【經典】文藝演出方案10篇

為了確保事情或工作得以順利進行，預先制定方案是必不可少的，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的文藝演出方案10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

文藝演出方案 篇1

今年是我校60年華誕，這在我校發展史上是一個重要里程碑，是學校拼搏奮進、再創輝煌的新起點。校慶文藝演出是慶典工作的重要組成部分，是繼承優良傳統，展示辦學成就，振奮師生精神的重要形式，根據校慶籌委會要求，特制定如下策劃方案：

一、主題：

回顧光榮歷史，展望美好未來（暫定）

二、名稱：

流金歲月（暫定）

三、舉辦時間：

時間：20xx年12月

場次：一場（彩排兩場）

時長：100分鐘

四、演出場所：

市體育館/校大操場

五、主辦單位：

市第十一中學

六、協辦單位：

市歌舞團、馬鞍山市武警支隊、金家莊區教育局

七、形式：

一台以演員與觀眾現場互動為特色，以大合唱、器樂演奏、舞蹈及曲藝等為表演形式的大型綜藝演出。

八、定位：

內部包場

九、宣傳口號（佈置於場地四周）：

1、熱烈慶祝市第十一中學建校六十週年！

2、喜迎六十華誕，共創美好未來！

3、弘揚傳統，凝聚力量，繼往開來，再創輝煌！

4、堅持與時俱進，不斷開拓創新。

5、愛我學校，興我學校，強我學校。

6、新世紀，新發展，新學校。

7、團結奮進，加快發展，為實現市教育的崛起作出新貢獻。

8、振奮精神，再創佳績，迎接建校六十週年。

9、歡慶六十華誕，續寫世紀新

篇。

10、共商母校發展大計，共創母校美好未來。

十、觀眾：

主體觀眾：全校師生

特邀觀眾（嘉賓）：上級和兄弟單位領導、部分校友和學生家長、新聞媒體等。

這些特邀嘉賓可以為也有能力為演出提供經濟上的支持與贊助。校慶聯絡組必須作好他們的工作。他們的出席必將成為晚會的亮點與風景，必將提高演出的`檔次與知名度。

十一、演員：

本校師生和校友、市歌舞團專業演員及兄弟單位演員

十二、主持：

（一）人選：

主持人是這台晚會的靈魂，也在一定程度上決定着晚會的成敗。擬設置4位主持人，男女各2位。

（二）要求：

1、要求外在形象好，氣質成熟，普通話標準，音色好；

2、富有激情與感召力，能充分表達出演出的主題；

3、能調動演員和觀眾的情緒與激起演員與觀眾之間的互動，還要適時加以引導和總結，以保證節目的順利進行。

十三、節目：

（一）

設想一：

第一板塊：“奮鬥”

第二板塊“光榮”

第三板塊“輝煌”

設想二：

第一板塊 “春的勃發”

第二板塊“夏的火熱”

第三板塊“秋的豐碩”

第四板塊 “冬的積蓄”

（二）要求：

1、發揮各方面（包括兄弟單位、市

歌舞團等）的積極性，豐富節目形式，保證節目質量，體現學校整體水平。

2、前期，結合校園文體節，組織各級、各類節目的展演活動，評出優秀節目參加校慶演出，對優秀節目給予獎勵。

3、邀請專業人士對整台演出進行藝術指導和加工以及統籌。

十四、經費的籌措與管理：

（一）籌措方式：

1、學校撥款；

2、接受單位或個人的贊助；

3、其他。

（二）管理模式：

經費籌措之後，直接存入專設的銀行帳户，資金的使用，一律先編制預算，再決定是否列支。

列支僅限於籌備或演出的直接成本（含紀念品）。

文藝演出方案 篇2

一、指導思想：

“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節目，我園以"貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神"為指針，以"禮儀教育"為活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神文明建設，培養幼兒良好的文明禮儀品質。

二、活動目標：

通過開展慶祝"六一"活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。使家長在參觀與參與幼兒的.節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。通過向家長，社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象及口碑。

