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衞生資格考試預測衝刺習題

11、我國兒童實足年齡的計算方法

衞生資格考試預測衝刺習題

A、調查年份與其出生年份之差

B、調查年月與其出生年月之差

C、調查年月日與其出生年月日之差

D、調查年月日與其出生年月日之差再減一

E、調查年月日與其出生年月日之差再加一

12、根據正態分佈原理,兒童生長髮育指標的正常值應在 範圍內

A、均值±1個標準差 B、均值±1.96個標準差 C、均值±2個標準差

D、均值±2.58個標準差 E、均值±3個標準差

13、在少兒衞生領域中,常用五個百分位數作為劃分發育水平的分級標準,按此劃分應有百分之多少的兒童屬於中等發育水平

A、48% B、49% C、50%

D、51% E、52%

14、在少兒衞生領域中,常用五個百分位數作為劃分發育水平的分級標準,按此劃分應有百分之多少的兒童屬於中上等發育水平

A、20% B、21% C、22%

D、23% E、24%

15、在少兒衞生領域中,常用五個百分位數作為劃分發育水平的分級標準,按此劃分應有百分之多少的'兒童屬於下等發育水平

A、1% B、2% C、3%

D、4% E、5%

16、在少兒衞生領域中,常用五個百分位數作為劃分發育水平的分級標準,按此劃分應有百分之多少的兒童屬於上等發育水平

A、1% B、2% C、3%

D、4% E、5%

17、克託萊(Quetelet)指數是指

A、體重(kg)/身高(cm)3×107 B、身高(cm)/體重(kg)×1000

C、體重(g)×1000/身高(cm) D、體重(g)/身高(cm)×100

E、體重(g)/身高(cm)

18、Kaup指數是指

A、體重(kg)/身高(cm)3×100 B、身高(cm)/體重(kg)×1000

C、體重(g)×1000/身高(cm) D、體重(kg)/身高(cm)2×104

E、體重(g)/身高(cm)

19、Rohrer指數是指

A、體重(kg)/身高(cm)3×107 B、身高(cm)/體重(kg)×1000

C、體重(kg)×1000/身高(cm) D、體重(kg)/身高(cm)2×100

E、體重(kg)/身高(cm)

20、身高坐高指數降為最低點的年齡段為

A、嬰幼兒期 B、童年期 C、青春早期

D、青春中期 E、青春晚期