家長會方案合集15篇

為了確保事情或工作能無誤進行，時常需要預先開展方案准備工作，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案應該怎麼制定才好呢？以下是小編收集整理的家長會方案，歡迎閲讀與收藏。

家長會方案1

一、時間：

20xx年11月15日

二、地點：

本班教室

三、出席對象：

本班任課教師與學生家長

四、主要內容：

1、致歡迎詞：歡迎各位家長在百忙之中抽出時間來校參加一年一度的家長會。在此我代表二(3)班全體師生向各位家長表示熱烈的歡迎。

2、向各位家長介紹本班主要學科任課教師。

語文兼班主任：王興紅，畢業於鎮江高專，工作至今已有三年多了，雖談不上有多豐富的工作經驗，但工作還比較盡心盡力。

數學：賀玉忠老師，已經工作了三十幾年，有着豐富的工作經驗。在他輔導的江蘇省數學競賽的學生中，有多人次分獲一二三等獎。

英語：潘美琴老師，雖然年紀不大，但已經有二十年的工作經驗，今年有一篇教學論文獲鎮江市一等獎，無論是教學方面還是教育方面都有相當的經驗。

物理：陳正慶老師，本科畢業，已經工作六年，有一定的工作經驗，並且虛心向老教師學習，對工作非常敬業，經常利用課餘時間該給學生輔導。

3、向各位家長介紹這次期會考試的情況。

這次期會考試考了四門主要學科：語文、數學、英語、物理，總分100分，班級考試情況在年級中處於中游位置，但高分沒有，總分100分以下的也沒有。有些比較好的學生還沒有能夠考出應有的水平，有些平時較差的學生進步比較大。

4、介紹班級的一些情況

⑴學習上總體來説較好，絕大部分學生都很認真但也有少數學生存在一些不良現象：如抄作業，上課經常思想開小差，背書做作業沒有定心，學習上沒有動力，作業經常拖拉，需要老師與課代表去催。

⑵紀律上有些學生比較調皮，課間經常追逐打鬧，經老師多次教育仍不悔改，自習課上不能安心做作業，不是做小動作就是與其他同學講話，甚至還有打鬧的現象。

⑶衞生習慣上，有些學生的自我保潔意識很差，經常在教室裏亂拋紙屑亂吐痰，座位周圍總是很髒，針對以上現象，我採取了一系列措施，不允許把零食帶進教室吃，如違規則罰掃地一天，自己的垃圾自己帶垃圾袋保管好，自己座位周圍髒了，用拖把把它拖乾淨。

⑷文明禮貌上，有些學生對老師不夠尊敬，不但碰到面不喊老師好，而且還在背後叫老師的名字，甚至罵老師，在課堂上不能認真聽老師講課，經常打擾老師的講課，不但自己聽不好而且還害了其他同學。平時髒話很多，與同學交往，嘴裏總是不乾不淨，也因此惹起很多的糾紛。

5、對家長的幾點要求

⑴要儘可能地多花點時間去陪陪孩子，一方面多瞭解孩子的行蹤習慣，監督孩子的學習，另一方面也可以讓學生感受到你對他的關心與愛護。

⑵要與孩子多交流溝通，瞭解他的內心想法與各方面的需求，包括學習的`與生活上的。學習上應儘可能的幫助與指導，即使不能指導，也應在旁進行督促。生活上應儘可能的照料好他們，保證他們有一個健康的體魄參加學習。當然，對於學習上不自覺的學生，也要讓他們體會一下勞動的艱辛，讓他們知道家長養家餬口的不易，從而使他們明白學習的重要性，這比空口教育要好得多。

⑶平時要儘可能地多來學校，與老師取得聯繫。每一位家長都希望自己的孩子將來有出息，每一位教師的想法也與家長一樣，所以説家長與老師的心願都是一致的，但學生的教育不能僅僅靠教師與學校，因為現在的教育是學校、家庭與社會三位一體的教育。一個學生的成長受很多因素的影響，父母是孩子的第一啟蒙教師，研究表明孩子在3-10歲時模仿性是最強的，這段時期也是孩子的行為習慣養成的最關鍵的時期，在行為習慣上受影響最大的應該是父母，有句俗話説得(本文權屬所有，更 好：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。”這不僅説明了遺傳的作用，還説明了父輩們對孩子的影響之深，父母應在自己的行為習慣上給孩子做出一個好的榜樣。經常與學校取得聯繫才能對孩子進行有針對性的教育，才能是你的教育更具説服力。

⑷要重視孩子的品德教育。俗話説：“要成才，先成人。”因為一個人即使有很高的才能，但思想品德卻很壞，他也不能為社會作出貢獻，甚至會危害社會的安定，最終被社會唾棄，甚至進入監獄。而一個人即使沒有很高的才學，只要他思想品德高尚，他也能對社會作出一定的貢獻。哪怕是在農村種地做工。

6、任課教師上台發言。

7、致歡送詞。

家長會方案2

活動主題：展示自我健康成長

一、活動目的：

1.通過展示學生在校學習、習慣培養、文體活動等方面情況，讓家長真切地瞭解孩子在校學習生活，感受到孩子的進步和成長。轉變家長育兒觀念，從過分關注成績到關注孩子健康快樂地成長。