三、活動主題及口號：

1、主題：慶繽紛六一，展幼兒風采，享成長快樂。

2、口號：我能行、我努力、我真棒！

四、活動安排：

1、活動時間：

（1）3月31日星期一初次檢查各班節目排練情況，上交幼兒園各班演出節目單。

（2）4月4日星期五二次檢查各班節目成效。

（3）4月25日星期五三次檢查各班節目成效。

（4）5月5星期一進行初次節目彩排。

（5）5月16日星期五進行二次節目彩排。

（6）5月26日星期一進行三次節目彩排。

（注：正式演出時間暫定5月30日星期五）

2、活動地點：幼兒園操場。

3、參與人員：全園幼兒、家長、教師、各單位領導。

4、總策劃：園長。

5、安全工作：各班主任。

6、主持人：教師主持、幼兒主持。

五、活動流程：

1、園長及領導代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

六、活動準備：

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境。

2、以班為單位作好參加活動的準備。

（1）三次節目驗查期間檢查服裝，道具是否準備齊全。

（2）各班調動幼兒家長的積極性，誠邀家長參與文藝演出。

3、幼兒園準備活動獎品和禮品。

4、利用板報向每個幼兒家長髮出倡儀書，引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。

七、活動方案及具體時間安排：

（一）慶祝大會。

1、入場（各領導、家長、指定位置坐好，主持人開場白）。

2、園長講話和領導講話。

（二）幼兒文藝匯演本次六一兒童節活動以幼兒文體節目表演、特色才藝展示、“幼兒好習慣養成”技能比賽等多種形式組成。

1、文體節目表演。

（1）目的：讓幼兒在表演中感受節日的快樂，同時帶給大家愉快的節日體驗，培養幼兒大膽表達及表現的能力。

（2）要求：選材符合幼兒水平的體裁，表演活潑大方，服裝符合節日內容，時長控制在3分鐘左右。

六一兒童節節目單：

1、全園八個班級以班為單位每班1———2個節目（約8個）

2、教師集體舞一個或自編各種題材符合六一兒童節的節目 （約2個）

3、全園集體韻律操（約3個）

4、親子合作節目（數量暫定）遊戲，比賽，詩朗誦等形式。

5、“幼兒好習慣養成”技能比賽。例如，洗襪子，整理玩具，整理圖書等競技類遊戲。（數量暫定）

文藝演出方案 篇3

為充分展示學校的藝術教育成果，豐富學校的文化與藝術生活，推動學校藝術教育工作再上台階，更好地建設和諧校園，根據教育局總體工作安排，決定舉辦第五屆中國小生藝術節暨教師節座談會文藝演出活動，為紮實有效地開展工作，確保活動實效，特制訂本實施方案。

一、活動主題在陽光下成長

二、舉辦時間

教師節座談會文藝演出定為九月上旬

藝術節集中展演及比賽活動安排在九月中下旬

三、舉辦方式

實行招標承辦的方式。教師節座談會文藝演出時間為40分鐘，由兩個單位承辦，以詩文誦讀節目為主，兼有其他節目形式作為補充；藝術節集中展演設作品展評（包含閉幕式）類會場、音樂類會場、表演類會場、美術（書法）類會場。凡有條件的單位均可申請承辦文藝演出或其中一個會場。各申辦單位要根據承辦條件和要求制定出具體承辦方案，於二○○七年七月十六日前報市教育局學前藝體衞科。經教育局考察論證後，確定承辦單位。

四、比賽辦法及活動項目

(一)比賽辦法

1、分組：各類比賽分高中（中專）組、國中組、國小組。各鎮(街道）以教管辦為單位組隊，市直學校單獨組隊。

2、資格規定：參加藝術節各類項目比賽的人員必須是正式在冊的本單位學生。

（二）活動項目

藝術節集中展演設展評（展覽類、評選類）和參賽（音樂類、表演類、美術類）兩大類項目。

1、展評項目

（1）展覽類：教師的硬、軟筆書法、繪畫作品，簡筆畫、自制玩教具；學生的書法、繪畫、剪紙、泥塑等。本項目在展評類會場統一佈置各鎮、街道和市直學校的`作品展覽區，各單位在規定時間內根據要求自己設計布展，各類作品每鎮（街）、市直學校報送3幅（件）。

（2）評選項目：學生的攝影作品、小製作、小發明、小創造等，每隊每項限報2（幅）件。

2、參賽項目

（1）音樂類：聲樂（獨唱、合唱）、舞蹈（集體舞）、器樂（獨奏、齊奏、合奏），各隊均參加；每隊每項限報一個節目。

（2）表演類：詩朗誦、曲藝（相聲、評書、雙簧、口技等）、課本劇（國小、國中參加），時間均不超過10分鐘，每隊每項限報一個節目。

（3）美術類：書法、繪畫，各隊均參加；剪紙、泥塑，國小隊參加；每隊每項限報2人。

3、大型健身操表演

為深入推進“陽光體育運動”，藝術節閉幕式舉行大型健身操表演，城區各職級管理的國中、國小參加，每校單獨組隊，每隊60人，男女不限，服裝統一，時間不超過6分鐘，各單位自行編排並光盤音樂伴奏。

五、日程安排

第五屆藝術節擬分三階段進行。

第一階段：藝術教育各骨幹單位，根據承辦條件提出申請，申辦文藝演出及各類展演會場，並擬定承辦方案；參加閉幕式健身操表演的單位，制定方案，確定人員，進行編排，積極籌備。

