公共英語一級新概念口語精選輔導材料

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l Further notes one text：

Whose shirt is that? = Whose is that shirt?

Here you are. = Here it is.

Come upstairs and see it. 這是一個祈使句，句中的and可以引導另一個祈使動詞，表示目的。如：

Come and help me 過來幫幫我

Look and see the blackboard, Can you answer this question? 請注意看這個黑板，你能回答這個問題麼?

It’s the same colour. 一樣的顏色。

same 通常與定冠詞the連用，表示“同一的”、“相同的”。涉及的名詞不加複數。

two boys of the same age. 兩年同齡的男孩子。

We live in the same city. 我們住同一個城市裏。

l Expression：

以Whose引導的特殊的疑問句：

Whose shirt is that?

Whose is that shirt?

It’s my/your/his/her shirt.

*It’s mine/yours/his/hers.

This is Tim’s/my brother’s shirt.

詢問顏色What colour’s

What colour’s is Anna’s hat?

It’s green.

名詞的所有格(1)：

如果名詞是有生命的，那麼其所有格在後面加’s，讀[s]。但以s結尾只加’，並不發音。如：

my brother’s tie 我哥哥的領帶

Engels’ books 恩格斯的`書。

如果是複合詞，只在最後面加’s，如her mother-in-law’s photo

如果是共有關係，則必須都加’s，否則的話只是在後面加’s。如：

Mr. Green is Jim’s and Kate’s father 格林先生是吉姆和凱特的父親。.

They are Jim and Kate’s parents. 他們是吉姆和凱特的父母。

如果是表示“時間、團體、距離、機構”的無生命的東西，那麼也用’s，如：today’s newspaper 今天的報紙。

名詞的所有格與物主代詞一樣，可做主語、定語、賓語、表語。