2.宣傳學校教育理念，展示學校良好形象，宣傳德育、教育教學工作，描繪學校發展願景。

3.通過交流溝通，使家長學習家教經驗，引領家長積極熱情地投入到我們的教育教學活動中來，增進家長與學校的感情，為以後的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，充分發揮家長學校的功效。

4.徵集家長對學校各項工作的建議，並對學科教師的師德及教育教學工作評價。

二、活動時間、地點、範圍：

1．活動時間：20xx年5月16日下午14:30-17:00。

2．活動地點：各班教室。

3、家長會範圍：1-5年級。

三、活動具體要求

1、班主任製作多媒體幻燈片，首頁主題為“展示自我健康成長”，副標題為“灤平二小几年幾班家長學校暨家長會”。通過多媒體播放圖片和視頻資料，充分展示學生在校學習生活，展示生本教育理念下學生的'進步與發展，交流展示優秀家長教育經驗與做法。

2.所有班級任課的語文、數學、英語、科學教師，必須與家長見面交流溝通。本着激勵促進的原則，全面科學地評價學生。

3.每班由班主任選出3—6名品學兼優的學生，負責引領本班學生家長進入班級，找到自己孩子的座位，並協助班主任在班級展示同學的學習成果。除了指定學生，其他學生不得進入校園。來校學生必須統一穿校服。

4.包年級校委會成員，要關注各班級會議情況，進入特殊班級（新調入、轉崗、代課教師）與家長交流溝通，取得家長的支持、理解與配合，贏得家長對教師的信任與好評。一年級：吳亞麗；二年級：徐曉輝；三年級：關金秋；四年級：孔英利；五年級：孫建民。

5.成立家長學校暨家長會領導工作小組

組長：王x

副組長：關x

成員：校委會成員及全體班主任

四、活動過程（會序流程）：

班主任5月16日下午2：00到校，在班級接待家長並組織簽到。

1.2:15金色童聲廣播社團開始廣播，向各位家長致歡迎詞並播送關於感恩父母等主題文稿。

2.2:30——3:00，1—5年級集中會議時間：主持人向家長介紹活動主題、會議流程；王校長、關校長講話；家長評價教師；班主任分發家長學校活動通知。

3.3:00——4:30，班主任組織召開班級會議：班級介紹、展示學生、經驗交流、班級任課教師與家長交流溝通。

4.4:30——5:00為家長和班主任、學科教師個別交流時間。

家長會方案3

一、活動目的：

1、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，讓家長進一步瞭解學校的辦學理念。

2、向家長彙報學生在校的學習、生活、成長等情況，瞭解學生在家中的表現。

3、引導家長積極配合學校與老師做好學生的教育工作，共同培養孩子良好的學習、活動、生活習慣，促進學生的全面發展。

二、活動時間：

20xx。2。15下午2：00

三、主題：

家校攜手共促發展

四、參會人員：

班主任、科任教師、學生家長、包班領導

五、活動地點：

階梯教室

六、主持人：

張德佳

七、活動準備：

1、擬定計劃

2、家長簽到表

八、會議流程：

接待家長——家長簽到———參觀學校——召開家長會——家長離校——總結家長會——上交總結

九、會議程序：

1、班主任致歡迎詞、宣講本次家長會的.目的及會議流程。

2、觀看視頻。

3、包班領導講話

4、“五項管理”的解讀（作業、手機、睡眠、讀物、體質）及雙

減、社團、課後服務等相關政策

5、本學期的活動安排

三月：縣級作文大賽

四月：“四菜一湯”

六月：畢業典禮

6、簽訂《班級安全責任書》

7、徵求家長意見和建議

8、會議小結，結束會議

家長會方案4

為了幫助家長了解學生在校情況，使家長深入瞭解學校的現狀和有關政策規定，與家長聯手處理好即將來臨的事情,例如考試等，和家長進行溝通,互相瞭解學生在另一半時間和空間裏的情況,使家長和老師都能更全面瞭解學生，引導家長用更合理的方式教育和管理孩子，現制定六年級家長會實施方案。

一、家長會時間：20xx年1月14日上午10：00--11:00 全體家長九點半到校，參觀學生的課間操活動，課間操結束後，由各班主任引領學生家長回到各自教室，家長會開始。

二、明確家長會的幾個主要內容：

（一）明確家長會目的：

（1）、架起家長、學校、孩子間溝通的橋樑

（2）、和孩子一起學習一起進步

（二）、重點介紹學校半學年管理模式以及學校管理的新舉措，向家長講解學校在校園硬件建設和校園文化建設等方面的投入情況。

（三）、糾正一些家長對家長會的錯誤認識，希望能引起家長對家長會的重視。

（四）、和家長一起走進孩子心靈，看看孩子需要我們關注他們什麼，我們家長在孩子心目中到底什麼樣的地位。

（五）、簡單闡述下學生表現情況：很多孩子的學習基礎較差，我們家長應該知道，有相當一部分孩子在國小的學習成績就讓家長失去了信心，在這裏我們也不必忌諱了，那些在國小成績很優秀的孩子們大都跑到其他地方的學校了，而我們在座的家長的孩子，他們的在國小階段學習成績和學習習慣如何，各位家長心裏一定有數，那麼，進入中學一段時間了，你們覺得你們的孩子是不是有變化？還有，你覺得，進入中學了，你是否就覺得孩子大了，想放手了，甚至説，孩子是什麼樣就什麼樣了，你的管理無能為力了？於是，你們就離開孩子，不再關注孩子了。所有的這些想法都是錯誤的，最關鍵的還就是這國中4年！因為孩子在這4年中要面對很多他可能解決不了的問題，而這些問題就是影響孩子健康成長的關鍵因素！所以要想讓我們的孩子健康成長，我們做家長的'不僅不能放手，而且還要在各方面更加關注孩子！