第二階段：8月，各鎮、街道和各市直學校根據方案開展活動，並選拔參賽項目參加全市活動。

第三階段：9月上旬，教師節座談會文藝演出；9月中、下旬，全市藝術節集中活動。

六、記分及獎勵辦法

（一）單項名次：凡參加各類單項比賽的代表隊（或個人）均按參加隊數（人數）計算得分，即第一名得分為隊數加1，第二名為隊數減1，依次類推。對獲得前8名的隊或個人，按一等獎兩名，二等獎三名，三等獎三名計獎，頒發證書。為保證裁判和評委的公正性，各承辦單位組織評委時，每項目本校評委不得超過2人，同時還要聘請有關專家和社會知名人士參與評判。教育局選派督查員全程監督比賽情況。

（二）團體名次：團體總分設基礎分五十分，各單位按各組別得分之和計算團體總分。得分多者，名次列前。如遇兩隊以上單位積分相同，則分別以獲得第一名或第二名（依次類推）的多少決定名次。團體獎高中組獎勵前五名，國小組、國中組各獎前十名。

（三）獎罰分：獎分因素

（1）健身操表演質量高，演出效果好；

（2）送展作品數量足、質量高；

（3）承辦單位工作認真，組織嚴密，獲參賽單位較高評價。

罰分因素：

（1）送展作品數量不足，質量不高；

（2）參加閉幕式及各項比賽出現失誤，如誤場、遲到等；

（3）承辦單位工作態度不認真，組織不得利，參賽單位評價較差。出現以上因素之一者在團體總分中獎罰10―20分。

（四）大型健美體操表演、慶祝教師節座談會演出節目單獨評選表彰。閉幕式健身操表演設一等獎二名，二等獎三名，三等獎四名；教師節座談會文藝演出，除承辦加分外，教育局將組成專門人員對節目進行評選，根據每塊節目的質量和演出效果分別以20、18、16……計於藝術節總分。

七、工作要求及措施保證

1、教育局成立藝術節專項工作小組，加強對各鎮、街道和市直學校參加藝術節各項活動的指導，幫助承辦單位編排程序，組織會務，確保藝術節及座談會演出的成功舉辦。

2、各參賽單位要進一步端正辦學思想，認真紮實地抓好各項活動的開展，組織師生全員參與，多為學生搭建表演的舞台，在此基礎上，參加市的比賽和展評。要真正發揮藝術節在推動學校藝術教育工作中的應有作用，切忌只讓少數人應付比賽。整個藝術節期間，要確保安全，加強對活動場地、用電、學生飲食、食宿交通等方面的監控，杜絕任何事故的發生。

3、要積極申請承辦座談會文藝演出及藝術節各類比賽會場，各學校要根據各項目的承辦條件和要求設計具體的承辦方案，精心組織，周密安排，公正評判，保證各項活動順利進行。藝術節結束後，由各參賽單位投票評選優秀組織獎。各單位承辦情況除按等次記入團體總分外，還將納入年終綜合評估。

附：各會場承辦條件

　　***市教育局辦公室

　　二○xx年六月二十九日

附件：

各會場承辦條件

一、展評類會場

1、閉幕式所需的場地、音響設施。

2、藝術節總分統計。

3、閉幕式具體程序安排。

4、展評項目場地安排、評選（制定評分標準、評獎辦法）。

二、音樂類會場

1、各項比賽的場地及需要的音響設施。

2、評委的組成。

3、制定各項比賽規程（日程安排、比賽形式、評分方法、評分標準、評獎辦法、獎品發放等）。

三、表演類會場

1、舞台及音響設施。

2、評委的組成。

3、制定各項比賽規程。

四、美術類會場

1、繪畫、書法分組現場比賽所需要的場所和器械設施。

2、評委的組成。

3、制定各項比賽規程。

文藝演出方案 篇4

一、活動主題：心與家鄉緊相連

二、主辦方：平果縣果化鎮山營村村民委員會

承辦方：平果縣《寸草心》文藝團

協辦方：XXX公司/單位聯合贊助。

三、背景：

果化鎮山營村春節初七文體活動，這是本村一年一度的特色文化和體育活動，每年都吸引當地村民和外來的遊客數萬人，前來欣賞籃球賽和民俗文藝表演，各種集會和貿易。該習俗一直深受地方政府的重視，並不斷創新不斷豐富村民的精神文化，比如一年一度的“瞭歌”比賽，深受中老年人的喜愛，並引起社會各界的廣泛關注。

