六年級國小生繪畫作品圖片
兒童畫對心身發展的要求比對技能技巧要求更高,六年級學生繪畫有哪些?以下是小編為大家蒐集整理提供到的六年級國小生繪畫作品,希望對您有所幫助。歡迎閲讀參考學習!
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如何欣賞兒童畫
一、作品是否有個性特點,表現出一定創造力
兒童的繪畫作品應該有自己的特點,用自己獨特的繪畫語言表達自己的思想。在美術課上我們經常可以看到這樣的一種現象,有些學生照着書本或者是老師的範畫,在那裏一筆一筆仔仔細細地畫着,線條色彩絲毫不差,可以説是畫得“很像”。還有些學生嘴裏嘟嘟囔囔着,不看書本不看老師的畫,自己埋着頭不停地畫着,他們的畫看起來似乎有點“雜亂無章”。前者的畫也許給人感覺較好,畫面整潔,結構較準確色彩搭配合理,能得到大多數人的好評。但是,兒童一味臨摹成人的範畫,兒童獨立觀察和思考就得不到發展,同時也妨礙了兒童自己的繪畫語言的發展。後者在形式上也許比不上前者,但是後者在繪畫過程中經過了自己的獨立觀察和思考,用自己的繪畫語言把自己的想法給表現了出來,所以後者優於前者。在繪畫中是否表現出新的創意,創造力的體現也是評價兒童繪畫的一個重要方面。
二、是否真實地反映了兒童的.生活經驗
兒童也有自己的生活經驗。很多兒童繪畫的內容空泛,形象概念,構思和表現內容雷同。比如:畫魚、蝦、蟹的水產動物,不管好看不好看,一定會畫上水紋。畫天空一定會畫上個紅紅的太陽和幾朵白雲,畫樹,一定是綠色的……繪畫中表現的內容應該體現出自己對生活的認識和感受,體現出兒童自己的態度。不能只注重技法、技巧的學習而忽略觀察、感受生活的這一重要環節。應該提示兒童描繪具體的生活,畫自己熟知的事物,小中見大。逐漸養成觀察生活的好習慣,使自己的繪畫內容更加充實、飽滿。
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