寒假書香家庭建設實施方案
寒假將至,假期是學生讀書的好時節,更是進行“親子共讀”,營造“書香家庭”的好時機。為了落實日照市教育科學研究所、日照市新教育領導小組辦公室的通知精神,我校推動“書香家庭”的建設,充分利用寒假這個有利時機,積極採取有力措施推動“親子”共讀和“書香家庭”建設,制定實施方案如下:
一、活動目標
積極創建書香校園,通過書香校園的營造,引導學生閲讀經典,以書為友,用書籍點燃學生成長的道路。繼而引領書香家庭,指導家長、幫助孩子共同開設“家庭圖書架”,並按學校推薦兒童階梯閲讀書目建設具有特色的家庭圖書架。讓家長、學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂與幸福,從而推動全民讀書活動,較好地陶冶學生的情操與人文素養。
二、組織領導
組長:z
副組長:z
成員:所有實驗教師
三、活動要求:
1.在《寒假致學生家長的一封信》裏做好閲讀書目的推薦及相關要求。寒假期間,要求每班每週1篇以上高質量的家庭讀書體會、讀後感、隨筆等發帖至《日照實驗區寒假親子共讀共寫專題帖》(網址:)。並在主題帖上進行讀書交流分享。也可傳至郵箱z,修改後由專人發帖。請各位老師在發送稿件時註明學校、班級、姓名。
2.建議假期每天讀書1---2小時。所有學生要將寒假所讀書目列出明細,為新學期的讀書交流提供依據。
3.閲讀方式採取“共讀一本書”的方式,即家長與孩子選擇一本書共讀,交流心得體會;也可以家長與孩子分別自主閲讀,然後進行親子之間好書推薦,互換閲讀,交流閲讀體會。
4.利用QQ指導家長和孩子共同完成讀書成果,共享讀書過程。家長和孩子可以一起寫讀書筆記、讀後感、書評等,也可設計精美書籤、讀書卡片,製作讀書剪貼本、手抄報,還可以日記、照片、DV或繪畫的形式記錄下共讀的故事。
5. 教師要每天堅持讀書,做學生的`榜樣,還要做好引領,收集成果 。
四、成果展示
1.各校在將“親子共讀”的故事、共讀的體會和讀後感等積極投稿到網站)後,將稿件傳到學校新教育郵箱z。
2.開學後舉行閲讀交流會,以讀書筆記、讀後感、手抄報評選的形式進行宣傳展示,以日記、照片、PPT、DV或繪畫等形式記錄、展示活動過程,並進行“書香學生”、“書香家庭”的評比活動,將讀書活動落到實處。
附:推薦書目
學校根據《中國國小生基礎閲讀書目》,按低、中、高年級分別推薦部分書目,供參考。
國小低段(1-2年級,10本)
文學類:《蝴蝶·豌豆花》《稻草人》《沒頭腦和不高興》《小豬唏哩呼嚕》《猜猜我有多愛你》《不一樣的卡梅拉(我想去看海)》
科學類:《第一次發現(瀕臨危機的動物)》《神奇校車(在人體中游覽)》
人文類:《千字文·三字經·弟子規》《中國神話故事》
國小中段(3-4年級,10本)
文學類:《千家詩》《三毛流浪記》《寶葫蘆的祕密》《安徒生童話》《長襪子皮皮》《親愛的漢修先生》
科學類:《奇妙的數王國》《讓孩子着迷的77×2個經典科學遊戲》
人文類:《林漢達歷史故事集》《書的故事》
國小高段(5-6年級,10本)
文學類:《西遊記》《城南舊事》《草房子》《我的媽媽是精靈》
《夏洛的網》
科學類:《科學家故事100個》《昆蟲記》《地心遊記》
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