學校突發事件應急預案集合15篇

在日常的學習、工作、生活中，難免會發生一些不在自己預料之中的事件，為了控制事故的發展勢態，就常常需要事先準備應急預案。那麼問題來了，應急預案應該怎麼寫？下面是小編精心整理的學校突發事件應急預案，歡迎大家分享。

學校突發事件應急預案1

為確保學校體育設施向社區開放中的各類突發事件能夠及時、迅速、高效、有序地得到處理，保障社區居民與學校全體居民生命財產安全和身心健康，維護社會穩定，根據上級有關部門要求，結合我校實際情況，特制定本預案。

本預案所稱突發事件，是指突然發生的，造成或者可能造成校園晨鍛居民與在校居民員工生命財產和身心健康的火災、地震、洪災、公共衞生、環境污染以及人為的破壞等重大安全事件。

一、組織與指揮

（一）學校成立學校體育設施開放突發事件應急處理領導小組，統一領導在社區人員體鍛期間突發事件的應急處理工作。

突發事件應急處理領導小組由學校所在鎮有關科室的領導、學校所在村居委領導、學校領導及志願者代表等組成。

附：突發事件應急處理領導小組名單

組長：陳婕

組員：王龍昌沈查莉王亞平邵曉燕薛鷹王穎各年級年級組長

應急領導小組履行下列主要職責：

1、指揮有關志願者、教師立即到達規定崗位，採取相應的應對措施。

2、安排志願者、教師開展相關的搶險排危或者實施求救工作。

3、根據需要對體鍛人員進行疏散，並根據事件性質，報請上級部門迅速依法採取緊急措施。

4、根據需要對事件現場採取控制措施。

5、對本校的突發事件的應急處理程序進行督察指導。

（二）突發事件發生後，學校突發事件應急處理領導小組應當根據“生命第一”的原則，決定是否啟動突發事件應急預案，並在第一時間內向上級主管部門報告。

（三）學校各有關部門在各自職責範圍內，做好突發事件應急處理的有關工作，切實履行各自職責。

（四）應急狀態期間，領導小組各成員必須保證通信網絡暢通。

（五）學校內任何部門和個人都應當服從學校突發事件應急處理領導小組為處理突發事件作出的決定和命令。

二、監測與報告

（一）開展突發事件巡視監測。任何人員都有巡視監測學校突發事件的責任，志願者、管理員、學校安全門衞等更有監測學校突發事件的職責，一旦發現事件或可能發生的突發事件的苗頭，應向學校領導彙報。

（二）建立信息報告制度。突發事件發生或有可能發生突發事件的信息，採用逐級彙報制度，事件第一發現人應及時向學校彙報，學校應在第一時間向學校主管部門彙報，並隨時與上級單位保持密切聯繫。

（三）嚴格執行學校重大事件報告程序。對於各類突發事件，應迅速判斷事件性質，根據事件性質，及時向社會、政府各救治排險機構求救，並向相關的政府職能部門、上級主管部門逐級彙報。在得到指示和未得到指示前，對事故可能影響善後處理的'現場、證件證物等要進行保護。

（四）突發事件向外發佈情況，需要經校突發事件處理領導小組同意，在確定性質的基礎上以集體形式發佈，不得主觀臆測、誇大其詞，或者須經上級有關部門鑑定核實後作出決定。任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。

三、應急調查與救治

（一）突發事件發生後，校應急處理領導小組及有關部門，負責組織對突發事件進行調查處理。通過對突發事件調查、現場勘驗，採取控制措施等，對危害程度做出評估。

（二）突發事件發生後，在進行事件調查和現場處理的同時，學校應當立即將突發事件所致的傷亡病人送向就近醫院，對無法判斷傷情的傷病員，應及時報警求救求援。

（三）突發事件發生後，社區管理部門、保衞部門應立即保護現場、採取疏散、隔離等措施，加強居民管理，並做好居民思想政治工作，確保居民心態和情緒穩定。

（四）突發事件發生後，根據事件性質，應及時與涉及事件的居民家庭、家屬聯繫，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯繫家屬進行救治。

四、應急預防監控措施

（一）火災

在學校體鍛的居民發現校園火災均應及時報警，迅速向學校領導彙報。發生在活動場所的火災，活動必須立即停止，並對人員進行安全轉移或疏散。如果有傷員，及時搶救。涉火人員必須提交火災原因的書面報告。

1、火勢比較大，靠學校自己的力量難以撲滅，應立即撥“119”報警。

2、重點部位或其鄰近發生火災，靠學校自己力量無把握短時撲滅，可能危及重點部位，應立即直接撥“119”報警。同時採取自救措施，轉移物品，打開消防通道，疏散人員，隔離電源。

3、一般火災情況（火勢較小、火勢發展慢、損失小、靠學校自己力量可以撲滅）應立即組織自行撲火，事後將火災發生時間、地點、情況、撲火經過、採取的滅火方式和起火原因與後果等以書面形式報總務處。

（二）惡性傷亡事故

當學校內發生人員傷亡的惡性事故時，應立即保護現場，並報告學校應急預案處理領導。

1、加強校園保衞和巡邏，阻止無出入證外來人員進入校內。

2、發生爆炸、投毒等惡性事故，及時報警。學校應保護生者，進行人員安全疏散，對傷員進行救治。

3、發生綁架等突發事件，及時報警，並配合公安部門提供相關破案線索。

4、發生打架鬥毆致人傷殘等突發事件，報警，及時送傷者入醫，保護現場，調查原因。

對惡性傷害事故的原因要進行及時調查，實事求是，配合各部門提供相應證據證件。事故的處理根據調查結果以相關法律法規條例處理。

（三）地震、洪災等自然災害

發生自然災害或學校周邊環境收到污染，必須以生命第一，學校可以停止開放活動場所。對影響居民安全體育活動，都應及時作出安排，或採取必要的防範措施。對可預見性自然災害，應在未發生災害前，作出安全部署，平時對校內居民進行預防自然災害、環保教育和環境污染自護自救教育。

學校突發事件應急預案2

1總則

1.1編制目的

堅持“安全第一、預防為主”，快速、及時、妥善地處理本縣中國小幼兒園校園發生的突發事件，做好應急處置和搶險救援的組織工作，最大限度地減少突發事件造成的人員傷亡、財產損失和社會危害，保護師生的人身、財產安全和學校的財產安全，建設“平安校園”，維護社會穩定。

1.2編制依據

根據《中國小幼兒園安全管理辦法》、《浙江省中國小校學生人身安全事故預防與處理辦法》以及《舟山市突發公共事件總體應急預案》、《岱山縣突發公共事件總體應急預案》，制定本預案。

1.3適用範圍

本預案適用於本縣範圍內普通中國小、中等職業學校、幼兒園（以下統稱學校）校園內突發性各類安全事件的預防和應急處置。

1.4工作原則

（1）“統一領導，分級負責”的原則；

（2）“以人為本，安全優先”的原則；

（3）“立足基層，有效控制”的原則；

（4）“加強教育，預防為主”的原則。

2組織指揮體系及職責

在縣政府統一領導下，按照《岱山縣突發公共事件總體應急預案》組織領導體系的要求，成立縣中國小幼兒園校園突發事件應急指揮領導小組（以下簡稱縣應急指揮領導小組）。

2.1縣應急指揮領導小組

2.1.1縣應急指揮領導小組組成

縣應急指揮領導小組是全縣中國小幼兒園校園突發性安全事件應急處置的指揮機構，負責對全縣校園突發性安全事件應急處置工作的統一領導和指揮。縣應急指揮領導小組組長由縣政府分管副縣長擔任，副組長由縣政府辦公室分管副主任和縣教育局局長擔任，成員由各鄉鎮、縣委宣傳部、縣安全監管局、縣公安局、縣財政局、縣建設局、縣衞生局、縣教育局、縣食品藥品監管局、縣交通局、縣消防大隊、縣氣象局、縣環保局、縣文廣新聞出版局、縣工商局、縣質量技監局、電信岱山分公司、移動岱山分公司、聯通岱山分公司等單位和部門負責人組成。

2.1.2縣應急指揮領導小組主要職責

（1）統一領導、指揮、協調校園各類突發事件的應急處理工作。

（2）向縣政府和市教育行政部門報告有關校園突發事件以及應急處置情況。

（3）組織會商，分析、判斷校園突發事件可能造成的影響和後果，提出對策和措施。

（4）對各鄉鎮、各部門、各學校在突發事件應急處置工作中履行職責情況進行監督檢查。

（5）對校園突發事件進行調查，做好事後評估和信息發佈工作。

（6）調動必要的人力和物力，做好應急救助工作。

（7）決定其他有關重大事項。

2.1.3縣應急指揮領導小組成員單位主要職責

（1）各鄉鎮：成立應急指揮領導小組，主要領導或分管領導擔任組長。按照屬地管理的原則，協助縣應急指揮領導小組對本行政區域內校園突發事件應急處置的組織、指揮和協調，參與應急救援工作的調查、分析和處理。承擔縣應急指揮領導小組日常事務和交辦的其他事項。

（2）縣委宣傳部：協調校園突發事件的新聞報道，擬定對外宣傳口徑，組織、協調校園突發事件的新聞發佈，具體按照《岱山縣突發公共事件新聞發佈應急預案》實施。

（3）縣安全監管局：參與校園突發事件應急救援的組織、指揮和協調，參與事件的調查和處理。

（4）縣公安局：負責校園突發事件處置的安全保衞工作，維護現場秩序；負責事故現場區域內的道路交通管制和交通疏導工作；負責保障搶險救援人員、車輛的通行，參與校園突發事件應急救援的組織、指揮和協調，依法查處擾亂校園秩序、侵害師生人身財產安全的案件。

（5）縣財政局：負責校園突發事件應急救援資金保障及管理。

（6）縣建設局：負責對受災學校校舍的鑑定及修復重建報告的審批等工作。

（7）縣衞生局：參與校園突發事件應急救援的組織、指揮和協調，負責獲救傷病員和感染病人的醫療救治工作及緊急醫療援助，實施疾病控制和衞生監督等應急措施，預防和控制校園內傳染病的發生和蔓延，指導學校開展公共衞生工作。

（8）縣教育局：承擔縣應急指揮領導小組辦公室的日常工作，參與應急救援的組織、指揮和協調；負責蒐集和傳遞校園突發事件信息，組織指揮事發學校實施緊急搶險行動，協助縣應急指揮領導小組調動專業人員和社會力量參與應急救援；負責校園突發事件的聯絡與報告工作；負責校園突發事件的調查和處理，組織指揮學校安全宣傳、教育、培訓及日常安全督查工作。

（9）縣食品藥品監管局：負責依法開展對校園重大食品安全事故的查處，做好應急救援工作的組織協調和配合；負責校園突發公共衞生事件應急處置藥品和醫療器械質量監管。

（10）縣交通局：參與校園突發事件應急救援的組織、指揮和協調，為應急救援工作提供交通保障等。

（11）縣消防大隊：參與校園突發事件的救援工作，並提供救援裝備和技術支持。

（領導小組辦公室提供近期及每天的氣象預報信息。

（13）縣環保局：負責因環境污染造成校園重大安全事故的違法行為調查及環境監測工作；負責污染的處置工作，對環境違法行為的處理提出意見和建議。

（14）縣文化廣電新聞出版局：負責受災學校廣播、電視系統設施的恢復。

（15）縣工商局：依法開展

對食品流通環節造成的食品安全事件違法行為的調查處理。

（16）縣質監局：依法開展對食品生產、加工環節造成重大食品安全事件的調查處理和相關技術鑑定。參與校園特種設備突發事件應急救援工作並提供技術支持，依法開展校園內特種設備安全事故的調查、處理和技術鑑定。

（17）電信岱山分公司、移動岱山分公司、聯通岱山分公司：負責校園突發事件救助活動中通信保障工作和提供通信技術支持。

2.2縣應急指揮領導小組辦公室

2.2.1縣應急指揮領導小組辦公室組成

縣應急指揮領導小組下設辦公室，辦公室設在縣教育局，負責日常工作。

辦公室主任：由縣教育局分管學校安全工作的副書記擔任。

辦公室成員：縣教育局辦公室主任、教育科科長、計財科科長、組織人事科科長、督導室主任、紀檢監察科科長。事件響應時，抽調縣應急指揮領導小組成員單位有關人員充實辦公室力量。

