2017英語四級聽力考試技巧解讀

2017英語四級考試技巧聽力一：視聽反向原則、同義替換原則

視聽反向原則指在小對話的題目中，看似明顯被讀到的選項反而更容易是錯的。但需注意，當小對話原文本身較長或生僻字較多時，該原則可能會出現特例。

同一替換原則是指，若某一選項中的單詞或短語是聽力原文中單詞或短語的同義形式，則該選項容易為正確。

2017英語四級考試技巧聽力二：動作題的處理方式

選項均以動詞原形或to do形式開頭的題目為動作題。放音時注意抓情態動詞（如could、should、would、may、can、have to、must等）和建議、請求句型（如why not do...,will you do...）,其中包含的主要動作即為該題答案。

長對話和短文聽力解題原則：視聽基本一致原則、同義替換原則、特殊詞定位原則

視聽基本一致的含義是指，若聽到的原文和看到的選項基本一致，則選項容易為正確，這一點和小對話的原則恰恰相反，請考生一定注意。

2017英語四級考試技巧聽力三：同義詞替換原則同小對話

特殊詞定位原則是指，在原文中的特殊詞（如序數詞1st，極端詞most，most important，only，all等，邏輯連接詞because，since，but，however，以及自問自答的回答部分或直接引語）後面很可能出現正確答案信息。

2017英語四級考試技巧聽力四：審題及利用選項推知答案

審題的作用：

小對話--看選項，判斷題目類型，推知解題方法

長對話和短文--看選項，推斷問題，方便運用視聽基本一致原則且幫助定位。預測長對話和短文的主題。

2017英語四級考試技巧聽力五：如何在完全聽不懂的情況下通過選項推知答案：

一般地，當兩個選項意思相近或談論的話題相同時，其中一個可能是正確答案；當兩個選項通過同義轉換使得實際觀點相同時，兩個選項均不是答案；當兩個選項話題相同且意思相反時，其中一個可能是正確答案。

2017英語四級考試技巧聽力六：新聞聽力相關知識

決定新聞聽力解題能力的主要是以下三個方面：

底詞積累

所謂“底詞”，是指在新聞英語中作為基礎詞的相關詞彙，包括常見熟詞的的新聞範疇生僻詞義以及專門的新聞用詞。不僅要知道其含義，更要對其發音十分熟悉。

是否熟悉常見新聞結構

相對於一般短文，新聞有一些相對固定的比較常見的結構，如倒金字塔結構（最核心最重要的信息在最前面，之後一點點打開細節敍述）。最常考的新聞出題思路就是一箇中心加若干細節的設題。把握住常見新聞結構的解題效率遠高於盲目跟聽。

2017英語四級考試技巧聽力七：是否能夠根據自己的既有知識框架進行有效聯想

新聞中具有大量的信息，但並不是所有信息都是有用信息。在進行有效的題目預設後，無關信息在聽的過程中應該大膽放棄。遇到較難的專業詞彙時，也不要慌張，通過聯繫上下文及開篇導語句進行詞義句義猜測，千萬不要顧此失彼，糾結在一個詞義上而影響其他內容的聽記。有效聯想的練習應該落實在平時，注意多積累，熟悉近期的國際時事，尤其政治、經濟、重大科技發明等方面的事件。

2017英語四級考試技巧聽力八：新聞聽力解題方案提要

聽前預審題

主要通過選項猜測這篇新聞的主要談論內容是什麼。比如通過jump，decline等詞結合數字猜知這是財經新聞，通過casualty，deaths等詞猜知該新聞很可能會談到一個事故和傷亡人數。

聽時抓首句

最常見的倒金字塔新聞格式決定了最常考的新聞出題思路就是一箇中心加若干細節的設題。所以，首句羣作為全文的開始，通常是重要信息的羅列，必須要認真聽。

不忘做筆記

除了抓住首句羣，新聞聽力同樣要求大家能夠時時做筆記，建議結合新聞結構，用分類流程圖的方式快速記錄新聞的要點。注意要按邏輯順序記錄，不要只記下無關堆砌的一堆詞。此外，考生平時應注意培養速記的習慣。

