2017年會考文言文默寫考點彙總
文言文閲讀是會考語文中的難點,也是拉開差距的關鍵所在.今天yjbys小編為大家分享會考文言文常考考點,歡迎閲讀哦~
《論語十則》
01、闡述學習與思考辯證關係的句子是:學而不思則罔,思而不學則殆。
02、論述好學精神和教學態度的兩句是:學而不厭,誨人不倦。
03、闡述關於對待事物應保持正確態度的語句是:知之為知之,不知為不知。
04、闡述關於學習態度的語句是:
(1)敏而好學,不恥下問;
(2)學而不厭,誨人不倦;
(3)三人行,必有我師焉;
(4)知之為知之,不知為不知。
05、闡述關於學習方法的語句是:
(1)學而時習之;
(2)温故知新;
(3)學而不思則罔,思而不學則殆;
(4)默而識之。
06、表現個人修養的語句是:人不知而不愠。
07、孔子評論孔文子的兩句是:敏而好學,不恥下問。
08、論述學習的三個層次的語句是:知之者不如好之者,好之者不如樂之者。
09、中的"逝者如斯夫"一句,人們常用來説明時間很快就過去了,要好好珍惜它。
《桃花源記》
01、漁人慾窮其林的原因是:甚異之。
02、描寫桃源周邊草美花繁的語句是:芳草鮮美,落英繽紛。
03、點明桃源人祖先定居桃源原因的是:避秦時亂。
04、展現桃源人精神面貌的語句(或:突出桃源人和平相 處、幸福生活的語句)是:黃髮垂髫,並怡然自樂。
05、成語"無人問津"出自《桃花源記》,文中的原句是:南陽劉子冀,高尚士也。聞之,欣然歸往。未果,尋病終,後遂無問津者。
06、突出桃源自然環境美好的語句是:土地平曠,屋舍儼 然,有良田美池桑竹之屬。
07、突出桃源社會生活平靜的語句是:阡陌交通,雞犬相聞。
08、文中四個成語是:豁然開朗、怡然自樂、世外桃源、無人問津。
09、表現"村中人"熱情待客的語句是:便要還家,設酒殺雞作 食;餘人各復延至其家,皆出酒食。
10、表現"村中人"都來關心漁人的語句是:村中聞有此人,鹹來聞訊。
《愛蓮説》
01、借蓮的形象來寫君子既不與世俗同流合污,又不孤芳自賞 的句子是(或:讚美蓮花品質的名句):出淤泥於不染,濯清漣而不妖。
02、借蓮形象寫君子心胸豁達,通曉事理,行為方正,德名遠播的句子是:中通外直,不蔓不枝,香遠益清。
03、借蓮的形象寫君子志潔行廉,儀態端莊,令人敬重而不敢欺侮的句子是:亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉。
04、高度概括蓮的可貴品質的句子是:蓮,花之君子者也。
05、感慨真的隱士少,而趨炎附勢、追逐富貴多的兩句是:菊之愛,陶後鮮有聞;蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
《陋室銘》
01、點明全文主旨的句子是:斯是陋室,惟吾德馨。
02、寫居室環境清新幽雅的句子是:苔痕上階綠,草色入簾 青。
03、虛實結合寫室主人交往之雅的句子是:談笑有鴻儒,往來無白丁。
04、寫室主人日常生活高雅脱俗的句子是:可以調素琴,閲金經。
05、作者以古代名賢自況的句子(或:表明自己雖然身居陋 室,卻同古代名賢一樣安貧樂道,具有遠大抱負,引用了兩個典故)是:南陽諸葛廬,西蜀子云亭。
06、起畫龍點睛的句子是:孔子云:何陋之有?
《三峽》
01、描寫三峽夏季的特點的語句的.是:沿溯阻絕。
02、描寫三峽春冬特點的語句是:素湍綠潭,迴清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。
03、描寫秋季的特點的語句的是:林寒澗肅。
04、描寫三峽總的特點的語句是:兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。
05、用誇張的手法反映三峽水流之急之疾的語句是:雖乘奔御風不以疾也。
《記承天寺夜遊》
01、描寫夜遊看到的景色的語句是(或:為讀者勾畫出一幅動人的夜景圖的語句):庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。
02、最能突出庭院景色的語句是:積水空明。
《小石潭記》
01、寫潭邊茂盛的植物的語句是:青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差 披拂。
02、寫潭中游魚的語句是:潭中魚可百許頭,皆若空遊無所依,日光下徹,影布石上,怡然不動。
03、側面寫出潭水清澈的語句是:俶爾遠逝,往來翕忽。
04、借景生情,寄寓自己孤寂悽清的失意心情的語句是:坐潭上,四面竹樹環合,寂寥無人,悽神寒骨,悄愴幽邃。
05、中形容溪身形狀的語句是:斗折蛇行。
06、形容岸勢峭拔多姿的語句是:犬牙差互。
《馬説》
01、點明千里馬被埋沒(或:表明造成千裏馬"欲與常馬等不可得"的原因;或:點明"相馬者"的弊病的語句)的原因的語句是:食馬者不知其能千里而食之。
02、作者借有關伯樂與千里馬的傳説將愚妄淺薄的封建統治者比作"食馬者";將人材比作"千里馬";而以伯樂自喻指的 是:能識別人材的封建統治者。
03、點明千里馬終生命運的語句是:只辱於奴隸人之手,駢死 於槽櫪之間。
04、寫出"食馬者"平庸淺薄(或:愚妄無知)的語句是:執策 而臨之,曰:"天下無馬!"
05、點明全文主旨的語句是:千里馬常有,而伯樂不常有。
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