2.2.2縣應急指揮領導小組辦公室職責

（1）參與應急救援的組織、指揮和協調；

（2）負責蒐集和傳遞校園突發事件信息，及時彙總、評估、報告校園突發事件的救助工作情況；

（3）組織指揮事發學校實施緊

急搶險行動；

（4）協助縣應急指揮領導小組調動相關單位專業人員和社會力量參與應急救助；

（5）參與學校突發事件的調查、分析和處理；

（6）組織指揮學校安全宣傳、教育、培訓及日常安全督查工作，組織預案演練；

（7）承擔縣應急指揮領導小組日常事務和交辦的其他事項。

2.3應急處置工作小組

2.3.1專家組

縣應急指揮領導小組根據突發事件的類別與級別，組織相應的專家組。專家組由公安、衞生、消防、工商、食品藥品、質量技監、氣象、環保、安全監管等行業專家、專業技術人員組成。負責提供校園突發事件應急處置的技術諮詢和建議；參與相關應急救援體系建設的研究工作；分析事件原因及造成的危害。

2.3.2綜合協調組

由縣應急指揮領導小組相關成員單位、縣教育局辦公室和教育科組成，負責協調相關部門展開應急救援工作；密切關注事件發展的動向，及時收集、彙總、核對事件發展情況；在接報事件發生1小時內向縣政府和市教育局報送信息，及時傳達上級政府和有關部門對突發事件的處置指示。

2.3.3宣傳報道與信息收集組

由縣委宣傳部負責，組織縣教育局及相關成員單位人員做好信息收集工作，組織新聞媒體對校園突發事件進行全過程的追蹤報道。

2.3.4後勤保障組

由縣應急指揮領導小組相關成員單位、縣教育局辦公室、計財科組成，負責各類物資儲備工作，確保應急處置的物資供應。

2.4各學校應急處置領導小組的組成與職責

各學校都應成立校園突發事件應急處置領導小組，校長負責指揮本校各類突發事件的應急處理工作。

主要職責：及時上報本學校的突發事件信息，在縣應急指揮領導小組的統一領導下，開展緊急搶險行動，及時如實報告學校突發事件的情況，配合上級有關部門對學校突發事件的調查和處理，負責對學校師生安全宣傳、教育、培訓及日常安全管理工作，落實安全教育課程，組織師生進行安全演練。

3事件分類分級

3.1事件分類

本預案將校園突發安全事件分為以下四類：自然災害、公共衞生、事故災難、羣體性或多個體安全事件。

3.2事件分級

按照校園發生的安全事件的嚴重程度和影響範圍，分為特別重大校園突發安全事件（ⅰ級）、重大校園突發安全事件（ⅱ級）、較大校園突發安全事件（ⅲ級）、一般校園突發安全事件（ⅳ級）。

3.2.1特別重大校園突發安全事件（ⅰ級）

（1）自然災害事件：受颱風、暴雨、高温等自然災害影響，校園內造成羣體性人員死亡3人及以上，或者人員受傷20人及以上，或者校舍大面積倒塌等特別重大財產損失事件。

（2）公共衞生事件：校園內發生傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺鼠疫、肺炭疽及其他新傳染病病例，疫情有擴散趨勢；校園內發生師生員工羣體性食物中毒，一次食物中毒人數超過50例，或食物中毒死亡3例及以上；校園內發生羣體性不明原因疾病，並有擴散趨勢；校園內發生霍亂疫情，5天內發病10例及以上或死亡3例及以上；省級以上政府衞生部門認定的其他特別重大的突發性衞生事件。

（3）事故災難：校園內發生火災事故、爆炸事故、觸電事故、校舍樓梯及建築物的坍塌、危險化學品嚴重污染、學校校車發生交通事故等造成學校人員3人及以上羣體性死亡，或者人員受傷20人及以上，或者造成學校特別重大財產損失。

（4）羣體性或多個體安全事件：校園內發生羣毆、械鬥以及打砸公物事件，並造成人員死亡3人及以上，或者人員受傷20人及以上，或者造成學校特別重大財產損失；學校集體活動中或課間因教育管理不到位而引發的大量學生相互擁擠、踩踏等造成3人及以上死亡事件；學校組織學生實踐、實習期間發生3人及以上死亡事件；校園內一次性發生3人及以上多個體學生自殺、劫持人質、墜樓、溺水、觸電死亡事件；中、大學聯考試卷泄密、造成嚴重後果；外來暴力入侵校園造成學校特別重大財產損失、或者人員死亡3人及以上、或者人員受傷20人及以上的安全事件。

3.2.2重大校園突發安全事件（ⅱ級）

（1）自然災害事件：受颱風、暴雨、高温等自然災害影響，校園內造成人員死亡2人，或者人員受傷10-19人，或者造成學校重大財產損失事件。

（2）公共衞生事件：校園內發生肺鼠疫、非典、人禽流感疑似病例，或腺鼠疫確診病例；校園內發生師生員工羣體性食物中毒，一次食物中毒人數30-49例，或食物中毒死亡病例2例；校園發生羣體性不明原因疾病；校園內發生霍亂疫情，5天內發病5-9例或死亡2例；預防接種或羣體性預防服藥出現人員死亡；省級以上政府衞生部門認定的其他危害嚴重的重大突發公共衞生事件。

（3）事故災難：校園內發生火災事故、爆炸事故、觸電事故、校舍樓梯及建築物的坍塌、危險化學品嚴重污染、學校校車發生交通事故等造成學校人員2人死亡，或者人員受傷10-19人，或者造成學校重大財產損失。

（4）羣體性或多個體安全事件：發生學校人員羣體性非法集會、罷教、參與...等,,,組織滲透、煽動、鬧事；校園內發生羣毆、械鬥以及破壞公物事件，並造成人員死亡2人或人員受傷10-19人；發生學校人員羣體性越級上訪、離校出走事件；學校集體活動中或課間因教育管理不到位而引發的大量學生相互擁擠、踩踏等造成2人死亡或者10-19人受傷事件；學校組織學生實踐、實習期間發生2人死亡或者10-19人受傷事件；校園內發生個體學生自殺、劫持人質、墜樓、溺水、觸電事件，並一次死亡2人；學校聘用的外籍教師在本縣所聘學校內或教育行政部門以及學校組織師生到境外參加學習活動時發生人員生命安全事件，並造成人員死亡2人；外來暴力入侵校園造成學校重大財產損失，或者人員死亡2人，或者人員受傷10-19人的安全事件。

3.2.3較大校園突發安全事件（ⅲ級）

（1）自然災害事件：受颱風、暴雨、高温等自然災害影響，校園內造成人員死亡1人，或者人員受傷3-9人，或者造成學校較大財產損失事件。

（2）公共衞生事件：校園內發生霍亂疫情，5天內發病2-4例及以上或出現死亡1例；發生集體性食物中毒，一次中毒人數10-29人或出現死亡1例；1周內發生有相同臨牀症狀或體徵的羣體性不明原因疾病10例及以上或死亡1例及以上；發生預防接種或羣體預防服藥出現羣體心因性反應或不良反應；市級以上政府衞生行政部門認定的其他較大（ⅲ）突發公共衞生事件。

（3）事故災難：校園內發生火災事故、爆炸事故、觸電事故、校舍樓梯及建築物的'坍塌、危險化學品嚴重污染、學校校車發生交通事故等造成學校人員1人死亡，或者人員受傷3-9人，或者造成學校較大財產損失。

（4）羣體性或多個體安全事件：校園內發生師生員工羣毆以及破壞公物，造成1人死亡或者3-9人受傷；學校集體活動中或課間因教育管理不到位而引發的大量學生相互擁擠、踩踏等造成

1人死亡或者3-9人受傷；學校組織學生實踐、實習期間發生1人死亡或者3-9人受傷；校園內發生個體學生自殺、劫持人質、墜樓、溺水、觸電事件，並造成1人死亡或者3-9人受傷；校園內發生原因不明的多名學生出走事件；外來暴力入侵校園造成學校財產較大損失，或造成1人死亡，或者3-9人受傷。

3.2.4一般校園突發安全事件（ⅳ級）

（1）自然災害事件：受颱風、暴雨、高温等自然災害影響，校園內造成1-2人受傷或財產損失事件。

（2）公共衞生事件：校園內發生霍亂病人1例及以上，或在飲用水、食物中檢出霍亂流行菌株；1周內發生有相同臨牀症狀或體徵的羣體性不明原因疾病5例以上；縣級以上政府衞生行政部門認定的其他一般（ⅳ）突發公共衞生事件。

（3）事故災難：校園內發生火災事故、爆炸事故、觸電事故、校舍樓梯及建築物的坍塌、危險化學品嚴重污染、學校校車發生交通事故等造成學校人員1-2人受傷或學校財產損失。

（4）羣體性或多個體安全事件：學校內發生師生員工羣毆以及打砸公物，並造成1-2人受傷事件；學校集體活動中或課間因教育管理不到位而引發的學生相互擁擠、踩踏等造成1-2人受傷事件；學校組織學生實踐或實習期間發生1-2人受傷事件；學校內發生不明原因的個別學生出走事件；外來暴力入侵校園造成學校財產損失或出現1-2人受傷事件。

4預警與報告

4.1預警

及時收集可能引起校園突發事件的預警信息。根據預警信息及等級，採取相應措施，提前做好應急反應方案和應急準備工作。

4.1.1預防預報預警信息

（1）預防預報預警體系建設

建立全縣校園突發事件預防預報預警信息平台，構建縣應急指揮領導小組辦公室與各級各類學校的預防預報預警網絡，及時獲取校園可能引起突發事件的實時信息。

（2）信息收集與分析

縣應急指揮領導小組辦公室負責校園突發事件的信息收集。各級各類學校負責為縣應急指揮領導小組提供即時的學校有關預防預報預警信息。縣應急指揮領導小組辦公室對接收的信息進行分析評估，根據預警採取應急準備。

4.1.2預防預警行動

事先針對不同學校突發事件，縣應急指揮領導小組辦公室做好預案，並根據學校不同的預警等級，採取積極的預防和應急措施。

縣應急指揮領導小組辦公室負責及時向相關部門、相關學校發佈預警信息，防止學校突發事件的發生，減少學校突發事件對人命、財產和環境造成的危害。

（1）學校預報預警發佈

縣應急指揮領導小組辦公室收集的預報預警信息，經辦公室負責人確認，通過相關部門向學校發佈可能引起學校突發事件的信息。

（2）救助力量應急待命

縣應急指揮領導小組辦公室接收到可能引起學校突發事件預警後，縣應急指揮領導小組組長、成員及相關指定救助力量負責人進入應急指揮待命，指定救助力量單位的指揮員、救援人員進入待命，各種備車待命，應急通信設備進入守聽狀態。

4.2突發事件險情信息報告

（1）縣應急指揮領導小組辦公室接收到學校突發事件信息後，對信息進行分析與核實後，按照信息報告程序在1小時內向縣政府和市教育局報告，並及時通報相關部門。

（2）各級各類學校接到突發事件可能發生、即將發生或已經發生的報告後，應當按應急信息上行快速報告渠道，在第一時間向縣教育局報告。上報信息應當做到客觀、真實、及時，不得遲報、漏報、謊報、瞞報，並在24小時內寫出書面報告，報送主管部門。事故報告應包括以下內容：

（1）發生事件的單位及事故發生的時間、地點；

（2）事件的簡要經過、傷亡人數、直接經濟損失的初步估計；

（3）事件原因、性質的初步判斷；

（4）事件搶救處理的情況和採取的措施；

（5）需要有關部門和單位協助事故搶救和處理的有關事宜；

（6）事件的報告單位、簽發人和報告時間。

5應急分級響應

依據校園安全事件的分級，救援行動實施分級響應。校園安全事件救援應急響應以屬地管理為主，事發地政府按照有關規定全面負責本行政區域學校安全事件的救援，縣應急指揮領導小組和相關成員單位，根據校園安全事件的應急處置的實際情況，實行統一指揮。

