英語四六級單詞怎麼背
背單詞切忌捧一本詞彙書,從A背到Z,一則記憶效果不好,二來很多同學都會半途而廢。下面是yjbys小編為大家整理了三招搞定英語四六級詞彙的方法,希望對大家有所幫助。
第一招:對詞彙書中的單詞進行分類,貫徹三遍走。
第二招:選用適合自己的單詞記憶方法
常見的記憶方法包括:詞根詞綴記憶法、聯想記憶法。
詞根詞綴記憶法:
例如:
詞根loc(地方) → local(當地的);locate(位於);location(位置、場所);locality(地區,地點)
abnormal:ab(相反)+norm(規則)+al(形容詞標記)→違反規則的→反常的,異常的
聯想記憶法可以通過同義、反義、形近詞聯想記憶,發音(諧音)記憶,語義聯想記憶等。
如:nature,nurture(大自然nature滋養nurture着人類)
brief grief relief → 不(b)簡潔, 哥(g)悲傷,阿姨(re)説謊(lie)為(f) 緩解
hatred:hat(hate討厭)+red(紅色)→因為討厭,臉都漲紅了→憎恨
但這兩種方法僅僅只能針對單詞的逐個記憶,記住了詞的意思,未必掌握了用法。教研君今天向大家推薦另外幾種方法:我們可以通過語境記憶法來活學活用;大量閲讀法和聽説模仿法來高效掌握詞彙的含義以及用法。
語境記憶法就是指把單詞放在上下文語境中進行學習、記憶。最簡單的語境記憶就是通過例句學單詞,處在一定語境中的每個詞或詞組與同一語境中的其他詞具有 一定的語音、語法或語義的聯繫,更容易記憶,也便於再現和回憶。特別適用於一詞多義。比如我們單學well這一個詞,可能記到的`都是“adv. 好,很,很好地”,但如果我們通過一個例句The well wells very well.(那泉湧出很多水),就能掌握well的一詞多義,“n. 泉”,“v. 湧出”,“adv. 好,很,很好地”。
大量閲讀法,就是儘可能多地讀英語,通過閲讀,無形中記憶單詞。其實,認真研讀過真題的同學會發現,歷年四六級考試當中,重複出現的單詞,也就是年年都考的單詞佔很大的比例。所以同學們完全可以通過大量閲讀法 ——“讀”真題,包括作文範文、翻譯譯文、閲讀原文、聽力原文等,記錄不會的單詞,和已經會了,但還不知如何運用的詞彙。
聽説模仿法是將聽過的每一篇材料都認真跟讀、模仿,既有助於提高聽力,又能夠牢固掌握單詞意思和用法,一石二鳥,何樂而不為呢?
第三招:定期檢驗背詞效果
最後,一定要定期檢驗自己的掌握情況,看看是不是有哪些單詞忘記了;也可以進行寫作或翻譯的練習,看看自己詞彙的運用是否有進步。
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