感恩節活動方案【熱】

為了確保事情或工作有序有效開展，預先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的感恩節活動方案，僅供參考，歡迎大家閲讀。

感恩節活動方案1

感恩節即將來到，為了讓幼兒從國小會關愛，學會感恩學會用心的“愛”身邊的每一個人，學會將“愛”的語言及行為傳遞給他人，讓敬老，愛老，助老這幾千年的傳統美德在每位孩子的心靈深處紮根、發芽！結合本月的教學計劃，我班將開展“愛心之旅？走進敬老院”感恩老人活動，讓孩子走進敬老院去關愛老人、尊敬老人……

一、活動名稱：

愛心之旅？走進敬老院

二、活動地點：

敬老院

三、活動時間：

20__年11月22日（感恩節）

四、活動準備：

1、提前聯繫好敬老院，與負責人溝通好取得信任與配合；

2、與家長溝通好，讓家長當天給幼兒準備好點心、水果之類的愛心禮物和幼兒自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。

3、幼兒自制的愛心卡片。

4、準備麪包機一台、舞蹈音樂、紙巾、祝福老人們的'話。

5、園方準備園車一台

6、安全準備：活動前培養幼兒外出安全規則，請好義工家長一起來維護孩子的活動安全。

五、活動流程：

9：00前準備好外出活動用品，給幼兒穿好園服交待外出活動規則，幼兒分三組，義工家長和老師分配到組交待責任。

1。坐車到達目的地。

2。整隊再次交待規則和流程。

3。參觀敬老院與老人交流、親近老人。

4。為老人送愛心禮物、愛心卡。

5。為老人送上我們的節目《感恩的心》和《水果》舞蹈。

6。給老人送祝福。

7。與老人共同合影留念。

8。坐車返回幼兒園。

感恩節活動方案2

感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長；擁有一顆感恩之心，才懂得去關心、幫助他人；擁有一顆感恩之心，就能學會寬容，贏得友誼；擁有一顆感恩之心，就會擁有快樂，擁有幸福。通過感恩教育，讓學生學會“圖報”，知道如何去報答父母、老師、朋友、學校和社會。根據感恩節活動計劃，開展了一系列感恩教育活動，注重將感恩教育落實到實際行動上。

一、積極宣傳感恩周活動。少先隊大部出了一期以感恩為主題的的牆報，教育同學們11月份是學校的感恩教育月，提醒同學們用自己的實際行動做到感恩父母，感恩師長，感恩社會。

二、本週通過升旗儀式進行感恩教育，使學生“知恩”。在這個社會裏，誰都沒有隻索取而不付出的權力，人人每時每刻都在享受着父母、老師、朋友、他人、學校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。

三、通過實踐活動感恩父母。讓同學們知道我們在媽媽的肚子裏懷胎十月，來到這個世界很不容易，父母為我們的健康成長付出了很多心血。在感恩節期間，各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務事的活動，要求

三、四、五年級的同每人寫一篇感恩父母的信。

四、感恩手抄報。

要求二、三年級出一期以感恩為主題的牆報，通過牆報的佈置讓學生受到教育。

感恩周馬上就要過去了，但我們感恩教育的.活動不會結束，我們還會通過身邊的一件件小事，抓住有利時機對學生進行感恩教育，樹立身邊的好榜樣，讓同學們從小擁有一顆感恩的心，將來擁有幸福快樂的人生。還需要我們不斷的探索，創新，讓全體同學在學校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環境中，成為知恩圖報，心存博愛的人。

感恩節活動方案3

11月XX日，“感恩節”再度到來。這一節日舶來品因與中華民族始終弘揚的傳統美德契合，同樣獲得國人的青睞。感恩隨心，幸福常在，記者日前從興業銀行了解到，該行推出節日禮包——“感恩節”系列活動。

禮包1：餐飲優惠送美食

饕餮大餐的魅力難以阻擋，節日與美食也總是相生相隨。今年的“感恩節”，興業銀行推出“約惠佳麗，盡享2人同行1人免單”活動，興業銀行信用卡持卡人在指定的廈門佳麗海鮮酒樓自助餐廳可優惠享受廣式蒸籠蒸品、精美茶點甜品……讓“味蕾”在感恩節綻放。

據悉，即日起至20xx年11月XX日，每逢週二晚持興業銀行信用卡至廈門佳麗海鮮酒樓自助餐廳消費，每逢週六持晚持興業銀行信用卡至指定的廈門京閩中心酒店自助西餐廳消費，可享自助餐“2人同行、1人免單”優惠，活動優惠名額有限，先到先得，享完即止。