5.1特別重大（ⅰ級）、重大（ⅱ級）校園突發安全事件應急響應

縣應急指揮領導小組啟動本預案。縣應急指揮領導小組及相關成員單位進入緊急應對狀態，實行24小時值班，並立即向縣政府和市教育局彙報，相關鄉（鎮）中國小幼兒園校園突發事件應急預案必須啟動。

（1）縣應急指揮領導小組組長到現場組織指揮，縣應急指揮領導小組相關成員單位參加，對校園突發安全事件救援的重大事項作出決定，控制事件的損失和擴大，把損失減少到最低程度；及時全面瞭解事件情況，與上級政府部門取得聯繫，爭取上級政府部門的指導和支援，並將上級政府部門的決策及時傳達。

（2）及時向上級部門報告突發事件及應急處理的信息。接到突發事件信息後，1小時內向縣政府、市教育局報告，以後每天及時向縣政府、市教育局報告前24小時安全事件情況。

（3）迅速瞭解、掌握事件發生的時間、地點、原因、人員傷亡和財產損失情況，涉及或影響範圍，已採取的措施和事件發展趨勢等；迅速制定事件處置方案並組織指揮實施。

（4）檢查督促有關部門做好搶險救災、事件調查、後勤保障、信息上報、善後處理、恢復生活與教學秩序以及各項突發事件的防範措施和應急準備工作。

（5）事發地鄉（鎮）政府，接到學校安全事故報告後，應立即趕到現場，並安排人員及時引導疏散教職工、學生前往安全地帶，維護好救援秩序，制止無關人員進入救援現場。

（6）如發生可預見的自然災害，在災害發生前，縣教育局立即發出停課通知，所有學校全部停課，所有學生全部離校回家，對寄宿制學校學生在特殊情況下無法迅速離校回家的，學校負責將學生安置到安全地方，並安排專人負責。同時安排人員參加抗禦自然災害，保護國家財產的一級搶險處置工作。各學校除安排抗災值班人員外，將其餘教職工全部撤離學校。

（7）如發生公共衞生事件，各學校在縣應急指揮領導小組的統一指揮下，做好隔離消毒工作，必要時相關學校、相關班級安排停課。

5.2較大（ⅲ級）校園突發安全事件應急響應

縣應急指揮領導小組啟動本預案。縣應急指揮領導小組辦公室（縣教育局）負責組織協調有關縣應急指揮領導小組相關成員單位進入應急響應程序，縣教育局實行24小時值班，指導相關鄉（鎮）、學校開展應急救援工作。

相關鄉（鎮）中國小幼兒園校園突發事件應急預案必須啟動。

（1）縣應急指揮領導小組辦公室及時與有關成員單位聯繫，溝通學校安全事件信息；組織會商，分析學校安全事件形勢，落實對事發學校的救助支持措

施；組織有關成員單位共同聽取事發學校的情況彙報。

（2）及時向上級政府和部門報告突發事件及應急處理的信息。接到突發事件信息後，1小時內向縣政府、市教育局報告，以後每天及時向縣政府、市教育局報告前24小時安全事件情況。

（3）迅速瞭解、掌握事故發生的時間、地點、原因、人員傷亡和財產損失情況，涉及或影響範圍，已採取的措施和事故發展趨勢等；迅速制定事故處置方案並組織指揮實施。

（4）檢查督促有關部門做好搶險救災、事故調查、後勤保障、信息上報、善後處理、恢復生活與教學秩序以及各項突發事故的防範措施和應急準備工作。

（5）事發地的鄉（鎮）政府，接到學校安全事故報告後，應立即趕到現場，並安排人員及時引導疏散教職工、學生前往安全地帶，維護好救援秩序，制止無關人員進入救援現場。

（6）如發生可預見的自然災害，在災害發生前，縣教育局立即發出停課通知，所有學校全部停課，所有學生全部離校回家，對寄宿制學校學生在特殊情況下無法迅速離校回家的，學校負責將學生安置到安全地方，並安排專人負責。同時安排人員參加抗禦自然災害，保護國家財產的一級搶險處置工作。各學校除安排抗災值班人員外，將其餘教職工全部撤離學校。

（7）如發生公共衞生事件，各學校在縣應急指揮領導小組的統一指揮下，落實隔離、消毒等應急處置工作，必要時相關學校、相關班級安排停課。

5.3一般（ⅳ級）校園突發安全事件應急響應

啟動相關鄉（鎮）中國小幼兒園校園突發事件應急預案，本預案視情啟動。

鄉（鎮）應急指揮領導小組進入應急響應程序，縣教育局指導事發學校開展救援工作。

學校發生突發事件後，事發地政府、教育部門主要負責人、學校校長及校領導班子成員應立即趕到現場，指揮現場應急處置工作；迅速瞭解、掌握事故發生的時間、地點、原因、人員傷亡和財產損失情況、涉及或影響範圍及已採取的措施和事故發展趨勢等；在第一時間，即1小時內向縣政府和教育局報告，以後每天一次向縣政府和教育局報告前24小時安全事故情況；迅速啟動應急預案，並根據事故發生情況補充處置方案；請求上級部門儘快安排支援人員進行搶險救援工作；在應急救援力量未到之前，及時安排人員搶救傷病人員、引導疏散教職工和學生前往安全地帶，維護好救援秩序，制止無關人員進入救援現場；配合上級部門做好搶險救災、事故調查、後勤保障、信息上報、善後處理、恢復生活與教學秩序以及各項突發事件的防範措施和應急準備工作。

5.4緊急處置

現場處置主要依靠事件發生的學校及學校所屬行政區域內的應急處置力量。學校突發事件發生後，事發學校和當地鄉（鎮）政府按照應急預案迅速採取措施。

事態出現急劇惡化的情況下，現場應急救援指揮部在充分考慮專家和有關方面意見的基礎上，應及時制定緊急處置方案，採取緊急處置措施。

5.5應急響應結束及後期處置

5.5.1應急響應結束

校園突發事件救援工作已完成，事發學校秩序基本恢復，由實施應急響應的指揮機構宣佈應急響應結束。

5.5.2善後處理

根據學校突發事件情況，相關成員單位按各自的職責，在縣應急指揮領導小組統一部署指揮下，進行具體後期處理。

5.5.3總結

有關部門做好學校突發事件應急行動的總結評估工作，並在10個工作日內，向上一級政府和主管部門提交總結評估報告。

6應急保障

6.1信息保障

縣應急指揮領導小組宣傳報道與信息收集組負責承擔學校安全事件信息的收集、處理、分析、發佈和傳遞等工作。學校突發安全事件發生後，應及時向社會發布校園突發安全事件信息，並嚴格按照信息歸口、統一對外發布的原則，對媒體發佈的信息，必須經縣應急指揮領導小組辦公室同意後向社會發布。

6.2醫療保障

學校安全事故造成人員傷害的，衞生部門應開展應急救援和醫療救治工作。

6.3人員保障

事發學校所在鄉（鎮）應急指揮領導小組負責組織相關部門人員、專家參加事件處置。

6.4技術保障

學校安全事件的技術鑑定工作必須由有資質的檢測機構承擔。當突發事件發生時，相關資質檢測機構受縣、鄉（鎮）應急指揮領導小組的委託，立即開始工作，為事故的定性提供科學依據。

6.5治安維護

學校安全事件現場的治安秩序維護由縣公安局負責。應急預案啟動後，公安部門應立即啟動治安應急保障行動方案和有關預案，組織、指導現場治安保障工作。根據應急需要，按照有關規定和程序，調動力量參與學校突發事件的應急處置，依法嚴厲打擊學校突發事件發生過程中的違法犯罪活動。

7應急管理

7.1安全教育培訓與演練

（1）縣級教育行政部門應有組織、有計劃地指導學校廣泛開展安全宣傳教育活動，要求中國小幼兒園按規定開設安全教育課程，並保證課時，縣級教育行政部門要定期進行督查。

（2）各學校每年要認真制訂安全宣傳教育計劃，充分利用各種載體、運用各種形式向師生宣傳教育。普及基本的安全預防知識和避險、自救、生存基本技能。要對學生進行用水用電的安全教育；進行防毒、防爆、防輻射、防污染、防火、防盜和人身防護等方面的安全防護教育；進行交通安全、消防安全、游泳安全以及衞生健康和心理健康教育，培養學生的安全意識，提高學生的自我防護能力。

（3）縣級教育行政部門應當組織負責安全管理的主管人員、學校校長、幼兒園園長和學校負責安全保衞工作的人員，定期接受有關安全管理培訓。

（4）學校應當制定教職工安全教育培訓計劃，通過多種途徑和方法，使教職工熟悉安全規章制度、掌握安全救護常識，學會指導學生預防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段。

（5）學校可根據實際情況，組織師生開展多種形式的事故預防演練。學校應當每學期至少開展一次針對洪水、地震、火災等災害事故的緊急疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法。

（6）縣應急指揮領導小組、教育行政部門適時組織預案演練，檢驗並提高應急準備、指揮和響應能力。建立學校應急處置和搶救小分隊。

7.2安全專管員

各級各類學校應配備專、兼職安全專管員，對學校安全工作進行管理，加強常規信息和突發事件易發地的信息監控。多途徑廣泛收集有關突發事件的信息，做好信息的分

析、評估與判定工作，並建立有關制度，鼓勵學生、教師、職工、家長或者其他人員、單位提供有關突發事件信息。

7.3獎勵與責任

對在校園突發事件應急處置工作中成績顯着或者作出突出貢獻的單位和個人，應當視情給予表彰、獎勵。對在校園突發事件預防、通報、報告、調查、控制和處理過程中因玩忽職守而造成損失的，依據國家有關法律法規追究當事人的責任，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

8附則

8.1預案管理

本預案由縣教育局會同縣政府有關部門制訂，報縣政府批准後實施。根據形勢發展，由縣教育局牽頭及時修訂本預案。各鄉（鎮）應根據本預案，結合當地實際，制定本地區中國小幼兒園校園突發事件應急預案。

