親子活動方案錦集(15篇)

為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？下面是小編整理的親子活動方案，歡迎閲讀與收藏。

親子活動方案1

一、生活活動：和杯子毛巾做朋友

二、親子美工製作“好吃的麪條”

（一）遊戲目標

1．在説説做做中分享親子製作的樂趣。

2．學習製作麪條粘貼畫，激發幼兒對粘貼畫的興趣。

3．發展幼兒的.手指精細動作，培養幼兒做事的堅持性。

（二）遊戲準備

彩色紙若干、膠水、範畫一幅、記號筆

（三）遊戲過程

介紹麪條粘貼畫的製作方法

1．出示範畫，激發幼兒興趣。

2．教幼兒製作麪條。（讓幼兒把彩色紙撕成小細條，製作出五彩麪條，爸爸媽媽可以適當的幫忙。）

3．請爸爸媽媽在白紙上給孩子畫好盤子的輪廓，並在畫好的輪廓線內塗上膠水。

4．與孩子商量選擇喜歡的彩色細條，一起均勻地粘貼好，（要沿着畫好的輪廓線粘貼）裝飾成一幅美麗的畫。（粘貼的任務最好讓孩子完成。）

5．將種子粘貼畫做成展版，供大家欣賞。

三、幼兒律動《請你找我這樣做》

親子活動方案2

一、活動目標：

1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。

2．讓幼兒有表現自己的機會。用遊戲的形式，大膽的向大家展現所具備的能力。

3．家長有進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

二、活動準備：

幼兒已有遊戲經驗準備、泡沫墊、音樂《牛仔很忙》、每人一個手腕花、紗巾一條

三、活動安排：

（一）家長會

1、感謝家長的信任與配合

2、小結孩子中班一年在園的學習生活

3、需要家長配合的事項

（二）親子游戲--《逗牛樂》

<玩法>

環節一:“丟手絹”。家長與幼兒、教師集體圍坐成一個大圓圈，一個人當“牛仔”拿着紗巾隨着音樂繞着圈邊走邊做動作，坐着的的人隨着音樂做相應動作，當“牛仔“的人可以把紗巾丟在任何一個人身後，被丟的人發現之後起身追趕這個丟紗巾的人（仍然是繞着圈），丟紗巾的人在圍着圈跑一圈之後再次到被丟紗巾的'位置時，被丟紗巾的人就算輸，輸的人到圓圈做相應動作。

環節二：“好朋友”。家長與幼兒、教師集體圍站成一個大圓圈。遊戲開始時，一個親子組是一對好朋友，一起隨着音樂做相應動作，接着換好朋友，繼續遊戲，直到音樂結束。

（三）活動結束

1、家長、幼兒共同唱《慶祝六一》的歌曲

2、教師小結

（1）再次感謝家長的到來。

（2）預祝小朋友們節日快樂。

親子活動方案3

活動目標：

透過活動，幼兒明白六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。

材料準備：

小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等遊戲用品、音樂帶

活動過程：

1、與孩子共同討論：這天是什麼節日？為什麼又請來了家長？

2、遊戲：

1）花兒找家：黑板上貼着各種顏色的花，孩子找出與自己相同顏色的花，並講出它是什麼顏色？

2）剝鵪鶉蛋：每人三個鵪鶉蛋，看誰剝得快，剝完送給家長品嚐。

3）貼鼻子：每個孩子將手中的'圖片“鼻子”貼在相應的“臉上”，貼對的分發獎品。

4）運氣球：孩子與家長先把氣球吹大，然後背對背把氣球運回筐裏。

3、孩子們表演節目

4、共同演唱歌曲：慶祝六一

親子活動方案4

一、活動目標

1、透過開展慶祝“六一”系列活動，用心創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在用心的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；

2、讓家長有進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

3、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；

二、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（五月三十一日佈置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒！”，五月三十日前各班佈置“六一”主題畫展）

