幼兒園敬老節活動方案

為了確保事情或工作安全順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那麼我們該怎麼去寫方案呢？以下是小編精心整理的幼兒園敬老節活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園敬老節活動方案1

一、活動目標

1、初步瞭解重陽節是爺爺奶奶的節日。

2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜歡爺爺奶奶，願意表達愛爺爺奶奶的情感。

4、知道其全稱、日期和意義。

5、讓幼兒瞭解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。

二、活動過程

（一）説説重陽節：

1、瞭解重陽節的來歷。

師：寶寶們，知道農曆的九月初九是誰的.節日嗎？

小結：九月九日是重陽節，也叫＂老人節＂，是爺爺奶奶、姥姥姥爺的節日。

2、知道重陽節的風俗。

（二）發表感言師提問：

九月九日是爺爺奶奶的節日，我們可以為爺爺奶奶做些什麼事？

我想對爺爺奶奶説句貼心話。

（三）學習兒歌《九月九》：

九月九，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽/爸爸誇我好寶寶。

（四）爺爺奶奶我們愛你：

為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

幼兒園敬老節活動方案2

活動目標：

1、初步瞭解重陽節是爺爺奶奶的節日。

2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜歡爺爺奶奶，願意表達愛爺爺奶奶的情感。學會尊重老人，增強尊老敬老的道德意識，傳承中華民族的傳統美德。

活動準備及責任人：

1、場地佈置準備，音響準備，學校贈送老人的禮物。（盛、吳）

2、各班準備一個集體表演節目，幼兒從家中帶一些小禮物，教師組織幼兒親自制作一些手工小禮物。（班級教師）

3、聯繫柏廬社區邀請社區內老人來園參加活動。邀請本園退休教師參加活動。（盛、吳）

4、大班教師進行活動主持（諸）

5、具體活動組織與安排統籌。（吳）

活動時間：2xxx年10月19日（週五）下午。

參與對象：中、大班幼兒。

活動過程：

一、準備階段

1、18日中、大班發通知請幼兒準備19日早上帶少量小禮物來園。（如：水果、餅乾糕點等）

2、19日上午，各班教師組織幼兒談話，引導幼兒知道今天是什麼節日？我們該怎樣尊敬孝敬老人？你會怎麼做？你要和爺爺奶奶説句什麼話？

3、組織幼兒進行手工小製作，作為送給老人的禮物。（如：小花籃、花朵、愛心小包等）

二、具體活動

1、19日早上10點，各班教師帶領幼兒到社區內走訪老人，送上學校準備的小禮物（方手帕）和自己製作的小手工，並對爺爺奶奶説句祝福的話。如：節日快樂！身體健康、長命百歲！天天快樂、生活幸福！等等。

小區安排：大一班、中一班：北珊灣新村

大二班：樾閣花園

中二班：板橋新村

大三班、中三班：賓唏園小區

2、19日下午3點整，各班集中操場，“尊老愛老”演出活動。（安排老人入座。）

★主持人講話：

小朋友們，你們知道今天我們和那麼多的爺爺奶奶在一起，是為了慶祝什麼節日嗎？（幼：九九重陽節）對了，今天是九月初九，既是我國傳統的“重陽節”，也是温馨的“老人節”。讓我們一起和尊敬的爺爺奶奶説一聲：你們好！祝你們節日快樂！（幼兒齊説）俗話説：兩陽相重，九九豔陽天。的確，在這雲淡風清，秋高氣爽又正值豐收的季節，橘紅橙黃，金桂飄香，令人心情舒暢。爺爺，奶奶，今天是你們的節日，沒有昔日您們艱苦的創業，哪來我們今天優美的校園？今天讓我們歡聚在一起，慶祝你們的節日！首先請幼兒園俞園長講話。