8.2解釋部門

本預案由縣政府辦公室負責解釋。

8.3實施時間

本預案自印發之日起實施。

學校突發事件應急預案3

（一）網站、網頁出現非法言論時的緊急處置措施

1、網站、網頁由網站安全員隨時密切監視信息內容。

2、發現網上出現非法信息時，負責人員應立即向部門負責人通報情況；情況緊急的應先及時採取刪除等處理措施，再按程序報告。

3、網站安全員應在接到通知後立即清理非法信息，強化安全防範措施，並將網站網頁重新投入使用。

4、網站安全員應妥善保存有關記錄及日誌或審計記錄。

（二）黑客攻擊時的緊急處置措施

1、當有網頁內容被篡改，或通過入侵檢測系統發現有黑客正在進行攻擊時,首先應將被攻擊的服務器等設備從網絡中隔離出來，同時向領導彙報情況。

2、網站安全員立即進行被破壞系統的恢復與重建工作。

（三）病毒安全緊急處置措施

1、當發現計算機感染有病毒後，應立即將該機從網絡上隔離出來。

2、對該設備的硬盤進行數據備份。

3、啟用反病毒軟件對該機進行殺毒處理，同時進行病毒檢測軟件對其他機器進行病毒掃描和清除工作。

4、如發現反病毒軟件無法清除該病毒，應立即向領導報告。

5、經網站管理員確認確實無法查殺該病毒後，應作好相關記錄，同時立即向上級網絡技術人員報告，並迅速研究解決問題。

6、如果感染病毒的設備是服務器或者主機系統，經領導同意，應立即告知各部門做好相應的清查工作。

（四）黑客攻擊時的緊急處置措施

1、當有校園網站或各部門網站網頁內容被篡改，或通過入侵檢測系統發現有黑客正在進行攻擊時,應立即向網絡安全員通報情況。

2、網絡安全員首先應將被攻擊的服務器等設備從網絡中隔離出來，保護現場，同時向信息安全領導小組副組長彙報情況。

3、網絡安全員負責被破壞系統的恢復與重建工作。

4、網絡安全員協同有關部門共同追查非法信息來源。

5、安全領導小組會商後，如認為情況嚴重，則立即向公安部門或上級機關報警。

（五）軟件系統遭受破壞性攻擊的緊急處置措施

1、重要的軟件系統平時必須存有備份，與軟件系統相對應的數據必須有多日備份，並將它們保存於安全處。

2、一旦軟件遭到破壞性攻擊，應立即向網絡安全員報告，並將系統停止運行。

3、網站安全員立即進行軟件系統和數據的'恢復。

（六）數據庫安全緊急處置措施

1、各數據庫系統要至少準備一個以上數據庫備份。

2、一旦數據庫崩潰，應立即向網絡安全員報告，由網絡安全員及時上傳備份數據庫。

3、網絡安全員應對主機系統進行維修，如遇無法解決的問題，立即向上級單位或軟硬件

提供商請求支援。

（七）設備安全緊急處置措施

1、交換機、服務器等關鍵設備損壞後，網絡安全員應立即查明原因。

2、如果能夠自行恢復，應立即用備件替換受損部件。

3、如果不能自行恢復的，應聯繫設備提供商，請求派維修人員前來維修。

4、如果設備一時不能修復，應向領導彙報，並告知受影響的部門故障原因及處理辦法。

學校突發事件應急預案4

一、指導思想：

安全工作是學校工作的重中之重，抓好安全工作是一件涉及千家萬户，人命關天的大事，也是懸在學校全體教職工日常生活頭上的一把利劍。為了保障全體師生的人身安全，保證學校教學工作順利開展,必須認清形勢，“創建和諧社會”的重要思想為前提，建立學校安全應急處理機制。迅速、及時、積極地處理好各種突發事件，確保學校教育教學工作的順利進行，特制定以下突發事件防範應急預案：

二、組織機構：

學校成立安全緊急情況處置小組：

組 長：韓仕堯

副組長：徐鬆

成 員：燕紹鬆 文墨 李本春 各班班主任

三、防火安全預案

1、防範預案（措施）

①嚴禁將火柴、打火機等火種帶入教學區。

②教學區和辦公區不得使用明火照明。

③嚴禁在辦公室、實驗室內使用電火爐、電熱毯、電熱水器等。 ④嚴禁在校園內存放或燃放煙花爆竹。

⑤嚴禁在校園內焚燒廢紙、樹枝、樹葉等。

⑥組織全校師生聽取消防安全知識講座。

2、應急預案

⑴處理程序：

①出現火災：立即組織有效補救，切斷電源、燃氣源，防止火勢蔓延。 ②迅速組織學生從就近的安全通道疏散（不得組織學生撲救）。

③在實施第①、②條款同時，立即向學校領導報告，必要時撥打119火警電話，以求援助（火警電話必須講清楚事發地點、所處地域、方位、火情種類等）。

④及時組織對受傷人員進行救治。

⑵組織實施：

①參加人員：在消防車到來之前，以義務消防隊員為主，其餘人員（尤其是教師）均有義務參加撲救。

②消防車到來之後，校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。 ③使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵杴，水浸的棉被等。

④無關人員要遠離火場和校區內的固定消防栓，以便於消防車輛駛入。 ⑶撲救方法：

①撲救固體物品火災，如木製品，棉織品等，可使用各類滅火器具。 ②撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用二氧化碳滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

⑷注意事項：

①火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的'前提下進行。

②火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。 ③火災後應掌握的原則是邊救火，邊報警。

④一般不組織學生參加滅火。

四、用電安全預案

1、防範預案

①組織對全校師生進行用電安全知識輔導。

②辦公室內嚴禁使用電燙鬥、電吹風、電爐等。

③學生不得擅自從插座內引出電源接入其它用電器。

2、應急預案

①遇有突發性觸電事故立即切斷電源（包括總電源）。

②遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脱離，（不得用手拉觸電人員。）

③對觸電受傷人員視情形及時組織自救或他救，必要時撥打１２０急救中心求援。

④及時向學校領導報告，以便組織施救。

五、食品衞生安全預案

1、防範預案

①定期對師生進行食品衞生安全知識輔導。

②教育學生在任何時候，任何場合都不購買和食用三無食品（無生產廠家、無商標、無出廠日期）以及過期食品。

③教育學生養成良好的一日三餐的用餐習慣，不挑食，少吃零食。

2、應急預案

⑴基本處理流程

①發現有嘔吐腹脹、腹瀉等症狀，立即與家長聯繫。

②一旦發生三人以上同時出現腹脹、腹瀉等症狀，立即向學校領導報告，及時採取有效措施，以防意外。

③發生上述第二條款情況，即與學生家長取得聯繫，以便共同研究對策。 ④調查事故原因，追究責任。

⑵報告程序：

①報告班主任。

②報告校領導。

③經領導同意後報告地方防疫部門。

⑶處置措施：

①發現情況後立即向有關部門和校主要領導彙報。

②以最快速度將中毒人員送往就近醫院，無交通工具時撥打急救中心電話“120”請求救助。

③根據領導要求，分別向上級主管部門和鄉、縣防疫部門報告。 ⑷注意事項：

①穩定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。

②如有個別家長來校探視，由各班主任做好家長的思想工作和接待工作。 ③事故發生後，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序。

④如有新聞媒體要求採訪，必須經過學校同意，未經同意，任何人不得接

受採訪，以避免報道失實。

學校突發事件應急預案5

為提高學校處置突發事件能力，有效預防、迅速應對和妥善處置突發事件，保障師生生命財產安全和身心健康，維護學校正常教學生活秩序，維護社會穩定，根據《四川省中等職業學校突發事件應急預案》，結合學校實際，制定本預案。

一、突發事件分類分級

本預案所稱突發事件是指突然發生，造成或者可能造成校園內師生員工傷亡、財產損失和社會危害，危及公共安全，需要採取應急處置措施予以應對的緊急事件。具體分類為：

1、社會安全類突發事件。主要包括：校園內涉及師生的各種非法集會、結社、遊行、示威、請願等突發事件；涉及學校師生的集體罷課、罷餐、聚集、上訪和封堵交通等突發事件；涉及師生因口角、摩擦、爭執等可能引發的嚴重暴力傷害、羣毆等突發事件；校外人員圍堵校門、衝擊學校教學、實驗（實訓）和辦公場所、干擾學校正常秩序等突發事件；針對師生製造的綁架、縱火、兇殺、投毒、爆炸等各類恐怖事件；非正常死亡、失蹤等可能引發影響校園和社會穩定的事件等。

2、事故災難類突發事件。主要包括：學校的建築物等發生火災、倒塌事故；學生擁擠踩踏事故；校內交通事故；校園溺水事故；煤氣中毒；羣體活動事故；師生實習、實訓安全事故；造成重大損失和影響的後勤保障事故；重大環境污染事故；影響學校安全穩定的其它突發災難事故等。

3、公共衞生類突發事件。主要包括：師生集體食物中毒；在師生中發生傳染性疾病和羣發性疾病以及其它嚴重影響師生健康的事件。

4、網絡、信息類突發事件。主要包括：利用校園網絡發送有害信息、進行反動和色情及迷信等宣傳活動、竊取國家及教育行政部門和學校保密信息，可能造成嚴重後果的事件；各種破壞校園網絡安全運行的事件。

5、自然災害類突發事件。主要包括：水災、森林火災、冰雹等氣象災害；地震災害，山體崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷等地質災害等；以及由以上誘發的各種次生及衍生性災害。

6、考試安全類突發事件。各類統一考試安全突發事件，如試卷泄密、考場失控、羣體作弊等，以及在考試實施和評卷組織管理過程中發生的違法違規事件。

根據《四川省突發公共事件總體應急預案》和《四川省教育系統突發公共事件應急預案》分類分級標準，學校突發公共事件按其類型、規模、緊迫程度、可

能的發展趨勢等，由高到低分為特別重大（Ⅰ級）、重大（Ⅱ級）、較大（Ⅲ級）、一般（Ⅳ級）四級。具體見《四川省教育系統突發公共事件應急預案》各類突發公共事件應急處置中的事件等級劃分。

二、處置機構

1、學校成立突發事件應急處置工作領導小組，負責本校突發事件的管理和應急處置工作。其組成人員如下：

組長：李祥昌

副組長：楊其順、李斌、彭志強

成員：趙子元、蔣先貴、羅小豔、寇德賢、蒲禮英、李小恩、謝偉

應急工作領導小組辦公室設在校辦公室，由校辦公室主任負責辦公室日常工作。

2、領導小組成員職責分工：

（1）校長對突發事件應急處置工作負總責，擔任總指揮，並分管自然災害類突發事件應急處置工作。

（2）副校長協助校長做好分管範圍突發事件的預防和處置工作。

3、領導小組設以下6個突發事件應急處置工作組，分別負責各類突發事件的預防和處置工作：

（1）社會安全類突發事件預防和應急處置工作組。由分管安全保衞工作的副校長任組長，學生處主任和保衞科科長任副組長，有關部門負責人為成員。其辦事機構設在保衞科。

（2）事故災難類突發事件預防和應急處置工作組。由分管安全保衞工作的副校長任組長，學生處主任和保衞科科長任副組長，有關部門負責人為成員。其辦事機構設在保衞科。

（3）公共衞生類突發事件預防和應急處置工作組。由分管後勤工作的副校長任組長，總務處主任任副組長，有關部門負責人為成員。其辦事機構設在總務處。

（4）自然災害類突發事件預防和應急處置工作組。由校長任組長，副校長任副組長，有關部門負責人為成員。其辦事機構設在辦公室。

（5）網絡信息類突發事件預防和應急處置工作組。由分管教學工作的副校長任組長，教務處主任和教研室主任任副組長，有關部門負責人為成員。其辦事機構設在教務處。

（6）考試安全類突發事件預防和應急處置工作組。由分管教學工作的副校長任組長，教務處正副主任任副組長。其辦事機構設在教務處。

4、學校有關部門要認真履行職責，按照學校要求做好突發事件應急處置工作。辦公室負責健全各項管理制度，擬定或組織擬定各類突發事件校級應急預案，安排幹部值班，及時向政府主管行政部門報告情況。學生處、保衞科、教務處、總務處等部門要加強隱患排查、整改、治理和矛盾化解等預防突發事件工作，加強教職工和學生的安全培訓，開展預案演練。

5、突發事件發生後，在第一時間啟動應急預案，有效控制事態，避免升級惡化。要配合相關部門積極開展應對處置工作，在事故處置和組織救援時，注意保護好現場，配合有關部門進行現場勘察和事故處理。善後階段要做好有關師生及家長的安撫慰問和心理輔導等相關工作，保持校園穩定。

三、處置原則

處置突發事件遵循預防為主、層級負責的原則。

1、學生髮生突發事件時，學生處、保衞科負責人應立即趕赴現場，報告校長，並採取應急措施。

2、學校發生突發事件時，學校領導幹部必須迅速到崗，及時採取措施，果斷處置。

3、在敏感時期，學生處、保衞科和各班班主任必須加強學生安全管理，防止重大事件的發生。

四、預防突發事件發生的方法

1、領導小組組長、副組長和保衞科長的通訊工具24小時開通，確保信息暢通。

2、堅持學生宿舍晚查房報告制度，同時加強午休等時段的學生安全管理。

3、一旦遇到緊急情況，保衞幹事、班主任、宿管員、門衞、知情者或當事人必須在第一時間內報告學生處、保衞科領導，預防和遏制突發事件。

五、處理突發事件的辦法

1、如遇特大案件情況，保衞科工作人員及時趕赴現場，維護現場秩序，控制好現場動態，同時向公安機關和校領導報告，認真配合案件調查工作，積極提供案件真實情況，配合領導做好善後工作。

