鋼琴入門基本事項大綱
在鋼琴教學中要圍繞初學者的特點,把握好手形、識譜、彈奏方法三個要點,本着規範嚴謹的教學態度提高教學水平,讓學生打好紮實的基本功,為他們進一步的提高奠定基礎、鋪平道路。下面是小編為大家整理的鋼琴入門基本事項,歡迎參考~
一、手形及坐姿
首先是坐姿要正確:坐的位置位於鋼琴中間位置,身體端正、自然、放鬆。琴凳不要坐滿,1/3就可以了。身體坐直重心也可稍稍前傾,不要向後倒。大臂自然下垂,小臂、手腕及手與鋼琴保持在同一平行高度,肘關節不要往裏夾,手腕保持放鬆,不要高於手掌或低於琴鍵。雙手放在琴上時,掌關節撐起,手心像握有雞蛋,五指立在琴鍵上,用指尖觸鍵,一個手指對應一個鍵,手指的各個關節要立起來。大拇指虎口打開.觸鍵時不要整個手指都躺在琴鍵上,而要用前半側觸鍵。在初學時有些關節如大拇指的掌關節特別容易塌陷,還有二三四指的第一關節也容易凹陷,如果用這樣的手形彈奏會使手指落鍵的.準確性、堅定性受影響,觸鍵不乾脆、不利索,發出的聲音也不集中、不通徹,這樣連續彈奏出的聲音更是不乾淨、容易粘糊,以後彈奏陝速練習曲時也有很大影響,因此剛開始練習手形時一定要注意這些。
二、識譜
識譜是學習啟蒙的基礎,要養成良好的習慣,仔細準確。剛開始識譜會很慢,要一點點數,時間長了,看譜多了,就會越來越快。有的學生開始學習識譜就不仔細,總是大概看一下,然後就在琴上亂找,這樣的習慣特別不好,以後學習新曲子不但費時間而且錯音還特別多,學習效率很低。還有一些學生為了省事,把音符用阿拉伯數字標註在譜子上,練琴時根本不動腦筋,看起來好像是省勁兒了,久而久之對它產生了依賴,識譜缺少了鍛鍊,最後只能變成譜盲,嚴重影響學習進程。這些問題在初學時都應引起注意,儘量避免。其次識譜不要只看音符和節拍(建議初學者要邊彈邊數節拍),除了這些,樂譜上還有其他的標註,例如指法、表情、力度記號等。初學的樂譜上都會標註指法,這些指法其實是在教我們學習如何安排手指,照着指法練習多了,以後就可以根據學習的經驗自己安排指法了。還有一些力度記號在初學時也許表現得不會很好,但要有這個意識,看到各種記號要儘量去做,日積月累下來。就能自如把握力度的變化及表現。
三、彈奏方法
彈奏方法在初學時尤其重要。初學者剛開始學習彈奏時手臂手腕及手特別容易僵硬,繃的緊緊的,這時候先學習斷奏是一個很好的放鬆方法。斷奏時要求手臂放鬆,手腕提起,手自然下垂,提腕不需要很高,到譜架的位置就可以了。在提腕過程中手不要上翻,落腕時手臂自然落下.指尖觸鍵,手形仍保持原樣,不彈的手指放在琴上,不要翹起。手的自然重力通過手臂手腕傳到指尖,不需要額外的力去砸琴。指尖撐住穩穩的立在琴鍵上,手掌、手腕、小臂包括肩背放鬆,調整後再提腕進行下一次彈奏。斷奏是學習手臂手腕放鬆的第一步,因此不容忽視。掌握斷奏後再學習連奏就比較容易了。連奏時還是要保持放鬆,在觸鍵一瞬間手指指尖關節用力,手指立穩,觸鍵後立即放鬆,在下一個手指觸鍵時,力量從第一個手指轉移到下一個手指尖撐住,手掌手腕手臂仍然放鬆,重力的釋放、手指的控制、力量的轉移在連奏中非常重要。觸鍵離鍵要快.乾脆利索,這樣彈奏出的聲音是放鬆、清晰、乾淨的。這兩種彈奏方法是鋼琴學習中最基本的彈奏方法,在彈奏過程中,指掌腕肘肩備關節既有相對獨立動作,同時也相互協調動作,總體持續的放鬆和局部暫時的緊張相結合,這種方法要應用在彈奏的每個過程中,學生通過這樣系統化、規範化的訓練,就能全面地掌握好它,這樣我們的彈奏技術才能有效的提高。
總之,在鋼琴教學中要圍繞初學者的特點,把握好手形、識譜、彈奏方法三個要點,本着規範嚴謹的教學態度提高教學水平,讓學生打好紮實的基本功,為他們進一步的提高奠定基礎、鋪平道路。
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