暑期音樂的教幹教師培訓心得體會
在這個暑假裏,我們有幸參加了沂南縣國小音樂教幹教師的培訓。合理而又科學的內容安排,使我在學習之後受益很大。首先聽取了三位鄉鎮教研員的通研教材,使我對課本知識有了更進一步的瞭解。然後是聽取了國家級優秀教學案例課堂實錄,更使我受益匪淺。最後是音樂教研員劉彥君老師熱情洋溢的講話令我感受至深。時間雖然很短暫,很緊張,但過得很充實。下面是我通過培訓學習獲得的點滴體會:
一、更新觀念、愛崗敬業
現代的教師要具有治理職能,應成為學生潛在品質的開發者;成為教育學的研究者;成為學生的心理諮詢者和健康的引領者;成為課程的開發者和建設者;成為學生學習的引領者、促進者、合作者。所以,在教學過程中,必須運用新的觀念、新的科學手段進行教學,不斷激發學生學習的.積極性,努力提高教育教學此文轉自國中化學資源網質量。要做到這一點,首先,要熱愛教育事業,要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。要積極進取,開拓創新,無私奉獻,力求幹好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教學工作任務,不求最好,但求更好,不斷挑戰自己,超越自己。經過這次的培訓學習,我覺得自己的教育思想有了根本的轉變,我深深的感覺到:作為教育者,只有“愛”是遠遠不夠的,只會“傳道授業解惑”也不是好的教師,只有與時俱進,恪守師德,勇於探索,敢於創新,尊重學生,愛崗敬業,具有專業化知識和技能。才是一個合格的的教師。
二、樹立正確的教育觀、人才觀和評價觀在素質教育中起決定性作用。
新課改理念中也提到素質教育,它的目的是要促進學生素質全面、和諧地發展,而教師在其中又起着關鍵的作用。教師應該在當前新課改的形勢下,樹立正確的教育觀、人才觀和評價觀。同樣的教學內容,教師的教法不同,引導的方法不同,顯然學生的學習效果以及思想感情、人生觀也就不同,教學得法,學生則學得輕鬆有趣,學得靈活,學得好,感悟得深。因此,教師應注重自身素質的提高,更新觀念,樂於接受新事物,接受新挑戰,很好地運用科學合理的教學方法,充分領會現在新課標所提倡的新型“有效性教學”,吃透多元智能理論。要善於駕馭教材,靈活魅力,更深厚的品德修養,更豐富的知識技能,以及更細緻、耐心的品性,把學生當成自己的知心朋友,孩子,也只有這樣,才能以一顆誠摯的心,給其以關愛和幫助,培養出真正有益於國家和民族的可塑之才。
三、教學方法要講究。
教學方法是課堂教學藝術的綜合表現。通過這次學習培訓,我從各位學校老師身上學到了不少豐富多彩的課堂教學藝術。參加教師培訓機會是難得的,我覺得自己身上的壓力更大了,但我一定要把壓力變成動力,今後在學校的教育改革中,我要更加努力學習各種教育科學理論和業務知識,與全體教師共同致力於新課改的研究和探索中,共同尋找適應現代教學改革的新路子,切實以新觀念、新思路、新方法投入教學,為新時代培養更多富有創新意識、創新精神和創新能力的合格人才作出貢獻!
這次培訓學習,對於我來説是一次難忘的充電機會。我們不僅學到了豐富的知識,進一步提高了我們的業務素質。還能夠把學到的理論知識運用到自己教育教學中去,我堅信通過這次培訓學習,能促使自己更加至力於自己鍾愛的教育事業。
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