2、如遇治安案件情況，保衞科及時控制案發現場秩序，瞭解事發情況，並及時向公安機關和校領導報告。

3、如遇發生火災情況，及時撥打119報警電話，並及時報告校領導，動用一切滅火器具實施滅火，及時組織人員搶救，保護師生安全和學校財產安全。同時，保護好火災現場，配合有關部門調查處理。如遇學生公寓發生火災，組織保衞科工作人員及在校老師，及時疏散學生，動用消防滅火器具，保護學生生命安

全及財產安全，同時報警、報校領導。

4、如遇學生髮生中毒、重病情況，及時報120急救，並向校領導報告，同時採取相應的前期急救措施。

5、如遇外界干擾影響學校的穩定，保衞科應及時控制校外滋事人員，堅決制止滋事人員損壞學校教學設備和傷害師生安全的行為，同時向校領導和公安機關報告，嚴格控制事態發展。

六、處理程序

1、發現情況

我校學生在校期間發現或遇到異常情況，應及時報告班主任和保衞科、學生處值班人員。

2、預案啟動

保衞科、學生處根據情況異常的嚴重程度，報告校突發事件應急工作領導小組組長，經同意後，啟動本預案。

3、情況報告

保衞科領導應有高度的安全警惕性，發現異常情況，應第一時間上報校突發事件應急工作領導小組組長。情況嚴重的，由校突發事件應急工作領導小組與上級有關部門向上級業務主管部門報告。

4、應急處置

學生處、保衞科發現情況，立即採取措施，及時處置緊急情況，避免情況進一步惡化。必要時可按公安等業務部門的統一要求，配合公安機關開展工作。

5、發佈預警

保衞科應及時向全校師生髮布重大情況，指導學生做好安全防範工作。

6、預案終止

突發事件得到有效控制，報經學校處置突發事件應急工作領導小組同意，預案終止。

七、保障措施

1、安全教育和安全管理

深入開展安全法紀主題教育，請公安、法校、監獄、檢察校幹警到校對師生進行安全和法制教育，組織師生聽監獄服刑人員現身説法；同時開展交通安全、防火、防盜、防騙等教育，增強全校師生員工的安全意識和法紀觀念；開展“安全知識知多少”競賽活動，讓學生掌握有關安全知識，提高自我保護、自我防範能力；加強學生管理，嚴格請銷假制度和晚查房制度，嚴禁學生不假外出。

2、人員保障

校突發事件應急工作領導小組統一領導，領導小組辦公室（保衞科）承擔各項工作。學校設立護校隊（由保衞科直接領導），加強校園巡邏。

3、排查和整改

貫徹“ 預防為主”的`方針，保衞科要重點抓好學校安全隱患的檢查和整改，定期不定期地組織收繳可能存在於學生中的管制刀具，設置安全警示標誌等。

4、物質保障

總務處要做好必要的物質保障，保衞科要落實消防器具。

5、訓練和演練

在校突發事件應急工作領導小組的領導下，不定期組織安全訓練和演練。

八、值班和報告制度

（一）值班制度：根據實際，切實做好值班工作。各值班人員要按時上下班，堅守崗位，認真做好值班記錄，如遇突發性事件，在協助處理的同時，迅速向負責人報告。

（二）報告制度：突發事件知情者必須在知情後5分鐘內報告保衞科、學生處，不得隱瞞、緩報、謊報，防止漏報。

九、工作要求

1、嚴格報告制度，及時上報情況。

2、校領導在接到情況報告後，應立即行動，及時採取處置措施，切實做到領導到位、措施到位、人員到位，決不能因為工作失誤或麻痺大意貽誤時機。

3、在處置工作中，參加處置的工作人員必須忠於職守，認真履行職責。對工作不落實、行動遲緩、措施不當、延誤工作者，要追究相應責任，情況嚴重者給予相應紀律處分，並視其情況追究法律責任。

4、在日常工作中，要做好黨員、學生幹部和學生的思想動員工作，明確職責任務，要在思想上認識到突發事件隨時發生的可能性，保持高度警惕。

5、加強部門之間的工作配合，統一部署，協同作戰，發揮整體作戰的威力。

學校突發事件應急預案6

為了貫徹落實教委的學校安全工作意見，及時、妥善地處置學校突發安全事故，我校決定進一步完善“信息暢通、反應快捷、處置有方、責任明確”的學校突發安全事故應急機制，保障師生生命與財產安全，建設和諧校園，保障學校正常教學、工作和生活秩序。根據相關法律、法規、政策，結合我校實際制定本預案。

一、指導思想

堅持“以人為本”的宗旨，堅持師生生命安全高於一切的原則，務本求實，明確責任。同時，堅持“預防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕校園內消防、飲食、治安等方面突發事件的發生，以創建和諧校園為宗旨，建立學校安全應急處理機制，迅速、及時、積極地開展各項處置工作，切實維護教育穩定和校園安定。

二、工作目標

1。牢固樹立安全責任意識，切實提高師生員工的安全自我防護能力。

2。完善安全規章制度，做到早防範、早處置。

3。建立快速應急機制和應急處理機制，及時採取有效和果斷的措施，確保校園正常秩序。

三、工作原則

1。堅持以人為本，師生生命安全高於一切的原則和穩定壓倒一切的原則。

2。堅持領導有力，組織嚴密，制度落實，責任到崗，預防為先，反應迅速，處理得當的原則。

四、組織管理

1。成立校園安全應急工作領導小組，切實加強對校園突發事件的組織、協調和處置。組成人員為：組長：副組長：成員：

2。主要職責

⑴部署處置安全防範工作，安排、檢查落實學校安全重大事項。

⑵啟動應急預案，應對突發安全事故。

⑶指導、協調學校突發安全事故的處理、監控、報告等。

五、主要處置措施

1。校園突發事件發生，立即啟動安全應急預案。

2。及時向上級主管部門報告情況，請求上級幫助指導。

3。與駐地公安部門説明情況，請求配合學校做好校園秩序的穩定工作。

4。召開學校安全工作領導小組和教師會議，通報情況、穩定人心。

5。確定專人組織調查，保留第一手資料（原始記錄），保護現場或保留物樣，不擅自為事故定性，並寫出事故報告，分別報送相關領導和部門。

6。召開學生會議，通報事件經過，並進行安全再教育，做好事故後校園穩定和秩序維護工作。

7。專人負責接待家長，召開家長會，通報事件經過，穩定家長情緒，必要時做好與家長單位的聯繫工作。

8。學校全體教師必須堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發布誤導信息，共同做好維護穩定工作。

9。結合學校實際擬訂突發事件的具體處置事宜，包括食物中毒、火災、校園教育活動或組織集體活動突發傷亡事件、入校入侵、學生個人突發事件、交通、自然災害等事件的.處理辦法。

六、校園安全應急預案

（一）教學活動安全應急預案

1。教學活動期間發生各種危害學生羣體或個人的險情時，責任人要在進行必要緊急處置的同時，在第一時間將險情、問題和困難迅速報告學校領導，學校要及時上報相關領導。

2。平時要加強校園安全知識的學習和宣傳，要制定學生逃生的疏散路線，每學年要演習一次以上。做到師生都要熟悉緊急疏散路線，險情發生時有組織、有秩序的做好緊急疏散。

3。相關責任人要熟悉教學安全的防範措施和安全器材放置位置及使用方法。

4。相關責任人要及時發現和排除責任區內的安全隱患。險情發生時做好切斷電源等工作。

5。險情發生時，主要責任人必須在最短的時間內趕到出險地點，親臨處置和指揮。

（二）學生活動安全應急預案

1。班級組織20人以上活動的要向學校報上級，未經審批的活動不準進行；學校組織20人以上的外出活動，要報校長批准，並有活動負責人作出《安全預案》；凡全校性活動，申報的《安全預案》要經校長審批。

2。《安全預案》包括活動的時間、地點、內容、目的、人員及組織、組織者、活動過程中安全措施等。

3。活動組織者要對活動的安全工作全權負責。

4。活動組織者要向參加活動的師生，講明具體的安全措施及應急預案。

5。組織校內外大型活動或體育活動時，帶隊教師或體育教師要講清活動應注意事項，進行好安全教育。大型體育活動前要注意做好身體的準備活動。

6。凡大型活動應安排醫務人員到場，以便緊急救護，並要求班主任跟班，維持活動的秩序。

（三）體育課意外傷害事故應急預案

1。體育老師要牢固確立安全第一的意識，把學生上課活動安全放在首要位置。每學年開始，體育老師要結合《學生體質健康標準》測試，會同衞生室老師一同排摸學生體質健康情況，掌握全校患有心源性、腦源性等疾病學生情況，對自己所教班級的這類學生情況，要了如指掌，做到心中有數，確保運動安全。體育老師要在備課時，針對每堂課內容，制定相應的安全措施。

2。體育課上遇有學生髮生暈倒、抽搐等症狀，以及發生四肢無力、面色蒼白等症狀時，要立即採取應急措施，及時通知校醫務室和分管主任到場救治。嚴重者由學校衞生老師陪同立刻送往醫院，並及時向學校領導彙報。

3。體育課上發生運動性傷害事故時，任課教師要沉着冷靜，立即通知校醫務室老師和分管主任到場，在第一時間對事故做出判斷，及時處理解決問題，嚴重者要馬上報告學校主要負責人，並由學校衞生室老師陪同立刻送往醫院，不得拖延。

4。發生運動性嚴重傷害事故，學校要及時撥打120急救電話，同時上報相關領導；儘早向知情者、見證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。通過證據材料的分析，做出對事故性質的認定和結論，分清責任，控制現場，維護秩序，勸無關人員離開現場，防止發生混亂局面；接待好家長，做好解釋説明及思想工作，做好事故的善後工作。

（四）防止食品中毒事件應急預案

1。平時要廣泛深入地開展預防食物中毒的宣傳，提高廣大師生的衞生管理水平，減少食物中毒發生。

2。發現食物中毒事故，要及時撥打120急救電話，同時報學校相關領導。

3。保護現場，對可疑食物或有毒食物取樣封存留樣，送防疫部門進行技術鑑定。相關責任人要組織事故調查，處理臨時緊急任務。

4。根據現場調查和技術鑑定的情況進行綜合分析，確定事故原因，寫出定性結案處理報告。對事故製造者或責任者提出處理意見。

5。根據事故的情況，及時報上級或相關單位。

（五）治安保衞工作應急預案

1。學校要定期召開師生大會，對安全保衞工作提出要求，邀請公安部門講法制課，增強師生的法律意識。發揮班主任和學生幹部的作用，深入細緻地開展學生的政治思想工作，發現學生之間的矛盾及時處理。

2。加強對學生的管理，嚴格執行來訪登記制度，防止校外人員進入學校滋事。

3。校內發生鬥毆事件時，班主任、教師、學生幹部都要立即報告相關責任人。相關責任人要迅速到達現場制止，並及時通知家長。無法制止的，相關責任人要立即撥打110報案。學校要對參加鬥毆的學生進行教育，對情節嚴重的給予必要的處分，努力防止此類事件再次發生。

4。發現校外人員進入學校搗亂或尋釁時，獲得事件信息的任何人都要在第一時間向相關責任人或單位領導報告，並同時撥打110報警。

5。相關責任人或任何現場工作人員立即組織現場人員，建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學生，防止事態擴大。若有校外人員參與鬥毆，應設法防止他們逃離。

6。相關責任人利用通訊網絡，宣佈學校進入全面應急狀態。迅速集結力量，攜帶防衞器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。在有利條件下設法制服犯罪分子。

7。若鬥毆者手中有器械，應首先收繳所有鬥毆器械。對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應交警方處理。

8。相關責任人要及時果斷地組織班主任、教師疏散引導所有學生和無關人員撤離至安全區域。並及時向相關部門求援。

9。組織人員實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防範別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。及時送受傷的學生到衞生室治療。衞生室不能治療的，及時送醫院或撥打120。

10。事件發生後，學校應當立即向上級部門報告。對鬥毆事件的校內外各種因素綜合分析，提出改進工作的意見。

（六）防火工作應急預案

1。相關責任人平時要加強消防知識的宣傳教育，落實消防設備的完好率，熟悉消防設備放置的地點和使用方法

2。發生火險時應及時撲滅，使火險消滅在萌芽狀態。教職員工要組成義務消防隊配合消防幹警滅火，最大限度減少損失。嚴禁學生參與滅火。如不能及時撲滅，要立即報告值班領導，通知周圍的教職員工共同滅火。