★俞園長代表幼兒園祝老人們節日快樂。

尊敬的各位爺爺奶奶們：你們好！

歲歲重陽，今又重陽，不是春光，勝似春光。在金風送爽、丹桂飄香的季節裏，我們又迎來了我國傳統的敬老節日--“九九”重陽節。在這個幸福的日子裏，大家歡聚一堂，回顧過去，暢談未來，是一件十分有意義的事情。值此機會，我謹代表我們北珊灣幼兒園全體師生向各位致以節日的祝賀，祝願老年朋友們身體健康，閤家歡樂、萬事如意。

平時許多年輕父母整日忙於工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權託付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。“老人們冒着寒風酷暑接送孩子；戴着老花鏡為孩子看作業；背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服、”你們無怨無悔的奉獻着，而孩子們享受着老人們無限的關愛與呵護。今天我們特地選擇了這個具有教育意義的`時刻“9月9日重陽節”開展慶祝活動，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，並用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悦。同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。

人的一生總要經歷少年、青年、壯年和老年時期。過去你們以滿腔熱血，為民族解放、國家富強和人民幸福奉獻了自己的青春和力量，為崑山的經濟和社會各項事業的發展付出了辛勤的汗水，建立了光輝的業績。今天，你們雖然離開了原來的工作崗位，但仍然“老驥伏櫪，志在千里”，用長期積累起來的豐富知識和寶貴經驗，通過各種方式繼續為人民服務。老年人雖然沒有春天的鮮豔，但仍擁有金秋的豐盈。朝霞固然燦爛，晚霞同樣壯觀。正如一首歌中所唱：“最美不過夕陽紅，人老心更紅”。“烈士暮年，壯心不已”，生命不息，進取不止。最後，祝願每位老同志都能創造出“夕陽無限好”的多彩人生，在歡樂、寧靜、温馨、和諧中度過幸福的晚年！最後，忠心的祝福您們健康長壽，萬事如意!

★老人代表發言

★幼兒節目表演。

主持人：為了表達對爺爺奶奶的崇敬之情，我們北珊灣幼兒園的小朋友還準備了節目和禮物，下面請中班的小朋友先獻上幾個節目。（接着是大班表演）

（1）中一班：筷子操

（2）中二班：歌曲《好娃娃》

（3）中三班：詩歌《別説我小》

（4）大一班：韻律操表演

（5）大二班：詩歌《北京》

（6）大三班：歌曲《柳數姑娘》

★向老人贈送禮物。

（1）青年團員教師為老人送上學校準備的禮物。

主持人：雖然孩子們的表演很稚嫩，但是今天我們的孩子表演得是那麼的認真，因為這裏包含了我們孩子對爺爺奶奶的滿腔敬愛！我們的青年教師也想在這裏表達對老人們的尊敬之情，至此節日，青年團員們也獻上自己的一份心意，為老人準備了一些小禮物，現在請青年教師為老人們送上自己以及學校準備的禮物。（希望老人們吃着學校送的糕，生活節節高！）

（2）幼兒按班級有秩序的給老人贈送禮物。（教師維持好班級秩序）

主持人：看，我們的孩子已經坐不住了，你們是不是也急着想把自己帶來的禮物也送給我們的爺爺奶奶啊？（幼：是）好，那麼想一想給爺爺奶奶送禮物的時候我們該對爺爺奶奶説句怎樣的祝福的話呢？想好了，就可以來送禮物拉。

（3）“尊老敬老”真情互動

主持人：孩子們，除了給爺爺奶奶送禮物，你們還能為老人們做些什麼呢？（幼兒自由回答）是啊，爺爺奶奶年紀大了，我們可以給他們捶捶背、抱抱他們、親親他們。你們想來試一試嗎？（想）好，那現在就讓我們給爺爺奶奶捶捶背，合個影吧！

★活動結束

主持人：尊敬的爺爺、奶奶，是您們勤勤懇懇，兢兢業業，無私奉獻，把美好的年華、熱情和精力都貢獻給了祖國，你們的精神將永遠激勵着我們前進。有一首重陽節賦寫得特別好：九九重陽金光照，萬紫千紅大地明。人老不失戎馬志，餘熱生輝耀九重。振興九洲心不老，祝與青松永同齡。最後，我們忠心的祝福爺爺奶奶健康長壽，生活幸福!

