2017年英語四級考前完美複習攻略
現在離四六級考試還有兩個月的時間,同學們應該開始緊鑼密鼓地準備起來了,以下是小編為大家搜索整理的2017年英語四級考前完美複習攻略,希望能給大家帶來幫助!更多精彩內容請及時關注我們應屆畢業生考試網!
兩個主要側重點——閲讀和作文
所謂得閲讀者得天下,閲讀是同學們複習的重中之重。另外,作文每次得分都很低,同學們也要高度重視,爭取一舉擊潰之。
閲讀備考材料主要是真題和外刊。
在保證研究透真題的前提下,多看外刊上的文章。對於真題的研究,同學們要儘量仔細,對文章本身進行宏觀和微觀的研究,詞彙,短語,搭配,句型,出題點等,還有題目的定位,替換和干擾項分析等。我舉我出的超精解上的例子,請大家體會一下。真題閲讀中包含着重要的基本詞彙和出題點,切不可等閒視之。即使沒有購買超精解,也希望同學們一定要儘量仔細地研究,有什麼具體問題,可以來問我。
*2005年1月六級 I had an experience some years ago which taught me something about the ways in which people make a bad situation worse by blaming themselves. (21),(22)One January, I had to officiate at two funerals on successive days for two elderly women in my community. Both (Both指two elderly women )had died "full of years, " as the Bible would say; both yielded to the normal wearing out of the body after a long and full life. (關鍵詞 full of years, normal, a long and full life説明這兩個老婦人是正常,自然死亡的。請同學們注意形容詞在語篇中的關鍵作用,經常表示作者對某個事物的觀點或評價) Their homes happened to be near each other, so I paid condolence (弔唁) calls on the two families on the same afternoon. (作者用自己的經歷引出話題,注意用I開頭的句子在六級考試中大多是在敍事。)
22. The author had to conduct the two women’s funerals probably because ________.
[定位與替換] 本題問作者的可能身份。由題幹定位到第一段。 題幹中conduct(主持) 替換officiate。那麼在西方主持葬禮的人的身份可能是什麼呢?而且是必須(had to)去主持。根據as the Bible would say 推斷,作者身份可能是牧師。 西方社會牧師的職責之一就是主持所屬教區的葬禮所以選D) he was priest of the local church. 他是當地教會的牧師。 另外,第三段第二句Priests know that any time there is a death, the survivors will feel guilty.也暗示了本題答案。這句話似乎顯得突兀,似乎與本文前面涉及到的兩位死者、家屬和作者本人毫無關係,但請同學們記住一句話:存在就是合理的。閲讀理解文章的中的每句話在文章中的存在都有其特定的功能,或觀點,或細節,或舉例,或承接上文等等,所以同學們在超精讀分析任何文章的時候,對每個句子在文章中的地位,所起的作用等都要做到心中有數,如此做到庖丁解牛,對文章的理解能力必有提高!其實,同學們仔細想一下,文章中這句話正是作者從自己的職業的角度出發,對自己所經歷的事情所作的評論。
[干擾項分析] A) he wanted to console the two families 他想安慰兩個家庭,這個理由不充分,比較牽強。B) he was an official from the community 他是當地社區的官員。 這是本題最具有迷惑性的干擾項,很多同學選這個答案。實際上official 在這裏構成了強烈的詞形干擾,這是六級和考研閲讀中一個非常重要,但是容易被忽視的一個干擾項特徵。原文中officiate 雖然在詞形上和 official相近,但意思截然不同。有趣的是,根據 google 上搜索出來 的內容。About this author: He is Rabbi Laureate of Temple Israel in Natick, Massachusetts. 作者的身份確實是牧師,更確切地説是猶太教的拉比。C) he had great sympathy for the deceased 他很同情死者, 文章中也沒提到這一點。三個干擾項文章中均沒有充分證據支持。
【重點單詞】
blame vt.責備,譴責,把…歸咎於(on, onto) n. (過錯、失敗等的)責任,責備
[真題]The mother didn’t know who ______ for the broken glass.
A) blamed B) be blamed C) to blame D) would blame
[C][CET-4:2002,1]
A) will blame B) to blame C) blamed D) blames
[B][CET-6:1990,1]
[譯文]母親不知道責備誰打碎了玻璃。
successive a.接連的,連續的
yield vi.①屈服,順從(to)②倒塌,垮掉 vt.①出產,生產②讓出,放棄 n.產量,收益
[真題]We love peace, yet we are not the kind of people to yield _______ any military threat.
A) up B) to C) in D) at
[B][CET-4:1998,1]
[譯文]我們熱愛和平,但我們不是那種屈服於武力威脅的人。
fault n.過錯,缺點,故障,毛病 vt.挑剔,找…的缺點
[真題]The traffic police were searching for evidence to prove the accused man’s _____ , but in vain.