（六）、和家長分享：如何做合格家長

1 、樹立老師在孩子心目中的威信；及時激化解老師與孩子之間，孩子與孩子之間的矛盾

2、陪伴孩子，學會和孩子進行有效溝通

A.以朋友的身份每天和孩子交流10分鐘以上

B.試着站在孩子的角度理解孩子

3，及時的表揚孩子 表揚=陳述孩子做的具體事情+確認事情的可貴性+表達你的感受+表達你的期望+身體接觸

4、適時的公正的批評孩子

A.批評孩子的場合：明知故犯，你以前告訴過孩子怎麼做了，孩子也知道怎麼做了，他卻故意做錯的時候要批評

B.批評的原則：只針對這一件事情，只批評他的行為，不要指責他的“人”

C、批評公式：.批評=陳述孩子做錯的事情+確認事情的嚴重程度讓孩子任可該受的懲罰，讓知道自己做的事情自己要負責任+表達你的感受（難過，痛苦）+保住孩子的自我價值（告訴他你依然愛他）+期望（相信孩子能改正缺點的） 。

三、具體要求：

1、各班主任是這次家長會的組織者和參與者，各任課教師隨班參加會議。

2、全體教師要注重禮節，要做到“來有迎聲，問有答聲，去有留聲。”

3、各位教師全程參與活動，認真總結得失，為今後更好的開展此項活動奠定基礎。

家長會方案5

一、指導思想：

為了抓好七年級新生良好行為習慣、學習習慣養成，儘快適應國中階段學習，爭取家校合育局面早日形成，儘快暢通班主任、主要任課教師與學生家長的溝通渠道。

二、時間：

週五（9月18日）下午3:40—5:30

三、具體安排：

1.第一階段：下午3:40在體育館召開全年級家長會。

主要內容：

（1）xx校長介紹學校情況。

（2）xx主任作“中國小銜接應注意的方面，家庭教育方法指導”講座。

2.第二階段：4:30在各自班級召開各班家長會。

主要內容：

（1）班主任介紹開學以來班級情況，需要家長怎麼配合等。

（2）主要學科教師介紹學科學習要求、方法，需要家長怎麼配合等。

（3）軍訓事宜佈置。

（4）收費事宜。

四、責任分工：

1.總務處準備333張凳子，分8個班，每班兩排共40張，留13張在後面；班與班之間留有過道；兩張課桌凳，投影、話筒一個。

2.校衞隊、保安負責自行車停放安排以及秩序管理。

3.xx老師負責準備音響和電腦與投影儀連接。

4.xx主任負責現場指揮、主持。

5.xx負責家長座位安排，並做好攝影與宣傳報道工作。

6.班主任於3:50放學，打掃好衞生，留下2-4名學生服務。用PPT展示歡迎標語。

家長會方案6

一、活動目標：

1、感受故事有趣的情節，並在分享交流中感知不同食物顯著的外形特徵並瞭解它們的名稱。

2、能大膽、清楚、自信地用"我找到""有時候是"進行表達。

活動準備：

PPT、數字4、5、6

二、活動過程：

(一)引發興趣

1、出示小螞蟻圖片

——瞧，這是誰?(一隻螞蟻)

——小螞蟻搬家拉，它想找個香噴噴的東西做自己的新屋子，它會選什麼呢?(出示蔬菜圖片：綠綠的青椒、白白的蘿蔔、紅紅的番茄、黃黃的南瓜) ——這兒有許多好吃的食物，你認識嗎?

——小螞蟻會喜歡哪種呢?它説：我要找一個圓圓的、黃黃的東西做我的新屋子。你能猜出它想要的是哪個呢?

2、這些圖片中的東西和青菜奶奶一起都有一個共同的名字，叫蔬菜(出示漢字：蔬菜)

3、引出故事的`名字

——小螞蟻阿尼説："好大的南瓜呢，我就在這裏住下吧。"

——瞧，阿尼找到了一個南瓜屋。沒過多久，在南瓜屋裏發生了一件很神奇的事情，會是什麼事呢?我們一起來聽故事——《神奇的南瓜屋》

一、觀察發現

1、播放蟋蟀叫聲

——聽，這是什麼聲音?

——是蟋蟀樂樂。它也發現了一隻大南瓜：好大的南瓜，就在這裏住下吧。

2、找食物

——阿尼和樂樂每天都要出門找食物。它們找到了什麼呢 ?我們一起去看看。

3、出示餅乾、瓜子、豆子的陰影圖。

——猜猜這會是什麼呢?

——它們找到的食物有時候是1塊餅乾，有時候是2粒瓜子，有時候是3粒小豆豆。

二、找食物(巧克力、樹葉、草莓)

——好吃的東西太少拉，我們幫助阿尼和樂樂一起來找食物吧。桌子上有好多好吃的，每個小朋友找一個好吃的送給它們。

1、巧克力

——説説你找到什麼好吃的?吃起來什麼味道?