（幼兒與爺爺奶奶説再見。）

幼兒園敬老節活動方案3

農曆九月初九，兩陽相重，故叫“重陽”，重陽節既是“登高節”又是“老人節”。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛鍊體魄，給桑榆晚景增添了無限樂趣。為了發揚中華偉大的傳統美德，由石巖公學教工團支部策劃，石巖公學親子慰問團和教師團員代表共同參與，為敬老院的老人獻愛心送温暖活動，活動方案和要求如下：

活動策劃：教工團支部

負責人：李欣

活動時間：20xx—10—22星期四

活動地點：石巖敬老院

活動成員：石巖公學幼兒園親子慰問團，教工團支部成員代表

攝影：雷振建

音樂收集：王媛

活動材料準備：

1、發放義工登記表統計參加人數

2、聯繫石巖敬老院

3、購買禮物

4、製作愛心卡

5、活動報名表

6、與家長聯繫，準備好出行車輛

活動準備：

1、為各班家長髮放宣傳材料《深圳市義工服務條例》，並請家長認真閲讀如有意參加親子義工團的家長和老師，認真填寫《石巖公學幼兒園義工登記表》並按規定上交報名表、身份證複印件和照片，身份證複印件要求在背面寫好班級，照片要求：家長和小朋友的`照片各貼在登記表上一張，剩餘的另外一張在背面寫好班級和姓名，

2、下發重陽節活動報名表，家長自願報名參加；

3、教職工以自願為原則，捐出10元錢為老人買禮物；

4．請每班親子慰問團的成員以家庭為單位，為敬老院的老人準備一份禮物（可以小朋友和家長共同製作）

5、請親子義工團的教師，根據自己的特長積極準備節目，內容形式不限，音樂、道具自備。

參加人數具體上報時間：20xx—10—20

活動過程：

1、10月22日中午家長來園後簽到並登記禮物，學習手語操《》

2、部分慰問團成員、教師為老人洗水果，與老人親切交流：

3、小朋友為敬老院的老人獻花；

4、主持人節目串詞開始，小朋友、教師代表為敬老院老人表演節目

5、獻禮物，以愛心傳遞的形式，禮物經過每一個人的手，最後送到老人的手上

6、全體合影留念

幼兒園敬老節活動方案4

一、設計思路：

重陽節是我國的傳統節日，它很好的體現了中華民族幾千年來尊老敬老的優秀傳統美德，也是幼兒園對孩子進行品德教育和傳統文化教育的契機，中班的孩子很喜歡聽故事，因此我利用老奶奶給孩子做帽子的故事，讓孩子們瞭解老人對孩子的喜愛，激發他們尊老敬老的情感。這次活動中我還選用了三幅老師的範例，是希望通過一些具體圖像引發幼兒對已有經驗的重現，而不是成為劃一的圖像標準給孩子，引導幼兒善於採用線條和圖形的變化進行裝飾。

　　二、活動內容：小花帽三、活動目標：

1、引導幼兒採用變化線條、圖形間隔的方法進行裝飾。

2、激發幼兒關心老人，願意幫助老人做事的情感。

　　四、活動準備：範例三張、雙面膠、剪好的帽子、水彩筆、蠟筆等。

　　五、活動過程：

(一)欣賞與討論敬老院有一個好心的老奶奶，想為幼兒園的小朋友每人送一頂小花帽。

1、老奶奶花了半天時間做好了第一頂小花帽，這時正好有一隻小鳥飛過老奶奶的窗口，小鳥銜着帽子飛到幼兒園，告訴小朋友們，老奶奶正在為他們做帽子，小朋友們都非常高興，跑出來看小花帽。(出示紫色帽子)問：這頂帽子上有什麼花樣?上邊和下邊是用什麼線條變成的花紋?有些什麼顏色?可是隻有一頂帽子怎麼分呢?於是，小朋友開始等奶奶再為大家做帽子。