A) mistake B) guilt C) fault D) defeat
[C][CET-6:1996,1]
[譯文]交警正在尋找證明被告有過錯的證據,卻是徒勞的。
guilty a.①有罪的,犯罪的②內疚的,心虛的
postpone vt.推遲,使延期
element n.元素,成分,要素,元件,單元;[pl]基礎,原理,綱要,自然力,(惡劣)天氣
readiness n.準備就緒
pattern n.①模式,式樣②圖案,花樣 vt.仿製,模仿
notion n ①概念,觀念② 意圖,想法
outgrow vt. (因年齡增長而)革除或放棄,過大而不適於,長得比...快(大) vi.生出,長出,突出
【必背搭配】
動詞與名詞搭配:
make sense 有道理,有意義
postpone the operation 推遲行動,推遲手術
動詞與介詞搭配:
yield to 屈服於…,向…讓步
動詞與形容詞搭配:
feel guilty 感到內疚
形容詞與名詞搭配:
abrupt change 突然變化
opposite course 相反的'進程
pressing need 迫切需要
關於作文,同學們首先要注意加強基本詞彙和句型的運用能力,模仿,揣摩範文。另外注意多從閲讀中吸收養分,儘量擺脱模板作文的痕跡。每星期寫一到兩篇作文,自己改,請老師改,或者發到點點作文練兵場和博客的寫作訓練中,我和斑竹或者高手幫你改。一定要克服自己的惰性,儘量多寫,你才能擺脱大部分人作文不及格的困境
聽力的主要備考材料還是真題,另外可以多聽VOA,和託福真題。最近真題中很多原文出自VOA和託福。對所聽的材料一定要做到滾瓜爛熟。對題目的研究要做到熟悉考點,詞彙,短語和句型。如>>>>6月18日CET考試聽力原聲測試
W: The seminar originally scheduled for today has been cancelled. The hours I’ve spent preparing for it are totally wasted.
M: Not really. As far as I know, it’s been postponed till next week.
Q: What does the man say about the seminar?
A) It has been put off.
B) It has been cancelled.
C) It will be held in a different place,
D) It will be rescheduled to attract more participants.
解析 女士説原定今天的研討會取消了,為研討會準備所花的時間都浪費了。男士説只是被推遲到下週了。解題重點是postpone和put of之間的轉換。
單詞 seminar 研討會;cancel 取消;postpone推遲;hold 舉辦
短語 be scheduled for 被安排在… ;put off 推遲
詞彙是基礎,單詞不可不背,但也絕對不能死背詞彙。在狂背完詞彙的基礎上,儘量到閲讀中去鞏固和體會。最重要的備考材料仍然是真題,尤其是真題閲讀中的詞彙和詞彙題中的詞彙。對於詞彙題每個選項都要熟悉,多掌握搭配,如:>>>>貫通大學英語四級詞彙
56. Encouraged by their culture to voice their opinions freely, the Canadians are not afraid to go against the group ________, and will argue their viewpoints enthusiastically, though rarely aggressively.
[解析] 本題考查習慣搭配group consensus 集體輿論,集體的一致意見;C) consensus 一致同意,一致意見,多數人的意見;A) consent 同意,贊成;mutual consent 雙方同意;B) conscience 良心,道德心; have a bad / guilty / an evil conscience 有愧於良心,內疚; D) consciousness 意識。 stream of consciousness 意識流。
[譯文] 受到言論表達自由的文化的鼓勵,加拿大人不怕反對羣體的一致意見,他們會熱烈地發表自己的觀點,但很少帶有攻擊性。
對於其它非主要題型,同學們只需要加強詞彙和閲讀能力,研究好真題上的題目就可以了,不需要投入主要精力。
幾種主要備考材料——真題
真題的重要性盡人皆知,新概念3的超精讀可以幫你多掌握優美地道的詞彙和句型表達,真題的閲讀材料都上取自英美報刊,英語報刊的超精讀和泛讀可以幫你彌補真題閲讀量的不足,加強語感等等。
根據我的經驗,和同學們的時間安排和承受能力,真題重點研究8到10套左右,其餘早一點的真題可以作為練習。2002年以前真題不需要買書,同學們可以到圖書館裏借閲。
同學們可以根據自己的時間,選擇一二十篇進行精讀,注意多體會和使用其中的地道表達。
英語報刊,四級的同學可以選擇21st Century, 《英語世界》, 六級的同學可以選擇《英語文摘》,精泛讀的比例最好是1:3左右,精讀練理解,泛讀練速度。近日我將寫一篇文章詳細闡述如何超精讀真題和外刊,敬請關注。
除此以外的其它材料和模擬題,同學們儘量少碰,因為已經有很多血的教訓。
記住:貪多嚼不爛! 書讀百遍,其義自見!
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