關於五年級六一的手抄報圖片內容

我的們的心目中，六一兒童節是最快樂的，是最美好的回憶，六一的手抄報你會製作嗎？下面是本站小編帶來的五年級六一的手抄報，希望對你有所幫助!

　　五年級六一的手抄報欣賞

　　五年級六一的手抄報內容：六一兒童節詩歌

兒童節的詩歌與兒歌

記憶裏永遠的童年(兒童節賀詩,也是兒歌)

小時候媽媽對我講

長大了你就可以去遠方

走過很長很長的人生路

踏遍萬水千山

那時候，我就盼呀盼……

盼望自己快快長大

長大了就可以像大人一樣

去遠方

走過很長很長的人生路

踏遍萬水千山

童年　童年

記憶裏永遠的童年

常常在我的夢裏展現

它美麗也温馨

它純潔寶貝，睡吧，天，已經黑了，很黑。

閃電撕開的口子，已經縫好了，

不用擔心雨闖進來。不用。

我守在你夢的邊緣，用我的根護住你。

我的和黑夜的。唯一的蠟燭。

冰涼的手。你的牀明淨如波，風把雲藏得很好。

明天來和你遊戲。在深深的水裏，和，睡，裏。

睡吧，寶貝，已經應聲而落，門環上的舊油漆。

虹橋，還在湖裏飲水，這麼多年後。

我又見到你，在這個深秋的岸邊，

寶貝，我抱着你。河水抱着游泳的魚。

我的心象倫敦五月的雲。

陽光起舞。霧散後。

河流給芳草讓路，一如當初的我放你，出走。

你圓潤的臉龐面對着整個秋天發呆，

就象我面對着，你。發呆。

閉上眼睛我都能想起，那個午後傳達的芬芳，

細雨的，午後，你漲紅了臉。

陽光恣意的`手呵。在你盛開的湖上。

而今夜的月光已經有些涼了，隔着垂柳，所以，

回憶有些長，也有些憂傷，寶貝。

睡吧，我的蓮。用你的睡，透明的睡。

美麗的睡。讓我的睡和你一樣，讓雲藍一點。

讓鳥回到自己的巢。讓乾裂的脣再次柔潤。

寶貝。睡吧，寶貝，睡吧，睡，吧

　　五年級六一的手抄報資料：六一的遊戲

一、拉小豬走

目的：練習蹲着走，培養幼兒的競爭意識。

準備：藤圈4個，小豬頭飾若干，“豬圈”若干。場地佈置如圖：

玩法：全班幼兒分成兩隊，各隊兩名幼兒為一組，1、2報數，第二名幼兒扮演小豬並戴上頭飾，第一名幼兒扮“拉豬人”拉着藤圈向前走，”小豬“蹲着走。全體幼兒邊拍手邊説兒歌：”耳朵大，眼睛小，豬的全身都是寶。快拉小豬進豬圈，小豬小豬要走好。”把“小豬”送到端線的椅子上坐下(進豬圈)，扮拉豬人的幼兒跑回把藤圈交給第二組，依次進行。

二、趕豬入欄

目的：讓幼兒學會側向擊球的方法，培養幼兒擊球的準確性和判斷能力。

準備：小凳6～8根，木棍2根，皮球2個。

場地佈置如圖：

玩法：全班幼兒分成人數相等的四個小隊，成四路縱隊站在兩端(如圖)，一隊和三隊面對站立，二隊和四隊面對站立。聽到口令後，由一、二隊兩名幼兒雙手握緊木棍上端，身體側向，用木棍的另一端將球(豬)向前擊波滾動，使球(豬)依次從凳子旁滾過，直至球滾到第三、四對幼兒面前，互相接替，滾球幼兒到排尾站好。遊戲繼續進行，直到一隊、二隊幼兒根三隊、四隊幼兒互換場地。最後，速度快者獲勝。

三、小小守門員

目的：鍛鍊幼兒踢球和控制球的能力。

準備：甲隊每人一個球。

場地佈置如圖：

玩法：將幼兒分成甲、乙兩隊，各成一列橫隊，距6米相對站立，各隊隊員左右間距1米。甲隊每人腳下各放一個球，乙隊隊員雙腿開立，與左右同伴腳抵腳(如圖)。

遊戲開始，甲隊幼兒同時踢球射門，乙隊幼兒進行堵截(用手接球或用腳擋球，踢回)。射門成功(球過乙隊防線)，一個球得一分，教師記下總分。然後甲、乙兩隊互換位置，交換射球，守門。射進球多的隊獲勝。

四、對碰球

目的：培養幼兒的目測能力，鍛鍊幼兒的手臂肌肉。

準備：皮球若干個。

場地佈置如下：

玩法：請4名幼兒分別站在甲、乙、丙、丁處拿1只皮球，甲丁為一組，乙丙為一組。聽教師口令，甲將球滾向丁，丁將球滾向甲，半路兩球相撞的一分。乙、丙動作相同。撞球多的組獲勝。