——還有誰找到巧克力?

——一起來數數，一共有幾塊巧克力?(出示數字4)

2、樹葉

——樂樂和阿尼喜歡綠綠的食物，你們手上有這樣東西嗎?是什麼? ——一起來數數，一共有幾片綠葉子?(出示數字5)

3、草莓——還有一些小朋友，你們找到了什麼好吃的食物?把它拿上來給大家看看。是什麼?

——樂樂和阿尼要6個草莓，這裏有6個嗎?

——一起來數數，多了還是少了?少幾個?(少一個)

——你認識數字6嗎?(讓幼兒找數字6)

三、繼續講故事

1、講故事，共同閲讀6-8頁

阿尼和樂樂每天一趟又一趟地把食物運回家裏。

有時候是1塊小餅乾，有時候是2粒葵花子，有時候。要是遇上陰雨天氣，它們就只能待在家裏，什麼也不做。阿尼説：哎，要是有好朋友就好了!樂樂説：哎，要是有好朋友就好了!雨停了，還是出去走走吧!阿尼和樂樂在小河邊走着走着，就相遇了、

2、提問：

——看看兩個好朋友在幹什麼?(樂樂為阿尼唱起了動聽的歌曲，阿尼摘來了9朵小花送給樂樂)

3、講故事

兩個好朋友找了整整10塊小石頭，圍成了一個美麗的愛心，他們一起度過了一個美好的下午。

該回家了，再見阿尼，再見樂樂!回家後，阿尼和樂樂又繼續修起自己的南瓜屋來。阿尼使勁挖開一大塊南瓜肉，樂樂使勁挖開一大塊南瓜肉，神奇的事發生了。原來好朋友就住在同一個南瓜屋裏。

4、大家在一起

——從此以後，阿尼和樂樂可以一起出門找食物，一起出門散步、玩遊戲、一起開心生活在一起拉。

——你有好朋友嗎?他是誰?你想和他一起做一件什麼事呢?

——攙着好朋友的手，一起散步羅。

家長會方案7

幼兒家長簽訂家長簽到表，並坐好等待會議開始。

一、 指導思想：

幼兒的早期教育在人的一生成長髮展中起着奠基作用。在我國，早期家庭教育越來越受到社會和家長的關注，這對於孩子的成長和早期教育事業的發展來説，是一件好事。但是，由於缺少科學的指導，很快從一個極端走入另一個極端：買來各種早期教育的指導方案，欲把孩子培養成天才、神童；一切都要超前：超前識字、超前閲讀、超前算術。結果怎麼樣呢？的確有很多孩子在家長的強壓之下，取得了“可觀”的成績。但這些神童長大以後並沒有做出超出常人的事情，有的.甚至不如常人。幼兒教育是件很複雜的事情，不是幼兒園或者是家庭一方面可以單獨勝任的，必須家園合作才能取得成效。我們應該給孩子的是一個寬鬆、自由、愉快的環境，那裏充滿愛心、充滿歡樂、充滿學習、充滿創造，一切活動從孩子的興趣、需要、人格、天性出發，真正體現“一切為了孩子”。

二、 活動目標：

1、 讓家長了解我們雙語幼兒園的教育教學內容，幼兒園的辦學制度及科學的育兒方式。

2. 因為我們幼兒園是雙語幼兒園，因此要讓家長明白學習漢語的重要性及孩子如何良好的掌握漢語等學習方法。

3. 除此之外，因為是農村雙語幼兒園的孩子，因此讓幼兒良好的掌握好的學習習慣，好的養成習慣等

4、 希望家長配合幼兒園的各項工作，注重孩子的安全和未來。

三、 活動準備：

幼兒名單，家長簽到表，記錄本等

主講人蔘加人：園長（錢xx），大班幼兒家長 。

四、 會議程序

尊敬的家長，下午好。首先，我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，並感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對您孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們説一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。 會議第一項：介紹會議內容及主要目的

1.今天主要會議內容是安全和教育教學部分......

會議第二項：分開解説會議目標。

一，安全教育

1.要求家長積極配合幼兒園對幼兒及時進行安全教育宣傳，並及時支持安全工作的開展，簽訂責任書，購保險，親自接送等。

2.應該注重孩子的身心安全，健康的發展，為幼兒創造安全良好的環境，做到發現安全隱患及時修改，及時檢查等。

二，教育教學方面

1.注重並關注幼兒的學習情況，瞭解幼兒學習興趣，愛好，擅長點等，學會充分利用周邊環境為幼兒提供有創意空間，動手操作空間的學習園地，應該全力為幼兒將來的成長做好鋪墊等。

2.十分重視幼兒的良好習慣的養成，觀察幼兒不良習慣並及時改正，注重幼兒個人衞生和保健。

3.多和幼兒園老師互動交流，及時瞭解幼兒園工作，教學動態，並大力支持幼兒園各項教育教學工作，同時提出寶貴意見。

（七）家長意見及建議,個別交流。

（八）家長簽訂安全責任書。會議結束。

家長會方案8

一、活動目的

父母是孩子的第一任老師”，而幼兒園教育又是孩子成長的重要階段，家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在孩子的發展中起着重要的作用。同時讓家長們瞭解幼兒園的'教育情況，營造寬鬆、和諧的溝通氛圍，共同為孩子們的健康成長創建“綠色”環境。於是我們一年級在這裏相聚，讓心與心的碰撞，召開本學期的家長會！

