雅思聽力需注意的23個細節

雅思考試聽力題中，其實有很多不易被察覺的細節，只要瞭解了這些細節，並熟練的應用，對雅思聽力考試成績的提高是有很大幫助的，下面就一起來看看，有哪些細節吧!

1.雅思聽力只考細節，基本不考總結題，主旨題。

2.最佳複習資料推薦劍橋系列4-9，每套題做精聽，聽力按照場景和題型分類複習。

3.需要特別注意單詞的拼寫和單複數，細節決定成敗。

4.聽力的大小寫問題不要過分強調，官方回答通常情況下是大小寫都可。

5.注意題型的多樣性，主要兩大類分為填空題和選擇題。

6.聽力最重要的是能夠聽出詞彙，我們在背單詞的時候可以用邁西雅思背單詞軟件來記，帶真人發音的，可以邊聽邊記，一步到位。

7.填空題要根據空格前後的詞來預測d案的詞性和內容。

8.做適當的筆記，跟題干預測相關內容的筆記，比如説填數字，就記錄數字;填動詞就記錄動詞。

9.注意原文當中和題幹當中的同義替換，雅思聽力就是考的題乾和原文的同義替換能力。

10.速記答案時採用縮寫形式，只記單詞的前兩個字母，或者輔音變化，不用全部拼寫出來。

11.看題幹要沉着，明確題目問什麼再答題。考生因審題粗心而答錯題的概率比你想象的高得多。

12.當句中出現了明顯的轉折詞，那麼意味着有考點的出現。

13.正確的選項往往是對原文的同義替換;生動具體.重複原詞的選項通常不正確。

14.當句中突然出現語音，語調，語速的變化，暗示了答案的出現。

15.選擇題要注意聽風就是雨的陷阱，要聽懂整個句子再進行選擇。

16.趁餘音繚繞快速答題，否則會記憶缺失，混淆正確答案。

17.在同一題下出現並列的短語，單詞，數字，一般選最後一個。

18.注意重複原則，同一題下出現多次的單詞是關鍵詞，也有可能就是答案。

19.對於字數較多，難以辨別的選項，一定要認真比較它們的關鍵詞，不要怕耽誤時間。

20.明顯跟其它三個選項不同的選項90%是干擾項。

21.沒有證據，切忌想當然。沒找到靶子，胡亂放的一槍，肯定沒有打中。基本上，你拿不準的題就是答錯了。

22.雅思聽力的出題頻率一般是30秒鐘間隔，如果過長沒有出現下一個題的答案，多半就是已經漏聽了，注意捨得原則，有舍才有得。

23.不選違反常規的選項。

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　一、立信心、明確要求是根本

針對學生的上述特點，在培訓之初幫助學生建立起對聽力的信心十分重要。試想，如果學習者面對的是一個遙不可及的目標，那麼他怎麼還會有堅持下去的動力?因此，在預備階段的第一堂課上，筆者就會以真實的“烤鴨”成功案例來樹立學生的奮鬥信心。但信心並不等於盲目的自大，由於每個學生對於雅思成績的要求不盡相同，所以筆者會建議學生根據自己的現實情況和目標考分，制定與自身相符的努力方案。最後，筆者還會指明，由於雅思A、G兩類考試的聽力內容完全相同，所以G類學生也要應對與A類學生同樣的挑戰，以此明確兩類考生共同的聽力目標。

　　二、掌握單詞是基礎

如前文所述，相對於雅思的其他三門單項而言，聽力考試對於單詞的要求最為嚴格。因此，這裏的“掌握”，包括對一個單詞聲、形、意三者的把握：能讀準、會拼寫(包括當涉及到相關語法知識時對拼寫所作的細微改變)、知含義。所幸的是，聽力答案對單詞的要求一般限於比較基本的'詞彙。因此，筆者會要求預備階段的學生(特別是那些基礎薄弱的學生)，在背好教材詞彙(《熱身聽力》中的部分詞彙和上課老師補充的場景詞彙)外，還要背好《大學聯考(精品課)英語詞彙手冊》中的單詞(包括動詞的過去式、過去分詞的變化形式)。筆者在每堂課上都會佈置單詞背誦作業，並在下次課上抽查，對認真完成的同學予以褒獎，完成情況不佳的學生作小小的懲罰。

　　三、跟上長段是關鍵

有的學生的確已經具備了一定單詞量的，但仍然在理解長段的語句方面有障礙。造成這一問題的原因可能是學生對於英語(精品課)句子的讀音規則還不夠熟悉。讀音規則包括連讀、省音與口音現象等。對此，筆者的做法是：首先，《熱身聽力》的每一個Chapter中，都有“Language Focus”介紹英語句子的各種發音規則，筆者會在課堂上為學生講解，領學生大聲朗讀，或者讓學生互練，使其體會英語句子的各種發音特點;其次，每當在錄音中聽到相關的讀音現象時，筆者會刻意暫停，讓學生模仿讀音;在遇到英、美不同發音時，筆者也會隨時告訴學生兩者的區別。邊聽邊讀邊體會，學生就能逐漸跟上英語長段的語流了。當然，光靠課堂上的那幾個小時是遠遠不夠的，筆者佈置給具備一定單詞量的學生的一項課外作業是，尋找一段自己感興趣的英語聽力文章(時間長短控制在15分鐘之內，必須有聽力原文的文字，可以選擇劍2至劍6中的聽力段子)，利用3至5天的時間反覆聽讀，聽寫，直到最後能夠一字不差地把這一段子聽寫下來為止。利用這種方法練習一個階段，學生是能夠在長段語言的聽力方面有所收穫的。