SAT社科類閲讀高分指南解析

下面小編為大家整理了SAT閲讀高分指南：社科類閲讀-3，供考生們參考，以下是詳細內容。

　社科類閲讀

　　例C、OG P528評論

這是一篇語言上難度偏大的文章。它的結構也與前兩篇有關弱勢羣體的評論不同，沒有在開頭引出一個類似鋪墊的背景，屬於另一種縱向行文模式。從斜體字中我們看到一句重要提示Many people found this art shocking。發現什麼敏感的地方了嗎?沒錯，many people，前面提到多次的社科類文章風向標，一定又是作者顯擺之處，可以大膽猜測文章寫作意圖在於揭開神祕面紗。帶着這樣的預測來尋找作者觀點。此文第一段寫得文學性挺強不那麼好懂，不如直接跳過實際上College Board十分鐘愛這種開門不見山的風格，我們也不妨順其自然，看見繞彎的句子就跳，因為作者根本不會把中心放在這麼含蓄的語句裏。快速讀完首末句找到了文章思路：介紹the majority對藝術的理解，他們認為藝術不應與現實生活有所區別，於是對新生藝術與sentimental intervention 間的脱節感到無法接受，作者則認為這種藝術價值觀將無法領略到真正artistic pleasure。全篇文章屬縱向結構層層遞進，仍具有SAT社科類典型風格，即中心在後半段且與大眾潮流相悖。

第三自然段較長，而且迄今為止我們對中心還只有一個模糊的概念，需要仔細些讀。先瀏覽全段，是針對the majority對藝術的`欣賞水平僅限於practical ones、對artistic forms proper無法理解的現象的描述和分析。這一部分句式略為複雜，有些同學可能很難一遍讀懂卻又沒有時間慢慢分析，不如試試找主幹句子和關鍵詞。根據段落中一些明顯的提示詞如but when only，以及一個常用於表語意變化的句式狀語從句，我們可以快速找到段落中主幹語句，即從關鍵詞往前往後找：But the objectis the same as in daily lifewhen forced to consider artistic forms proper, most people will only tolerate them if they do not interfere with their perceptionUnaccustomed to behaving in any mode except the practical onemost people are unsure how to respond。原文那麼長的一段只要讀懂這些就夠了，這也是另一種跳讀的方式跳過複雜的修飾語讀句子主幹，只要你的語法足夠辨認出主從句、中心詞就夠了。這樣跳讀後本段的意思相當明確：多數人只欣賞與日常生活中相似的藝術對象，當他們不得不面對真正意義上的藝術作品，只有在他們的價值觀不與作品相沖突時才能容忍，只習慣於現實風格的人們完全不知道如何面對新形式的藝術。