禮包2：微信充值送話費

在外學習、工作，在感恩節到來之際，興業銀行提醒您：別忘了打個電話回家，和家人聊聊天。

興業銀行為持卡人推出微信支付手機話費充值優惠活動：即日起至20xx年11月XX日，在手機微信上綁定興業銀行信用卡，通過微信支付將銀行賬户的資金充值到任意所需的手機話費賬户中，首次成功充值50元便可獲贈10元話費。日常持卡人也可以登錄興業銀行信用卡中心的網站，點擊“話費充值”完成操作。

禮包3：愛心存單送關懷

在興業銀行營業大廳，記者碰到了前來辦理“心心相印”愛心存單的市民小張，他告訴記者：“他關注興業銀行這個‘心心相印’愛心存單好久了，存單設計和賀卡一樣，配的愛心祝福卡，温馨有愛。而且和一般存單一樣，一年期存款利息也上浮10%，經濟實用。再之媳婦馬上就要臨盆了，自己正好也發了季度獎金，準備給媳婦個小小的驚喜，這筆錢留着以後作為孩子的成長基金。”

記者從興業銀行理財經理處得知，這款“心心相印”愛心存單50元起存，最低存款期限為三個月，非常的便捷，按照贈送對象的.年齡大致分為老、中、青三類主題卡，不少市民前來購買饋贈親友。存單有金額和期限，但存單上的數字卻在向家人默默地表達了親情的無價和永存。

禮包4：“安愉”升級送收益

記者瞭解到，繼廣場舞大賽之後，興業銀行國內首個養老金融方案“安愉人生”進行了二次升級，升級後該服務將以搭建養老金融平台為出發點，提供專屬理財產品、存款利率上浮等金融服務，並針對老年客户發行專屬理財卡——松鶴卡，作為“安愉人生”客户享受相關產品、服務的載體。

近期，大家熟悉的興業銀行“穩健型”的理財產品——天天萬利寶的年化參考淨收益率已達5。5%以上；而且“安愉養老財富1號”理財產品也以其“風險較低，收益較高”的特點吸引了許多中老年客户前往購買諮詢。

感恩節活動方案4

活動名稱：感恩與我同在

活動時間：11月25日星期四上午

活動地點：小小班活動室

活動目標：

1、初步瞭解感恩節的由來，及其習俗。

2、懂得感謝父母、尊重他人。

3、能夠理解過感恩節的意義。

活動準備：

1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。

2、剪刀、畫筆、油畫棒、紙、黃絲帶。

活動過程：

一、介紹感恩節的來歷。

師：今天是感恩節，那麼小朋友你們知道感恩節的來歷麼?知道過感恩節的意義麼?讓老師來告訴你們吧!每年的11月的最後一個星期四是一個特殊的.日子——感恩節。感恩節是美國人民獨創的一個古老節日，也是美國人閤家歡聚的節日。對他們來説，感恩節是家人團聚或朋友相聚，一起分享心中的感謝和享用盛宴的歡樂時刻。感恩節，顧名思義就是讓我們學會感恩，擁有一顆感恩的心!

二、集體討論感恩節的習俗，教師總結。

(1)、組織幼兒與家長一同討論。

師：小朋友知道感恩節的習俗麼?你們來討論一下吧!可以和爸爸媽媽一起來討論感恩節的習俗，然後我會請你們舉手發言哦。

(2)、讓幼兒來大膽發言。

師：好了，現在小朋友都應該瞭解了吧。那我請幾個小朋友來告訴我感恩節的習俗吧。

(3)、老師小結感恩節的習俗。

師：感恩節的時候在外國他們會吃火雞晚餐，會製作感恩節的卡片。

三、親子游戲：製作感恩節卡片。

(1)、老師介紹卡片製作過程。

(2)、親子動手製作卡片。

(3)、製作完成寫感恩語句。

四、展示感恩節卡片，教師總結。

師：小朋友們都很棒，我們一起來看看小朋友和爸爸媽媽製作的感恩卡片吧。

五、組織幼兒一起幫爸爸媽媽捶背或者説悄悄話，然後結束活動。

師：我們來一起幫爸爸媽媽捶捶背好麼，然後在他們的耳邊説説悄悄話，説一説爸爸媽媽你們辛苦了。

感恩節活動方案5

一、指導思想

以科學發展觀和《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神為指導，以“知恩、報恩、施恩”教育活動為主線，以重大節日、紀念日教育活動為契機，以體驗教育為基本途徑，結合未成年人年齡特點、認知水平組織開展感恩教育系列活動，使其在實踐中自我完善，感恩情懷不斷昇華，從而全面提高學生的道德素質。