但是，即將面臨着一個很嚴峻的問題，文藝活動的參與者中青少年比例逐漸下降，傳統的瞭歌等民俗不受青年人的歡迎了，瞭歌等民俗是我們的`非物質文化遺產不能保存在博物館中供後人欣賞，它需要用人來承載和傳播，接下來這種非物質文化遺產由誰來傳承？該怎麼傳承？

這是一個令人深思的問題。我們回來了，《寸草心》文藝團帶着一種使命回到家鄉，我們將用我們的文藝演出把心與家鄉緊相連！

四、活動目的：

1、展示新農村的文化教育及農業經濟的發展成果，弘揚重視教育。

2、抓住新年的契機點，開展春節聯歡活動。豐富村民的精神文化，給家鄉的父老鄉親們送來歡樂和新村的祝福。讓觀眾品味學習道路上的滋味、收穫和感悟。並藉助於講述、談話、採訪等舞台表現形式，抓住觀眾心靈的情趣點、情感點和情志點來觸動他們的心靈，引發共鳴。

3、通過下鄉文藝演出這個平台增強我們大學生的社會實踐和人際溝通能力，同時給更多有才藝的同學和村民展現自己的才華。運用多種多樣的藝術表現形式體現、凸顯出學習成長的過程、足跡、感悟、成果等。

4、各個節目要緊緊圍繞“心與家鄉緊相連”的活動主題，以倡導重視教育為宗旨。我們大部分來自鄉鎮，深知受教育的重要性，只有通過接受好的教育有了知識文化才能脱離愚昧和低級趣味，我們的生活才會更美好，社會主義新農村才更加美好！

5、以彰顯本土文化底藴、體現地域特色、堅持公益性、參與性、創新性等原則着力於打造文藝品牌。

五、活動形式：主要以文藝表演（歌唱、話劇、舞蹈）和互動環節等形式聯歡

文藝團出一部分節目，當地徵集部分節目。

六、活動地點及時間安排：

地點：平果縣果化鎮山營村

時間：20xx年1月16日——2月8日

演出時間：2月7日11：00——16：00

七、活動的宣傳方案：（1月19日啟動）

以“我要上初七舞台”為標題的節目徵集活動，宣傳與徵集節目相結合。

徵集對象：山營村的所有自然屯的父老鄉親

報名方式：與贊助商合作，降低宣傳費用。

每個屯一個負責人派發報名表到各家各户並收集好節目統一交給《寸草心》節目組，篩選節目。

獎勵辦法：XXX

八、總負責人：楊存統籌工作

總策劃：廖晴

九、參與團隊人員安排：

前台部門

演員部：

a）主持組：

負責人：寫好主持台詞和選主持人（節目串詞）。

b）節目組：

負責人：收集節目，安排節目流程和節目彩排審核工作。

1歌唱演員：

2舞蹈演員：

3小品演員：

後台部門

外聯部：1、負責與村委會領導（政府部門）的交涉聯繫工作。

場地聯繫：

邀請出席領導：

2、負責聯繫贊助商，拉贊助。

負責人：

舞台後台佈置部：負責舞台佈景，幕布，設計，（燈光，音響）等工作。

音響師：

服裝組：

後勤部：場地和舞台佈置，觀眾坐位佈置，觀眾的引導入座，協助演出進行時後場的協調工作，臨時緊急問題的處理。

a）佈置組：裝扮好活動地點。

負責人：

b）物品組：購買和借用活動所需物品。

負責人：

宣傳部：美術藝術匯演等公眾活動的宣傳。

藝術設計師：

攝影師：

十、節目編排、彩排時間：

1、1月16日召開<寸草心>文藝團動員會議，安排工作，明細任務。

2、1月17號，圍繞主題，組織團隊下鄉收集了解當地民風和環境、進一步策劃、創作節目和編排。（果化山營村）

3、1月18號開始正式排演（平中舞蹈室）

4、2月4號檢查排演情況，對不合適的地方進行修改。

5、2月5，第一次彩排。6號第二次彩排。

6、2月7號正式演出。

文藝演出方案 篇5

一、活動主題：我們一起成長

二、活動目的：

1、本次演出活動是對孩子發展的肯定，進步的肯定，更是成長的肯定。藉助本次演出，我們要向觀眾傳遞我園“全面教育”的教育理念、教學成果，從而擴大我園社會影響力，輔助秋季招生的順利開展。

