在檢察院的實習報告4篇

隨着人們自身素質提升，報告十分的重要，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的在檢察院的實習報告4篇，歡迎閲讀與收藏。

在檢察院的實習報告 篇1

我最愛的《傲骨賢妻》裏的男主角Will Gardener在我實習的第二週被槍殺，他以令人出乎意料的方式結束了陪伴了我們五季的生命。他曾經意氣風發的告訴他被指控故意殺人的當事人“只要你沒殺人，其他的就交給我吧”，但他最後竟然在為其辯護的法庭上被這個精神錯亂的當事人所殺。這個劇情令所有人譁然，不過畢竟戲劇總是追求跌宕起伏的情節，但是法律在此卻顯得極其蒼白。

在**市檢察院的我也已經實習了近一個月，整理過成山的卷宗、做過犯罪的季度工作報告、討論思考過幾個案例、也翻閲過好幾個已結的案子細節，甚至還參加了公訴人比賽的辯論，這些事情常常使我熱血沸騰，但真正讓我感觸良多的，是其中旁聽兩次庭審的經歷。

近一個月裏，我和公訴處的幾個小夥伴三次與檢察官下到**市仁壽縣參加一審，由於市檢察院起訴的案子都是至少判決無期徒刑以上的，因此每次一審知道案情時總是給人一種説不出的難受。

第二次庭審是一個搶劫後故意殺人的案子。被害人的妻子與女兒坐在公訴人的旁邊，還不時地抹着眼淚，儘管庭審距案發已過了好幾個月，但這樣公開的審判還是讓被害人的親屬無法不想起親人被數刀捅死的慘狀。被告人是個20出頭的小夥子，他背對着觀眾席，站在法庭的中央，聽着公訴人對他進行有力的指控。坐在他身後的我們，無法看到被告人臉上的表情。面對被害人親屬的淚水，此時的他究竟是懊悔、自責、還是平靜得等待法律的宣判？我們不得而知。至少在當時的我看來，被告人在將被害人即黑車司機捅了一刀並且搶劫成功後，竟然因為害怕被害人去報警因而追了被害人幾十米再將其捅死的行為着實令我憎恨。庭審結束後，被害人的妻子帶着高二的大女兒手裏還抱着一個剛剛幾個月的小女兒來感謝檢察官的場面仍讓我記憶猶新。

一直到第三次到仁壽參加庭審前，我對被告人的情緒始終處在一種原始的除之而後快當中。

第三次庭審的案子是一個丈夫與前妻因爭吵將前妻掐死的案子。這個案子進行得很順利，被告人認罪態度也良好，坐在觀眾席的我一開始總是覺得，熱門思想彙報僅因為一點矛盾與糾紛，就將一個生命奪走，殺人似乎太容易。一個丈夫在離婚後還與前妻糾結不清，最後還做出殺人滅口的事，簡直是道德敗壞、良心缺失。是的，我一開始一直都這麼認為。直到坐在車上聽到這個案子的公訴人姐姐無意中提到其實這個被告人也很可憐，妻子有跡象表明一直在外面有外遇，並且很愛花錢，把被告人給自己女兒的生活費總是拿來給自己買衣服、，只是這些都沒有證據證明，這樣説來，並不是所有的被告人總是惡貫滿盈，而是有些事就是事出有因，所謂可恨之人也有其可憐之處吧。

這些話不由得對我那些原始的痛恨產生了微妙的影響，這個丈夫也許在婚姻存續期間已經對妻子的行為忍無可忍，最後兩人分道揚鑣，但是妻子竟然在離婚之後還把自己給女兒的生活費拿來揮霍，這種舉動可能會讓身為前夫的被告人更加無法忍受。這種積攢已久的恨意，往往會令人作出極端的事。這絕不是一種為有罪人的辯解，反而有一點人之常情。

工作總結我們是不是該由此思考，法律的判決可能有時候只是一個案子、一件事情的結論，無所謂絕對的對與絕對的錯，在一個案子、一件事所牽扯到的人們中，面臨着更多道德上、情感上、利益上的博弈與取捨，對於這裏頭不同的選擇，可能就是造成法律對他們的審判結論的因。作為旁觀者的我們，也不該眼裏只有極惡與極善，不應該讓一個結果牽引着我們對人的判斷，避免變得偏激與極端。

相信這三個月來的經歷，讓我學到的，更多是讓自己變得更理性，更客觀。

在檢察院的實習報告 篇2

一、實習目的

1.把在課堂上所學的法學理論知識與法律實務相結合，深化理解，學以致用;

