國小英語閲讀理解做題技巧
現在的國小英語閲讀理解成為了許多國小生的學習障礙與壓力,死讀書是不可以有效地提高閲讀能力的,它需要方法與技巧。下面小編為大家介紹了國小英語閲讀理解的做題幾種技巧。
閲讀信息文中找
國小階段的閲讀試題答案,基本都能在所給的閲讀文中找到所需信息。學生只需帶着問題或關鍵詞以尋讀的方式,快速在文章中尋找所需信息,切記不可任憑自己的想象,隨心所欲的回答。
尋找信息的順序性
一篇閲讀文章之後的若干試題,通常依據自上而下的順序出題。(當然也有個別例外)第一道題所需信息通常在文中的首段,學生只需在文章的第一部分尋找,第二題的信息,則無需從文章的開始瀏覽,只要從第一個信息之後尋讀即可,後面的題依次往下尋找。最後一道題的信息,基本在文章的末段。瞭解了尋找信息的`順序性,學生無需花費較多的時間一遍又一遍通讀全文,增加信息量,干擾閲讀理解,影響做題速度。
如何快速尋找所需信息
在拿到一篇閲讀試題時,大部分學生首先會不自覺地通讀全文,甚至因思考文中的生詞而花費較多的時間,然後再回到試題時,頭腦中關於文章的信息已所剩無幾。正確的方法是,首先仔細閲讀試題,圈出試題中的關鍵詞。如何識別關鍵詞,需要老師在平時的閲讀教學中指導、判斷。
對於閲讀文中的問答題,方法基本相同。首先找出問題中的關鍵詞,然後帶着關鍵詞在文章中尋找答案。
判斷正誤
對於閲讀試題中的判斷正誤題,相對比較簡單,但學生的出錯率仍然較大,究其原因,學生不懂判斷的方法,通常是讀完試題之後,憑着自己對閲讀文章的大致印象判斷。事實上判斷試題與選擇、填空的做題方法基本一致,仍需找出試題中的關鍵詞,帶着關鍵詞,在文中尋找所需信息,然後仔細判斷是否與文中信息一致,如一致則正確,反之錯誤。
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