2、在總結往年演出活動經驗的基礎上，策劃出一套創新的方案，籌劃出一場別開生面的、專業的、觸動人心靈的文藝演出。

3、各個節目要緊緊圍繞“我們一起成長”的活動主題，運用多種多樣的藝術表現形式體現、凸顯出成長的過程、足跡、感悟、成果等等。

4、抓住三個高潮點“孩子的畢業”、“幼兒園六年的發展”、“教師隊伍的成長”，讓觀眾品味“成長”道路上的滋味、收穫和感悟。並藉助於講述、談話、採訪等舞台表現形式，抓住觀眾心靈的情趣點、情感點和情志點來觸動他們的'心靈，引發共鳴。

三、活動形式：舞台演出形式

四、活動地點及時間安排：

1、方案一：20xx年7月31日上午《借用舞台場地》

2、方案二：20xx年7月31日下午5：00《幼兒園搭台子》

五、總指揮：張桂華

六、總策劃：王麗

七、參與團隊：1、舞蹈組：

2、詩歌組：

3、美術組：

4、音響組：

5、服裝組：

6、後勤組：

7、安保組：

8、節目審核組：

9、邀請出席領導：

10、場地聯繫：

11、節目主持：

12、節目串詞：

八、節目編排、彩排時間：

1、7月5號——9號，傳達主題，收集、策劃、創作節目

2、7月12號開始正式排演

3、7月16號檢查排演情況，對不合適的地方進行修改

4、7月23號節目進行彩排

5、7月27，第一次彩排。29號第二次彩排。31號正式演出。

九、節目編排原則：

1、歌舞類節目控制在2——3分鐘內，不可過長，舞蹈動作要簡單、易學有效果。

2、節目的編排要注重舞台效果，大氣、熱鬧、舞台飽滿。

3、注意孩子的颱風，上下場時間緊湊，不能拖拉。表情、動作到位。

十、節目詳細內容：

1、開場舞、結束舞蹈、教師舞蹈、負責人：

2、幼兒詩歌朗誦：

3、四口之家、侯園長採訪、生日歌“切蛋糕”、對張院長的歌頌、老中青教師的談話等，王麗負責。

4、英語童話劇《白雪公主》：

5、小班：《情景表演》、《我們的偶像》

6、中班：《春曉》、《媽媽親、老師親》

7、大班：負責：《知識彙報》、《快樂的節日》、《天天向上》

十一：制定活動預案：1、防火預案2、防停電預案

文藝演出方案 篇6

為慶祝20xx年元旦，豐富教職工業餘文化生活，促進校園文化建設，進一步增強教職工的凝聚力，展現教職工亮麗風采與時代風貌，營造喜慶、祥和、熱烈的校園氛圍，經學校研究決定舉辦20xx年教職工元旦文藝匯演。組織此次文藝匯演，為學校教職工搭建一個溝通、交流的平台，意在展現學校教職工積極向上、奮力拼搏、追求創新和發展的精神。現將本次活動通知及工作安排通知如下：請各工會小組按要求認真做好匯演前的各項準備工作。

一、活動主題：凝心新起點 聚力新跨越。

二、組委會名單：

1、組長：xx。

2、副組長：xx、xx。

3、成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx。

三、活動時間：

20xx年xx月xx日下午：4:00開始。

四、活動地點：多功能廳。

1、參加人員：全體教職工及離退休人員。

2、參賽隊伍：以工會小組為單位組隊參加，共七個工會小組。

五、大會工作人員：

1、晚會總監：xx。

2、文祕組組長：xx。

組員：xx、xx。（負責活動議程安排、講話稿、評分細則的內容和表格的製作、節目主持人的選拔培訓及節目審查）

3、評委：xx。

4、獎品組組長：xx。 組員：xx。

5、成績彙總組長：xx。 組員：xx、xx、xx。

6、節目組組長：xx。組員：xx。

六、會務組組長：xx。 副組長：xx。

七、舞台服務組：

（1）舞台總監：xx、xx、xx。

（2）舞台佈置組組長：xx。 組員：xx、xx、xx。（負責設計元旦舞台會標及會場佈置）

（3）舞台音響燈光佈景：xx、xx。

（4）攝影錄相組長：xx。 組員：xx。

八、安全保衞組組長：xx。 組員：xx。（負責活動的安全保衞工作）。

九、後勤服務組組長：xx。

組員：後勤工作人員。（負責聯誼活動所需物品保障及後勤服務工作）

十、醫務組組長：xx。 組員：xx。

十一、參賽形式及要求：

1、節目形式有集體詩朗誦（詩配舞）、舞蹈、小品、戲劇、舞台劇等；

2、節目要求主題鮮明、內容健康、弘揚民族優秀文化和中華民族傳統美德，唱響時代主旋律，展現校園新風尚，充分體現我校教職工積極向上、開拓進取的精神面貌；倡導自創節目。

