播音發聲共鳴調節的技巧
播音發聲學是漢語普通話播音專業的專業基礎教程之一,目的是使播音主持專業學生掌握播音發聲的理論,懂得練習方法的根據,以利於播音發聲實踐。下面是播音發聲共鳴調節的技巧,僅供參考。
一,口腔共鳴練習(簡略)
合口音、撮口音練習:
烏鴉 花絮 挫折 快樂
吹捧 汪洋 虛假 宣紙
菊花 捐助 雪恨 遼遠
二,鼻腔共鳴&&
媽媽 光芒 中 央 接納 頭腦
(提醒:鼻音重,練聲時,少練習帶有聲母/m n /和鼻尾韻的音節)
三,胸腔共鳴練習
百鍊成鋼 翻江倒海
小柳樹,滿地載,金花謝,銀花開。
<六>字音準確的基礎——聲母
雙脣音:b p m
脣齒音:f
舌尖中音:d t n l
舌根音:g k h
舌面音:j q x
舌尖後音:zh ch sh r
舌尖前音:z c s
<七>字正腔圓的依據——韻母
單元音韻母10個
複合元音韻母13個
複合鼻尾音韻母16個
按照韻母的發音特點,可以分為:開口呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼四類。
<八>聲調的把握及運用
<九>吐字歸音
<十>練聲及不正確的'方法的糾正
兒化韻讀音練習:起到了修飾語言色彩的作用。兒化韻不是在音節之後加一個單獨的er音節,而是在音節末尾最後一個音素上附加個捲舌動作,是韻母起了變化。
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