2、以班為單位作好參加活動的準備

（1）各班準備繪畫比賽（全員參與），其中挑選十五幅參與評獎。

（2）排練詩歌表演節目

（3）講故事比賽（全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽）

（4）全園親子運動會（準備4個遊戲項目，每位幼兒和家長一齊任意挑選2個遊戲，6月1日上午分年齡段進行比賽，評出若干獎項。）

（5）幼兒園準備活動獎品。

（6）各項活動的組織工作確定專人負責。

三、活動時間及場地安排

5月28日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點：多功能活動室大舞台

5月29日：美術比賽（摺紙、剪紙、繪畫）。各班佈置六一畫展。地點：各班教室

5月30日：講故事比賽。地點：各班教室

5月31日：教師和幼兒一齊進行環境佈置歡慶“六一”。

6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場

下午：慶祝“六一”兒童節頒獎大會。地點：多功能活動室。（資料有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。）強調所有幼兒都有一份節日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。

四、活動資料與要求

1、幼兒詩歌表演賽

（1）目的：培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。

（2）要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材貼合本班幼兒水平；幼兒人人蔘與；表演活潑、大方；

2、美術比賽。

（1）目的：樂意並能正確使用繪畫工具和材料進行創作，運用不同技法表現自己的思想和感受，體驗創造的快樂。

（2）要求：幼兒人人蔘與；各班挑選十五幅作品佈置“六一”畫展。

3、講故事比賽

（1）目的：透過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達潛力的進一步提高；培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

（2）要求：幼兒人人蔘與；能體驗作品中的情感，會根據情節的變化調節自己講述的音量和語速；講述時語言表達流暢，普通話準確。

以上活動請家長在家配合輔導，下面一個活動請家長用心配合參加。

4、親子運動會

（1）活動目的：使幼兒透過參加親子活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；

（2）活動形式：8：05---8：50家長觀看幼兒韻律活動；9：00---11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個遊戲項目，請每個幼兒和家長任意挑選2個，5月28日開始到班主任那兒報名登記，5月30日截止報名登記，然後在老師指導下練習，6月1日上午分年齡段進行比賽，最後決出第一名、第二名、第三名並頒發獎品。

（3）遊戲資料及要求：

A：快樂的小推車

目的：透過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強兩者之間的配合和協調潛力；發展孩子的.上肢力量。

玩法：孩子雙手撐住地面，家長提着孩子的雙腳，兩人配合着向前走。比賽哪組家庭先到終點。

B：採蓮忙

遊戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發，到指定地點給爸爸（或媽媽）放好，家長向前走時每隻腳務必踩在地毯上，由幼兒將家長走過後的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續前進，家長先到終點者為勝。

遊戲規則：讓家長繼續前進，媽媽先到終點者為勝

C、親子二人行

遊戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰後拉住孩子的手，從起點出發，快速前進，以先到終點者為勝。

遊戲規則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。

D、企鵝運蛋

遊戲玩法：遊戲開始前，幼兒站在場地的起點，爸爸（或媽媽）站在場地中間，比賽開始，幼兒用大腿內側夾住一隻沙包學企鵝的樣貌，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內，然後跑回起點運蛋（沙包）。這時，爸爸（或媽媽）可從小桶內把蛋（沙包）拿出，也用大腿內側夾住向前走到終點後，把蛋（沙包）放入終點的桶內，再跑回場地中間去運第二個蛋，在規定時間1分鐘內看哪個家庭運的蛋最多為勝利。

遊戲規則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行；不準用手拿着沙包前行，夾好後再前行。

我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的用心參與下，這次活動必須能夠取得圓滿成功。

親子活動方案5

一、活動目的

1、在製作中，使幼兒感受家鄉和自然的美麗。

2、通過親子活動，感受親子製作的樂趣。

3、培養幼兒自我展示、交流的能力。

4、培養幼兒審美情趣，體驗自我創造的.成就感。

二、活動內容

1、託班、小班幼兒手工製作

要求：家長與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品(如：果殼、種子、布貼等物品)粘貼製作一幅以“迎”或“美麗的季節”為主題的畫報。

2、中班、大班幼兒繪畫展覽

要求：家長指導幼兒利用各種藝術表現形式(如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等)，創作一幅以“節”或“美麗的季節”為主題的繪畫作品。