3、要求每個工會小組參賽節目一個，自備伴奏帶，每個節目時間為8分鐘以內。

4、節目上報：各節目負責人（工會小組長）最遲於12月23日前將所負責的節目單、所屬類別及解説詞等上報到何春梅老師處，以便製作節目單。

十二、評分標準及評分要求：

表演分滿分為10分。節目最終得分由各評委根據參賽選手表現進行評分所得（取一位小數），視參賽節目的綜合難度及參賽人數而酌情給分。

（一）舞蹈。

（1）節奏的.整體把握以及演員之間的互動配合。（2分）

（2）動作的難度技巧和銜接自然。（2分）

（3）動作到位、台下觀眾的反響程度。（1分）

（4）着裝大方、得體。（1分）

（5）舞台形象能夠體現舞蹈主題。（1分）

（6）選手在舞台上的整體表演水平，綜合協調性好。（2分）

（7）表演內容積極、健康，有鮮明的主題。（1分）

（二） 相聲、戲劇、舞台劇。

（1）表演內容積極、健康。（1分）

（2）節目編排新穎、有創意。（1分）

（3）主題鮮明，表演連貫，沒有突兀之感。（1分）

（4）演員的語言、表情、動作等表演手法和技巧能夠充分表現主題。（2分）

（5）舞台形象和着裝符合節目本身的意境。（1分）

（6）選手在舞台上的綜合表演水平以及演員間的互動程度。（2分）

（7）表演到位，動作自然，具有很強的感染力。（2分）

本次節目總分為10分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，所得的平均分為最後得分。（自創節目另加2分）。