3。樓內發生火災時應立即打開所有大門、電燈或應急燈。

4。值班人員和各部門負責人要在最短時間內到達現場，組織學生疏散，並視情況決定是否撥打119和120。

5。小火險撲滅後，要向學校領導彙報；比較大的火災，在組織搶救的同時，要立即上報相關部門。

6。消滅火險後，要及時分析，查找原因。對直接責任人要根據責任程度給予批評、記過、報送上級處理等處分，並在全校通報，以便吸取教訓。

（七）校園交通事故應急預案

1。交通事故發生後立即報警。根據需要通知急救、醫療等部門。

2。報告上級部門。

3。採取措施保護現場，有效控制肇事者，尋找證人。

4。組織相關人員開展搶救。若交警在場，積極協助交警開展工作。若交警不在場，則由校醫室和相關人員對受傷師生立即採取救護措施，進行止血、包紮傷口，組織車輛立即把受傷師生送到就近醫院搶救。

5。通知家長和家屬，協助學生家長和教職工親屬及時與保險公司聯繫，做好保險賠付工作。

6。配合交警部門做好善後工作。

（八）防盜竊工作預案

1。接到盜竊案報案後，相關責任人要迅速趕赴現場，開展調查，視情況對案件進行定性，對當事人進行問話，做好筆錄，查明失盜物品，並進行登記，如有必要，可以報公安部門或110協助調查，儘可能追回失盜物品。

2。採取有效措施，保護現場，配合相關部門對現場進行勘察，對所獲得的材料、物證進行具體分析，研究，分析做案線索，對案件進行定性，盡最大的努力追回失竊物品。

3。案件發生後，要對案件進行認真分析，找出發生事故的原因及保衞工作中存在的漏洞，同時要做好善後工作，並對案件造成的經濟損失、調查經過以及對案件發生的責任者的處理意見進行書面總結，呈報上級主管部。

（九）自然災害應急預案

1。災情發生時，相關責任人要立即組織以相關工作人員和班主任，以班級為單位，按照疏散路線迅速地將師生撤出危害地帶。

2。如災害發生在夜間或節假日，學校值班人員要馬上告知學校領導，校級領導獲悉後要立即趕到現場，啟動突發公共事件的應急預案，並在第一時間內將自然災害的情況上報。組織教職工加強安全保衞工作，保護國家資產。

3。根據氣象預報和上級相關部門的通知，當強暴雨、颱風、大雪和氣温超高或超低等自然災害發生時，學校認真落實安全防範措施，做好家校聯繫及在校學生的安全管理工作，做好財產的防汛、防黴、防潮、防凍、防曬等工作，避免或降低災害事故帶來的損失。

4。當發生強大暴雨、大雪，造成學生上學、放學路上有危險時，學校領導應及時上報主管局請示停課或其他解決辦法。如果發生師生因自然災害受傷等意外情況時，要立即上報。在氣温超高或超低等特殊氣候期間，嚴格控制學生的室外活動，避免發生人員傷害事故

學校突發事件應急預案7

為了進一步加強學校安全工作，防患於未然，避免在火災、地震等突發事件來臨時，驚慌失措，造成新的、更大的損失，根據學校實際情況特制定本方案。

一、緊急疏散領導組

組長：黃志宏

副組長：鄭世旺、張建林、李恆勝、杜尚玉

成員：王劍波任春華袁春普張愛標楊雄夏取權鍾輝張小紅邱長勇吳曉傑杜明剛李着江童興振各班班主任及各科室人員

二、緊急疏散實施的三個階段

1、宣傳發動階段

首先召開領導組會議，統一思想，提高認識；其次召開全體教職工會議，廣泛宣傳發動，進行部署；最後召開教研室會議進行具體分工，班主任召開本班學生會議，進行宣傳、佈置、落實。其間，學校通過致家長一封信、校內廣播、網上公告、宣傳專欄等多種形式宣傳發動，使學生、全體教職工及家長認識到緊急疏散的必要性和重要性。

2、組織實施階段

成立二個小組（指揮組、後勤組）和一個辦公室。指揮組負責每個樓層和每個班級的撤離順序，學校領導決定何時開始實行撤離；後勤組負責校園廣播和醫療保障，辦公室負責整個疏散演練的相關工作。

指揮組：李恆勝、王劍波、任春華、鍾輝、張小紅、邱長勇

杜明剛、李着江、童興振

後勤組：張建林、袁春普、吳曉傑、王雲、王太成、陳永生

學校突發事件學生緊急疏散預案[1/2]

辦公室：杜尚玉、張愛標、趙紅文、曾麗

説明：夏取權負責電鈴發號、鍾輝負責口哨發號、吳曉傑負責廣播發號、操場秩序負責楊雄、陳永生及其他科室人員。

3、總結提高階段

每次演練結束後，召開總結分析會，首先請班主任彙報有關工作，然後分析本次疏散的不足和成功之處，以便使以後的疏散演練，更加科學、合理。

三、緊急疏散的決定

緊急疏散是在火災、地震等突發事件來臨時，為了避險，迅速將人員由危險場所撤往安全地域的行動．實施緊急疏散難度較大，其行動自身也極具危險性，因此，不到緊要關頭不可實施，而必須實施時則應當機立斷。緊急疏散的決定由校長或副校長做出。

四、緊急疏散的信號及發佈

緊急疏散的信號有電鈴和哨聲兩種：在電源和電鈴系統可以使用時，宜採用電鈴信號，電鈴信號為連續的兩短一長聲；在電源或電鈴系統損壞或不便使用時，可採取哨音信號，哨音信號也為連續的兩短一長聲．信號的發佈由決定緊急疏散的校長或副校長通知信號員、網管教師或體育教師實施，也可隨機指定人員實施，緊急疏散信號從開始，應連續不斷，直至全部人員撤出危險場所方可停止。

五、疏散通道劃分

1、上課班級的學生撤離順序：

(1)每班靠近前後門的座位兩個學生負責打開前後門。

(2)班級學生按先從第一組開始最後至最後一組依次離開教室，且分前後兩門同時撤離，若座位數為偶數，則一分為二，若座位數為奇數，則靠近樓梯口的多分一個座位，每班安排兩名教師，前門為班主任，後門為教師（當堂授課），指揮學生撤離。

(3)同樓層班級的撤離順序：(附示意圖)

①教學樓上：各班所走樓梯通道依次是：每層樓的東邊兩個教室東樓道，每層樓西邊的兩個教室走西樓道。班主任、教師跟在本班後面撤離，前一個班撤完後下一個班接着撤離。順序為從一層到七層依次撤離。（東邊杜明剛負責、西邊童興振負責）

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②實驗樓上：從501機房開始撤離，按照從靠近門口的學生依次是：走西樓道。班主任、教師跟在本班後面撤離，前一個班撤完後下一個班接着撤離。（李着江負責）

③行政樓上：從行政樓樓梯下（同樣先低層，後高層）。（張愛標負責）

④一樓班級：直接撤離到達指定場地。（任春華負責）

(4)對中間樓道，學生靠本班教室近的.內側行走。

(5)不同樓層班級的撤離順序：按樓層順序（一、二、三…）下樓。

(6)由杜明剛負責在教學樓東樓梯口，指揮學生下樓，童興振負責在教學樓西樓梯口，指揮學生下樓，李着江老師負責在實訓樓樓梯口，指揮學生下樓，二層各班學生撤完，才可讓三樓學生下樓，依次進行。

(7)學生在下樓梯時，必須慢行。不得跑步下樓，防止擁擠、踩踏。

(8)學工處相關人員（王劍波、張小紅）在一樓負責指揮疏散。

2、課間和自由活動期間疏散通道劃分

課間和自由活動期間緊急疏散通道以學生個體所在位置劃分，發生突發事件即在操場或其它安全地帶找到所在班級集合。

六、安全集結地域：（在田徑運動場有具體位置劃分）

學生撤出後，應儘量靠遠離建築物一側的道路，迅速向田徑運動場指定位置集結。撤出教學樓的學生，應根據突發事件的性質或部位，選擇路線前往廣場集結。到達安全集結地域後，各班應集中，各班班長和體育委員應主動招呼本班同學向一起集中。通過報數統計本班人數和損傷情況，並迅速報給班主任，班主任再報給年級主任，並採取相應措施關照學生。各年級主任報政教處彙總後向校長室報告學生撤離情況。

七、教職工任務分工

學校突發事件學生緊急疏散預案[2/2]

1、校領導、分工幹部帶領各班班主任等人員巡視各班級師生撤離情況。

2、所有教職工在指揮幫助學生撤離後，也要撤離到安全區域。

3、決定緊急疏散的校領導要全面掌控情況，在命令發佈緊急疏散信號的同時，根據需要應及時撥打“119”、“120”、“110”等相應請求救援電話，並安排學工處一人專責迎接救護人員和車輛的到來。

4、班主任分別在教學樓上的分佈圖如下。

八、疏散要求

疏散要求依次快速、安全下樓到指 定位置集合。

1、聽到警報聲後，大家要沉着冷靜，聽從指揮。全校師生應立即有序地進行疏散，學生不在收拾任何物品，及時打開教室門，班主任應在指定位置指揮自己班的學生疏散。

2、在下樓梯時，學生應保持一路縱隊，儘量靠邊有序行進，不準相互擁擠，避免跌倒。如有跌倒，後面的一、兩名學生應快速將其扶起，其他同學要繞行，不準圍觀、擁擠。

3、疏散過程中，發生意外，如出現碰傷、扭傷等情況，應有老師進行救護，撤離到安全地帶後再找校醫對其治療。

4、到達安全點集合完畢，各班應由班長報告本班的學生人數，是否有受傷等情況。

5、疏散撤離的時間控制在5分鐘內，由總指揮宣佈本次緊急疏散演練結束後，各班學生有序列隊回教室。

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學校突發事件應急預案8

為切實做好開學前後疫情防控工作，有效防止疫情向校園擴散，結合學校的實際，特制定本方案。

一、總體要求

全面落實黨中央、國務院及區、市黨委、政府應對疫情工作的決策部署，以“堅決阻斷疫情進校園、確保師生不被感染”為目標，科學制定學校開學前後疫情防控措施，確保學校順利開學，確保廣大師生生命安全和身體健康。

二、防控任務

(一)開學防控準備做到“四個到位”

1、摸底排查到位

一要摸清滯留區外師生情況，實行信息化遠端管理。全覆蓋、無遺漏精準摸排當前滯留區外的師生人數，按教職工和學生分類登記，建立電子台帳。建立“日報告”制度，每日逐級上報人員流動信息。

二要摸清全體師生健康狀況，建立健康檔案。對全校師生及其家庭成員健康狀況進行一次大排查、大起底。重點做到“四個摸清”：摸清是否來自或滯留疫情較重地區；摸清是否與確診病例和疑似病例有密切接觸；摸清是否有不適症狀；摸清假期活動行蹤。建立師生健康卡管理制度，每位師生每日填報健康狀況和行蹤，在此基礎上，逐級彙總形成全市師生健康檔案，實行動態監測。(工會負責)

2、分類隔離到位

一要設置獨立集中隔離點。二要嚴格落實分類隔離。

3、物資儲備到位

要提早儲備學校疫情防控所需防護物資，對緊缺的口罩，採取由屬地政府供應、教育主管部門和學校購買、學生家長自籌、向社會募捐相結合的辦法解決；要為所屬學校提供必需測温儀、消毒液，學校要統籌安排好學校安保、保潔等人員。

4、重點場所消毒到位

開學前對校園進行一次全面徹底的環境衞生大整治、大掃除，確保不留盲區、不留死角，做好校舍室內空氣、地面和物體表面等的消毒工作。

(二)開學後防疫做到“四個周密”

1、周密安排師生上課作息，實行“三錯時”

一、進校錯時，分年級按間隔10-15分進校。

二、要實行錯時上下學(課)，分年級按間隔10-15分鐘依次錯時上下學(課)。

三、要實行錯峯就餐。

2、周密守護師生健康，落實“五項制度”