二、活動時間：20xx年9月17日（星期五）

三、活動地點

一一班（線上）一二班（線上）

一三班（線上）一四班（線上）

四、活動執行

活動執行：一年級級老師

五、活動流程

（一）簽到（二）一年級級會議

六、活動準備

（一）年級老師於學期初討論會議的形式及主要內容。

（二）派送邀請函告知家長會議的時間、地點。

（三）以短信的形式給家長髮送線上家長會的温馨提示。

七、活動流程

（一）各班主任召開班級會議

1、感謝家長對我們工作的理解及配合。

2、小結班級老師及幼兒發展的基本情況。

（二）教育教學內容

1、五大領域。

2、教育教學重點培養。

（三）話題討論

一一班：放手的愛——堅信的力量

一二班：如何培養孩子的自我服務意識？

一三班：家庭教育重要嗎，為什麼？怎樣創設良好的家庭氛圍？

一四班：如何看待家庭教育？怎樣建立一個有意義的家庭環境？

（四）本學期活動安排情況

（五）需要家長配合的工作。

（六）結束語

八、注意事項

（一）提醒家長，提前進入線上簽到。

（二）會議過程中，積極參與分享環節。

（三）會議結束後，請家長拍照上傳。

家長會方案9

一、家長互動，活動引出

二、介紹中班孩子年齡發展特點

1、有意行為的發展

2、在活動中學會交往

3、活潑好動，積極動用感官

4、對事物的理解力逐漸增強

5、能獨立表述生活中的各種事物

6、遊戲中表徵水平提高

7、具有豐富、生動的想象力

8、通過手、口、動作、表情進行表現表達與創造

三、第二學期班級工作重點

1、繼續開展班級的語言特色活動——親子閲讀共享站

2、開展“新聞我主持”、“小小氣象員”的`活動，培養幼兒的語言發展

3、家園共育的新措施，以提高幼兒良好的生活、學習習慣

四、注意事項

1、接送制度：早上家長送到門口，讓幼兒自己上樓。

2、樹立時間觀念，按時入園、週一需穿園服。

3、離園後請不要玩在幼兒園逗留、玩大型玩具，注意幼兒安全。

4、不佩帶金銀首飾，園前請家長檢查孩子的口袋是否攜帶危險物品。

5、如有藥物請交給保健醫生，在保健醫生處登記班級、姓名及喂藥時間、數量。

6、注意幼兒的個人衞生，預防春季傳染病。

7、及時關注班級門口家園欄、班級論壇、QQ羣的動態。

8、家園合作一致，改善幼兒不良習慣

家長會方案10

一、上學期情況反饋

1、幼兒習慣培養方面（注重：生活習慣和行為習慣的培養）

2、幼兒園、班級制度開展中存在的問題

（1）刷卡制度

（2）遲到、請假情況

（3）孩子間矛盾家長的處理方法（拒絕把矛盾放大化）

（4）禁止孩子口袋內危險物品的攜帶

（5）吸汗巾和保温水杯的`使用

二、教師介紹本學期班級工作重點

1、開展班級的語言特色活動——親子閲讀共享站；

2、結合幼兒園的“四小”活動（小小美食家、小小播報員、小小主持人、小小科學家），在班級中開展“自主點名”、“區域活動播報”、“每月沒事大盤點”、“科學知識大公開”的活動，培養幼兒的語言表達和發展能力；