紙面要求：8開畫紙大小，背面寫名字，作品上交後，統一打印名籤。

三、活動時間

x月x日至x月x日，親子製作。

x月x日至x月x日，上交作品，交流展示。

x月x日至x月x日，作品評選，優秀作品展覽。

四、活動評比

1、評選出本次活動的優秀班級。

2、評選出一二三等獎若干名。

3、頒發獲獎證書、獎品、並照相留念。

請各位家長積極參與，展現你和孩子的共同風采。

親子活動方案6

活動目標：

1．知道球是圓的，會滾，在家長的帶領下玩各種球的遊戲。

2．認真聽故事，學習簡單的對話。

3．能用報紙團小球。

活動準備：

1、圓飛盤，小型平衡玩具。彩色球，乒乓球，簍子

2、故事頭飾：小雞，小貓，小羊，小兔。

3、報紙，彩色及時貼

活動過程：

一、問候時光

1、父母鼓勵寶寶和小夥伴一起玩。

2、父母和寶寶圍成半圓坐在墊子上。師報寶寶的大名和小名，被點到名字的寶寶上來作簡單介紹。如“大家好，我叫***”。不願説的父母幫助。

二、運動時光

1、模仿操。

2、器械操：圓盤操。

3、用圓盤作方向盤開汽車。走平衡玩具。

三、快樂時光

1）學習故事《誰丟的小球》

第一遍、幼兒學説故事名稱，在講故事時請幼兒學一學小動物的叫聲，激發興趣。

第二遍、幼兒學説對話：這是你丟的小球嗎？不是，我們一起去問問別人吧。

第三遍、幼兒戴上頭飾表演對話。

2）彩色小球分類，數數，學習3以內的數數。

每個寶寶一個簍子，拿2個乒乓球，1個彩色球。摸一摸，捏捏，知道球是圓的，滑滑的，彩色球是軟的`，乒乓球是硬的。

按老師的要求，請家長拿出2個乒乓球，知道還剩1個球，放進去又是3個球等。

3）用報紙做球。

先把報紙團起來，然後搓圓，在用及時貼貼上變成彩色的小球。

四．温馨時光

親子游戲：玩小球

家長拿簍子，幼兒投球到簍子裏去。

親子活動方案7

一、設計意圖：

要使幼兒得到全面發展，單靠幼兒園自身的努力是不夠的，還必須調動家長的積極性，正是本着這樣的理念，在我們小班級組老師們的精心策劃下，本次親子運動會閃亮登場。本次運動會，每班都張貼海報，幼兒與家長自發報名參賽。本次運動會我們還充分地發揮家長力量，組成家長裁判團，為本次活動進行公正地裁決。本次活動我們宏揚“友誼第一，比賽第二，重在參與”的'主旋律，真正地為每位孩子創設展現自己才能的機會，從而增強孩子的自信心。

二、活動過程：

1、致歡迎詞

“在這秋風送爽，丹桂飄香的日子裏，我們迎來了小班級組“歡樂蹦蹦跳， 健康哈哈笑”親子運動會，首先對各位家長的到來表示最熱烈的歡迎，對你們的熱情支持表示最衷心的感謝。

2、大小運動員、裁判團入場。

3、熱身運動。

4、比賽正式開始，由教師宣佈第一、第二個遊戲規則及參賽名單。

5、中場家長拔河比賽。

6、繼續第三、第四個比賽。

7、共跳“健康歌”結束活動。

三、活動評析：

本次親子運動會營造了寬鬆、愉悦的活動氛圍，賽場上小朋友們你追我趕，爸爸媽媽們奮力拼搏，吶喊聲與歡笑聲此起彼伏。參加活動的家長都表示，幼兒園的這次運動會搞得非常好，既鍛鍊了孩子的體能、培養了競爭意識，又增強了孩子與家長的交流與合作，真正體現了親子的深刻含義：共同參與、相互配合；共同體驗，相互促進。

整個比賽過程組織嚴密，安排合理，特別是能調動家長參與活動的積極性，組成家長裁判團，各位家長裁判認真到位，一絲不苟，再配上家長主持的詼諧幽默，本次運動會獲得了圓滿成功。