2、第二天，老奶奶花了一天的時間做了一頂更漂亮的帽子，小鳥又把這頂帽子送到了幼兒園，當小朋友們一聽小鳥的叫聲，就馬上跑了出來，他們想看看，今天的帽子和昨天的帽子有什麼不一樣?(出示第二頂帽子)：你們一起看看，昨天的`帽子和今天的帽子有什麼不一樣。

3、老奶奶知道小朋友們非常喜歡她做的帽子，就做得更認真了，這一次，她花了一天一夜的時間，做了一頂比以前更漂亮的餓帽子。小鳥又飛快地把帽子送到了幼兒園。這一天，小朋友們早早地等在了幼兒園的門口，當小鳥飛來的時候，小朋友們都歡呼起來，一個小朋友説："我從來都沒有看見過這麼漂亮的帽子。"(出示第三頂帽子)問：這頂帽子什麼地方更漂亮?除了顏色在排隊，還有什麼地方在排隊?是怎麼排的?

4、第四天，小鳥沒有把帽子送來，小朋友們問小鳥："老奶奶做的帽子呢?"小鳥説："今天老奶奶沒有做帽子，因為老奶奶生病了。"問：小朋友，你們想想，老奶奶怎麼會生病的呢?(引出老奶奶做帽子太累了，所以生病了。)可是老奶奶躺在牀上很難過，因為她送給小朋友的帽子還沒有做好，這可怎麼辦?小朋友，你們有什麼辦法來幫幫老奶奶。

(二)嘗試與操作今天我們大家一起都來自己動手，做一頂帽子。

重點指導：

1、引導幼兒大膽創造，介紹不一樣的作品。

2、鼓勵幼兒能改變顏色與線條，表現多種排列方法。

(三)製作與交流畫好的小朋友用雙面膠粘上帽檐，把做好的帽子戴在頭上，下次去看敬老院的爺爺奶奶們。

故事《一朵雲帽子》

活動目標：

1、初步感知理解故事《一朵雲帽子》，學習故事中的對話。

2、通過觀看圖書和表演活動，理解小鳥把雲帽子給太陽公公戴的原因。

3、體驗與朋友交流和關心他人的歡樂。

活動準備：

1、大帽子一頂，雲帽子和小鳥圖片2、幼兒用書人手一冊，實物展示儀。

活動過程：

一、出示一頂帽子，引出主題。

1、教師：夏天，火辣辣的陽光照在頭頂上，好熱好熱，怎麼辦?

2、教師(出示一頂帽子)：天熱了，我們戴一頂帽子就可以遮擋陽光，使自己涼快一些，今天，我們一起來聽一個故事《一朵雲帽子》。看看雲帽子給誰戴好呢?

二、欣賞故事，初步理解故事內容。

1、教師出示幼兒用書放在展示儀上，引導幼兒邊看書，邊聽故事，當教師講述到：小草、小花、大樹説："我戴我戴"時引導幼兒思考，你想給誰戴雲帽子呢?為什麼給它戴呢?

2、教師繼續講故事，引導幼兒説説：小鳥為什麼要把雲帽子給太陽公公戴?太陽公公戴上了雲帽子，大地變得怎樣了?幫助幼兒理解故事的內容。

三、教師和幼兒一起看書講述故事，在對話處，等待幼兒大聲地跟述。

四、分角色表演"一朵雲帽子"。

將幼兒分成三組，分別扮演小草、小花、大樹，講述故事中的對話。

五、韻律活動"碰一碰"。

教師：天氣變涼爽了，大家的心裏感覺怎樣呢?讓我們和朋友一起開心地"碰一碰"、唱一唱、跳一跳吧!

附童話：

一朵雲帽子藍藍的天空飄着一朵雲帽子。

小草説："我戴，我戴"，小花説："我戴，我戴"，大樹説："我戴，我戴"。小鳥飛來了，小鳥説："太陽公公最熱，雲帽子應該給太陽公公戴。"小鳥把雲帽子給太陽公公戴上，大地一下子變陰涼了，小動物快樂地在雲帽子下面唱歌、跳舞、做遊戲等，玩得真高興