二、目標要求

具體表現在下列幾個方面：在家裏，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報恩;在學校，尊敬老師，友愛同學，文明禮貌;在社會，遵守公德，尊老敬賢，關愛他人。

三、活動時間

20xx年11月

四、活動主題

感謝父母回報社會

五、活動內容

1、感恩走進家庭——感謝父母養育我。

2、感恩走進校園——感謝教師教育我。

3、感恩走進身邊的人——感謝他人幫助我。

4、感恩走進社會——感謝祖國培養我。

5、感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，愛一草一木，增強環保意識。

六、活動安排

(一)宣傳活動

1、制定實施方案，下發並要求各班級認真學習。

2、各班級召開主題班會，營造班級感恩氛圍(每年級選一個優秀的班會作為示範班級)。

3、進行一次以“感恩”為主題的國旗下講話，向全體師生髮出“懂得感恩，學會感恩”的倡議。

4、以“感恩”為主題佈置學校宣傳板。各班出一期“感恩”專題黑板報，並進行評比。懸掛感恩主題條幅，創設校園感恩氛圍。

5、文藝部組織各班學習感恩歌曲，讓感恩之歌響遍校園。

6、校廣播站每天中午播放“二十四孝”故事。

(二)體驗實踐活動

全面實施四個“感謝”活動：感謝父母養育我，感謝老師教育我，感謝他人幫助我，感謝祖國培養我。

1、算算親情帳：

將自己的學費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，計算學習投入的成本，算出家長為自己的投資。假定自己畢業後的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。

2、舉行作文比賽，參考題目：

《爸爸媽媽，你們辛苦了》《師恩難忘，師情永存》《給老師的一封信》、《母校——我成長的搖籃》。

3、開展“一封家書”活動，以書信的形式給父母寫一封信，感謝父母的養育之情。

4、結合學習雷鋒活動周，開展以“五個一”活動：

(1)幫父母做一次家務，感激父母的養育之恩。

(2)做一件讓老師滿意的事，感謝老師的辛苦教誨。

(3)幫助同學做一件事，感激同學的真誠相助。

(4)為班級做一件有意義的事，感激集體的温暖。

(5)參加一次社區公益活動，感激自然的`賜予與社會的關懷。

5、舉行一次“感恩”為主題的手抄報展評。

6、學校組織學生觀看以“感恩”為主題的優秀影片。

(如《感動中國年度十大人物》、《一個也不能少》、《媽媽，再愛我一次》等)。

七、活動要求：

1、各班級要組織師生認真學習實施方案和有關材料，瞭解具體內容，積極開展活動，認真落實每項活動。

2、要認真做好學生及家長的動員工作，講清活動的目的意義，以獲得家長的支持和參與。

3、要求有條件的家庭拍照活動照片、活動錄像。

4、認真做好活動總結、交流工作。

望全校師生積極行動起來，全方位實施感恩教育，精心培育學校的“感恩文化”，為建立理解校園、和諧樂園、幸福家園打下堅實的基礎，讓學校煥發新的生機和活力!

感恩節活動方案6

一、活動緣起

如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“説一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什麼，分擔些什麼，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這並不是“個別現象”的現實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎麼了？我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什麼我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那麼輕易那麼草率的結束自己如花的生命？這究竟是為什麼？

我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會説，這不能不説是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。於是我們想到了借西方“感恩節”的機會，在校園內開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節系列活動。

二、活動目的

通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的'情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

三、活動時間：

20xx年11月（11月的第4個星期四是感恩節）。

四、活動地點：

學校內。

五、活動前期準備

1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。

2、購買“黃絲帶”，用於徵集“感恩箴言”。

3、打印宣傳資料，評分表等。

4、校園環境佈置：黑板、海報等。

5、學生會幹部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

6、制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

7、《感恩的心》手語版演員的到位（教師和學生）。

8、購買獎品。

六、活動過程

在11月份的第一個晨會上，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節系列活動的序幕。

之後，我們圍繞四個“一”展開活動。

1、瀏覽一次感恩節網站。

因各班校園網全面開通，所以要求同學們利用班會時間，瀏覽感恩節網站，瞭解感恩節的相關知識，並結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。

2、讀一篇《感恩的心》故事。

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望着門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家裏，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