親子活動方案8

金秋時節，菊海飄香，秋高氣爽的季節正是親子出遊的好時機。生活在鋼筋水泥澆築的城市裏的孩子，被阻隔在火柴盒式的高樓裏，對大自然有着太多太多的渴望，而收穫季節裏那充滿生機的田野更是令人嚮往。孩子五彩斑斕的'童年，需要一種原汁原味的“大自然的綠色”，也需要“純粹”的親子體驗來品味幸福、感受快樂。我們寶貴的鄉土資源，是開放的充滿生命力的課堂。

活動目的：

⒈讓幼兒親近自然、開拓視野，培養幼兒熱愛大自然、保護大自然、敢於體驗户外生活;學會觀察大自然的事物，培養幼兒的探索精神。

⒉讓幼兒鍛鍊意志，增進親情。體驗集體活動的快樂和勞動的艱辛以及豐收的喜悦，增進老師及同學間感情，併為家庭間的相互交流搭建平台。

一、 時間：20xx年10月12日(週六)

二、 地點：*****採摘園

三、 活動總負責人：*****、*****;聯繫方式1：**********聯繫方式2：*********

四、 參加人：*****、*****

五、 照相： *****、*****

六、 醫護人員：*****、*****(隨身攜帶日常藥品)

七、 具體內容安排：

1、8：00：家長將孩子於10月12日(週六)早準時到達幼兒園。(到達後找各班老師集合)，乘車前往*****採摘園。

各車負責人：1號車：*****人數：*****人

2號車：*****人數：*****人

3號車：***** 人數：*****人

2、9：30到達*****採摘園，各班老師組織老師和學生在門口照集體照。

(負責人：*****)

3、10:00各班老師帶領學生配合採摘管理員開始參觀、採摘。

4、11：30各班老師組織孩子午餐。

5、12：00 各班可以進行採摘果實的分享、交流;

5、13：00下午門口集合，坐車返回幼兒園。

6、*****

7、*****

8、*****

1、 活動前對孩子進行安全教育。一切活動聽指揮，在整個活動過程中，各班老師要統一協調，按計劃、有序進行，要做到上車前集合、點名，上車後坐固定位置;下車後以班、組為單位有序進行，開始和結束後都要再次集合、點名;

2、 服從園區管理規定。在進入採摘園區後要聽從管理人員的指揮和安排;做到合理採摘、不浪費、不破壞; 整個活動中要做到不亂扔垃圾、不踐踏作物。

3、 應急集合點設置。選一個有明顯標識的位置作為走失後的緊急集合點，並告知學生只能在此點等候老師和園區管理人員，一定不能擅自離開;

4、 應急聯絡方式公示。將活動負責人和園區管理處的聯繫方式告知到各班、組負責人;以便應急聯繫;

5、 服裝着裝要合理。本次活動為秋季户外活動，學生要穿適合户外的運動鞋和分層户外服裝(三層為宜)，以便適合天氣的變化;

6、 食物攜帶要求: 本次活動統一安排午餐，學生只攜帶當日飲用水和少量方便食用的水果。　

親子活動方案9

值此六一兒童節到來之際，廣州第一百貨有限公司、《商場視線》雜誌、中國美術家協會廣州展覽中心、廣州市少年活動中心聯合舉辦“百盛《迎接亞運、表我心聲》少兒繪畫大賽”，旨在通過此次活動表達少年兒童迎接亞運的一份心聲，並以此來激發全民迎接亞運、戰勝的更大信心和決心!

一、活動持續時間：20xx年5月23日6月1日

二、活動具體內容：

(一)“迎接亞運、表我心聲”少兒繪畫大賽!

比賽時間：即日起至6月1日

作品主題：迎接亞運

參賽畫種：素描、鋼筆畫、水彩、水粉、油畫、中國畫、電腦美術等

作品尺寸：大度8開~4開?畫展評選：本次大賽共評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，紀念獎20名。獲獎者由主辦方頒發證書及獎品。

作品展示：作品將於5月30日起在百盛大廈展示。為避免人羣聚集，本次大賽不舉行專場展覽，評選結果和獲獎作品將主要通過媒體進行公佈!

(二)魔術智慧片拼圖比賽!