2.熟悉檢察制度和檢察院的管理與工作流程，熟練掌握與檢察業務相關的法律法規;

3.學習法律文書的規範寫作;

4.虛心向檢察人員學習，培養良好的工作作風;

5.擴大社交面，提高人際交往能力和與人溝通的重要技能。

二、實習時間

20xx年12月5日-20xx年2月17日

三、實習地點

福建省泉州市豐澤區人民檢察院公訴科

四、實習內容

根據我國憲法規定，人民檢察院是國家的法律監督機關，行使國家的檢察權，保障國家法律的統一正確實施。很榮幸這次有機會到豐澤區人民檢察院作畢業實習，在此衷心感謝學院領導和老師的大力支持，感謝檢察院工作人員的耐心指導與幫助。通過這兩個多月的實踐學習，我對檢察制度有了更深入地瞭解，認識了檢察系統各部分的職能運作，並在與檢察官接觸和交流的過程中收穫了許多東西。

檢察院下設很多科室，有公訴科、偵監科、反貪局、民行科、控申科、行裝科等，我被安排在公訴科，那是檢察院業務最為繁忙的科室，主要負責承辦對轄區內公安機關和該院內部偵查部門移送起訴或不起訴的案件審查決定是否提起公訴或不起訴，出席法庭支持公訴，對人民法院的審判活動實行監督，對確有錯誤的刑事判決、裁定提出抗訴等工作。實習期間，在多位檢察人員熱心地帶領和幫助下，我順利完成了以下幾個方面的工作：

(一)整理裝訂卷宗

在這次實習的過程中，我最先接觸到和做得最多的工作就是整理卷宗了，看起來無聊煩瑣毫無用處，到最後卻發現自己獲益匪淺。

説實話，剛開始的時候面對上百頁打亂順序的文件我常常會感覺到手忙腳亂不知所措，後來發現做得多了自然就嫻熟了，比如某個文件要放在什麼位臵，它的前後面分別應該是什麼，這些都在我頭腦中漸漸形成定位，效率當然也就跟着提高了。其實，卷內繁雜的文件歸納概括之後不外乎如下幾大類：1.起訴意見書：主要包括對犯罪嫌疑人基本情況的介紹，公安機關依法查清的犯罪事實和證明該事實的證據，行為所觸犯的罪名等;2.法律手續卷：它包括了偵查機關採取強制措施的申請與執行手續和檢察機關的批准手續等，體現了整個偵查活動的合法性、程序性、合理性、正當性;3.口供卷：它是偵查機關和檢察機關對犯罪嫌疑人的陳述與辯解以及受害人的陳述的彙總，是對犯罪嫌疑人行為的違法性、嚴重性的認定與鞏固，是對受害人合法權益受損程度的認定和對案件事實的進一步確認;4.證據卷：包括物證、書證、證人證言、視聽材料、鑑定結論等證據，是卷宗的重要組成部分，對案件事實的認定起着至關重要的作用;5.律師卷：包括各種申請表、證明表、授權委託書等表徵訴訟代理人身份和資格的證明文件，是訴訟代理人蔘與訴訟的重要憑證;6.判決書：它是法院通過對控辯雙方所提供的事實和證據進行查證核實之後，依法對被告人定罪量刑所作出的書面決定。由於一份卷宗材料就包含了公檢法三個機關的整個司法程序，這段時間通過反覆地整理與翻閲卷宗，我對刑事案件的訴訟流程有了更進一步的瞭解和把握。

排序工作完成之後下一個步驟就是要給材料編頁碼，這看起來簡單實際上又是一項考驗耐心和細心的活兒。正反兩面有字的都要標，不能漏掉也不能重複，否則一個疏忽就會導致從頭再來，白白浪費了大把時間和精力。至於卷宗的裝訂，我總結了兩個要點：一是鑽孔時應嚴格按照“三點一線”來確定，兩端的孔與中間的孔距離要相等;二是穿線時應拉緊裝訂線至無鬆動感，裝訂完成後儘量做到美觀工整。總而言之，“工作簡單卻不能小看，嚴謹細緻是其不變的準則”，這就是我在這項工作中最深的體會。有人説，看案卷就像在與一位最後的裁判者對話，能得知提供了以上證據的原被告將會得到一個怎樣的判決結果。細心傾聽，善於發掘，勤于思考，才能在這個看似乏味的工作中體會到其中的意義，認識到法律工作的真諦。不僅如此，通過閲卷我還發現，案件類型是五花八門，犯案人員魚龍混雜，幾乎每天都有不同的罪惡在城市的各個角落上演。這些犯案人員普遍文化水平不高，法律意識淡薄。更加觸目驚心的是，其中還有不少的青少年涉嫌違法犯罪。我想，他們也許和其他同齡人一樣有着燦爛的夢想和憧憬，也許只因為一時的衝動和邪念才走上了這條不歸路，也許從小就經歷了家庭的破碎而得不到親人的關懷，也許是性格的孤僻和偏執才釀成了這些過錯。總之我覺得，每個人在成長的過程中都難免犯錯，我們並不能因為一個人曾經犯過錯就永遠否定他，而需要給他多一點的機會和關愛幫助其改過自新，這樣當他以後重新踏上社會的時候才能真正洗心革面，重新做人。

