九年級考生在會考備考階段該如何學習
會考的腳步來臨了,會考既要堅持考查基礎知識、基本方法和基本技能,又要堅持考查學科能力。下面是YJBYS小編為大家搜索整理了關於九年級考生在會考備考階段的學習方法,歡迎參考複習,希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生培訓網!
1、針對模考問題,查漏補缺抓薄弱
要認真、客觀地對模擬考試進行分析。看看哪些題失了分,弄清失分原因。比如,是基本知識沒掌握好,思維能力跟不上,還是學習態度不端正,審題不仔細,或者是學習方法、學習習慣不好。要進行全方位的剖析。因為距離會考的時間有限,要堅持“把時間用在刀刃上”。補習“瘸腿科目”,對薄弱環節進行加強分析看看哪科沒考好,冷靜分析丟分原因,判斷該科是不是弱科。如果是,則要抓緊時間,多補薄弱學科的基礎知識,避免會考時“瘸腿科目”拉分。
2、收集整理錯題,選擇真題適度訓練
衝刺複習期間,要有針對性地進行知識複習,儘量多做歷年會考真題。選擇課外習題或練習卷不是越多越好,而是要針對自己薄弱點進行鍼對性訓練。在做完一套真題試卷後,要及時核對答案,看看哪些題目丟分,弄清丟分原因。通過選擇性的做會考真題,與複習配套的習題要注意精選,突出典型性、通用性,能舉一反三,不輕易重複訓練做,通過適當訓練可瞭解會考命題範圍、題目深淺以及相關題型。同時,平時反覆易錯的習題有目的地通過複印、剪貼的方式彙總,專門謄寫在專用的錯題本上,或用紅筆做上記號,便於下一次複習。
複習中需要適當精選試題進行模擬訓練,考查複習的效果,及時作出調整。模擬的試題不僅可以檢驗複習效果,也可以去體會會考命題的思路和命題的延續性,還可以擴大自己做題的寬度和廣度。
要嘗試對各種題目進行歸類,要在理解知識和基本規律的基礎上,逐步掌握解決問題的`思維方法,提高自己解決問題的能力,不要盲目重複性做題。
3、梳理考點,温故知新
模考中基礎知識薄弱的學生,主要是對基本的教學概念、定理理解和掌握不到位,基礎知識掌握還不紮實,知識遺忘率較高。有些基本概念、基本規律、基礎知識比較模糊,不能準確運用專業術語回答問題。但是,衝刺複習不是第二遍複習,要注重知識的重組和內在聯繫,要求考生注意把握考點本身的基本含義及主要內容,“基本觀點熟悉在心,具體內容理解記憶”,不斷“温故知新”。
4、強化答題規範意識,避免無謂丟分
衝刺複習中,要養成良好的解題習慣,善於抓住得分點。首先要讀題仔細,注意解題過程的規範性訓練,忌輕視“過程”用語。比如化學用語書寫的規範性,物理、數學書寫公式、代入數據、解出結果、統一單位要步步落實,不能只寫公式,不代入必要的數據,直接寫出答案。在平時練習中要重視一題多解,有些試題的結果需要分類討論,不能考慮疏漏和答題馬虎,淺嘗輒止。
5、加大實驗技能,複習訓練
會考歷來將實驗技能的考查作為重點。目前,會考對實驗的要求越來越高,特別強調學生要在實驗中學習科學知識。因此,各地會考理科試卷中的實驗題及與實驗相關的題目已佔全卷的30%左右。考查的內容和形式也由原來的強調實驗器材、步驟、計算等轉變為強調基本實驗的知識、原理、方法和實驗基本技能。因此,在衝刺複習中,要加強典型的實用性實驗訓練。
6、注意心態調整,變被動為主動
不少同學每逢考試心理就緊張,更不要説是會考。那麼衝刺複習中應注意有意識地克服這種怯場心理狀態。首先要放下畏懼心理。把每次考試當成會考及早進入應試狀態,其次考生要正視自己,相信自己,對自己的知識水平有一個恰如其分的評價,保持良好的心態,忌上考場手腳忙亂,自亂方寸,影響自己的真實水平發揮。
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