比賽時間：5月30日至6月1日

比賽限時：每賽次5分鐘?活動對象：分3歲以下、3~4歲、4~6歲年齡段的兒童組

比賽地點：百盛門前廣場

比賽方法：參賽兒童在規定時間內選用魔術智慧片任意拼插組合成圖片或規定的任一圖案，評選出優秀選手可將其組合的`智慧片直接獎勵給參賽選手，並頒發有關教育機構的證書!

(三)沙畫比賽!

比賽時間：5月30日至6月1日

比賽限時：每賽次8分鐘

比賽地點：百盛八樓兒童天地

活動對象：2~6歲的兒童

比賽方法：參賽兒童在規定時間內繪製沙畫，參賽作品由相關評委組評出前三名，並頒發獎品和獲獎證書!

(四)健康聰明寶寶爬行比賽!

報名地址：xx路44~60號xx樓兒童商場辦公室

活動對象：3~12個月的嬰兒

比賽方法：嬰兒分階段舉行爬行比賽，優勝者可獲得小禮品(現場報名，即時參加)

(五)六一好禮大放送!

活動期間，凡在F8兒童天地及F6文化超市當天購物每滿98元贈送兒童趣味禮品一個，多買多贈!(個別品牌及特價品除外)

(六)特別寶寶、特別的愛!

六一節當天，前61名xxxx~xxxx年6月1日出生的兒童，可持有效證件領取精美玩具一個!

(七)六一特價獻六一!

活動期間，眾多兒童用品全部6.1折特價銷售!

學生用品全場85折銷售?部分學生用品特價銷售，同時參加“好禮大放送”活動!

(八)特別提示：

xx會員每月最後一個週六舉行積分返券活動，千萬要記得喲!

活動期間，百盛電腦商場名牌電腦優惠大展銷!

親子活動方案10

主題目標：

1、明白陰曆八月十五是中秋節。簡單瞭解中秋節的來歷，明白中秋節又叫團圓節。

2、瞭解中秋節人們的活動，讓幼兒經過品嚐月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、製作水果拼盤等活動來體驗節日的歡樂，感受中國人的文化習俗。

環境創設：

●和幼兒一齊佈置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。

●懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

●展示幼兒在節前觀察月亮、繪製出的“月亮變化冊”。(事先發放記錄單)。

區域活動：開開心心來中秋

(1)繪畫：供給水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。

(2)泥工：橡皮泥，供幼兒製作月餅。

(3)美工：供給各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節日的燈籠。

(4)製作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。

家園共育：

●有條件的家庭，晚上帶着孩子一齊觀賞中秋的月亮，並講一個關於月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。

●與幼兒一齊準備一個燈籠，最好是共同製作的。

●督促幼兒節前節後連續觀察月亮，並記錄月亮的'變化。

活動一：歡樂的中秋

(一)活動目標：

1.認識傳統節日中秋節，明白其來歷及有關習俗。

2.體驗分享、合作的歡樂。

3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現。

活動準備：

1.有關月亮的圖片、動畫、故事傳説。

2.活動前與幼兒一齊佈置活動室，懸掛月亮變化圖。

3.每個家庭準備一個月餅帶來。

(二)活動過程：

1.猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。”請你猜猜是什麼

出示圖：月球結合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

2.介紹中秋節的來歷：古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也期望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節還有很多美麗的傳説和故事，請小朋友講一講。

教師完整講述中秋節的美麗傳説。

3.人們怎樣過中秋。

1)請小朋友説説你們準備怎樣和爸爸媽媽一齊過中秋節(請幼兒和家長討論，由幼兒回答)

2)那你們還明白其他地方的人是怎樣過中秋節的

4.吃月餅，共同分享歡樂。

1)師：你們明白人們用什麼方式慶祝中秋節我還明白，小朋友最愛吃月餅，今日大家帶來了各種各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2)教師簡單小結，月餅的分類

3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母、同伴、教師一齊過節的歡樂。

活動二水果拼盤比賽

(一)活動目標：

經過活動，讓幼兒瞭解中秋節也是水果豐收的節日。

經過家庭小組式競賽活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節日的歡樂。

活動準備：小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等

活動過程：

1、教師介紹活動的意義

秋天是水果豐收的季節，在這一天，家家户户都會坐在月下不光賞月還要品嚐月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。