(二)提審犯罪嫌疑人

在檢察院實習，跟隨檢察人員去看守所提審犯罪嫌疑人也是經常要做的事情。提審是檢察人員為了進一步瞭解移送檢察院審查起訴案件的真實情況，審查偵查機關移送的案卷證據的真實性和偵查活動的合法性而依法對犯罪嫌疑人進行訊問的活動，它是公訴活動中一個必不可少的環節。公訴人員在審查全部案件材料後，都需要對案件事實和證據進行確認與鞏固，從而尋找更新的突破點和更確鑿的證據，對於事實不清、證據不足的，需要通過提審進一步瞭解案件的遺漏，進而指導偵查機關進行補充偵查。同時，提審也是檢察院行使檢查監督權的一種體現，它監督着偵查機關的偵查行為，充分保障着犯罪嫌疑人的合法權益。但是提審並不是隨便問問就可以查清犯罪事實，它也需要方法和技巧，尤其是對那些經常作案的慣犯，他們或多或少都具備反偵查的能力，訊問時只有巧妙地運用證據逐步揭穿其謊言才能讓真相水落石出。

到現在我還清楚地記得自己第一次提審犯罪嫌疑人的經歷。那是我第三次去看守所，在接待室登記過要提審的犯罪嫌疑人後，基於對我的信任和能力的肯定，吳副科長便將一起簡單的盜竊案件交由我提審。來到提審室，趁犯罪嫌疑人還沒被帶到，我立刻把被告人權利義務告知書、送達回證、記錄紙、筆和印泥都準備就緒，然後把吳副科長剛才交代的訊問要點再鞏固一遍，整理好思路，這就萬事俱備只欠東風了。幾分鐘過去，犯罪嫌疑人在獄警的帶領下就位了。帶着些許緊張和興奮，我首先向犯罪嫌疑人表明了身份，並告知其享有的基本權利和應當履行的義務，接着核對了他的基本情況以及被實施強制措施的時間，之後就偵查機關所認定的犯罪事實向犯罪嫌疑人提出一系列圍繞時間、地點、人物、動機、工具、行為、結果等能影響案件定罪量刑的問題，以書面語言記錄問答過程，並在犯罪嫌疑人確認無誤後讓其簽名摁指印。總的來説，這次提審的整個過程都進行得比較順利，吳副科長在旁邊直誇我做得好。

總結這段時間以來多次跟隨提審的經歷，我覺得應注意以下幾點：1.根據我國《刑事訴訟法》第91條的規定，訊問時，偵查人員不得少於二人;2.筆錄記錄內容要清楚、全面、準確，對犯罪嫌疑人供述認罪的`情況要記，翻供辯解的也要記，態度老實的要記，頑固不化的也要記，有回答的要記，場面沉默的也要記，紀錄要如實反映犯罪嫌疑人供述的原意，不能隨意誇大、縮小或者改變;3.訊問結束時，筆錄應交犯罪嫌疑人核對無誤後在末尾籤明“以上筆錄我看過，和我説的相符”的意見，並由其逐頁在頁碼處和塗改處摁上指印。

(三)出庭支持公訴

出庭支持公訴，是指人民檢察院派員出席人民法院開庭審判的公訴刑事案件，進一步揭露犯罪、證實犯罪，協助法庭作出正確判決的一種刑事訴訟活動。根據我國刑事訴訟法規定，人民法院審判公訴案件，除罪行較輕，經人民法院同意的以外，人民檢察院都應當派員以國家公訴人的身份出席法庭支持公訴。

