2016年雅思考試備考:克服口語考試中的恐懼心理
考試時,緊張恐懼的心理是難免的,但是我們也有解決和緩解這些影響考試的不良情緒的方法。下面小編就如何克服雅思口語考試中的恐懼心理,向各位考生分析一下。
中國人在考試方面的智慧可謂登峯造極,許多人在應付諸如TOEFL、GRE考試中所取得的成績,即便是英語為母語的人也無法望其項背。然而,面對 IELTS的口語面試,大多數人難免感覺誠惶誠恐。雖然考試指導銘記在心,備考資料倒背如流,一旦見了藍眼睛高鼻子的考官就亂了方寸,難免有束手無策之感,最後對雅思口語的總結就是一個字:難!究其原因,一是因為考生要面對的不再是紙筆,而是要在用耳的同時要動口,考生大都沒有這一習慣;更為重要的是,因為IELTS不同於美國普林斯頓的口語考試TSE,雅思考生直接面對考官(face-to-face),而不是記錄的機器人(face-to- tape),由於考官必須靈活處理並作出現場判斷,以期考生真實水平最大限度的發揮,這無疑增加了存在不定因素的壓力。 由此,畏懼心理成了考試中的第一大障礙。
實際上,儘管背誦與記憶不能保證考試的成功,但如果應對策略得當,仍可取得較為滿意的成績。面對考官的時候雖然有其難度,但正因為面對的是人,這無疑也給了考生一個靈活應付的機會,這就要求考生在做好準備與熱身的前提下(be ready and warmed-up),作出靈活機敏的反應(be flexible and sensitive)。IELTS注重的是考生用英語交際的能力,其目的顯然在於測試在英語國家學習和生活的能力(to survive and be O.K.),經過筆試之後的口試,不僅涉及到考生的語言能力,還涉及到考生運用英語交際的有效性(effectiveness),這必然與交際過程中所運用的交際策略與技巧密切相關。因此,語言能力並非能絕對保障口語考試成功,同時考生也不要因語言難度而一籌莫展,忘記了運用簡單的語言(甚至運用表情與體勢語)策略性地達到交際的目的。關於這一點,可參考老師的指導及有關資料,再揉進個人的特長和個人風格,面試時處於放鬆狀態(be relaxed),想象自己不是來被考的,而是來作一次小小的交流,這樣,過關並非所想象的那樣困難。這裏雖然不贅述具體的`例子,但有一點須牢記在心,即交流在面試中既是最主要的也是最重要的(CoMMunication is the main word in this text),因此,使交流順利進行10-15分鐘(to keep the communication going)才是至上之策。
怎樣在面試中運用自己有準備的材料,以免陷入被動的境地,也是一個相當重要的問題。面試過程中必然會出現考生未能準備的問題,如果考生對有準備的問題和未能準備好問題的回答語言表達(包括語言風格和流利程度)反差較大,考官首先就會對有準備的回答產生懷疑,認為由此判定考生的水平不可靠,往往未等考生説完便打斷話題,接着轉換到另一個話題上去,或者就考生回答的內容提更多的問題。被打斷的次數越多,考試也就變得越被動。因此,考生在考試中對所背材料必須作技術處理,使整個面試過程保持整體一致性,從語言到表情動作,給考官一個自然而無斧鑿之痕的印象(be natural)。
此外,考生須對自己的得分抱現實的態度(be realistic about the score you want to get)。考生成績大都在4-7分的範圍內,5分成績馬馬虎虎過得去,6分則更好。考生得分目標不可脱離實際而定得過高,否則,任何的勉為其難只會給自己帶來不利。而且,IELTS成績不會與獎學金有太大關係,而且英國等國家所提供的獎學金數額也較小,考生可根據自身的實際水平,避重就輕地準備口語面試,達到過關的要求。
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