2、介紹遊戲規則

今日我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下(個別家庭介紹自我帶來的水果名稱，基本特性)此刻我們將舉行一個製作水果拼盤的大賽，活動規則如下：1、以三個家庭為一小組，發放號牌。2、在規定時間內，不但要比造型還要比桌面整理。3、幼兒參與性將作為優先評獎標準。4、獎項有：配合默契大獎和最佳造型獎

三、水果拼盤比賽

教師注意進行部分協作，其他班教師記錄並進行評獎

四、評選與品嚐活動頒發獎狀，互相交換品嚐水果拼盤。

五、教師進行今日活動的小結

你們今日這個中秋節過的怎樣樣(請幼兒説一説自我的感覺)

“你還明白哪些我們中國的傳統節日呢你喜歡過這些節麼

親子活動方案11

活動一：爸爸去哪兒

【召集對象】6—12歲（兒童家庭）

【活動費用】300元（一大一小）430元（兩大一小）

（費用用於：餐費，保險，活動項目經費）

【集合時間】8：40

【集合地點】xx廣場

【活動主辦方】xx教育

活動安排

08：40—09：00——家庭集合xx廣場

09：00—09：40——家庭成員瞭解公共禮儀、公共安全、任務分配。

09：40—10：00——團隊組建明確組別隊長、參謀長、各成員，商討出行計策、明確分工與規矩。

10：00—14：30——社會實踐團隊完成相對應的任務之餘，需要掌握基本的`家庭理財，解決團隊午餐及交通費。

14：30—14：45——須要準時到達集合點。

14：45—15：30——分享活動過程中的困難及解決方法，提升活動質量。

15：30—16：00——家庭成員編輯當天活動視頻（製作視頻需要提前下載相關軟件，導師將於活動前1—2天公佈）

16：00—活動結束——（家庭可繼續自由參觀附近景點）

活動二：增城插秧初體驗

春天來了，農民伯伯開始忙着插秧了

孩子們？想到田地插秧學習嗎？

機會終於來了，讓我們一起去到增城玩農家樂吧

增城插秧初體驗2月28日（週日）xx廣場——開心農莊活動介紹

【召集對象】4—12歲（兒童家庭）

【活動費用】成人：115元，兒童：100元（包餐）

【集合時間】8：30

【集合地點】xx廣場

“活動安排”

8：30—xx廣場集中出發

10：30—11：30：插秧活動

11：40—田園午餐

12：35—親子沙灘風箏競賽

13：30—沙灘親子運動會

14：30—觀光全綠色的小萬里長城山道

15：30—回程

親子活動方案12

　　培訓對象：一年級的孩子 培訓類型：親子游

本階段孩子的需要及行為：行為自控和情緒調節

培訓目標：引導家長支持並尊重孩子，使其獲得充滿自主能力的感覺，並覺得自己對這個世界有一份影響力。

培訓理念：陽光、快樂、我能行！ 親子活動理論：

親子教育以親緣關係為主要維繫基礎，以孩子與家長互動遊戲為核心內容，全方位開發孩子的運動、語言、認知、情感、創造、社會交往等多種能力，幫助孩子初步完成“自然人”向“社會人”的過渡。