有一天，下着很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到哈哈哈身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順着媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終於在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖着哈哈哈身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡着了。就把哈哈哈頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，哈哈哈眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過哈哈哈手使勁搖晃，卻發現哈哈哈手裏還緊緊地拽着一塊年糕……她拼命地哭着，卻發不出一點聲音……

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。哈哈哈眼睛為什麼不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。於是擦乾眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活着，讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做着這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做着，一直到哈哈哈眼睛終於閉上……

每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執着更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨，學習上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。

3、寫一段祝福，將感激銘記心中。

寫一段祝福’是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統一發放的黃絲帶上。然後在感恩節的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷着一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經理解了我們活動的全部意義。

之後，我們會對同學（們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。

七、活動意義（後記）

這項活動為期一個月，同學們的熱情，我們始料未及。那一條條隨風飄動的黃絲帶，那一次次流淌在校園的《感恩的心》，彷彿讓我們的心靈也接受了一次洗禮。我們也以了一次洗禮。我們也以一次主題晨會為這次活動劃上了圓滿的句號。晨會上，同學們又一次聆聽了那感人至深的故事，十位最佳箴言的獲得者走上講台，向全校師生講述他們的箴言內容並接受校領導的頒獎，而師生同台表演的手語版《感恩的心》更是把整個晨會推向高潮。許多在場的領導老師不由地發出了“情到深處淚自流”的感歎。而這項活動在我校年底進行的校園十大新聞評比中，獲得了老師同學的一致好評。

在此，我們不想説這項活動的成功與否，我們只願每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉澱所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉澱許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你！

感恩節活動方案7

一、活動理念、活動意義

給業主一個表達自己感情的機會，提供讓業主們相互交流，傳達快樂和友好的平台，讓業主們感受建業的熱情

二、活動目的

為建業業主們提供相聚的機會，在舞蹈與歌聲的陪伴下，留下美好的'回憶。用心建築生活，專注城市人居，為推動xx人居典範貢獻自己的心智與才智！

三、活動主題

“xxxx”

四、活動名稱

“xxxxx”

五、活動對象

XX業主與物業人員

六、活動時間

20xx年xx月xx日晚上19：30-22：00

七、活動地點

XX活動中心樓下廣場

八、人員分配（會場佈置和撤離）

禮兵—負責會場，地毯，維修—負責燈光，線纜，保潔—座椅

主持—XX，XX（串詞，開場和結束詞）音響—XX

現場秩序—A小區和B小區各抽調2名禮兵協助

九、活動當天流程

8：00—12：00，活動現場舞台/背景/音響，進場搭建；

12：00，搭建完畢。

13：00，所有工作人員到位，活動小組召開現場工作會；安排並跟進各項準備工作的進度。

15：30—17：30，音響調試完畢，各節目音樂試音/節目走台；音樂及節目編號並確定次序。

18：30，燈光安裝調試完畢；活動現場座位擺放到位。

19：00，迎接業主入場。

19：30—21：00，感恩節活動開始；按照節目流程執行活動。

21：30，感恩節活動結束；現場清理。

感恩節活動方案8

一、活動背景：

尊老愛幼一直是中華民族的傳統美德。在經濟繁榮社會快速發展的今天，在感恩節即將到來之際，為了感恩這個社會，奉獻自己的一份力量，為此社區開展“情繫老人”的活動。

二、活動目的:

1豐富老人的生活，在一定程度上滿足老人們的`精神需要，同時關注老人衞生健康，增強老人們的身體健康意識。

2提高志願者奉獻愛心的意識，實現自身價值，同時鍛鍊志願服務的技能，增長服務經驗。

3通過本次活動，可以將尊老愛幼的思想傳承下去

三、活動名稱：

“情繫老人”

四、活動時間：

20xx年11月26日

五、活動地點：

xx小區

六、活動單位：

xx小區

七、活動參與人員：

小區若干成員

八、 活動流程：

(一)活動前期：

1、組織好人羣，並取得本次活動經費和許可證明。

2、人員分組。根據參議人員的準備內容，將活動人員分為戲曲組、春天的故事組，健康衞生組和老人體操運動組，並確定小組負責人。

3、與特殊人員安置點相關負責人取得聯繫，説明活動安排，並由負責人統計每個活動組所感興趣的老人們的房間號，以便活動有序進行。

4、取得本次活動參與人員的聯繫方式，以便幾時取得與活動人員的聯繫，以保證本次活動順利得進行。

5、明確通知活動成員本次活動具體時間、集合地點。

(二)活動中期：

1、小區門口集合，點清活動人數，交代活動內容細節和注意事項，人員集合完畢後迅速步行出發。

2、到達指定地點後與安置點負責人取得聯繫，並將每個活動小組所服務老人們的房間號統計表分發給各小組組長。

3、各活動小組組長合理分配人員，明確任務分工

4，活動開展：戲曲組向老人們表演名曲名段，共説梨園佳話，可將自帶的活動前準備的下載的名曲名段與老人共同欣賞;