十三、獎勵辦法：

一等獎2個；二等獎2個；三等獎3個。

十四、其他有關事宜另行通知。

文藝演出方案 篇7

一、活動主題：

二、活動目的：

三、活動形式：舞台演出形式

四、活動地點及時間安排：

1、方案一：20××年7月31日上午《借用舞台場地》

2、方案二：20××年7月31日下午5：00《幼兒園搭台子》

五、總指揮：

六、總策劃：

七、參與團隊：

1、舞蹈組：

2、詩歌組：

3、美術組：

4、音響組：

5、服裝組：

6、後勤組：

7、安保組：

8、節目審核組：

9、邀請出席領導：

10、場地聯繫：

11、節目主持：

12、節目串詞：

八、節目編排、彩排時間：

1、 月 號—— 號，傳達主題，收集、策劃、創作節目

2、 月 號開始正式排演

3、 月 號檢查排演情況，對不合適的.地方進行修改

4、 月 號節目進行彩排

5、 月 號第一次彩排。 號第二次彩排。 號正式演出。

九、節目編排原則：

1、歌舞類節目控制在 — 分鐘內，不可過長，舞蹈動作要有

2、節目的編排要注重舞台效果，大氣、熱鬧、舞台飽滿。

3、注意颱風，上下場時間緊湊，不能拖拉。表情、動作到位。

十、節目詳細內容：

十一：制定活動預案：

1、防火預案

2、防停電預案 效果。

文藝演出方案 篇8

一、活動主題：騰飛-----文武山莊

二、活動時間：20xx年12月31日14：00

三、活動地點：學校操場

四、活動形式：

1、學生和教職工歌詠比賽；（國小、國中、高中部各選派三個、三個、二個班級進行比賽，各學部選派各一支教工隊伍進行比賽）

2、文藝演出：以武術、歌舞節目為主，器樂表演、小品、相聲、課本劇為輔。（幼兒園2個，國小部2個，國中2個，高中2個，昌文中學1個，表演隊1個）

3、元旦書畫展：第一塊，“浙江省外國留學生教育基地”授牌儀式的.現場；第二塊，文藝演出現場；第三塊，高中部書畫作品展；

五、活動領導小組

組 長：林憲明

副組長：嚴明忠

成員：周蓮芬、李建鋒、朱方平、肖茂進、蔣加春、吳安興、於澤強、石玉林、王宏華

節目組：朱方平、於澤強、石玉林、王宏華

攝影組：吳安興

場地組：沐廣其、張振明、韓金銘

後勤組：李建鋒

音響設備組：李桂華

六、具體工作安排

1、12月19日召開行政會議，安排元旦演出事宜；

（1）、歌詠比賽每班學生數不少於40人，教職工隊伍不少於30人；

（2）、歌曲內容要健康向上，積極進取；

（3）、演唱要響亮、整齊服裝統一；

（4）、節目要以文藝和武術為主，杜絕獨唱和單獨表演；

2、12月20日，開始準備展板內容；

3、12月29日，各學部抽籤，上報文藝節目名稱；

4、12月30日，14：30音響準備齊全，15：30進行彩排；

5、場地安排由北向南依次：昌文中學、國小部、國中部、高中部、青年組、教職工

6、歌詠比賽評出一二三等獎，名額分配如下：學生組一等獎：一名；二等獎：二名；三等獎：三名；

教師組各一名；

7、歌詠比賽評委為校委會成員；

8、節目主持：王祖彬、劉雪蜜

附：節目單

“騰飛——文武山莊”元旦文藝演出節目單

1、舞蹈 《紅紅火火鬧新春》 演出：幼兒園

2、武術 《橘鄉武魂》 演出：國中部

3、合唱 《七子之歌》 演唱：七年級（1）班

4、合唱 《中國人》 演唱：高一（4）班

5、舞蹈 《踏浪》 演出：四（1）班

6、朗誦 《弟子規》 演出：昌文中學

7、合唱 《讓世界充滿愛》 演唱：八年級（3）班

8、合唱 《真心英雄》 演唱：高中部教師教練

9、舞蹈 《加油加油向前衝》 演出：幼兒園

10、武術 《武童慶新》 演出：六年級

11、合唱 《游擊隊之歌》 演唱：八年級（1）班

12、合唱 《歌唱祖國》 演唱：國中部教師教練

13、合唱 《友誼的回聲》 演唱：四年級

14、街舞 《快樂崇拜》 演出：七年級（3）班

15、歌舞 《boys》 表演：柯露佳、尤碧瑩等

16、合唱 《媽媽的心》 演唱：三年級

17、合唱 《讓世界充滿愛》 演唱：高一（2）班

18、雙簧 《鬧元旦》 表演：林金榮、陳凱騰

19、小品 《趙本山pk周星馳》 表演：八年級（1）班

20、合唱 《清晨》 演唱：五年級

21、合唱 《紅旗飄飄》 演唱：國小部教師教練

22、武術 《中華兒女》第二集 演出：學校表演隊

文藝演出方案 篇9

一、活動主題：腹有詩書氣自華

二、設計意圖：

畢業典禮上的文藝演出只是外在形式，通過文藝演出，應該看到其內在本質，即通過畢業典禮，使學校的辦學理念得到體現，使學校的精神得以傳承，使得畢業生能記得母校的精神，要有勇氣有信心去迎接未來的挑戰，擁抱明天美好的人生。

去年畢業典禮傳承的“追求卓越”，事後家長及社會反饋很好。今年定為“腹有詩書氣自華”，一方面，鼓勵學生多讀書，任何時候都要加強學習，通過讀書提升自己，豐富自己的人生；另一方面，學校如同一個人，也要做到“腹有詩書氣自華”。我校在硬件建設基本到位的情況下，下一步應在內涵發展上強筋壯骨，發揮文化的引領作用，以文化立校，建設書香校園。