2017英語四級考試技巧聽力九：小對話題型--地點場景題

六級考試中主要考四大場景：圖書館場景，大學場景，餐館場景，醫院場景

六小場景：銀行場景，旅館場景，郵局場景，機場場景，打電話場景和租房場景

題型分類及做題技巧

直接場景題

解題方法：聽音時全神貫注邊聽邊記。1.根據錄音內容，在選項後面記上相應的時間、事件、人物、數字等2.畫方位圖或記錄方位

間接場景題

錄音中聽到的地點往往是陷阱

長對話題型預測方法

通過研讀選項，從選項中推出錄音可能涉及的內容，從而提高聽音的針對性和答題的準確率。

長對話篇幅較長，涉及的信息較多，問題又是在錄

音的最後才提出，因此，只有充分利用卷面選項提供的信息，才能夠在聽音時更加有效地捕捉到關鍵信息。

一般來説，通過閲讀選項，我們可以達到以下幾個目的

推測出對話的主題。閲讀選項的首要任務，就是梳理關鍵詞彙，根據這些關鍵詞彙推測出對話的內容。長對話有3~4個題目，而讀題的時間非常有限，因此閲讀選項一定要有所側重，一般來説，每個選項中最多提取兩個關鍵詞即可，不同選項中都包含的詞和語義相關的詞就是關鍵詞，根據這些詞語，就可以大致推測出對話所談論的中心話題。

首先，判斷問題的提問角度。選擇題出題的原則是，每個選項都必須能夠完整地回答對應的問題，也就是説，各選項的性質一般要相同。因此，我們根據選項的語法結構就可以推測出問題的提問角度，也就是説，各選項的性質一般要相同，因此，我們根據選項的語法結構就可以推測出問題的提問角度。比如，如果選項都是動詞原形，那麼提問肯定是針對選項中人物的行為；如果選項都是原因狀語從句，那提問無疑是針對某件事情的原因了。

其次，要注意判斷問題是針對男士還是女士提問，從而判斷應該重點從誰的話中尋找答案，比如，如果選項都是she，那肯定是針對女士提問；如果選項中都包含him，那肯定是針對男士提問。

最後，要注意結合選項關鍵詞推測問題的具體內容。通過四個選項中出現的相同詞語或語義相關的詞語，大致可猜測出問題的具體內容。

其實，我們在推測完對話的主題和問題的內容以後，聽音時應該關注的主要信息點也就明確了，一是各選項中的關鍵詞（1~2個），二是與推測出的問題內容相關的信息。明確了要關注的主要信息，聽音就會變得更有針對性，也更容易捕捉到關鍵的信息。

2017英語四級考試技巧聽力五：長對話題型解題技巧

從選項中找線索。

長對話的問題有3~4個，問題之間和問題的答案之間或多或少會有一些聯繫，這些聯繫有的不太明顯，但只要認真分析就一定會發現解題的線索。

如果在聽音之後仍然沒有確定答案的話，我們就可以重新閲讀選項，尋找各題選項之間的深層次聯繫。

一般來説，正確選項有如下特點：一是與對話主題有明顯的聯繫，二是與其他各題選項有一定的聯繫，三是與本題其他選項內容相關、性質相似。最容易排除的干擾選項就是那些與對話主題、其他各題選項以及本題其他選項都沒有明顯聯繫的選項。

從場景中找規律。

除了利用選項尋找線索以外，我們還可以利用長對話的場景來判斷答案。長對話的場景都是平時的生活、學習、工作中最常見的，所談論的話題也都是我們比較熟悉的內容。因此，當聽到對話中的一些典型的詞語、句式之後，我們常可以聯想出對話可能的場景。因此，當聽到對話中的一些典型的詞語、句式之後，我們常可以聯想出對話可能的場景。因此，即使沒有聽全對話，我們也可以根據經驗對所聯想出的場景進行常識性選擇，這樣，答題的準確率也就明顯提高了。而且需要注意的是，一般來説，正確選項都是符合該場景下的常規情況的，而且表達積極向上涵義的較多。因此，那些表示特例情況、不太符合大眾想法的或是表達消極涵義的選項，考生應謹慎選擇。

當然，要想快速、準確地聯想出貼近的場景，我們在平時訓練時還要注意積累場景方面的知識，比如瞭解常見場景的話題內容，熟悉場景典型詞彙和用法等。

2017英語四級考試技巧聽力六：複合式聽寫

第一步 題型預覽

題型介紹

新題型的複合式聽寫是在一篇短文中有10個空格，考察單詞和短語。六級複合式聽寫的詞彙中雖然也是以實詞居多，但並不排除介詞，副詞，所以在做六級複合式聽寫中一定要注意詞類的考察。

短文念三遍，都是常速朗讀，沒有停頓。這種題型不僅測試學生的聽力理解能力，還考核學生的拼寫能力。

評分標準

每個單詞或短語1分。

第二步 應試策略

與前面的聽力選擇題相比，複合式聽寫更強調語言的綜合運用能力。複合式聽寫的難度在於不僅要在卷面提供的選項中做出判斷和抉擇，考生還必須邊聽邊以書面形式填寫出單詞和短語，上述的每一個環節都決定考生能否寫出正確的答案。

但是，複合式聽寫也有其獨特之處，考生不需要通過瀏覽選項和推測問題來預測談話內容或是其主旨大意，卷面提供給考生的信息是比較多的，考生可以通過開頭和結尾來歸納出文章的主旨並把握文章的脈絡，另外，複合式聽寫全文的錄音會播放三遍，按照做題提示：第一遍考生可理解並獲取大意，第二遍考生應儘量記下要求填入的單詞和短語。單詞的聽寫相對比較容易，但是很多考生在這一遍無法完整地按照要求填寫出短語。還好接下來錄音要播放第三遍。第三遍也是常速，供考生檢查核對所填入的信息，進一步修改和完善自己的答案。考生應抓住時機彌補前兩遍聽音時所忽略和遺漏的內容，尤其是將短語補充完整。

下面就按照聽前、聽中和聽後來談談複合式聽寫的應試策略。

在聽力播放前，考生要做好充分的準備工作。聽寫題部分開頭有一段較長的direction，大約需要一分鐘多一點的時間才能讀完。在這段時間內，考生要快速瀏覽文章尤其是藉助段落的主題句歸納文章大意和發展線索，根據卷面的已知信息來推測未知信息。

藉助每個段落的首句和尾句來把握每個段落的中心思想，集中起來形成文章的`主題大意。

通過空格前後的上下文內容來推斷聽寫單詞的意思，通過句子結構的分析從語法角度判斷聽寫單詞的詞性，如是名詞要推斷其實可數名詞還是不可數名詞；如是動詞，要推斷動詞的時態和語態。

聽寫共分三遍，考生要明確每一遍朗讀時自己的任務，才能最大限度地利用複合式聽寫的這種優勢。

第一遍是常速，考生可理解並獲取文章大意。其實考生在聽音前已經提前完成了這部分的任務。不妨制定一下自己在第一遍聽音時的目標。

通過全文的聽音核實一下在聽前對文章大意的推測，如有偏差要及時糾正。

切忌第一遍的主要任務是理解文章的大意。聽是寫的前提和基礎，聽不懂如何寫得對。考生不要只顧了寫而忽視了聽，只有在確認對文章有足夠的理解後，才能繼續下面的步驟。

儘量填寫出文章中缺失的單詞。

第二遍也是常速，應儘量把單詞和短語寫完整。

第三遍要求考生檢查核對聽寫的內容。如果都已記下，就重點檢查、修正記錄內容。

檢查單詞時，要注意：

是否有同音詞，如果有同音異義詞，要從文章的大意和上下文的語境來判斷所填寫單詞的意思是不是符合。

檢查單詞的拼寫，尤其是一些拼寫容易出錯的單詞，如especially等，考生要十分地認真檢查，不要把即將到手的分數白白丟掉。

檢查大小寫。熟悉大小寫適用的規則：人名、地名、組織機構名稱、節日名、書名以及句首單詞的第一個字母必須大寫。

從語法角度檢查所填單詞是否正確。如果是名詞，要確認可數還是不可數，是單數還是複數。尤其是複數名詞的詞尾後綴很多考生聽音時沒有聽清，不妨憑藉語法知識來判斷。如果是動詞，要根據所在句子判斷其語態和時態，從形式上確認。