3、家園共育方面：

（1）家長優秀育兒經驗交流、共享；

（2）採取家長支教的方式，來增加幼兒的知識面。

三、注意事項

1、接送制度：早上家長送到門口，讓幼兒自己上樓

2、樹立時間觀念，按時入園、週一需穿園服

3、離園後請不要玩在幼兒園逗留、玩大型玩具，注意幼兒安全

4、不佩帶金銀首飾，園前請家長檢查孩子的口袋是否攜帶危險物品

5、如有藥物請交給保健醫生，在保健醫生處登記班級、姓名及喂藥時間、數量

6、注意幼兒的個人衞生，預防春季傳染病

7、及時關注班級門口家園欄、班級論壇、QQ羣的動態（不允許QQ羣中請假的現象）

8、家園合作一致，改善幼兒不良習慣

四、班級熱心家長表彰

五、班級資源共享與班家家長建議

家長會方案11

活動過程

一、開場遊戲（搶椅子）

1、讓家長都積極主動參與班級的各項活動，併為班級提供力所能及的幫助

2、老師頒發熱心家長獎狀

二、擊鼓傳花——暢談孩子上學期的表現

老師在家長講述後作進行逐個點評

三、 本學期的工作重點

1、介紹班級老師的工作安排

2、本學期大活動——智慧節；六一兒童節；親子活動

3、家委會分配的工作

4、本學期孩子的能力比賽

四、 家長注意事項和配合工作

1、 多關注班級qq羣網站和班級門口的家長園地，收到通知要及時回覆回帖。

2、幼兒接送要刷卡，最好有固定的家長來接，如有更換要及時跟老師聯繫，接走孩子要跟老師説再見，才能走。孩子接走不能在幼兒園逗留，不能玩大型玩具，要注意孩子的安全。

3、 我們要遵守幼兒園的接送制度，早上家長把孩子送到醫生處檢查，讓孩子自己走進班級，家長不能走進教室（除週一放被子外）。

4、孩子生病有藥物的家長，一定要把藥物交給醫生，並登記班級、姓名及喂藥的時間和劑量。

5、老師佈置的任務要及時完成；孩子有什麼特殊情況，及時和老師聯繫

6、 要根據幼兒園的常規作息時間安排好雙休日的作息時間

7、 換洗衣服要及時更換

8、 被子半月洗一次，最好每週帶回去曬

9、 週一要穿園服，8點20分到；有事情要跟老師請假，雙休日要把小孩子的指甲剪乾淨，週一要檢查。

10、孩子有反常情況，家長第一時間一定要跟老師取得聯繫，家園互動，互相諒解，共同商談解決。

11、家長自身要多關注孩子，不要把所有的`責任推給爺爺奶奶，要了解孩子的發展情況

12、學校裏所有組織的活動，儘量是媽媽爸爸來參加。

13、 注意孩子的個人衞生，少去公共場所，預防春季傳染病。

14、 孩子來園不能佩戴金銀首飾，早上來園不要讓孩子帶危險物品。

15、 家園合作要一致，及時改善孩子的不良習慣。

五、 欣賞成長冊。互相學習

六、介紹繪本圖書學習

目標

1、加強班級家長集體的凝聚力。

2、讓幼兒家長了解孩子在園的情況和本年齡段的發展特點。

3、介紹本學期班級重要活動，分工合作，讓家長都積極參加班級活動。

家長會方案12

xxx中心幼兒園

20xx.3

xxx中心幼兒園全園家長會活動方案

為了進一步加強家園聯繫，促進幼兒健康成長，充分發揮家園教育合力，提高教育的針對性、實效性，讓家長了解幼兒園教育，走進班級教育，理解並主動配合老師工作的，營造寬鬆、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創建“綠色”環境。因此，幼兒園對新學期班級家長會做出如下安排：

一、活動目標:

1、 通過家長會,使家長了解我園的工作情況,教師瞭解幼兒在家的喜好,興趣及家長希望對孩子的希望.

2、介紹幼兒在園一日生活的各環節,使家長與幼兒園達成共識,形成 教育合力.

3、介紹幼兒園的幾大優勢。介紹幼兒園優質的教學質量和服務水平。

二、活動準備:

1、各班教師發言稿的準備，並上交辦公室審查。

2、各班老師負責通知到每一位家長，要求每位家長參加（包括通知生病請假幼兒的家長，儘量爭取所有家長參加此次活動）。

3、各班老師利用家長平時接送的時間,提前把需要幫助的問題寫下來.

三、家長會形式： 以班級為單位召開家長會。

四、家長會活動過程：

班級家長會內容: 家長會，是“告知”與“聆聽” ！是與家長攜手，以期做得更好！例如在家長會上，作為中小班的.老師，我們要告訴家長：為了每一個孩子的全面發展，老師在做什麼？我們為什麼要這樣做？我們希望您怎樣配合？我們能為您家庭教育給予哪些幫助？……我們要聆聽的是：對於我們的要求，家長有哪些困惑？在家庭教育中， 家長最感困難的是什麼？ 最希望我們在哪

些方面提供幫助。

1、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發展情況（要求能 每個孩子都點到一下） 。

2、本學期的主題活動介紹及家長配合的情況（可舉例説明） 。

3、分享家長的教育經驗。

４、探討與商議.

幼兒園全園家長會活動的成功與否，不僅會影響到家園合作，也會影響幼兒園的教育發展，以及幼兒的健康發展。幼兒園應引起足夠的重視，從幼兒園環境佈置，到幼兒園家長會活動方案的設計，再到家長會主持人的選派，幼兒園都要做好周密部署，以讓家長主動配合幼兒園教育工作，家園攜手共同促進幼兒健康發展。

家長會方案13

地點：

主持人：

形式：座談

會議準備內容：教室座位擺放、準備家長簽到表

會議目標：

一、讓家長了解本園和本班聖誕節活動計劃，動員家長參與聖誕節開放活動。

二、讓家長了解常規培養的重要性，並且在家配合教師對孩子進行常規和自理能力的培養。

三、 讓家長能協助教師進行安全工作，讓孩子遠離危險物品，防患於未然。

四、聽取家長的意見和建議，將家長的意見傳達到園領導。

會議內容：

一、常規培養：

很多家長説“我的孩子在家不守規矩，老師你得好好管管他”。其實幼兒園裏的規矩我們稱其為“常規教育”。而幼兒園制定各項常規最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感，使得孩子適應幼兒園生活，便於班級管理，更重要的是教會孩子處理人和人、人和事之間的關係。

（一）常規的具體要求是：

1.學會用語言表達自己的願望，能將玩過的東西歸類放好。

2.在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、如廁，學習穿脱簡單的衣服和鞋子。

3.願意參加各項集體活動，嘗試和同伴學習分享，體驗其中的快樂。

4.學習安靜地傾聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令並進行行動。

5.愛護幼兒園的玩具，不與他人爭搶。

6.在成人的引導下，能逐漸注意和親近周圍環境中熟悉的諸如花草樹木、小動物等美好的食物併產生愉快的情緒。

7.會主動地在成人的提醒下使用簡單的禮貌用語。

8.引導幼兒隨時注意安全，有初步的自我保護意識。

（二）對於違反常規的孩子，教師採用的策略

這恐怕是許多家長都很關心和在意的問題。我想，對於小班幼兒來説，很多時候違反規則都是無意的。我們常常用講道理的説服教育，讓孩子明白規則的重要性。對於經常違反規則的幼兒，我們採取“冷處理法”。如：暫時讓孩子停止遊戲，及時整頓班內秩序，教師採用積極良性的引導來讓幼兒進行井然有序的活動。

