如何練好鋼琴音階
下文為大家介紹鋼琴入門之如何練好音階練習,提供給大家學習參考。
音階練習,對於初學鋼琴的孩子來説,是重要的基本功訓練。很多孩子在音階練習過程中,走過一段彎路,經常是時好時壞,很不穩定。主要問題是:腕硬;抬指不放鬆;穿指慢;手指力度差;
出現這種情況主要有三個原因:
一是不願意練。覺得練習音階乏味、枯燥,沒有新鮮感,不像彈奏樂曲優美動聽,越練越有興趣。因此,對彈奏樂曲比較認真,面對音階馬馬虎虎,會彈就行,不下功夫。
二是缺乏耐心。練習音階時間太長,就不厭煩了。
三是雙手五指立不住。
針對這種情況,有如下幾點建議:
1、讓孩子真正懂得練習音階的重要和益處,啟發他的主動性和自覺性。告訴他練習音階,一可疑提高 控制和運用手指的能力,增強手指的靈活性,柔韌性和反應速度,二可疑熟悉指法,鞏固記憶;三可以熟悉鍵盤位置,熟悉調式及其轉換,提高視奏能力。特別強調 基本功的練習,不是三天兩早上就練好,而是需要堅持長期訓練,就像練書法,儘管會寫字了,但要真正寫好,必須下功夫堅持每天練習,不能間斷。讓他樹立堅持 長期訓練的思想,消除厭煩心理。
2、樹立明確的目標,一段時間集中克服一個毛病。首先解決一個"立"字。解決五指不立和掌關節發緊,辦法就是靠苦練。二是學會一個“慢”字。只有會慢練,才能逐漸加強力度,增加耐力,併為以後的加速打下堅實的基礎。三是防止一個“混”字。A大調,#F小調這種關係大小調,很容易混淆,指法易錯,反覆訓練,強化記憶,經常鞏固,直練到準確無誤。
3、採取分組練習法。將學過的音階分為四組,每次練琴時先彈兩組音階,再彈樂曲,而後再彈音階, 交叉進行,每組慢練五次,快練一次,逐漸增加次數。除此之外,對於每次練琴中取得的小小進步,及時幫助總結,肯定成績,指出不足,鼓勵孩子依靠自己的力量戰勝訓練中的困難和挫折,調動他們練琴的積極性。
加強左手練習的建議:
車爾尼有專門練習左手的練習曲,叫車爾尼左手練習曲,巴赫鋼琴曲對左手很好,因為主題在各個聲部 呈現,無論左手還是右手都能得到訓練,還有克拉默練習曲非常好,因為它是德國的教材,歐洲人用的很多,或突出左手、或突出右手,再就是 施密特練指法很好,對於手指的獨立性,靈活性都有好處,而且對於左手和右手都是相同訓練。
拓展閲讀:小孩鋼琴入門注意點
首先很抱歉的説,您的寶寶應該是兒子吧,這個,老實説讓孩子開始彈鋼琴很容易,但是很難讓小孩子喜歡鋼琴,因為練習鋼琴的過程是極其枯燥。我從國小1年級開始練琴,到5年級放棄,後來高中懂事了以後,才重新撿起鋼琴。。 不過如果有一個好的老師,可能會好一點吧, 在這裏我可以給您一下孩子學鋼琴的建議,這樣如果您最後還是決定讓他練鋼琴的話,可能有所幫助。 首先,基本所有小孩對樂器都有那麼3分熱度,所以開始練習的並不枯燥,可是當開始接觸到比較複雜的指法後,就需要每天不斷的練習練習,我曾經用的指法教材是哈農,後來好的教材(不是指法教材)有拜厄,車爾尼等一系列教材,不過如果您請家教的話,家教會負責給您找出最合適的教材,這點您不用擔心。
另外,強烈建議您請家教,不要去報大班,大班的老師不能面面俱到,而第一開始孩子很容易因為偷懶而使用錯誤的指法,或錯誤的姿勢,一旦養成習慣,將會非常難以糾正。家教第一開始不必要請非常好的,基本從音樂畢業或正在讀的學生都可以,因為第一開始只是打基礎,好老師和一般老師沒什麼區別。 在學了2-3個月後,孩子很容易產生厭煩,這個時候日訓練量可以適當減輕,但是絕對不能停下來,停下來超過3個星期,手就生的很了。 另外推薦日訓練時間在40分鐘左右,因為您的孩子現在只有5歲,所以太大的訓練量是對您的孩子不好的,也不符合您孩子的情況,在國小3-5年級期間,日訓練量是可以增加一些的,1小時20分鐘左右 6年級因為準備小升中,所以每天1小時多的訓練是不現實的.,推薦在半小時期間,也因為如果您的孩子從5歲學期,到6年級時的水平已經會很高了,這個時候可以適當減少對手指的感覺訓練。
最後可能就是幾點注意事項吧 1:姿勢必須正確,如果姿勢不正確,那麼既對練習鋼琴無益,也對培養氣質無益。 2:訓練不光要時間夠,還要注意質量。對於寶寶,由於不是要走全專業道路,所以小時後不用死扣的太緊,但是也要向家教或老師諮詢進度以及質量。有的時候,好的半小時訓練完全可以替代1小時的磨蹭。(就我個人歷史來説,如果不想練琴,但家長又強逼時,會找各種各樣的藉口能歇一會就歇一會,如口渴,上廁所,手累等等)所以需要您的監督,但是不能緊逼! 3:我所給出的建議是基於您希望您的孩子考完鋼琴9級,但不走專業道路,以培養氣質,提高品位為主的目的,如果您希望孩子走專業道路,則在國小的訓練時間需要增加,如果您只是讓孩子玩玩的話。
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