聲樂中怎樣練習唱歌氣息
引導語:聲樂中怎樣練習唱歌氣息呢?下面就和小編一起來看看吧。
一,基本認識
首先,什麼是氣息? 唱歌必須用氣,通俗音樂中的氣,是由一呼一吸這兩個動作交替構成的。(決不要有第三個動作產生,例如停頓、重吸、重呼、偷氣、漏氣等) 就一呼一吸而言,唱歌是呼的藝術,切勿本末倒置。(現在市面上,大多的練氣方法,太強調吸氣,這樣會大大削弱歌者的表現能力,交流能力)練習要領,要用氣,就要一呼一吸,交替工作,穩定氣口,連貫動作。
二、練習方法
(一)弱延音練習發“絲”的音,一口氣“絲”20-30秒,5-7口氣為一組,每次練3-5組用“絲”替代歌詞,完成整首曲目要求:輕,細,連,長
(二)“嘟”練習(如同小孩玩時)嘴脣放鬆,顫動一口氣“嘟”20-30秒,5-7口氣為一組,每次練3-5組氣息的動作。我們下面介紹胸腹式呼吸,首先我們來認清氣息動作中的上腹部和下腹部。下腹部:丹田(臍下三指),小腹溝(小腹的最底部及邊緣構成的半圓形地帶),身體兩側胯骨以上腰部以下,及背後同等位置構成的一圈。上腹部:橫膈膜及其周圍一圈。包括上腹,胃,下肺葉,兩肋,胸前及背後各兩根肋骨。
(三)動作:
1.深呼吸三次 保證呼 吸兩個動作都要充分 並且均為5秒 找到氣息的節奏
2.深呼吸三次 保證呼 吸兩個動作都要充分 但呼還是5秒 吸就越短越好
3.將2的動作重複三次 只是不呼不吸 屏住一口氣(此時氣息不動 只有肌肉工作)
4.將2,3動作中的呼,吸肌肉動作顛倒(關鍵)再開始深呼吸三次 呼是10秒 吸越短越好
5.保持4的動作 將呼慢慢延長10~30秒 吸還是越短越好 並呼時推動聲帶發元音(a,e,i,o,u,這是拼音)
6.保持5的動作 慢慢將元音變為歌詞 保持發聲及氣息動作位置來唱歌
(四)練習:
1.長連音練習快速數1,2,3......9,10 一口氣數20-30遍,5-7口氣為一組,每次練3-5組要求:要講氣息,發聲,咬字分開工作,力求咬字清楚,力度平均。
2.強跳音練習仍數1到10,每個之間間隔一秒,一口氣數2遍,5-7口氣為一組,每次練3-5組要求:短,快,勻,淨
3.練習1和2在一口氣內交替練習,如先練習2從1數到5,再練習1數5遍,如此交替以上練習一定要注意,首先,認清氣息工作的肌肉;其次,使這些肌肉正確的按照以上動作工作。
三、誤區
練氣是在練演唱時氣息的工作能力,不是在比誰的氣長。以多口氣為一組,不要以一口氣為判斷依據另外:
1.用5秒鐘吸一口氣,停5秒,再用10秒鐘把氣吐出來,要吐完,重複練習,沒時間控制,隨時可練,越多越好!
2.最簡單的就是邊慢跑邊唱歌。
3.堅持每天唱,選一些難度大一點的歌
四、發聲
發聲是人的一種本能,但是説話,唱歌這都是後天形成的。
什麼是發聲?
氣經過氣管推動聲帶,使聲帶顫動,這個過程就叫做發聲。(氣息,氣管,聲帶,肌肉羣這是人類本能發聲所需要的肌肉)
既然發聲是這樣構成的,它所需要的氣息我們已經在上文中闡述,氣管只要在無疾病的情況下,上體保持正直即可,在今後我們説到發聲的時候,泛指聲帶肌肉羣的工作。
首先,要能感覺得到聲帶在工作,我們可以在放鬆的情況下發“汽泡音”來體會,這個聲音就有點像打嗝。(相關音頻和視頻見之後的日誌)
其次,體會到“汽泡音”之後,用“氣泡音”的聲帶工作狀態以及發聲位置來演唱。
練習:用“氣泡音”作字頭來發5個元音“a,e,i,o,u”(拼音),記得結合氣息練習
為何使用氣泡音:氣泡音是聲帶積極狀態的最佳起點(就像飛機的起跑)
練習聲樂要講究感受不能太相信感覺,也就是要以練習動作的感受來堅持訓練。
喉下説話(放鬆喉嚨和嘴,輕輕的發氣泡音,會感覺比平時説話的喉位低)
用喉下説話的感受,位置來朗誦,然後進行演唱訓練。
要求:每個字的字頭都要有氣泡音(聲帶起動感),先練慢的歌再用到不同的歌上,整體的發聲既要有狀態但也更要放鬆。
延伸閲讀:如何唱好通俗音樂?
一、要想唱好通俗音樂,首先歌者一定要做到 "聲情並茂"!!!
聲:指的是發聲的技能(也就用那些動作去唱歌)
情:演唱時所要表達的一種情緒或一種氣氛(一般被視為是不是投入,是不是有歌者的氣質)
就算一個發聲技能高超的人,他的聲音還是會有瑕疵的,因為在聲樂表現中,人聲始終是精益求精的,如果缺少了感情的`支撐,那他充其量是一部發聲機器,而且是有瑕疵的。
誤區:聲、情兩者不能良好的結合起來,盲目訓練導致成為一個麻木的發聲工具,而過分的熱情似火又太容易染上市井演唱之氣,今後就難改了!
二、分為聲、情這兩方面來探討通俗音樂的演唱規律
我們下面就分為聲、情這兩方面來探討通俗音樂的演唱規律!
當然,在字面表達以及動作訓練的過程中,是以聲為主,情為輔,但希望大家在運用表演的過程中反之,衡之。
提高聲樂技能主要分為四大門功課:氣息,發聲,傳聲,咬字。
情:在一開始的時候,主要是要能聽得出好聲音的“質”,“氣”,“詞”,“樂”。(在演藝,欣賞歌曲的過程中要學會從感性變為理性再回到感性)
很多人盲目的練習唱歌,但他並不知道在唱歌的過程中,聲的四大部門都在工作,這才叫唱歌,練習是有效的。但同時,歌曲演唱的好壞是在欣賞一個整體,一個情緒,不是在檢驗這四門功課的高低!
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