如何培養優秀的孩子在家長會上的發言

各位老師、家長：

大家好，我是 的媽媽。首先感謝學校為我們提供了這樣一個平台，讓我們有機會聚在一起，共同探討孩子的成長教育。

事實上我很慚愧，跟好多家長比，我覺得自己為孩子做的並不算多，也沒有什麼特別的教育方法，女兒有所長進，這主要得益於老師的正確引導和教育，在這裏我最想表達我們家長對老師們的真誠感謝和敬意!

下面，我就初淺的談一下陪伴孩子成長過程中的一點真實感受，由於我個人水平有限，如有不妥之處，敬請包函。

第一點，家長要多與孩子溝通。要和孩子做朋友，不要把孩子當成管制的對象。每天儘量多抽出時間與孩子交流，陪孩子運動鍛鍊、逛書店、玩耍，在和孩子的交流中發現和了解孩子的心理變化，知道她最近在想什麼，心情好不好，需要怎樣的幫助，當然我們也要把自己的一些想法告訴孩子，家裏的事情也讓孩子參與討論，使孩子在困惑時畏難時也願意向我們傾訴，以便於瞭解孩子的思想動態和進行有效引導。

第二點，要引導孩子及早確立學習目標，為孩子指引一個努力的方向，比如説一學期讀幾本書，寫多少篇作文，做多少套試題，背多少單詞，成績上升多少，長大後要成什麼樣的人？等等一些近期或遠期的目標，並給她講一些名人成功的事例，以此增加孩子的學習動力。

第三點，要引導孩子養成主動鑽研學習的良好習慣。在學習方面，不是每個孩子都是天資聰明，生下來就是最優秀的那一個。只有養成良好的`習慣再加以勤奮學習，孩子的潛能才會一步一步挖掘出來。我覺得首先要培養孩子遇到困難不怕輸敢於鑽研的精神。記得有一晚上，一道數學題難住了女兒，她就飯不吃，覺也不睡，爬在那兒澆盡腦汁的算啊算，都到晚上10點多了，我實在不忍心就勸她明天再做，但是她不答應。看着她做不出絕不罷休的勁，我就鼓勵她，並陪她一起查閲各種資料，與她一起攻克難題，女兒感到很欣慰；另外一個，就是要培養孩子的學習興趣。女兒很小時，見我一遍又一遍看紅樓夢，她就很好奇，不解的問我，媽，一本書你咋看來看去，有那麼好看嗎？我就藉機給她講些經典名著，並引導她一點一滴慢慢的讀，經常陪她去書店看書買書，現在每次女兒考試成績進步了，我送給她最好的禮物就是書。隨着閲讀面的擴大，孩子寫作文的水平也有所提高，我覺得這無形中培養了孩子的學習主動性。

第四，家長要為孩子創造一個良好的學習環境，與孩子共同進步。首先家庭要和睦，其次要引導孩子熱愛生活、熱愛社會、熱愛國家，懂得感恩，給孩子思想注入正能量；另外就是不要讓孩子迷戀網絡，迷戀電視，我們家裏是斷網斷電視的，因為孩子畢竟是孩子，她們的自控能力都很差，我覺得這一點家長要以身作則，當孩子的榜樣，在家裏儘量營造良好的學習氛圍。父母若能給孩子提供一個温馨、和諧的生活、學習環境，孩子自然而然就會用健康的心態來對待生活和學習。

也許可能有的家長會認為為孩子付出太多的時間，自己活得很累，但我覺得作為一個家長，能為孩子做的就只有這些了，我們這一生，把時間不給孩子給誰，給誰能有給孩子這樣值得？

在這裏，原本有很多話想要説，但此時很多話都不足以表達一個家長關切的心情。且讓我們用實際行動積極地配合學校和老師的教學要求，用理解、信任、關切的目光注視着孩子的點點滴滴。失敗時給予及時的鼓勵，成功時適當地激勵，老師們 、家長們：請相信我們的孩子都是優秀的，只要他們努力了就是無悔的、成功的!

我的發言完了，謝謝大家!