春天的故事組與老人們共敍革命年代、現代、當代的社會大事、偉人，傾聽老人們過去的生活;

健康衞生組給老人們講述飲食、生活衞生等的健康常識並講述高血糖、高血脂、高血壓老人所關心的飯菜搭配，同時幫老人們做飯，整理房間衞生等。

5、活動結束後與老人們共同合影留念。

九、 活動注意事項：

1、活動人員要在規定的時間內集合完畢;聽從組織人員的安排，以保證活動順利進行。

2、活動人員在步行至活動地點時要和組織人員一起行進，不可單獨行動。遇到突發問題時幾時上報給相關負責人，以保證活動人員的安全。

感恩節活動方案9

一、活動目的：

超市感恩節的起源：自XX年開始，xxx超市每年10月份都會憑藉雄厚的實力和品牌號召力推出“感恩節”大型促銷活動。這是與“百團大戰”、“八月重頭戲”相呼應的xxx超市獨創的三大促銷活動，是xxx超市強大的促銷活動品牌。感恩節活動期間，xxx超市將攜手眾多合作伙伴，精選出具有超級震撼的'低價商品及系列優惠活動，為全市人民奉獻豐盛的購物盛宴。

二、活動主題：xxx超市第六屆感恩節隆重開幕!

三、活動時間： XX年10月9日至10月29日

四、活動內容：

活動一：金秋感恩價---感恩篇

秋冬商品、全新上市，第6屆感恩節隆重開幕，感恩節期間，穿着類商品、百貨類商品，家電類商品全場感恩價(部分商品低於成本價)，價格一降到底，好機會一年一次，不容錯過。

活動二：真情感恩禮---禮包篇

感恩節期間，每天進店前100名顧客，購物滿20元即可憑票到一樓總服務枱領取感恩大禮包一份。

活動三：實惠感恩心---送券篇

感恩節期間，超市購物滿39元、服裝、百貨、家電類滿88元贈華誠美食廣場肥牛10元代金券一張，以此類推，單張小票限5張。

活動四：新郎感恩日---買贈篇h

感恩節期間，新郎西服送豪禮，滿298元贈襪子，滿498元贈領帶，滿598元贈腰帶，滿998元贈襯衣，滿1598元贈襯衣.腰帶，滿3000元贈498元休閒服一件。

新郎休閒服全場6折起，並推出衣舊換新活動：一套舊西服折價：150元，單件折價：100元。

活動五：感恩宣言---祝福篇!

感恩節，感恩禮、感恩價、感恩心，在這感恩的時刻，讓我們在感恩長卷上留下自己對親人、友人、愛人的祝福，表達我們感恩的心。

五、廣告宣傳：

序號項目位置備註

1、電視台廣告、飛字廣告，電視台媒體播放時間：10月1日至10月6日

2、氣象局廣告電視台媒體播放時間：10月1日至10月5日

3、dm(2萬份)活動內容大度8開2張4頁碼

5、感恩價格牌1萬 500份全樓通用.7*14=1萬 17*25=500

6、噴繪中廳活動內容

7、播音服務枱全樓播音內容為：促銷信息

8、賣場看板全樓主要通道看板吊掛等

9、地貼全樓賣場主要通道

10、門貼一樓所有通道門

11、門外看板東門、圓門、南門大看板寫真看板

感恩節活動方案10

一、活動主題：

心有慈孝 快樂成長

二、活動目的：

中國是一個禮儀之邦，祖先們為我們留下了很多關於感恩的教誨：“滴水之恩，當湧泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。為了弘揚中華民族的傳統美德，全面提升學生的思想素質，讓學生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的'一切，學校決定舉辦首屆感恩節，對全體師生進行一次有意義的感恩教育活動，以此增進師生家校之間的情感，促進文明禮貌校風的形成，共同構建我們的和諧校園。

三、活動時間：11月24日

四、活動內容(六個“一”系列活動)