一要落實校園封閉管理制度。學校要嚴格出入管理制度，在封閉管理期間，師生不得隨意出入校門，上學、放學統一刷卡進出校門。如有學生患病等突發情況的，履行相關手續後，方可出校門。

二要落實晨午檢制度。對全體師生員工每日最少進行兩次體温檢測(進校門進宿舍、時必須測體温)。

三要落實疫情報告及應急處置制度。各學校要隨時掌握師生健康狀況，一旦發現有疑似新冠肺炎早期症狀(如發熱、咳嗽等)的'，要立即啟動應急預案，並第一時間向所在地疾控中心和教育主管部門報告，進行健康檢查，並視情況及時安排到指定醫院就診。

四要落實因病缺勤(課)登記和追蹤報告制度。學校每日要統計師生的出勤(到校)情況，並做好記錄。對因病缺勤(課)師生要及時登記報告，指定專人負責，實行病因追蹤。病癒後由學校領導和醫生根據醫院返校證明共同研究認可後方可返校。不允許師生帶病上班(課)。

五要落實健康教育制度。學校要充分發揮課堂教育主陣地作用，開好健康教育課。同時，要通過新媒介宣傳手段，向廣大師生和家長宣傳疫情防控健康知識，確保師生知曉率達100%。要做好心理輔導和人文關懷，為師生提供心理干預和諮詢。

3、周密管控集體活動，做到“四個嚴禁”

一要嚴禁聚集性活動。學校不得召開學生晨會、家長會，不得舉辦活動、講座等聚集性活動，取消早操、課間操、眼保健操。

二要嚴禁師生串崗串班。教師上班期間實行簽到坐班制，不得相互串崗串門；學生以班為單位管理，嚴禁串宿串班，不得扎堆聊天，不得成羣結隊、追逐打鬧，出入教室、餐廳、宿舍門口時，不得擁擠推搡、聚集就餐。

三要嚴禁校門口人員聚集。學生上下學出入校門口時，保持1米距離，有序出入。保安人員要維持上下學時校門口秩序。不允許任何人員在校門口逗留聚集。

四嚴禁外來人員進入校園，確因工作需要來訪人員須進行嚴格登記、測量體温，禁止未佩戴口罩或體温異常人員進入校園。疫情防控期間，校園場地一律暫停對外開放，與教育教學無關的聚集性活動一律暫停。

4、周密管控重點場所，做到“三個嚴格”

一要嚴格食堂管理。各學校要規範食堂管理，實行“明廚亮灶”，嚴把材料進口關、食品加工操作關、從業人員體檢關，落實食堂操作人員、採購人員、配送人員、檢驗人員佩戴口罩、每日兩次體温檢測制度。

二要嚴格住宿管理。實行宿舍封閉管理，建立出入人員體温監測登記制度，住宿生一旦入住，不得接受外來食品。實行24小時值班值守和學生就寢後“零報告”制度，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，並每日消毒兩次。

三要嚴格教學場所管理。學校要指定專人負責對教室、辦公場所、圖書館計算機室等重點區域和場所做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，並每日消毒兩次。對學生經常觸摸的門把手、桌面、計算機(鼠標、鍵盤)等重點物品、部位要定期用酒精擦拭消毒，並建好消毒擦拭記錄。

三、保障服務

1、建立組織領導體系。學校開學疫情防控工作作為一項重要的政治任務，充分發揮戰鬥堡壘作用，主動擔當盡責，廣大黨員幹部要充分發揮先鋒模範作用，走在前，幹在先，做表率。要層層壓實工作責任，學校書記、校長為第一責任人，分管校領導為直接責任人，學校各部門負責人為具體責任人，要切實扛起政治責任，層層傳導壓力，建立教育部門、學校、年級、班級、家長五級聯動、協同高效的防控工作網絡。

2、建立醫教協同體系。切實加強學校與屬地醫療機構結對、校醫與醫務人員結對，醫療機構定期到學校指導防疫工作，協同開展疫情期間學生健康防護和學校公共衞生突發事件的救治工作，共同落實防疫責任。

3、建立家校聯動體系。學校要通過家委會、班級微信羣、學校微信公眾號、空中課堂等方式，協調家長做好學生健康卡填寫、自我防護、心理干預疏導、在校突發事件處置等工作。網信部門要加強涉校涉生疫情輿情監測，協調相關部門做好核查處置和迴應引導。

4、建立經費物資保障體系。開學前為學校儲備疫情防護物資，並保障開學後所需物資供應到位。

學校突發事件應急預案9

一、突發事件處理領導小組：

組長：

副組長：

成員：

職能負責：教務處政教處少先大隊

責任人員：職責範圍內的相關教職工、職責範圍內的有關具體落實的管理人員、班主任、班級責任教師、值周領導、值周教師。

二、具體突發事件的應急預案：

（一）校內發生火警、漏電、房屋倒塌等特大安全事故的應急預案

1、切斷各樓層的電源。

2、發生火警，先以滅火器撲滅；火勢蔓延，急打'119'；房屋倒塌且有師生埋入，急打'110'，並有組織地進行搶救。

3、迅速向突發事件領導小組報告。

4、開通全部安全通道，學校教職員工組織學生迅速撤至安全地帶。

5、配合消防、醫院等單位，做好自救工作

6、儘可能保護好現場，做好有關證人證事記錄。

（二）校外不法人員進入校內實施暴力或搶劫事件應急預案

1、來人不履行登記手續，強行闖入，門衞應力加阻止，不得放行。

2、來人已闖入校內，門衞追趕不及，應立即電話通知有關部門領導，及時將闖入者清逐出校門。

3、校內發現不法分子襲擾、行兇、行竊、鬥毆、搶劫、劫持人質、放火、、破壞公私財務的應立即採取下列處置方法：

①迅速報警（110）。

②迅速報告學校突發事件領導小組。

③對不法分子進行勸阻或制服，保護在場師生安全。

④為防止不法分子逃跑，在制止、制服其前應關閉校門。

3、堅決杜絕染病學生帶病來校。染病學生來校上課時，必須有收治該學生的醫院，出具診斷證明其已康復，並不存在傳染危害後，方可來校上課。

4、學校要根據上級有關部門的要求和指導下，採取必要的防範及保護措施。

（四）學校其他突發事件應急預案

1、學校其他突發事件，值周領導、值周教師、上課教師，要第一時間到位指揮。

2、讓學生坐在教室靜候，要堅決阻止學生在教室起鬨，或走出教室相互追逐，推搡。

3、馬上安排過道指揮和其他照明用具。

4、及時與有關方面聯繫瞭解情況。

5、若是校內電路問題，可能的情況下，應及時維修。

6、若遇不能修復，值周領導、值周教師、上課教師要組織學生有秩序地離開教室，要教育學生輕上慢下樓梯。

三、在突發事件發生後，活動的`組織者或第一個接警者或首位發現者，應以師生利益、學校利益為重，無條件地承擔組織、指揮、搶救、控險、報警等任務，要充分利用現代化的交通工具、通訊工具及時做好組織、搶救和報告工作，如接警後拖延、推委應視作玩忽職守。對突發事件，全校師生員工實行首見首聞報告制和教職工首見首聞第一時間負責制。

四、突發事件發生後，全校教職工要把搶救、保護學生生命安全

視作第一要務，不得臨陣退怯，更不得采取事不關己的迴避逃脱手段。

五、突發事件發生後，相關的部門和有關的責任人員在事發初和應急處理中都要隨時向校長或值月領導報告突發事件的有關情況，不得隱瞞。

六、突發事件解決後，相關的部門和有關的責任人員要向校長或值周領導書面報告突發事件的處理情況。

學校突發事件應急預案10

有效預防、及時控制和消除突發食品衞生事件及其危害，指導和規範學校突發食品衞生事件的應急處理工作，最大程度地減少突發食品衞生事件對師生健康造成的危害，保障師生身心健康與生命安全，維護社會穩定，促進特發展，特制定本預案。

一、成立食品衞生安全應急小組

組長：xx

副組長：xx

成員：xx各班班主任

二、工作原則

1、預防為主，常備不懈。

2、統一領導，分級負責。

3、依法規範，措施果斷。

4、依靠科學，加強合作。

三、應急組織體系及職責

1、學校依照職責和本預案的規定，成立校長為組長，分管副校長、總務主任、生活管理員等相關人員組成的'食品衞生工作領導小組，在上級部門的統一領導下，負責組織、協調學校食品衞生突發事件應急處理工作，併成立食品衞生突發事件應急指揮部，並根據食品衞生突發事件處理工作的實際需要，啟動應急預案。

2、食品衞生突發事件應急指揮部設立食品衞生突發事件防控工作辦公室，學校分管食品衞生的副校長和總務主任等，具體負責日常食物中毒防控工作的業務指導、組織管理與監督檢查。

3、食品衞生突發事件應急指揮部辦公室，負責協調各工作組的工作，承辦各種會議、管理財產、負責收集、整理、分析食品衞生突發事件動態，設立食物中毒報告電話，及時報告學校食品衞生突發事件信息；掌握預防控制工作情況，編寫、報送工作信息等相關資料。

4、協助衞生行政部門開展現場調查，現場快速檢測、取證採樣及臨時控制措施的實施。對造成食物中毒突發事件的食品或有證據證明可能導致食物中毒事故的食品採取控制措施，追蹤已售出或外運被污染食品的去向或溯源，採取樣品並送檢。

四、應急運行措施

（一）應急準備和預警

1、健全食品污染物檢測網，加強食品生產經營活動的日常衞生監督，對主要食物中毒病原、食物中毒高危食品如散裝食品、熟肉及製品、乳及製品、糕點、飲料、水發產品等進行日常監測並加強抽檢工作。

2、加強食物中毒信息庫的建設與管理，利用現有的公共衞生網絡，整合公共衞生信息資源，保證應急處理信息的暢通、及時、準確。

3、組織各項信息的彙總，通過對常規監督、監測、抽檢等綜合信息或食品衞生突發事件預警報告，報上級人民政府批准後啟動、變更或結束相應級別應急響應。

（二）事件報告

1、任何單位和個人都有權向衞生行政部門和當地人民政府及其有關部門報告突發食品衞生事件及其隱患，也有權向上級人民政府及其有關部門舉報不履行或者不按照規定履行突發食品衞生事件應急處理職責的部門、單位及個人。

2、學校有關部門或個人發現突發食品衞生事件，應當在2小時內儘快向上級人民政府、衞生行政部門、教育主管部門報告並應立即組織現場調查確認，及時採取措施，隨時報告事態進展情況。

學校突發事件應急預案11

為順利應對突發事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地防止或減少意外事故對廣大師生和學校可能造成的危害和損失，保障師生員工的生命、財產安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定。結合學校實際，特制定本應急預案。

一、指導思想

堅持“以人為本”的思想，堅持師生生命的安全及國家利益高於一切，堅持“預防為主、積極處置”的方針。務本求實，明確責任，安全無小事，責任重泰山。盡一切努力杜絕或減少校園治安安全、交通安全、消防安全、自然災害等突發事件的發生，盡一切努力把師生生命財產及國家財產的損失降低到最低限度。

二、處置原則

堅持“以人為本”，師生生命安全高於一切，穩定壓倒一切的原則。對學校突發事件力爭做到及時發現，及時控制，消滅在萌芽之中，解決在校園之內。突發事件一旦發生，要果斷處置，儘快平息。處置工作中要堅持的原則：

(一)預防為主，保安隊員要進一步加強思想政治工作，加強與師生員工的`聯繫、交流與溝通。要經常深入到工作中，掌握情報信息，及時發現和解決可能引發事端的各種矛盾和問題，避免因工作疏忽或失誤誘發突發事件。門衞要加強情報信息工作，發現可能發生突發事件的苗頭，要立即報告校領導和值班幹部。

(二)力爭將突發事件消滅在萌芽狀態。一旦發生突發事件的苗頭，保安領導應採取堅決果斷措施。迅速派出得力人員，在第一時間及時趕到現場，協調處置，決不能讓事態擴大和蔓延。並立即向挍長室彙報。