在開庭前的一段時間裏，檢察院會收到法院的出庭通知書，然後檢察人員就要做開庭前的準備了，比如辯論提綱和公訴詞等。每次開庭前檢察人員都會對起訴的證據進一步審查以熟悉案情，分析預測被告人及其辯護人可能提出的辯解，並事先擬好應對方案。由於沒有工作證，我並不能以公訴人的身份出庭支持公訴，而只能坐在旁聽席旁聽。在這麼多次旁聽的經歷中，由李檢察官承辦的信用卡詐騙案讓我印象最為深刻。法庭上，她的形象偉大，精神飽滿，舉止落落大方;庭審中訊問環環相扣，步步緊逼，切中要害;舉證條理清晰，層層遞進，富有邏輯;辯論重點突出，理由充分，精煉嚴謹，從法律、證據、情理三個方面一一證明起訴書所指控的事實和罪名;公訴意見觀點鮮明，中肯透徹，有理有據。面對着鐵證如山的事實，被告人所作的辯解顯得那麼蒼白無力，連在場旁聽的羣眾也受到了深刻的法制教育，感受到了法律的公正與威嚴。經歷這件事後，我深深認識到自己的稚嫩，認識到自己所掌握的法律知識還只是冰山一角，認識到司法工作人員需要有應對突發事件的靈活性。如果日後要想有李檢察官這樣的才能，我還需要更多的磨礪與學習。還記的法官曾這樣問過被告人：“你不知道自己的行為是違法的嗎?”“我不知道法”被告人的回答讓我有些震撼。或許在法治社會的今天，像被告人這樣認為不知法者無罪的人還為數不少吧。在法律面前，不知者真的無罪嗎?其實不然。一個人的行為是否構成犯罪，要看它是否對社會造成了危害，是否觸犯了刑法，以及是否應受刑罰處罰，而不論行為人知不知道法。所以，知法守法不僅是現代公民維護自身合法權益的需要，還是我們不可推卸的義務。法律是公正的，單純以“無知而不為罪”為自己的違法行為開脱根本站不住腳，也是與我國法律相違背的。

通過多次的旁聽，公訴人對被告人的訊問、審判長對被告人的詢問給我的感觸和啟發很深。公訴人，作為控方，其主要目的在於追究犯罪，保護國家和公民的合法權益，維護社會秩序，所以其訊問方式偏向於引導，試圖使被告人做於己不利的供述，認罪伏法。這無可厚非。而審判長，作為中立的裁判者，可以看出他在積極發問的同時，仍努力保持着中立地位，詢問內容儘量不涉及需由被告人自己回答的案件細節。他追求真相，卻不作任何偏頗的引導。對比之中充分體現出了二者各自的角色特點，讓我受益匪淺。

(四)文書寫作和案例分析

很慶幸自己是來到公訴科，這裏的工作人員都很熱情，也很有耐心地教給了我許多務實方面的知識，並且給我機會進行一些簡單法律文書的寫作。實習的這段期間，我體會很深的一點就是在工作中，不管何種情況幾乎都要動筆，無論是分析案件還是寫起訴書、審查報告或者公訴意見，都需要很強的文字功底，雖不一定要有文采卻必須具備很強的概括能力，文字表達要有精確度，法律術語要準確。因為許多文件都是需要領導批准的，必要時還要拿出來大家一起討論，所以概括得是否精煉、得當常常會影響到整個案件的發展。在實習過程中，檢察人員都會刻意挑一些犯罪事實清楚、證據確實充分的簡單刑事案件讓我們試着寫起訴書和審查意見等，但起初我完成得並不怎麼出色，因而下定決心很認真很努力地向他們學習，之後慢慢的便掌握了一些技巧，慢慢的有所進步了。但我知道，這方面是我今後還需要繼續努力的，由於在平時的學習中沒有注重去培養文書寫作能力，而這又是從事法律工作所必不可少的本領，因此我要給自己定一個方向，有針對性地鍛鍊這方面的能力。

此外在實習期間，我還試着自己寫相關的案例分析，運用法律知識分析案例，這些其實並不像我想象的那麼難，基本上就是法律條文的具體化與實際化。只要平時打好理論基礎，然後認真分析，將相關的法律條文對應上，再根據具體情況細化，用法律語言表達出來，重要的是讓沒學過法的人也能夠看懂，那就是一篇成功的案例分析了。起初還是有點難以下筆的，不過訓練多了慢慢就找到感覺了，所謂熟能生巧大概就是這個道理吧。我決心，以後要更多地接觸真實的案例，用法律的思維分析社會，不斷提高自己的實踐運用能力，同時我也希望自己在步入社會後能夠運用所學的法律知識從事相關的行業，為法治社會作出應有的努力。

(五)協助公訴人員日常工作

在這一點上，工作內容很雜，比如打印文稿、文字錄入、蓋章、填寫表格等等，時間上也充滿了不確定性，所以許多感受都只能針對單一事件，沒辦法做概括。但是我明白，正是因為這種工作的特點，要求我時時處在待命狀態，對工作不可有一絲一毫的懈怠，培養了我良好的應變能力和認真對待每個細節的工作態度。

“在大學裏學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”，經過這次實習我才算真正體會到這句話的含義。由於實習期間經常要從事一些書記員的工作和內勤工作，而這些工作基本上都是按部就班，依葫蘆畫瓢，表面上看幾乎沒用到自己所學的專業知識。但只要細心觀察就會發現，這些瑣事背後實際上都暗藏着許多知識。比如説打印起訴書，就要聯想到起訴書的格式和內容是怎樣的?法律關於起訴書的份數是如何規定的?哪些案件可以由公民自訴而哪些又必須由檢察院提起公訴?相反的在什麼情形下需要用到不起訴決定書?這些都是自己要思考的，而不是工作人員説要打印多少份起訴書照着打印出來就完了，很多事情都要靠自己自覺去了解和掌握。五、實習總結

不得不感歎時間過得真的太快，兩個多月的實習生活不經意間就在指縫中悄然流走了，但豐澤檢察院留給我的東西很多很多，酸甜苦辣，付出和回報，工作的苦與累，挫折感與成就感，理論與實踐的衝擊，這些都逐漸在我本來有點浮躁的心靈內沉澱，發酵成一種不能用紙筆形容的感動。

通過這次實習，我不僅收穫了專業上的知識，還明白了許多為人處事的道理，感觸頗多：第一，理論知識必須通過實踐的檢驗和認可，才能更好的指導實踐工作。雖然實習單位的工作，我在課堂上都有所耳聞，但到實際中才發現，現實還是很複雜的，不是光憑一些框架式的理論就能解決。參加實踐對於理論知識的學習和深化，是很有幫助的。第二，在實習的日子裏，我逐漸認識到紮實的專業基本功的重要性，認識到對知識不斷更新不斷靈活加以運用的重要性，認識到工作中具體操作技巧的形成和積累的必要，也認識到與人相處適應社會的必要。第三，邁向成熟最需要的是一顆沉靜、理性、包容的心。原來的自己單純地認為世界是純淨美好的，於是太容易被表象影響自己的判斷力、辨別力，但理想與現實的差距總是存在的，要學會給醜惡、苦難與不幸一個正確的理念和態度。第四，要做好一個法務人員，乃至一個公務員，不僅要有學識、能力，還要有一顆社會責任心，一顆良心。

當然，我也看到了自己所表現出來的不足。比如，在專業知識方面，對法律條文的掌握還不夠全面和透徹，以致在處理具體問題時有時會不不知所措，旁聽過程中偶爾會也跟不上節奏。在與人溝通方面，我還沒有掌握足夠的技巧，有時候訊問犯罪嫌疑人會抓不住重點，無法讓其臣服於我的威嚴。

總之，“千里之行，始於足下”，這次短暫而又充實的實習，是我走向社會的過渡階段，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位有着很大幫助，在這次實習中所學到的知識和經驗是我人生中一筆不可多得的財富。

在檢察院的實習報告 篇3

學校行政與團委共同策劃組織在xx年7月xx日-8月xx日，為把在學校學到的知識應用於實踐，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的瞭解，對中國法律體制的認識，我們一行7人到xx區人民檢察院進行了為期半個月的實習，我所實習所在科目是檢察院公訴科。

我們是七月xx號去的，到八月xx號結束。在公訴科的實習項目包括：查看卷宗、寫閲卷筆錄、製作討論表、訊問犯罪嫌疑人、參加公訴科討論會、寫起訴意見書等。這是我第一次真正接觸到現實中的法律，在檢察院的實習中我學到了很多，受益匪淺。

第一，學到是如何寫閲卷筆錄。再公訴科的基本任務就是寫閲卷筆錄，每當有新案件移送到檢察院來，都要經過公訴科審查。

首先，閲卷筆錄的第一步就是要閲卷，要初步審查案件事實是否清楚，證據是否確實充分，對於證據不足，證據來源不合法等的案件應該退回原偵查機關或是檢察院自行偵查。

其次，如果案件確實沒有退回必要，則要重新仔細閲讀卷宗，開始寫閲卷筆錄。閲卷筆錄要求目錄清楚，文書卷、證據卷的內容要概括清楚，尤其是犯罪嫌疑人犯罪過程中的行動要寫清楚，標註頁碼以便在法庭上可以快速查閲到次內容在卷宗的具體位置，支持公訴。

最後，在閲卷的同時要找出該案件要被提出來在公訴科會議上討論的問題，寫好討論表。在討論表中要註明犯罪嫌疑人是否累犯、是否是未成年人。

第二，訊問犯罪嫌疑人。寫完閲卷筆錄，對案件有基本瞭解後，就可以隨該案件負責人到看守所訊問犯罪嫌疑人。訊問犯罪嫌疑人首先要向當事人表明身份。然後開始針對案件中影響量刑等的重要問題要求犯罪嫌疑人再次供述，以便核對公安機關筆錄。訊問犯罪嫌疑人最重要的是要了解清楚案件中有疑點的問題，例如共同犯罪中的主從犯問題，盜竊案件中的贓物種類數量問題等。

第三，參加公訴科討論會議。討論會議就是對案件中有爭議的問題提出來讓所有公訴人員一起討論以便決定是否起訴。在討論會中我學到二點：

其一，對於只有受害人陳述，沒有被追回，而犯罪嫌疑人也沒有供述的“贓物”，不納入盜竊罪的財物損失範圍內，這是尊重證據，尊重法律，保障犯罪嫌疑人的合法權利的要求。

其二，一罪與數罪。在一個案件中，可能涉及到犯罪嫌疑人同時犯有數個罪名，這時候就要根據法律規定，按“擇一重罪”原則處理，當然某些特殊罪名要求數罪併罰的按照規定。通過討論無異議的案件就要被移送起訴到人民法院了。

第四，寫起訴意見書。對於已經審查終結決定起訴到人民法院的案件就要寫起訴意見書了。起訴意見書要寫清楚被告人的基本背資料，尤其是是否成年的問題，正文是描述犯罪經過事實以及證據。最後要寫清楚被告人是否累犯，共同犯罪中所起的作用，表明檢察院的態度：從輕、從重的問題。

第五，關於言詞證據的證明能力問題。言詞證據是指以言詞作為表現形式的證據，它包括法律上規定的證人證言，被害人陳述，犯罪嫌疑人、被告人供述和辯解以及鑑定結論。言詞證據往往生動、形象、內容豐富，能夠直接證明有關案件的事實以及犯罪動機、過程等。但是，同時它的真實性受到提供證據證據的人自身道德素質、外界的影響以及感知能力、判斷能力、記憶能力和表達能力的限制，因此，它們又具有不穩定性，不確定性。

公安機關、檢察院或法院很難佐證其言詞是否屬實。如果檢察院僅憑被害人陳述和被告人供述等言詞證據而提起訴訟，很可能陷入不利局面。一旦被害人或被告人翻供，不承認以前説過的話，那麼定罪所依賴的言詞證據就失去了其作為證據的價值，檢察院就可能處於敗訴的地位。

但是依個人觀點來説，比如一些年代久遠的****案(時隔2、3年。。。)，找不到其他物證、書證等實物證據，缺有被害人陳述、犯罪嫌疑人供述，且其陳述和供述十分吻合，如果檢察院因為擔心敗訴而不提起訴訟，放縱犯罪嫌疑人逃脱法律的制裁，那麼刑法保障公民合法財產權利和人身權利的目的就達不到了。

在檢察院的實習報告 篇4

尊敬的XX領導：

回首自己之前暑假在檢察院實習的一個月裏，我一直十分的懷念，自己能夠在檢察院實習，是我託了很多關係之後才得到的，我十分珍惜這樣的機會，畢竟這樣的實習機會並不多。在以往的實習中，我有很多的不足之處暴露出來，我想我會在這一次實習中改正這些缺點，取得更大的進步的。以往自己一直很努力，在這次實習中，我也是一如既往的努力，自己取得了很大的進步，只要自己一直不斷的努力!

今年暑假，我有幸來到縣人民檢察院公訴科實習了一個多月，以助理檢察員的身份，投入到了政法工作中。一方面希望通過實踐對大學期間所學到的理論知識有一個感性客觀的認識，另一方面希望提高自己的人際交往能力，提高自己對社會的認知能力。一個多月的時間，我跟隨帶帶我的沈老師做了很多工作：製作審查意見書，提審犯罪嫌疑人，寫公訴意見書以及起訴書，出庭支持公訴等等，自己也從中學到了很多：

一、製作審查意見書

幾乎每一個來公訴科實習的學生要做的第一件事就是製作審查意見書。這個工作説簡單也簡單，説複雜也複雜，個人覺得考驗的是一個人的耐心和細心。説簡單是因為這些案子是從公安機關移送過來的，一些繁瑣的工作已經由他們做了，説複雜是因為公安機關每天要處理的案子很多，可能會有一些疏忽的地方，這時就要考驗一個檢察官的細心與耐心了，從雞蛋中挑骨頭了。

我參與審查的第一個案件是盜竊的案子，聽沈老師説他們處理的最多的案子就是盜竊案了，現在盜竊的手段也是日益翻新。我首先花了兩個多小時的時間看完了卷宗，這卷宗的主要內容涉及犯罪嫌疑人的訊問筆錄，被害人的詢問筆錄以及相關的物證書證，證人證言等等，詳細的瞭解了他的作案動機，作案手段，涉案金額以及公安機關的發破案經過等等，可以認定他構成盜竊罪了，然後實地操作，找來了一個盜竊案的模板，照在上面做了一份審查意見書，我發現這其中最重要的就是證據的認定問題了。據以定案的每一個證據都經過查證屬實，證據的取得合法有效。據以定案的證據與被證明的事實之間具有客觀關聯性。最後的目的是為了這樣一句話：據以定案的證據能得出唯一的排他性的結論：犯罪嫌疑人犯盜竊罪。

大概一個多小時後，一份完整的審查意見書就完成了，我就拿給沈老師檢查，沈老師看完稍作修改後讓我打印了出來，我知道成功了。這一個月來我所製作的審查意見書有很多，我自己也記不清到底有多少了，反正什麼亂七八糟的案子都有，一宗比一宗匪夷所思，一宗比一宗令人乍舌……通過一堆堆的卷宗，我第一次覺得課本上枯燥乏味的法律條文，老師掛在嘴邊的各種光怪陸離的案例原來和我們的距離是這麼地近。真後悔自己在課堂上沒有好好學，書到用時方恨少。

二、出庭支持公訴

在開庭前的一段時間裏，檢察院會收到法院的出庭通知書，然後檢察官就要做開庭前的準備了，包括辯論提綱和公訴詞等。到開庭的日子了，由於沒有工作證，我沒有以公訴人的身份出庭支持公訴，沈老師讓我坐在旁聽席旁聽。我發現法庭上檢察官的形象更偉大，尤其是檢察官宣讀起訴書和發表公訴意見的時候。我發現並不是把案件移交給法院後，檢察官就等着開庭了，其實在出庭支持公訴前，檢察官必須進一步審查證據，熟悉案情。應該説案件在提起公訴時，檢察人員對案件都有了深刻的瞭解，但由於起訴與開庭在時間上有一段距離，而且檢察人員往往同時承辦數個不同的案件，容易淡忘一些關鍵情節，所以在開庭前需要對起訴證據進一步審查。同時進一步熟悉案情，分析被告人及其辯護人可能提出的辯解，這樣才能在庭審中靈活自如地運用證據，及時反駁被告人及其辯護人的無理辯解，應付各種事先沒有考慮到的情況，有力地揭露和證實犯罪，充分行使出庭支持公訴的權利。

三、提審犯罪嫌疑人

其實在實習期間，我做的最多的工作就是隨檢察官到看守所提審犯罪嫌疑人，每一次提審都會學到很多的東西。非常清楚的記得我的第一次，剛進去時，對看守所裏面的一切都充滿好奇心，不停地觀望。但是面對犯罪嫌疑人時，我確安安靜靜的坐在那裏埋頭做筆錄，一點都不敢直視犯罪嫌疑人的眼睛。這一點被沈老師發現了，在回來的路上，沈老師對我説，下一次再來的時候一定要抬頭面對犯罪嫌疑人哦，在犯罪嫌疑人的面前，你就不是實習生了，你就是一名檢察官了。後來我自己想了一下，是的，犯罪嫌疑人他哪知道我是實習生啊，如果我總是一味的低頭記筆錄，給他的印象會是什麼？!今天這個“檢察官”一臉的孩子氣，而且一點威嚴也沒有，哪是國家工作人員啊!在犯罪嫌疑人面前，我代表的就是檢察官，代表的就是整個檢察院的形象，一定要讓他感覺到法律的威嚴。所以在後來的提審過程中，我勇敢的與他們直視，有時候也會發問幾句，發現這種感覺很好。