1、發起倡議

2、一次主題班會

時間：11月下旬。圍繞感恩主題，按照學生特點，組織一次關於親情、感恩教育的主題班會，具體內容可自行安排。或討論或演講或講述，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。

3、一首歌曲(全校性)

感恩節活動期間，播放活動主題曲《感恩的心》。

4、一封信

每個學生給父母或施恩於己的人，寫一封感恩的信，力求真實生動，事蹟感人。

5、一枚感恩卡片

學生自制一枚感恩卡片，送給有恩於自己的人。

6、為父母洗一次腳活動

要有家長簽字和對於此事的意見。

7、一次感恩自然的環保教育

環境是我們賴於生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。各班開展“爭做校園環保小衞士”的活動。

感恩節活動方案11

將迎來20xx年感恩節，也將迎來本商城第四個感恩日。四年來，本商城心懷感恩，一直以最真誠的活動回報廣大顧客。值此感恩節到來之際，本商城將 進一步加大活動力度，送上7天大感恩精彩促銷活動，以此感謝沈城市民對本商城的支持和鼓勵，併為廣大顧客準備了精美的感恩卡等禮品，為父親、母親、妻子、 丈夫、孩子、朋友等獻上一份感恩的心!

活動時間：11月xx日-11月xx日

營業時間：

11月xx日，早06：00——21：30

11月xx日—22日，09：30—21：30

11月xx日，09：30—24：00

活動主題：11月xx日，全球感恩節，本商城感恩日

4年情，7天大感恩，7天感恩日，7天感恩價，7天感恩禮

活動一：1萬卡，感恩大放送，3人即有1人中感恩卡

11 月xx日-xx日期間，本商城準備了價值1萬元的感恩大禮——感恩卡，凡顧客在本商城現金累計購物滿3元，部分商品滿5元，大家電、電腦、 手機、黃金、鉑金等商品滿1元(餐飲、娛樂、明示商品及特殊部位除外)，即可抽取刮刮卡一張，可中得1元的`感恩卡一張或精美感恩禮一份(四季彩 骨質瓷螺口杯或餐飲娛樂卡任選其一)，百分百中獎。滿3參加活動的商品與滿5參加活動和滿1參加活動的商品，不相互累計贈卡。

刮刮卡發放地點：家居生活館、棉毛商場、羽絨世界、運動休閒廣場、服飾旗艦廣場、現代廣場

感恩卡六大優勢，無法阻擋——

時效性——可長期使用，不受活動時間限制;

更經濟——每分錢都能有效利用，餘額不浪費;

一卡通——吃喝玩購一卡通行，真正的全場通用，使用無障礙;

真實惠——能積分，可循環參加促銷活動;

好便捷——面值多樣，任您選擇，攜帶方便、安全;

走四方——百貨集團麾下八大連鎖商場均可使用;

活動二：7天大感恩，全場名品5折起

活動期間各大樓層紛紛推出名品打折讓利活動，同時為顧客獻上感恩大禮：

家居生活館：多樣屋送好禮，全場8折，三重感恩禮，超級大放送;

時尚流行館：皮具商場七大品牌限時七天，全場5-6折;

伊人明星會持明星會會員卡可享受7-9.5折優惠，明星會會員卡有積分的顧客免費送3元小香水一瓶;化粧商場品牌及名錶商場購物送好禮。

鞋城：百麗5折;森達5-5.5折;百思圖6折;接吻貓6折;哈森5折;

兒童天地：玩具城全場7-8折;兒童棉靴棉鞋大感恩4-7.5折

11月xx日-xx日，冬季新款全場5.5折，6反季新款全場6.5折

11月xx日、xx日—xx日，冬季新款全場6.8折，6反季新款全場7.5折

其他各大品牌6.8—8折;

運動休閒廣場：休閒名品8.8折大感恩

感恩節活動方案12

一、指導思想

以弘揚和培養民族精神為宗旨，以孝敬父母、尊敬師長、關愛他人、學會感恩、學會報效為主要內容，結合我校的實際，開展感恩節(每年11月第4個星期四(20xx年11月24日))教育系列活動，讓隊員懂得“滴水之恩當湧泉相報”的道理，懂得感謝父母養育之恩，感謝老師栽培之恩，感謝別人以及社會幫助之恩，引導隊員在實踐中體驗感恩，學會感恩，把他們培養成為心地善良、懂得報恩的文明人。

二、活動目標

1.讓隊員認識父母養育之恩、教師培育之恩、他人關愛之恩，使隊員們瞭解在自己成長過程中，家庭、學校和社會每個成員為之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相報”之識。

