新託福口語task5使用技巧

Listen to a conversation：

1、對話長度：1-1.5分鐘

2、內容：1problem+2solutions

3、兩個解決方案的三種來源:

(1)、對方給兩個(最多)

(2)、自己給自己兩個

(3)、雙方各一個

　　聽力技巧：帶着問題聽對話：

　　* 可能的'人物身份組合：

組合1：a male student----------------a female student (最多)

組合2：a student ----------------a professor

組合3: a student -----------------------a university staff or worker

組合4：a male professor----------------a female professor

問題2. 誰有困難?

問題3. 什麼困難?(困難的類型)

*五大常考困難：

1. time or schedule conflict------------------- 25.00%

2. paper problem-------------------------------- 14.47%

3. Course Registration Problem--------------- 13.16%

4. Dorm Problem-------------------------------- 9.21%

5. Car Problem --------------------- ---------- 9.21%

答題模板

In this listening material, the woman (man) has a problem, which is. The man (woman) gives him (her) two suggestions. One is . The other one is. As far as I am concerned, I thinkis better. First, because . Second.

策略一、設計“考生自己給的好處”何來?自圓其説即可!

一、搬(抄，給建議者説的好處→直接引用)

二、轉(改，遇困難者説的顧慮→開導解圍)

三、編(創，無中生有，只要自圓其説即可)

策略二、權衡兩個可能的方案的利弊: 只要湊夠2個好處即可!

① 趨己方2利(時間衝突：兩全齊美——兩好事同時進行)

② 避對方2害

③ 先趨己方1利後避對方1害

④ 先避對方1害後趨己方1利