英語六級完形填空答題技巧大綱
雖然新六級綱給考生完成完形填空的時刻是15分鐘,但大部門考生在科場上現實做此題的時刻是不到10分鐘。再加上,良多考生在詞彙方面存在必然問題,是以,考生要想在完形填空方面取得出格高的成就,不是一件很輕易的事。但如不美觀考生能把握以下做題的紀律和技巧,先做對它們,即使存在時刻不夠和詞彙不足的情形下,要想在完形填空方面取得一個不錯的分數仍是完全有可能的。以下是小編為大家搜索整理的英語六級完形填空答題技巧,希望能給大家帶來幫助!更多精彩內容請及時關注我們應屆畢業生考試網!
一.連詞題:即一道題的選項考的.全數是連詞。做該類題型的體例是:
首先,要找到連詞所毗連的兩個句子,因為,連辭書浸染就是毗連兩個彼此寄放在邏輯關係的句子;接着,讀懂兩個句子的意思,一般經由過程提取主幹,這樣可以節約時刻,還可以避免一些不會的單詞,語法和句子結構;最後,將選項帶入到問題問題中,因為正確謎底是要經由過程對所有謎底的鬥勁選出最佳謎底的。例如:
Subway said that it worked hard to the impact of litter on communities, it was “still down to the customer to dispose of their litter responsibly”.
(2009.12),此句話中的78題考的暱喱詞題,78題所毗連的兩個句子即78題逗號前一句和厥後一句,前一句概略是説,“subway全力工作針對垃圾對社區影響的問題”,後一句是説“它讓顧客有責任地去措置垃圾問題”,也就是説subway不去管垃圾的問題了,是以,前後兩句話的意思發生了轉折,所有此題選了D) but。
78. A) if B) whether C) so D) but
二.介詞題:即一道題的選項考的全數是介詞。做該類題型的體例是:
首先,看問題問題前是否呈現了可以與介詞發生搭配的詞;接着,如不美觀沒有,再去考慮問題問題後面的名詞應該用什麼樣的介詞與其搭配。如不美觀前面兩步就已經能讓考生得出正確謎底,則不必華侈時刻去讀懂介詞地址的整句話的意思,但如不美觀前面兩步還不足以讓考生得出最終謎底,則要經由過程最後一步,即靠介詞自己的寄義和句子的意思來選出最佳謎底。例如:
Fast foods and TVs have been __64__ us for a long time. (2010.6),此句話中的64題前沒有可以與介詞發生的搭配的詞,該題後有us代表我們,其中B) along的意思為“沿着”與us不搭配,而整句話的意思概略是説“眾多快餐和電視節目已經陪同我們很長時刻了”,以下選項中只有D) with可以暗示“陪同,陪同”的意思。
64. A) amongst B) along C) beside D) with
三.搭配題:即一道題的選項是與問題問題地址的句子中的某個單詞組成搭配或選項自己就是搭配。做該題的體例首要在於要有必然的短語和詞組的堆集,再讀懂句子的意思,最後選出一個最佳謎底,此外還要能在較複雜的句子中看出詞與辭書搭配關係。例如:
If you live in a suburb or a city with good parks, take __80__ of what's there. (2010.6),此題中80題地址的位置能夠用到的選項有A) advantage:take advantage of…: 操作……和D) charge:take charge of…: 接管......,而該句話的概略意思是“如不美觀你住在郊區或城市,而且它們還帶有好的公園,你應該操作那兒那裏有的一切。”是以,該題選了A) advantage。
80. A) advantage B) exception C) measure D) charge
四.語法題:六級完形填空最常考的語法就是定語從句的指導詞。做該題的體例是:首先,將選項代入問題問題中;然後,假設從句類型;最後,再看是否合適從句前提。是以,要求巨匠對定語從句的常識要有所體味。例如:
This new NSF network __74__ more and more institutional users, many of __75__ had their own internal networks.( 2009.6),此題中75題是一道語法題,將 A)what代入問題問題中,那就假設為名詞性從句,因為what只能用在名詞性從句傍邊,但名詞性從句是不會用任何標點符號與主句離隔的,是以,A)what不選。將B)which代入問題問題中,那就假設為定語從句,因為which只有能用於定語從句中,而該句話長短限制性定語從句,是以,B)which為正確選項。而C)these,D)them是代詞而不長短限制性定語從句指導詞。
75. A)what B)which C)these D)them
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