2.使隊員感悟到自己的每一天成長離不開父母、離不開教師、離不開同學、離不開社會上所有的人，對自己周圍的人應感激他們、應尊重他們，產生“感恩相報”之情。

3.使隊員認識真情回報是以自己的成長、成才來回報，激勵自己奮發學習，樹立“感恩報效”之志。

4.開展一些隊員力所能及的回報父母、師生、社會的有益活動，讓隊員有“感恩相報”之行。

三、活動內容

1.感恩父母

(1)送父母一句温馨的`祝福;

(2)給父母講一個開心的故事;

(3)為家裏做家務，打掃衞生、疊被、洗碗、洗衣物等。

2.感恩老師

開展以做一張賀卡，提一個建議，表一個決心為主題的隊員向老師獻真情活動。

3.感恩他人

(1)開展“今天我值日”活動;

(2)給身邊同學做一件有益的事，給中隊做一件有益的事。

4.感恩社會

倡議隊員以小隊的形式走進周邊社區為社區做一件好事，做一次志願服務。(★留存照片資料)

四、活動形式

1.各中隊開展以“與感恩同行”的主題隊會活動。(★上交照片一張)

2.開展以感恩為主題的徵文活動。

★3——6年級每班擇優上交三篇徵文，內容可以是感恩父母的、感恩朋友的、感恩老師的等等。(徵文由本校部分老師擔任評委，評出一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。)

五、活動要求

1.全校師生應積極行動起來，全方位實施感恩教育，精心培育學校的“感恩文化”，為建立和諧校園、幸福家園打下堅實的基礎，讓學校煥發新的生機和活力。

2.所有 材料上交截止時間12月1日。

感恩節活動方案13

一、活動意圖：

為了孩子們的健康成長，祖輩們含辛茹苦，默默奉獻。我國的重大傳統節日，一年一度的“重陽節”來到了，我園小班段通過開展感恩系列活動“爺爺奶奶辛苦了”，讓孩子們認識到祖輩的`辛勞付出，感受到爺爺奶奶對自己的無私關愛，更讓孩子們在活動中學會感恩，表達感謝，進一步增進祖孫之間的情感。

二、活動目的：

1、認識到爺爺奶奶的辛苦付出，感受到了他們對自己的無私關愛。

2、在參與活動中學會感恩，表達感謝。

三、活動地點：

一樓後操場

四、參加對象：

全段幼兒、家長、老師。

五、活動時間：

20xx年10月26日(星期一)上午9：30

六、活動準備：

錄音機、磁帶、一次性水杯、香蕉、遊戲道具。

七、活動形式：

以班級為單位，分三組進行：

活動一：音樂遊戲《給爺爺奶奶捶捶背》

活動二：“爺爺奶奶請喝茶”

活動三：“我剝香蕉給您吃”

活動四：遊戲

1、“拉車”

2、“投紙球”

3、“推小車”

活動五：“紅花獻給好奶奶(爺爺)”、“對爺爺(奶奶)説一句祝福的話”

感恩節活動方案14

活動的目的和意義：

1、通過此活動，一方面讓顧客體驗到飯店的變化，另一方面吸引更多的顧客，讓他們感受到_的與眾不同。以此更好的宣傳酒店品牌。

2、因接下來聖誕節、元旦等節日接連而至，所以此次感恩節活動要跟接下來的節日相呼應，為下一步更好的發展打下良好的基礎。

活動內容：

一、感恩節場景佈置

1、店面統一懸掛紅燈籠(東司門店一樓不用掛)，大門口掛大燈籠，支充氣拱門，掛主題橫幅。

2、添加菜品展板。在大廳及走廊包間掛上菜品的展板，給顧客視覺上的衝擊。

二、具體實施方案

宣傳時間：11.19~~20xx.11.21

活動時間：11.22

宣傳方式：

1、在大門口設立海報，簡介為此次活動方法和內容。

2、製作宣傳彩頁，一方面是向就餐顧客發放，另一方面在人流量較大的地方發放，達到雙重效果。

方案一：

1、給進門的小朋友一個棒棒糖或小禮品，並送上節日致辭。

2、消費一百元以上的顧客，可以有一次扎氣球的機會(氣球提前準備)，氣球內裝有幾種涼菜的菜名，中獎即獲得該菜品(價格低廉的為主)。消費二百元以上的顧客，還可有一次扎氣球的`機會。

