團隊領導能力拓展遊戲

通過拓展培訓，整合團隊，發掘每個人的最大潛力，這就是拓展培訓的真正意義。下面是關於團隊領導能力拓展訓練遊戲，望對大家有所幫助。

　　領導力拓展培訓遊戲：扳手的決策

　　1.拓展訓練遊戲編排目的

使經理人、公司領導以及管理者感受到訓練技巧的重要價值。

　　2.參加人數

12-15人

　　3.道具

一套扳手(共六件)，不同尺寸的螺母6個，預先準備好的案例分析(也可選擇其他道具，如：鑰匙和鎖)

　　4.培訓實例

ReneeCollins是賓夕法尼亞州Grainger公司的培訓師，她在對經理人和主管人員進行有關訓練技巧的培訓時用到了這些工具。

她將學員們分成若干小組，每組3~4個人，然後給每個小組發一個工具箱，裏面有一套扳手(共六件)，每個扳手上都綁着相應的解決技巧。例如鼓勵、再次詢問、建設性的批評、談判、解決衝突等技巧。另有尺寸各不相同的6個螺母。每個螺母都附有相應的案例分析，要求大家從經理人的角度給出相應的反應。

於是，學員們選擇一個螺母(附帶一個案例分析)，讀出來，然後決定用一個扳手(附帶一個解決技巧)來與之相匹配。例如，學員們可能會得到這樣一個案例：一名員工得到提拔，進人新的r作崗位，他需要重樹信心，因為一開始要面臨着較大的不確定性。在這種情況下，正確的解決技巧就應該是“鼓勵”。

學員們是通過自己選擇的扳手是否與螺母的尺寸相匹配，來檢驗自己所做的選擇是否是正確的。

　　團隊拓展培訓遊戲：沉默的頭腦風暴

　　1.拓展訓練遊戲編排目的

鼓勵學員進行風暴式的討論對話，人們通常所運用的語言大多經過深思熟慮，小心謹慎的言辭固然能達到目標，但很多時候我們也需要齡聽一些真實的聲音。

　　2.時間

15-25分鐘

　　3.道具

貼紙若干

　　4.培訓實例

“要想讓學員們養成頭腦風暴式的暢所欲言的習慣，有時並非易事，”Ballmer説，“因為大家已經習慣了在跟別人説話的時候出言謹慎。”為了鼓勵大家積極參弓，她使用了一種所謂的`“沉默的頭腦風暴”的技巧。

Ballmer是威斯康星州麥迪遜地區的美國氨基氰公司的營銷代表，在給學員培訓的時候，她給大家每人發了一些貼紙，並且請大家儘可能用各種不同的方式説明同一個問題，但每張貼紙上只能記錄一個想法。她説，由於這種方法是不記名的，因此大家會寫出一些自己口頭上不可能説出來的想法，另外，採取這種方法能夠使大家在最短的時間內表達出大量想法。

然後，Ballmer讓大家將自己的想法隨意貼在教室的牆上(如果團隊人數比較少，也可以貼在掛圖上)。所有的想法或點子全都貼上去之後，她讓學員們動手將它們進行分類，要求是在做這件事情的時候不能互相交談。這樣，學員們一方面能看到其他學員提供的想法，另一方面能夠提前對接下來講座的形式結構有所把握。