三、活動時間、地點：XX年7月6號上午7時30分、前院

四、主持人：

五、參加人員：學校領導、五年級全體師生及學生家長、其餘級部部分師生。

六、總策劃：魯孟慧

七、活動準備：

（一）led屏顯示：“腹有詩書氣自華”詩歌誦讀會暨實驗二小XX年五年級畢業典禮（董力輝負責）

（二）會場佈置及音響調試。（隋曉光、董力輝負責，相關人員提前把背景音樂和需要的話筒數量報給董力輝）

（三）畢業典禮邀請函。（林世峯負責）

（四）主持詞設計、串聯及主持人訓練。（於曉燕負責）

（五）校長致辭。（王銀玲負責，由校長 和畢業班老師手寫簽名，發給每個學生一份，留作永久的紀念。）

（六）五年級學生在條件允許的前提下，可全班統一服裝，也可統一校服。

（七）場地安排。（由體育組負責）

（八）節目指導和學唱校歌。（楊旭麗負責）

（九）上台獻花學生動作指導和學唱《每當我走過老師窗前》。（五年級三個班主任）

（十）詩朗誦：少年中國説。（紀偉霞負責）

（十一）舞台服務：樑清敏

九、活動過程：

（一） 師生及家長入常（《歌聲與微笑》《朋友》《我愛米蘭》循環播放）

（二） 詩朗誦：《難忘最後一節課》（5.2班畢業生）

（三） 學生代表發言。（5.2班學生代表）

（四） 主持人致開場白，宣佈典禮開始。

（五） 全體起立，唱校歌。

（六） 魯校長致辭。

（七） 弟子規誦讀。（1.1班）

（八） 三字經誦讀。（2.1班）

（九） 論語誦讀。（4.2班）

（十） 古詩聯誦（要有《遊子吟》）（3.2班）

（十一） 詩朗誦：《感恩父母》（5.3班畢業生）

（十二） 畢業班家長代表發言。（5.3班家長代表）

（十三） 二胡獨奏：《賽馬》（5.3莫少沁）。

（十四） 合唱：《在燦爛陽光下》（校隊）

（十五） 畢業班教師上台。

第一行站在台階下的地上，自東向西依次為：蓋彩娟、張翠芳、李鋭、樑延華、張萍

第二行站在第三層台階上，自東向西依次為：劉淑琴、楊旭麗、董力輝、唐茂忠、高紹紅

畢業班教師發言，學生獻花。每班選出10個學生代表全班同學獻花，一個學生對準一個教師。獻花的`同時，《每當我走過老師窗前》音樂響起。

獻花後：

5.1班的10個學生站在第一行5個教師的前面；

5.2班的10個學生站在第二層的台階上，即兩行教師之間；

5.3班的5個學生拉着第一行5個教師的左手，另5個學生拉着第二行5個教師的左手。

（十六） 獻花學生和畢業班老師同唱《每當我走過老師窗前》。（五年級師生）

（十七） 李鋭老師留下，單獨接受全校師生的掌聲。5.2班學生鞠躬，深情告白。

（十八） 詩朗誦：《感恩母校，放飛夢想》（5.1班畢業生）

（十九） 詩朗誦：《少年中國説》（部分教師及在場的所有學生）

（二十） 畢業典禮結束，其餘年級學生自然安靜的回到各自教室。五年級畢業生及家長遊覽校園，半小時後離開學校，學校領導、老師到校門口歡送學生和家長離校。（背景音樂——《明天更美好》）

文藝演出方案 篇10

今年是我校XX年華誕，這在我校發展是一個重要里程碑，是學校拼搏奮進、再創輝煌的新起點。校慶文藝演出是慶典工作的重要組成部分，是繼承優良傳統，展示辦學成就，振奮師生精神的重要形式，根據校慶籌委會要求，特制定如下策劃方案:

一、主題:

回顧光榮歷史，展望美好未來(暫定)

二、名稱:流金歲月(暫定)

三、舉辦時間:時間:XX年11月場次:一場(彩排兩場)時長:1分鐘

四、演出場所:市體育館/校大操場

五、主辦單位:xxx市第十一中學

六、協辦單位:xxx市歌舞團、xxx市武警支隊、金家莊區教育局

七、形式:一台以演員與觀眾現場互動為特色，以大合唱、器樂演奏、舞蹈及曲藝等為表演形式的大型綜藝演出。

八、定位:內部包場

九、宣傳口號(佈置於場地四周):

1、熱烈慶祝xxx市第十一中學建校xxx週年!

2、喜迎xxx華誕，共創美好未來!

3、弘揚傳統，凝聚力量，繼往開來，再創輝煌!

4、堅持與時俱進，不斷開拓創新。

5、愛我學校，興我學校，強我學校。

6、新世紀，新發展，新學校。

7、團結奮進，加快發展，為實現xxx市教育的崛起作出新貢獻。

8、振奮精神，再創佳績，迎接建校xxx週年。

9、歡慶xxx華誕，續寫世紀新篇。

1、共商母校發展大計，共創母校美好未來。

十、觀眾:主體觀眾:全校師生

特邀觀眾(嘉賓):上級和兄弟單位領導、部分校友和學生家長、新聞媒體等。

這些特邀嘉賓可以為也有能力為演出提供經濟上的支持與贊助。校慶聯絡組必須作好他們的工作。他們的出席必將成為晚會的亮點與風景，必將提高演出的檔次與知名度。

十一、演員:本校師生和校友、市歌舞團專業演員及兄弟單位演員

十二、主持:

(一)人選:

主持人是這台晚會的靈魂，也在一定程度上決定着晚會的成敗。擬設置4位主持人，男女各2位。

(二)要求:

1、要求外在形象好，氣質成熟，普通話標準，音色好;

2、富有激情與感召力，能充分表達出演出的主題;

3、能調動演員和觀眾的情緒與激起演員與觀眾之間的`互動，還要適時加以引導和總結，以保證節目的順利進行。

十三、節目:

(一)設想一:

第一板塊:“奮鬥”

第二板塊“光榮”

第三板塊“輝煌”

設想二:

第一板塊“春的勃發”

第二板塊“夏的火熱”

第三板塊“秋的豐碩”

第四板塊“冬的積蓄”

(二)要求:

1、發揮各方面(包括兄弟單位、市歌舞團等)的積極性，豐富節目形式，保證節目質量，體現學校整體水平。

2、前期，結合校園文體節，組織各級、各類節目的展演活動，評出優秀節目參加校慶演出，對優秀節目給予獎勵。

3、邀請專業人士對整台演出進行藝術指導和加工以及統籌。

十四、經費的籌措與管理: