英語寫作技巧總結

英文寫作是生在英語考試中最薄弱的一環。同學花了的和精力，卻很難在項上。比方説，每天用小時來練習，一段以後，的速度和度都的;然而，每天用小時來寫作，每次寫的作文質量不太大的差異。可以説，在寫作上的練習是一項投入產出低的工作。事實上，寫作也有的技巧，技巧不所，原因在於：寫作的技巧程度上從考試題目本身來得出，需要對英文文章的學習和總結得來，即功夫在題外。今天本站小編要總結英語寫作技巧的幾個點。

一、寫作技巧三部曲

1、要善於模仿

對大多數學習英語的同學，英語的詞彙量、句式的積累還極其有限，遠用英文流暢，揮灑自如的境地。在創作是不合時宜的，非要，寫出“long time no see”的文字來。，模仿是的必經途徑。

談到模仿，同學的辦法背一堆範文，再到考場上“剪切”、“粘貼”的工作，可想而知。這真正意義上的模仿，充其量算是默寫課文。如何模仿呢?

，模仿的要。模仿的永遠要的句式結構上，而非各類的詞彙。道理很簡單：詞，文章內容的變換，就用了;而句式結構是放置四海而皆準的東西，適用的範圍廣，學來對寫作的幫助也就。

，模仿的要地道。像新概念英語的教材就了原汁原味的英語法。盲目文章學習，記不中不洋的句子，以訛傳訛，浪費。

最後，模仿要體動筆上。比如説，新概念冊有句式説：“…for the simple reasonthat…”表示某種的原因是，用在英語考試中，就可以拿來解釋為自行車在的流行，為：“the bicycleis very popular in china for the simple reasonthat…”。然而，同學經常背了句式不用，一談到原因仍然是“…because…”，等等。

2、要靈活變通

在批改英語作文的過程中，經常能將中文生硬地翻譯成英文的法。中英文的差異和詞彙量、法積累的，難於的是的。關鍵在於如何。有話叫做“立志如山，行道如水”，套用在上就很合適。寫英文作文，要有決心把它寫好，有信心把意思，“立志如山”;但關鍵是遇到時要靈活的，能像流水變通解決。

翻譯界的故事説：在某大型國際會議的招待會上，一道菜是用雞蛋做的。與會的客人問翻譯：“what is it madeof?”本來是非常簡單的，結果翻譯太緊張，“egg”詞，他急中生智，回答：“it is made of misshen’s son.”這裏，靈活變通的範例。繞道，是寫作中應該常常運用的方法。

3、要細心觀察

要寫好英語作文，還要敏鋭的目光細心地觀察，英語中上的習慣。

比如説，在正式文體的寫作中，用 “it isn”t”的略縮形式，而是一板一眼地寫作 “it is not”。同理，在正式文體中的日期不縮寫，阿拉伯數字英文(長的數字除外)。

再比如説，翻翻新概念冊所課文，會一段文章的段首句轉折時，轉折詞however都句子結構中的部分，以插入語的形式。原因，是段落一開始就用轉折詞，會時轉折較生硬、突兀。

最後，同學在寫作文時，習慣於把 “since” “because”“for”的詞句首原因狀語從句。事實上，在見到的英語報刊雜誌文章中，的從句主句的。， “and”也常常被誤話的，表示句子的並列或遞進關係。其實，經常留心地道的英語文章能，是並列關係，完全可以不用連詞;是遞進關係，用 “furthermore” “what is more”更為。

四、要心有全局

英文寫作強調形式上的嚴謹性，是全絲絲入扣。寫作時結構意識，應試寫作就簡化填空的過程了。框架萬變不離其宗，地填如觀點、素材，文章就而然地立了。

了英文寫作中的練習技巧，會使英文寫作的努力有更大的收益。

二、句子的多樣化

英語中，同一思想用不同句式表達，其效果會大不相同。要想寫出好的文章，就要不斷地變化句子的結構形式。

l、長短句交替使用

句子的長短是為表達思想服務的。英語短句結構簡單，意思明白具有生動活潑而又幹脆利索的表達效果，而長句結構複雜，信息豐富，能表達成熟的思想與複雜的概念。一味地使用長句或短句會使文章顯得單調，乏味，從而影響文章的總體效果。科學地交替使用長短句使句子結構變化多樣，不僅給文章帶來頓挫起伏的語言美感，而且可以受到理想的修辭效果。請看下面的這段話：

She returned to her e was a note under the door. It was from Mr said he was waiting for her in the coffee he bad not found her s sorry to have missed her.

這段話用了一連串的短句，讀起來單調呆板，平淡無味。為使文字更加生動，意思更加明確可改為：

When she returned to her office，the found a note from Mr May under the said he was waiting for her in the coffee room and hadnt found her sister ded that he was sorry to have missed her.

修改後三個句子長短不一，讀起來就給人以不同的感覺。

又如《大學英語》第一冊第十課 Going Home，當汽車駛至 Brunsnick，車上的年輕人看見黃手帕時，出現了以下這兩行文字：

Then，suddenly，all of the young people were up out of thelr seats，screamlng andshouting and cryin, doing small dances of except Vlngo.這兩句話一長(23個詞)一短(3個詞)，彼此襯托互為凸現。第一句的兩個and和四個-ing詞，把熱鬧、喧譁的氣氛喧染極至，長句之後，蜂迴路轉，一個僅三個詞的短句撲入讀者的雙目幾乎沸騰的場面頓時凝固但其餘音未絕，此時外表雖冷漠，內心卻炙熱難當。

2、句子開頭的多樣化

“主-謂-賓”、“主-系-表”是英語的基本句型，主語領先句也是用得最多的句型。寫作中為避免形式單一，當句子可以用主語開頭，同時又可以其它結構開頭時，不妨變換一下。如：

(1)Defeated in the minor exchanges,I now play my queen of trumps.(分詞短語做狀語開頭)