二、注意力分散的原因和預防：

經常有家長問：我的孩子注意力很不集中，該怎麼辦？

其實，這是與孩子的年齡特點分不開的。首先，由於孩子的神經系統發育還不夠完善。不容易控制自身的注意力，這是最基本的生理原因。其次，無關刺激的干擾、孩子的疲勞狀態、學習內容的難易程度等都會影響孩子的注意力。所以，家長要了解原因，切不可着急，平時要保證孩子充足的睡眠，培養孩子規律的午睡習慣，多安排一些親子活動，如：看書、練習塗色、給孩子講故事等。還有就是堅持鍛鍊，保證每天充足的運動量，我想對培養孩子的注意力一定會有所提高。

三、生活自理能力的培養：

幼兒生活自理能力的培養是幼兒園工作的重要內容。培養幼兒良好的生活衞生習慣和生活自理能力，能為孩子的一生奠定基礎。在孩子學習自理能力的技能中，老師和家長給予適當的鼓勵，樹立孩子的自信心，讓孩子懂得自己的事情自己做。比如説，我們班在平時一日生活中貫穿着培養幼兒的各項自理能力，自己洗手、掛毛巾、自己按步驟疊小外套、自己脱衣脱鞋、自己吃飯。如果家長總認為孩子還小，孩子什麼都不會，這樣就會扼殺孩子自主性的慾望。在此我要請家長們也能督促一下自己的孩子，自己的`事情自己做。也許剛開始衣服穿反了，釦子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的。千萬不能因為自己的孩子小，就一味地包辦代替。在每個班中，孩子的年紀都是差不多大的，也許正是因為你得包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長髮育不如別的小朋友。在此我要請家長們放手，讓孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了可以讓孩子嚐到勝利的果實。

四、安全工作：

安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調一下。每天來幼兒園，請您檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢、硬幣以及任何有危險的東西（比如小球、釦子等細小的物品）。不要給孩子帶耳環、項鍊、戒指等貴重物品。尤其是帶鑽帶小珠子的衣服，請您不要給孩子穿，因為在午睡時，孩子有時候會吞食，後果不堪設想。如果您的孩子喜歡咬衣服、咬東西，請您一定要及時糾正，這樣既不衞生又不利於整齊牙齒的生長。

五、聖誕節開放活動：

為了讓孩子瞭解西方的節日,感受西方文化，形成初步的國際觀，我園定於12月23日進行聖誕節聯歡活動，9:20—10:20是以班級為單位開展聖誕節親子聯歡活動。我們邀請每個幼兒的家長準時來班與孩子進行親子游戲並觀看幼兒展示活動。為了讓孩子充分感受感受節日的氛圍，需要您和我們共同參與，並且在活動的過程中，親子游戲能讓您幫孩子樹立自信心和滿足感。

六、結束語：

每個孩子都是平等的，我們尊重每個孩子，並且給予孩子同等的學習機會、鍛鍊機會，使每個孩子都有進步，有所提高。當然，我們的工作中也有不足，尤其是我們班的三位教師都是新入職的年輕教師，在幼兒園經驗上不佔優勢。我們對孩子的照顧是遠遠不及家長們在家裏對孩子這種一對一、甚至二對一、三對一的照顧來的周到。有時候孩子尿褲子了、袖子濕了、被同伴欺負了，我們沒有及時發現。在此，我們向各位家長表示深深的歉意。如果在今後我們在工作中有什麼不足之處，我忠心希望家長們及時面對面地向我們提出來，我們會盡量改進。同時也謝謝各位家長對我們老師的信任，希望你們隨時向我們瞭解孩子在幼兒園的情況

家長會方案14

為了促進幼兒的健康成長，加強家園聯繫，讓家長更近一步瞭解我園的教育宗旨和活動內容、走進班級教育、瞭解孩子所在班級的具體情況以及該階段的教育任務、計劃和相關的活動內容，理解並主動配合班主任工作，充分發揮家園教育合力，營造寬鬆、和諧的教育、溝通氛圍、從而提高教育的針對性、實效性，共同為孩子的健康成長創造良好的環境。因此，對我園小中班的家長會做出如下安排：

活動時間：xx年3月24日上午9：00至11：00

地點：北京市新世紀幼兒園

活動準備：

1、提前通知幼兒家長安排時間參加家長會；

2、老師負責安排好椅子，方便予會家長就座；

3、家長簽到表和筆。

活動過程：

1、接待家長，家長簽到。

2、班主任致歡迎辭。

3、園長介紹園的.理念、宗旨、發展方向。

4、劉老師公示財務狀況。

5、班主任介紹班級情況

6、介紹本學期教育教學重點、難點，以及幼兒園相關的工作安排。

7、告知需要家長配合的事項。

8、班級共性問題互動交流。

注意事項：

1、老師務必通知家長儘量參加家長會，並做好籤到工作。

2、老師的歡迎辭及家長會發言稿和簽到表一併以電子錶公佈到本園博客上。

家長會方案15

以家長會為契機，讓家長真正瞭解孩子在學校的真實表現，以及學校開展的一些需要家長配合的工作，最主要向家長宣傳營養改善計劃這項惠民政策，讓家長了解這項惠民政策，籌建家長委員會來監督學校做好這項工作，增進家長與學校的感情，更好地形成家校教育的合力，為以後的教育教學工作營造良好的氛圍。於是特制訂這次家長會計劃安排：