在這個過程中，我跟隨了很多的檢察官來提審，我幾乎成了看守所的常客，每個檢察官的訊問方式都各有不同，這期間也學到了很多的訊問技巧。很清楚的記得一個合同詐騙罪的犯罪嫌疑人，在公安機關偵查階段態度非常的強硬，只承認了其涉案的一筆，但是張檢察官一步步地突破他的心理防線，最後他全部供認了他的犯罪行為，還檢舉揭發了其他人的犯罪行為，爭取立功。他給我印象最深的一句話就是：我們雖然現在法律地位上有差別，但是我們人格上都是平等的。我覺得也許就是這句話，真正的打動了他，使他能夠如實的交代自己的犯罪行為吧。在他面前，我真正的理解了道高一尺，魔高一丈這句話。

跟隨科長的那次提審給我的印象也很深，他提審時第一句話就是你要好好交代。我發現他們對於犯罪嫌疑人的認罪態度很重視，從他辦的一個案子就很容易看出來，一個搶劫案，兩個犯罪嫌疑人，其中一個態度非常好，另一個態度強硬，什麼都沒有交代，在零口供的情況下，最後態度好的判了兩年半，態度強硬的判處七年，現在判七年的那個在農場後悔着呢。因為檢察院移送給法院的材料中有一個量刑建議權，法院基本上都在這個幅度類量刑。所以聰明的罪犯這個時候最好坦白從寬，要翻供到法庭上再去翻，那個時候反倒給了檢察官一個措手不及，然後運氣好的話，他的翻供説不定還會被法官所採信!

四、草擬起訴書

在完成了前面幾個階段後，就到了草擬起訴書的時候了，沈老師很相信我，經常讓我去草擬，要知道這些是要代表檢察機關拿到法庭上宣讀的，是要送達犯罪嫌疑人，被害人等相關的人員的，可想而知它的格式，語言等方面是多麼的嚴格。和製作審查意見書一樣，還是找了一個模板來參考，但是我還是認真的斟酌每一個用語，生怕弄錯。最後完成後，就拿給沈老師修改，幾乎沒怎麼改就讓我打印出來，然户送給科長簽字蓋章，最後拿回來做正稿。由於內勤那天比較忙，然後他們就讓我把案子送到法院立案庭，我喊了司機，去了法院，當我拿回送達回證的時候，所有的一切都完成了，一種滿足感油然而生。

五、後記

一個月的時間很快就過去了，我不想説在這期間我學到了多少多少，但是自己確實是接觸到了許多自己不曾想到過的東西。檢察院公訴科的工作是需要日積月累的，僅靠這僅僅的一個月是遠遠不夠的。在實習中我的課本知識得到了鞏固，解決問題的能力也得到了鍛鍊。它對我走向社會起到了一個重要的作用，架起了我從學校到社會的橋樑，是我人生的一段重要的經歷，對將來走上社會，走上工作崗位也有着很大幫助。也許以後的我不能夠在檢察院工作，但是對於自己的人生來説，這是一段難忘的經歷，我會永遠珍藏。

在這短短的時間裏，我所接觸到的都是我之前想都沒有想到過的領域，社會的黑暗醜陋一面在我面前暴露的琳琳盡致，課堂上對於犯罪刑罰的紙上談兵轉化為現實中的是非黑白竟然會是如此的沉重殘酷。其間，我始終都在強迫自己接受眼前這一切，並不止一次的告訴自己“這就是社會，既然你不能改變它，你就要去努力的適應它”。社會是這樣的，社會是殘酷的，我相信自己今後的工作中，我會盡我最大的努力去實現我目前的願望的，只要我一直不斷的努力下去，我會在今後的工作生活中取得更大的進步的。

當前社會高速發展，已經不再是之前一樣了。但是在任何時代，社會對人才的需求永遠不會過時，所以在今後的學習中，我會盡我最大的努力來提升自己的個人能力。不能夠改變社會，那就改變自己，讓自己在社會上取得更大的進步，我堅信我自己能夠做的更好，只要自己不斷的努力，我相信我會成功的，只要我一直不斷的努力下去，我就會在最終的發展中取得更好的結果!

特此報告

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