如何培養優秀的孩子在家長會上的發言 [篇2]

首先感謝老師們給我這次機會，我代表我們全家向老師們對jr的辛勤培育表示衷心感謝，孩子並沒有做出多麼出色的成績，離老師家長的要求還很遠。我把在家對jr怎樣管理和教育的在這裏簡單做一下彙報，供大家參考，説的不對的請大家指正。

1、培養孩子良好的習慣

我感覺良好習慣是讓孩子走向成功的保證，在起牀、做作業、玩等方面讓孩子合理的安排，讓他有自主能力。晚上單獨睡覺，獨立完成作業，不能讓家長陪着他做，做作業更不能邊做邊玩、要養成自己動手的習慣等等。

2、我們為孩子營造了一個好的學習環境。

當我們吃過晚飯後，一般每人一個房間，孩子在他自己的房間做作業，這樣可為他提供獨立思考的自由空間，也能創造安靜的學習環境，孩子做作業的時候我和我們儘量不看電視，我喜歡在電腦上寫點東西，孩子他媽喜歡看看《青年博覽》、《特別關注》、教育孩子方面的書籍，這樣可以為孩子學習創造了一個好的環境，有助於精力集中。

3、作業簽字，可以架起老師、家長、孩子三方面橋樑。

當孩子做完作業，我們從不立即給他簽字，總是仔細檢查完他的作業，發現錯題後，讓他從頭仔細檢查，然後改正，這樣可以培養他做完作業檢查的好習慣，改掉粗心的毛病，通過檢查作業，可以知道他一天來的學習狀況，問題大的時候及時和老師溝通，及早把他的不良習慣和壞毛病消滅在萌芽階段。

4、注意培養孩子的觀察力和生活情趣，為寫好作文奠定了良好的基礎。

我十分注意對孩子生活情趣的培養，每次和孩子出去玩回來後，我總要求孩子把玩的過程寫下來，時間長了孩子就慢慢的記住了好多精彩的瞬間，也學會了觀察，這樣就有東西可寫了。加上平時在學校里老師的辛勤指導，從他上學至今先後在《少年文藝》、《國小時代》、《中外童話畫刊》等全國20多家學生刊物上發表了33篇作文，併成為《齊魯少年報》、《國小生拼音》、《魯中晨報》等報社的小記者、同時我們也和許多作家、編輯成了好朋友，如國小生拼音報社的編輯孫愛霞、吉林省兒童作家安若水、江蘇兒童作家龔房芳、四川省兒童作家屈子娟、全國百名班主任之星、全國課改積極分子長沙外國語學校教師周靜等，多和這些作家、編輯接觸，我感覺對我的孩子的寫作是有好處的

5、培養孩子多種興趣，讓其全面發展。

現在國家需要符合型人才，為了讓孩子在德智體美勞等方面全面發展，結合孩子的興趣，根據孩子的愛好，每星期都帶孩子出去打乒乓球、彈鋼琴，下象棋等，節假日帶孩子出去玩，比如我們帶孩子到濟南彩管科技館，讓孩子看看高科技成果、到全運會現場、讓孩子看精彩的比賽等。我感覺這也有利於孩子的健康成長，讓孩子勞益結合，不讓他光趴在書本上，讓他在玩中學、學中玩，既不影響孩子的學習成績，反而相得益彰，相互促進。

6、鞭策與鼓勵相結合的教育方法。

我感覺孩子的自尊心很強，國小教育應該以鼓勵為主，基礎教育時期應該少埋怨、少責備，多鼓勵，多鞭策。以免挫傷了他們幼年的自尊心，多年來我十分注重這一點，孩子取得好成績時鼓勵表揚，同時也要讓他看到還有很多比他好的同學，讓孩子有向上的目標，學有目標，趕有方向。當孩子考得不好時，也和他及時分析，查漏補缺，讓他在以後的學習中注意。

最後我想説，孩子生活、思想等方面的進步、學習成績的提高，有家長的功勞，但是主要是老師的辛勤指導換來得，因為每天孩子的大多數學習時間是從學校度過的---感謝老師。