會考數學五輪的複習計劃範文
會考的數學複習分為五輪進行。
第一輪:(3月1日——4月1日)分冊複習
1、在認真研究2010年考試複習大綱,摸清國中數學內容的脈絡,開展基礎知識系統複習。主要以課本分冊複習,一章一單元過關,使知識系統化,練習專題化,專題規律化。通過典型的實例、習題講解讓學生掌握學習方法,對例、習題能舉一反三,觸類旁通。同時並定期檢測,定期檢查學生完成的作業。對於作業、練習、測驗中的問題,採用集中講授和個別輔導相結合,因材施教,全面提高複習效率。
第二輪:(4月2日——5月1日)按複習資料複習
按照所訂的複習資料複習,從數與代數、空間與圖形、統計與概率、實踐與綜合應用等25講的內容進行系統的`複習。如在複習統計與概率時,將統計與概率的有關知識按照課本要求中的識記、理解、運用整理出來,然後以課本進行基礎知識系統複習。
第三輪:(5月2日——5月28日)專題複習
專題複習的主要目的是為了將第一輪、第二輪複習知識點、線結合,交織成知識網,注重與現實的聯繫,以達到能力的培養和提高。“專題複習”我們按照會考題型分為“填空、選擇題”、“商品經濟問題”“閲讀材料題”、“開放性題”等。同時還要根據歷年會考試卷命題的特點,精心選擇一些新穎的、有代表性的題型進行專題訓練。
第四輪:(5月29日——6月14日)強化練習
從近年來的會考卷中選題,編制與會考數學試題完全接軌的、符合新課改標準及命題特點和規律的、高質量的模擬試卷進行訓練,每份的練習要求學生獨立完成,老師要及時批改,重點講評,講解時要善於引導學生自己去發現規律、問題,使學生在主動學習中去體會,感悟概念、定理和規律。
第五輪:(6月15日——6月21日)查漏補缺
通過強化練習後存在的問題,要指導學生進行回味練習,掃清盲點,幫助學生對以前做錯和容易錯的題目進行最後一遍清掃。在複習中要求學生嚴格按照會考要求答題,糾正答題過程中的不良習慣,對於試卷的錯誤要認真分析,找出錯誤的原因和解決的辦法。並對每次訓練結果進行分析比較,既可發現問題,查漏補缺,又可積累考試經驗。
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