一、活動時間：

20xx年 3 月 2 日（星期五）

二、活動地點：

五年級教室

三、會前準備 ：

1、確保教室乾淨整潔，黑板佈置要美觀，歡迎標語要醒目、熱情。

2、教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正，多鼓勵，多表揚，多提建設性意見。語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。

四、出席對象：

本班任課教師和學生家長

五、主要內容：

1、致歡迎詞：歡迎各位家長在百忙之中抽出時間來校參加一年一度的家長會。在此我代表五年級任課老師向各位家長表示熱烈的歡迎。

2、向各位家長介紹本班主要學科任課教師。

語文兼班主任：馬莉老師，工作至今已有十七年多了，無論是語文方面還是教育方面都有一定的經驗，工作也比較盡心盡力。

數學：海珍老師，已經工作了十五年，有着豐富的工作經驗。在他輔導的“希望杯”數學競賽的學生中，有兩人獲三等獎。

英語：李劍榮老師，雖然年紀不大，談不上有多豐富的工作經驗，但講課很精彩，去年獲原州區優質課大賽一等獎。並且虛心向老教師學習，對工作非常敬業。

3、向各位家長介紹學生的學習情況。 有些比較好的學生，能認真踏實的去學習，按時完成作業，有些較差的學生這學期進步也比較大。

4、介紹班級的一些情況：

⑴學習上總體來説較好，絕大部分學生都很認真但也有少數學生存在一些不良現象：如抄作業，上課經常思想開小差，背書做作業沒有定心，學習上沒有動力，作業經常拖拉，需要老師和課代表去催。

⑵紀律上有些學生比較調皮，課間經常追逐打鬧，經老師多次教育仍不悔改，自習課上不能安心做作業，不是做小動作就是和其他同學講話，甚至還有打鬧的現象。

⑶衞生習慣上，有些學生的自我保潔意識很差，經常在教室裏亂拋紙屑亂吐痰，座位周圍總是很髒，針對以上現象，我採取了一系列措施，不允許把零食帶進教室吃，如違規則罰掃地一天，自己的垃圾自己帶垃圾袋保管好，自己座位周圍髒了，用拖把把它拖乾淨。

⑷文明禮貌上，有些學生對老師不夠尊敬，不但碰到面不喊老師好，而且還在背後叫老師的名字，甚至罵老師，在課堂上不能認真聽老師講課，經常打擾老師的講課，不但自己聽不好而且還害了其他同學。平時髒話很多，與同學交往，嘴裏總是不乾不淨，也因此惹起很多的糾紛。

5、對家長的幾點要求

⑴要儘可能地多花點時間去陪陪孩子，一方面多瞭解孩子的行蹤習慣，監督孩子的學習，另一方面要給學生清洗好飯盒，讓孩子吃上乾淨衞生的飯菜，確保孩子的食品安全，也可以讓學生感受到你對他的關心和愛護。

⑵要與孩子多交流溝通，瞭解他的內心想法和各方面的需求，包括學習的和生活上的。學習上應儘可能的幫助和指導，即使不能指導，也應在旁進行督促。生活上應儘可能的照料好他們，保證他們有一個健康的`體魄參加學習。當然，對於學習上不自覺的學生，也要讓他們體會一下勞動的艱辛，讓他們知道家長養家餬口的不易，從而使他們明白學習的重要性，這比空口教育要好得多。

⑶平時要儘可能地多來學校，與老師取得聯繫。每一位家長都希望自己的孩子將來有出息，每一位教師的想法也和家長一樣，所以説家長和老師的心願都是一致的，但學生的教育不能僅僅靠教師和學校，因為現在的教育是學校、家庭和社會三位一體的教育。一個學生的成長受很多因素的影響，父母是孩子的第一啟蒙教師，研究表明孩子在 3－10 歲時模仿性是最強的，這段時期也是孩子的行為習慣養成的最關鍵的時期，在行為習慣上受影響最大的應該是父母，有句俗話 “龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。説得好： ”這不僅説明了遺傳的作用，還説明了父輩們對孩子的影響之深，父母應在自己的行為習慣上給孩子做出一個好的榜樣。經常與學校取得聯繫才能對孩子進行有針對性的教育，才能是你的教育更具説服力。 “要成才，先成人。

⑷要重視孩子的品德教育。俗話説： ”因為一個人即使有很高的才能，但思想品德卻很壞，他也不能為社會作出貢獻，甚至會危害社會的安定，最終被社會唾棄，甚至進入監獄。而一個人即使沒有很高的才學，只要他思想品德高尚，他也能對社會作出一定的貢獻。哪怕是在農村種地做工。

6、任課教師上台發言。

7、確定班級家長委員會成員名單。

六、總結反饋

班主任及教師，就本次家長會總結反思，總結成功經驗，反思不足，並提出改進方法，上交教導處。