第三步 解題技巧

通過考點分析，單詞部分，聽寫單詞多為實詞，即以名詞、動詞、形容詞和副詞為主。這些聽寫的單詞具有實際的具體含義，且考生較容易在長難詞的拼寫上犯錯誤。

單詞聽寫的解題技巧着重於常考的名詞、動詞、形容詞和副詞。

名詞

通常在句子中充當主語或賓語，還可以作表語，也可以用一個名詞來修飾令一個名詞。從形式上，要在聽音時辨別清聽寫的名詞是可數還是不可數，是單數還是複數。尤其要分清名詞的複數形式和名詞所有格，因為這關係到能否書寫正確。

有時候單從語音上很難分辨是單數還是複數，因為複數詞尾在最後往往要弱讀，但是可以根據上下文和語法來判斷單複數。空格前面如果是a，an，那麼一定是填單數。空格前若是the，則單複數都可以。空格前若是some，several，也是單複數都可。很多考生一看見some，several馬上就在後面加s，卻忽略了名詞還分可數名詞和不可數名詞。

動詞

在句子中既可以充當謂語，也可以做非謂語。如果聽寫的動詞作句子的謂語，考生要注意動詞的時態、人稱和數。如果做非謂語，考生要注意在形式上是動詞原形，還是-ing形式或是-ed形式。在動詞的拼寫上，要特別注意不規則動詞的變化形式，這也是有的考生在平時會忽略的細節。

3形容詞

在句子中可以充當定語或表語。同時，考生要知道有的形容詞是從別的詞性轉變而來的。從形式上，考生要聽清聽寫的形容詞是否是比較級或是最高級，是否含有前後詞綴。例如taller的比較級詞綴很可能被考生忽略了，還有insufficient的否定前綴也是如此。在檢查時考生一定要通過語法結構和句子含義來進一步核對。

副詞

在句子中充當形容詞或是動詞的修飾成分。在語法形式上沒有太多的變化，考生要注意那些常考的拼音上容易出錯的副詞，比如拼寫比較難的多音節詞或者是形容詞變副詞的時候是否該去掉末尾的e。下面列出了一些常考的副詞，考生在平時要牢牢記住它們的拼寫。

conscientiously憑良心地，誠實地；負責盡職地executively行政地；實行地，實施地，有執行力地，處理事物地indispensably必然，不可缺少地squarely成直角地，成方形地；正面地。直接地，對準地；公正地，誠實地，直率地 whereby（疑問副詞）憑什麼。

2017英語四級考試技巧聽力十：攻略總動員

充分利用錄音讀指令的時間，快速瀏覽卷面材料，瞭解文章大意，預測內容，尤其關注所給材料的段首部分。

注意空格的前後部分，確定10個空格要求填寫的單詞的詞性、單複數以及時態語態，推測要填單詞的可能含義，最後根據上下文及短文主體推測句子可能陳述的內容。

聽第一遍錄音，以聽為主，記為輔，切忌急於完整地填寫每個空格。這一遍的主要任務是理清文章的脈絡。

重點是聽到空格處單詞的含義，千萬不要努力去思考單詞該如何拼寫，以免顧此失彼。可以適當做簡單記錄，單詞可採用縮寫或只記錄開頭字母。

聽第二遍錄音的過程中，應儘量將其填寫完整。

聽第三遍錄音時，補全未填部分，核對已填內容。放第三遍錄音時，重點放在空格部分，一方面要對所填內容進行仔細核聽；另一方面要重點關注沒有聽懂或不是很有把握的地方，儘量補全沒有寫出的內容。

三遍錄音之後，要通讀全文，對全文進行最後的檢查。要檢查拼寫是否準確，要考慮到單詞的大小寫，名詞的單、複數，動詞的時態和語態等

注意字跡工整，保持卷面整潔，最好不要有過多的塗改。