孩子的社會化在很大程度上是在親子相互作用之中進行的。親子關係的質量決定着社會化過程是否順利、是否發生障礙或缺陷，也決定着社會化所可能達到的水平。

親子活動家庭的受益 ? 建立平等的家庭關係 ? 建立良好的親情關係 ? 建立良好的溝通環境 親子活動個人的受益 ? 開發孩子的`智力 ? 體會快樂的喜悦

? 學會有效正面的溝通能力 ? 學會表達和傳遞愛的方式 親子活動特點

１．能夠啟發孩子的智慧。

２．家長要能和孩子平等參與到遊戲當中。

３．遊戲的形式應該注重相互協作，家長能自然而然地引發孩子智能的發展。

４．遊戲的整個過程要能夠給孩子和家長雙方都帶來樂趣。

親子活動內容 l 溝通遊戲 l 愉悦遊戲 l 手工活動 l 童趣園活動 l 家庭團隊活動遊戲項目簡介 l啟動課程 親子團隊風采展示：

開營儀式裏把所有的親子家庭分成兩組，進行團隊建設和團隊風采的大PK。l角色互換體驗：盲人啞巴

家長扮演啞巴、孩子扮演盲人，他們即將挑戰一端非常艱難、恐懼的行程。l親子交友宣誓

經過無縫溝通，家長走進了孩子的世界，站在孩子的考慮問題，在這裏只有平等溝通和賞識教育。

l親子協力：愛心傳遞

親子相互協助，按照指定的路線共同完成愛心球的傳遞挑戰。 l手工製作

在工藝老師的指導下，孩子充分發揮想象，親自動手做禮物送給家長。 l超級挑戰：攀爬天網

孩子要在家長的鼓勵和保護下，完成高達六米的天網攀爬，這難度可是相當大的。

親子活動方案13

一、指導思想

一年一度的“六一”兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日，通過開展“六一”慶祝活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節。

二、活動主題

在陽光下成長

三、活動內容：

一 拔河

1、遊戲方法：

以班級為單位個選20名學生參與拔河，以把對方隊拉過標誌線為贏。

組織教師：賴x

二 海綿擠水接力

1、遊戲方法：

5米過道的兩側，各放2個桶，一邊裝滿水，一邊是空的。接力(1人1次)進行比賽，比賽時間為3分鐘。

2、遊戲規則：

運水多者獲勝。

組織教師：

三 踩氣球：

1、遊戲方法：

半個籃球場，一學生腳上扣6個氣球，另一學生踩球。綁氣球躲避學生，避免被踩球。

組織教師：

2、遊戲規則：

兩個學生為一組進行比賽(如：一組一個學生踩另一學生的球，二組學生踩另一學生的球)，在規定時間內剩下的球多的組獲勝。

組織教師：

四 二人三足跑

遊戲方法：兩名學生並排站在起跑線後，兩人內側的兩隻腿要用繩綁住，教師發令後必須繞過標誌物才能返回。以先跑完的隊為勝。

組織教師：

五 運球接力

遊戲方法：在籃球場的端線後兩人前後站好，一人手持一個籃球，教師發令後第一人邊跑邊運球到限制區跳，然後再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行遊戲。以速度快的隊為勝。

組織教師：

六 夾球接力

遊戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線後，第一人把球夾在大腿內側，教師發令後，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行遊戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最後以速度快的一隊決定勝負。

組織教師：

七 繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不

停頓讀完繞口令者，獲獎品。

組織教師：

八 挾玻璃球：每人挾一分鐘，挾最多球者發獎品。

組織教師：

九 搶説運動項目：教師準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先説出一個運動項目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必須馬上説出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰説出的運動項目多，誰即得獎品。

組織教師：

十 聯想ABC：主持人事先把一些英語單詞做成籤，由參賽者抽單詞，並對所抽內容進行聯想，如果能正確地做出者即得獎品。如：主持人在説出run這個單詞後，參賽者就要做跑的動作來與run這個單

八 詞聯繫起來。

組織教師：

十一 比比誰的眼力好：教師準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的'距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裏，便是優勝者，即得獎品。每人有三次機會。

組織教師：

十二 快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十釐米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。

組織教師：

十三 彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎品。

親子活動方案14

一、指導思想：親子活動通過親子羣體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的'感情，提高學生的身體素質，充分調動學生參與體育活動的積極性和主動性，培養學生的競爭意識，體現團結協作的競賽風格。

二、參加對象：某校二年級學生及家長，自願報名（每個孩子陪同一名家長），孩子統一校服，便於管理。

三、活動時間及地點

時間：xxxx年4月某週日，上午8點半——11點

地點：xx雜技文化公園

集合地點：雜技文化公園正門（南大門）

四、活動項目

1、遊園踏青：感受春的美麗（30分鐘）。月亮橋拍合照。

器材準備：數碼相機、隊旗、遮陽帽、家庭相機、手機

2、打“保齡球”（噴泉廣場）

器材準備：礦泉水瓶40個，實心球8個。

規則：4個家庭一組。家長和孩子站在起點線（距離6米），手持實心球打不遠處的保齡球（礦泉水瓶），家長和孩子各投一次，打倒的瓶子，按倒的多少計算成績。

3、“袋鼠”運“蛋”（噴泉廣場）

器材準備：足球8個，小凳子4把。

規則：4個家庭一組。在相距25米的場地兩端，起點處（以凳子為界）站着家長和孩子，聽到“開始”口令後，家長揹着孩子，孩子抱住足球跑向終點處，繞過終點處的凳子往回跑，把手中的球傳給另一組家庭。統計得分。然後另一組家庭前行，以此類推。