方案分析：本方案優點在於投入成本小，且互動的成分多，能夠讓顧客感受到節日的氣氛。因感恩節在開封來説其重要性和名氣不如聖誕節和春節，故此方案的目的主要是以改變顧客印象為主。

方案二：

贈送消費300元以上的客人抽獎卡，該抽獎卡上面留該客户聯繫方式，獎品為一些精美的小禮品;也可詢問前廳經理哪些是經常消費並且平均消費高的顧客。因為留有客户的聯繫方式，所以可以在逢年過節前或天氣突變時以公司名義發信息致以問候並宣傳_的新款菜式。(此方案不侷限於此次節日活動，可持續進行)

方案分析：該方案前期會降低毛利，且顧客數量大，從中篩選出固定客源的工作繁重。但能抓住相當一部分顧客，省掉不必要的廣告宣傳費用，可以讓顧客第一時間瞭解_的新品，且能從中體會到_在服務方面的提高。

方案三：

在感恩節當天推出新菜品和特價菜品，藉助感恩節向外宣傳，在吃上進行改觀，飯後贈送一小碗湯圓或是耳暖，買單後送一張10元代金券。

方案分析：借用感恩節的噱頭推出新菜品能夠快速的讓大眾接受，另外贈送的湯圓數量雖然不多，但是經過服務員的口頭介紹後，能讓顧客感覺到感恩節的不同和温暖，對_的口碑有益。

各部門職責及準備工作：

採購部：負責所需物品的購買

策劃部：負責節日活動的具體策劃及活動安排

前廳：前廳經理主動協助策劃部進行店面的佈置、員工之間的協調。服務員統一節日問候語，微笑服務，主動向顧客介紹節日活動的詳細內容，並推出新菜品。

活動預算：

拱門租金：150元/天四個店面共600元

耳暖(禮品)：1.5元/個200個共600元

燈籠(小)1.2元/個400個共480元

宣傳頁5000張共700元

菜品展板70_90大小60元/個168個共10080元

燈籠(大1.2米)50元/個20個共1000元

海報+展架50元/個4個共200元

整體方案分析：

因之前飯店活動做得不多，故此次活動雖然規模很小，但是卻可以讓消費者產生較強烈的記憶感，引起良好的口碑宣傳，提高知名度和美譽度。且各項制度剛剛下發，趁節日機會嚴抓服務，能起到明顯的效果。

感恩節活動方案15

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律迴響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？

一、活動緣起

如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“説一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什麼，分擔些什麼，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這並不是“個別現象”的現實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎麼了？我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什麼我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那麼輕易那麼草率的結束自己如花的生命？這究竟是為什麼？

我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會説，這不能不説是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。於是我們想到了借西方“感恩節”的機會，在校園內開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節系列活動。

二、活動目的

通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

三、 活動時間：20xx年11月（11月的第4個星期四是感恩節）。

四、 活動地點：學校內。

五、活動前期準備

1．利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。

2．購買“黃絲帶”，用於徵集“感恩箴言”。

3．打印宣傳資料，評分表等。

4．校園環境佈置：黑板、海報等。

5．學生會幹部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

6．制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

7．《感恩的心》手語版演員的到位（教師和學生）。

8．購買獎品。

六、活動過程

在11月份的第一個晨會上，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節系列活動的序幕。

之後，我們圍繞四個“一”展開活動。

1． 瀏覽一次感恩節網站。

因各班校園網全面開通，所以要求同學們利用班會時間，瀏覽感恩節網站，瞭解感恩節的相關知識，並結合《學會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。

2． 讀一篇《感恩的心》故事。

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望着門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家裏，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

有一天，下着很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順着媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終於在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖着媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡着了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手裏還緊緊地拽着一塊年糕……她拼命地哭着，卻發不出一點聲音……

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什麼不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。於是擦乾眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活着，讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做着這首《感恩的`心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過…… “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做着，一直到媽媽的眼睛終於閉上……

每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執着更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨，學習上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。

3． 唱一首《感恩的心》歌曲。

我來自偶然，象一顆塵土

有誰看出我的脆弱

我來自何方，我情歸何處

誰在下一刻呼喚我

天地雖寬，這條路卻難走

我看遍這人間坎坷辛苦

我還有多少愛

我還有多少淚

讓蒼天知道

——我不認輸

感恩的心，感謝有你

伴我一生

——讓我有勇氣做我自己

感恩的心，感謝命運

花開花落

——我一樣會珍惜

課間時候，這首歌會不斷地迴響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛與希望。