4、齊心協力（噴泉廣場）

器材準備：跳繩10根。

規則：4個家庭一組。由大人帶着小孩進行雙人跳繩，1分鐘時間內以跳繩的個數計算成績。

5、夾“豆”蒸“饃”（公園沙地）

器材準備：一次性筷子和餐碗10套。

規則：4個家庭一組。孩子和家長進行夾“豆”接力，各2分鐘，以數量記分。然後孩子和家長合作裝沙，扣“饅頭”5個。饅頭美觀成型者，記4分。

五、報名及獎勵方法

1、將報名家庭編號。

2、每個遊戲分4組比賽，按名次得分。第一名4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分。

3、累計計分，一等獎3個，二等獎6個，三等獎若干。

4、報名截止時間為xxxx年4月15日。

六、活動安排

1、集合整隊，宣佈注意事項（謝主任）

2、致詞及宣佈開幕（邀請劉局長、劉校長參加），合影

3、學生和家長進行比賽

4、活動結束，全體集合，宣佈成績，頒獎

七、人員分工

組織活動：xx縣青少年活動中心

競賽組組長：謝主任

裁判：謝主任、張老師、於老師、翟老師

活動策劃：張老師

組織成員：於老師、翟老師、政教主任、班主任

攝影：於老師

宣傳報道：張老師

八、注意事項

1、做好家長接待和配合工作，教育學生遵守遊戲規則和紀律，注意安全，服從裁判。

2、家庭可自帶飲用水和零食，但需注意清潔，不亂扔垃圾。

3、全體教師要有高度的責任心，把關注孩子的安全放在第一位。

4、參加活動人數較多，場地較大，遊戲中提醒各位家長帶好自己的孩子，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。遊戲中遵守規則，加油助威，不隨便離開場地，聽從老師安排，做文明小觀眾，文明小選手。

親子活動方案15

一、指導思想

為提高幼兒藝術素養，張揚幼兒藝術個性。

二、活動目標

1.為迎接新年培養幼兒藝術興趣，提高幼兒繪畫能力。

2.展示幼兒園的美術教育成果以及指導教師與幼兒的繪畫才能。

三、參加對象

大班年級組全體幼兒。

四、作品要求

1.內容、題材不限。

2.繪畫形式可以是水彩畫、水粉畫、彩鉛畫、刮蠟畫、粘貼畫、線描畫等。(幼兒園提供每位幼兒繪畫所需的一切原材料)

3.紙張規格為8開紙，正面右下角寫明作品題目。

五、活動時間安排

1)12月26日—1月2日，準備階段。各班教師組織和指導幼兒進行各種形式的繪畫活動。

2)1月3號日—1月10日進行繪畫製作。大班於

3)1月11—15日上交幼兒繪畫作品，進行作品展示。

六、繪畫內容

大一班：繪本《好餓的小蛇》線描畫;繪本《大衞惹麻煩》彩鉛畫 大二班：繪本《狐狸爸爸鴨兒子》繪本《親愛的'小魚》

大三班：繪本《你看起來好像很好吃》彩鉛畫;繪本《加油!雞蛋哥哥》線描畫

七、幼兒作品展示方式：

1.三樓繪本閲讀區窗户懸掛幼兒繪畫作品：大一班：繪本《好餓的小蛇》大二班繪本《》大三班繪本《》

2.一樓大廳懸掛幼兒繪畫作品：大一班：繪本《大衞惹麻煩》大二班繪本《》大三班繪本《》

以上作品進行展示在幼兒園裏讓全園的孩子家長欣賞。