(三)正確區分兩類不同性質的矛盾。突發事件發生後，一類要正確判斷事件的性質，區分兩類不同性質的矛盾，區分行為是否合法，要求是否正當，並採取相應的方式妥善處理;另一類是難以分清性質的，不要急於定性，防止因定性不準，處置不當使矛盾激化。

(四)堅持説服教育的原則。做到動之以情，曉之以理，儘量通過教育、説服化解矛盾，解決問題。

三、組織領導

為保證指揮有力，處置迅速，組織與分工如下：

指揮長：z

指揮部成員：在崗保安。

信息聯絡組：西門衞保安，聯絡110，120，119及校長室。

現場處理組：保衞科，總務處。

四、主要處置措施

校園突發事件發生，立即啟動安全應急預案。

(一)根據事件性質，由指揮長宣佈啟動本應急預案，全體在崗隊員迅速進入工作狀態。

(二)迅速查明情況，確定事件性質，召集隊員及時通報情況。根據查明的情況，及時上報主管領導和處辦公室，做到信息暢通，下情上傳，上情下達。

(三)門衞加強值班考勤和重點警戒，控制好學校大門，防止閒雜人員進入學校。保安隊長要第一時間趕到事發現場，組織人員初步控制局面，掌握動態，迅速將情況報告主管領導和處辦公室，

根據領導的指示，在短時間內與醫療、公安、消防等相關部門聯繫，請求支援。

(四)做好校園治安秩序工作，確保校園穩定和學校正常教學秩序的有序進行。

(五)要及時掌握輿論導向，澄清事件真相，防止謠言傳播和人為將事態擴大。根據上級主管指示，杜絕來訪的新聞媒體，防止新聞媒體藉機炒作。

(六)後勤人員積極做好各類後勤保障工作。如事件發生在室內，應迅速疏散人羣，確保人的人身安全和財產安全。及時送治傷病員。

(七)積極協助學校做好相關工作，確保迅速平息事端，使學校各方面的工作儘快走上正常軌道。

五、應急處置程序

(一)火災事故

1、處置火災事故的組織：全體校保安及消防隊員。

2、處置程序：

(1)當值班人員發現或接到信息，迅速將情況向帶班組長彙報，帶班組長接報後，立即組織隊員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。

(2)信息聯絡組立即將情況向主管領導彙報。

(3)保安與消防隊員到達現場組織滅火的同時，疏散現場人員，在火災地外圍保護現場。

(4)根據火勢如需報警，立即報告消防隊(電話119)，報告內容為：xx實驗學校(某處)發生火災，請來撲救，待對方放下電話後再掛機。

(5)現場指揮員派出隊員到南、西兩個路口等待引導消防車輛。

3、組織實施：

(1)現場指揮員在消防車到來之前，組織隊員分工協作。一組疏散人員;二組現場撲救;三組搶救財物。

(2)消防車到來之後，校衞隊員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。

(3)使用器具：消防栓、滅火器、水桶、臉盆、鐵杴，水浸的棉被等。

(4)迅速組織人員逃生，原則是“先救人，後救物”。

(5)無關人員要遠離火場和校內的固定消防栓，保障道路暢通，以便於消防車輛駛入。

4、撲救方法：

(1)撲救固體物品火災，如木製品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

(2)撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

(3)撲救電火，採用先斷電、後滅火。

5、注意事項：

(1)火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

(2)到達現場首先要切斷電源。

學校突發事件應急預案12

㈠預防措施

1、建立周密的考務組織機構（如設立：領導小組、醫務組、安全保衞組等）。

3、防火防盜：機房等重點區域實施中心監控，落實值班制度，並配備消防器材，確保安全。

4、防震防災：定期檢查校舍，對不符合標準的要及時加固修繕，考點考場房屋必須堅固，危漏房屋一律不得安排考試，考試期間遭遇非常天氣，應及時提出處理意見，並予以公告。做好考場及其周圍場所的衞生、防疫檢查，確保考試不發生大規模的羣體感染、中毒、疫情事件。

5、網絡監控：加強網絡監控，設專人在考試期間進行專項負責，及時更新殺毒軟件，使監控系統始終保持良好的運行狀態，確保監控數據安全，同時加強對考場及周邊環境進行視頻監控，及時向安全應急領導小組報告情況。

6、業務培訓：加強對全體考務人員的培訓，務必做到定崗定人定責，組織其學習考務文件，使其熟悉相關的政策法規和操作流程，提大學聯考務人員的素質和應急應變能力。

7、考前檢查：考前應對校園及周邊環境的安全情況進行認真排查，杜絕各種可能存在的安全隱患，為考試營造一個安全、祥和、温馨的`考試氛圍。

8、加強門衞：應特別加強門衞工作，嚴禁閒雜人員出入學校，在考場周圍設立警戒線，同時加強考場周圍的巡查。

㈡現場處置及救援措施

根據考試突發事件的發生時間、過程、性質、和特徵，突發事件主要分為：自然災害、公共衞生事件、責任事故等。

1、考前和考試中，發生考生打架鬥毆、故意損害考試設施、與監考人員發生衝突。

處置辦法：

⑴考前要加強對考生的思想道德教育、紀律教育和誠信考試教育，樹立良好的精神風貌，自覺維護考試秩序，營造和諧的考試環境。

⑵對突發事件，考點要嚴加防範，及時處置，將事件控制在較小範圍，情況嚴重的立即向學校應急領導小組、區教育局安全管理辦公室報告。

⑶做好考生思想教育和安撫工作，儘快平息事端，經勸阻無效的考生可勸離考場。若因監考人員行為不當或工作失誤引發的矛盾，要更換監考人員，被更換的監考人員或勸離考場的考生若接觸試卷的，在該科考試結束前進行封閉。

⑷密切關注事件發展，若有繼續擴大的趨勢或可能引起事件的，要立即報告公安、保密等部門，並逐級上報。必要時可對該考場（考點）進行封閉管理，保證考試順利實施。

2、考前發生洪汛、冰雹、雷電、火災、地震等自然災害。

處置辦法：

⑴考前一週內，要主動與氣象、交通等部門聯繫，及時掌握當地天氣和公路暢通情況，特別是考試期間易發生的自然災害，應早作準備，制定方案，強化防範措施，確保考試安全。

⑵考試期間如有災害預警，要做好防災的準備。

⑶考試結束後若發生自然災害,要妥善安排好考生,加強與公安、衞生防疫部門聯繫，防止意外發生。

3、考前出現疫情等因素對考試造成影響。

處置辦法：

⑴立即向當地衞生防疫部門和區考試管理中心報告，並逐級上報。準確統計被感染考生人數，協助衞生防疫部門做好處置工作。

⑵若疫情屬於一般性病毒或非傳播疾病，可組織考生參加考試，若一時難以查清感染原因的，要做好防疫和隔離工作，對能參加考試的考生要採取隔離措施進行考試，做好相應的防疫工作。出現新的情況隨時續報。

4、考試期間各考點、考場發現易燃、易爆物品、火災等情況。

處置辦法：

⑴考前和考試期間，組織有關人員開展安全檢查，加強考點的安全保衞工作。對考點應實行封閉式管理，嚴禁無關人員進入考點或將可疑物品帶入考點。

⑵考點發現危險物品、火災等異常情況，要立即報告公安、消防等部門，及時排除險情。險情一時無法排除或危及考生安全的，經區考試管理中心或區教育局同意，可組織考生有序撤離考點，實行封閉管理並安排考試。出現新的情況隨時續報。

5、考試過程中發生破壞性地震。

處置辦法：

⑴立即停止考試，對考生立即進行疏散，如發生人員傷亡，房屋倒塌和壓埋的情況，立即上報並採取自救互救措施，及時向區考試管理中心及教育局安全穩定管理辦公室報告。

⑵地震期間，要做好試卷安全保密工作，由上級部門決定考試是否更換考點，或延期推遲考試。

6、考試過程中突發校園暴力事件。

⑴立即啟動防止校園暴力應急預案，迅速制暴，保證考試工作順利進行。如發生人員傷亡，撥打120請求救助，並及時向區教育局安全穩定管理辦公室報告

⑵配合有關部門調查事件情況。

⑶事件調查處理期間，要做好安全保密工作，防止媒體對事件進行炒作。

㈢事故報告及現場保護

1、突發事件發生時，領導小組針對情況，迅速採取相應的處置措施，在最短時間，最小範圍內迅速控制事態，防治蔓延，力保考試工作順利進行。

2、加強考場及考場周圍環境的安全保衞工作，疏散人員、車輛，維護現場秩序，阻止無關人員進入現場，配合公安、消防、衞生等部門施救，防止事態擴大。

3、學校易發安全事故領導小組要針對情況，採取必要應急措施，將不利因素和負面影響降至最低，並及時向縣教育局請示報告。

㈣事故調查及處理

在整個考試過程中，對未依法履行安全職責，違反安全規定釀成嚴重後果的，由學校依照有關規定對責任人給予行政紀律處分或着其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照法律規定予以處罰。構成犯罪的，依法追究其刑事責任。

學校突發事件應急預案13

為進一步加強學校食品配送管理，確保飲食的安全衞生和營養，根據《教育部辦公廳、食品藥品監管總局辦公廳關於加強秋冬季學校食品安全和傳染病防控工作的通知》《浙江省教育廳關於進一步加強中國小食堂管理工作的意見》(浙教計〔20xx〕2號)的要求，現就進一步加強學校食品配送管理工作提出如下要求：

一、增強責任意識，加強學校食品配送企業准入管理

國家新修訂實施的《食品安全法》，對學校食品安全管理和責任追究進行了明確規定，食品藥品監管部門要切實履行監管職責，加強協作，從嚴管理。各地教育行政部門要切實負起食品安全教育和日常管理責任。要嚴格把好學校食堂准入關，九年制義務教育中國小校和幼兒園的食堂經營服務原則上不得對外承包，要自主經營。採取託管服務的學校食堂，須嚴格企業准入資格要求，通過公開招標等方式，競爭擇優。中標單位負責食堂的日常管理，使用學校的場所和固定設備為學校師生提供餐飲服務。部分不具備舉辦食堂條件的學校，由當地教育行政部門統一組織招投標，確定有食品生產經營許可的餐飲配送企業服務。凡實行託管服務和餐飲配送等外包服務的'學校，必須嚴格准入標準，簽訂規範合同，明確雙方權益和責任，合理確定服務期限，對衞生、質量、價格、利益空間等載明實質性條款。各級食品藥品監管部門要指導學校制定准入要求，並加強管理。

二、加強監督巡查，落實食品生產經營企業主體責任

各級食品藥品監管部門要把集體用餐配送單位食品安全工作作為重點監管目標，加大指導和檢查力度，增加監督檢查頻次，督促企業落實食品安全主體責任;對集體用餐配送單位加工製作、分餐配送全過程、全鏈條進行監管，確保各環節食品安全風險可控;對不符合餐飲許可條件的，要依法撤銷《餐飲服務許可證》;對設施、條件等達不到要求的，要督促整改到位，存在違法違規行為的，要依法進行查處，並通報教育行政部門。教育行政部門和學校要加大對配送食品的監督，一般應一個月一次進行評估和記錄，及時瞭解食品口感、學生反映等，並將有關信息彙總反饋。

三、規範日常管理，落實學校管理主體責任

學校食品安全管理實行學校法人負責制，校長是第一責任人，對學校食堂管理工作負總責。學校要建立學校食堂管理工作領導小組，全面負責學校食堂工作的衞生安全與質量管理。對食品配送企業提供的產品，學校應當按照合同要求認真進行查驗，發現存在問題的，要及時研究應對措施，防止不合格食品進入學校。要完善校內民主監督機制，成立校膳管會，由學生代表、學生家長代表、工會幹部、教師代表等人員組成，行使對食堂及送餐的檢查、監督、評議等職能。要加強學校食品安全突發事件應對機制建設，建立並完善學校食品安全突發事件應急處置預案，細化人員救治、危害控制、事故調查、善後處理、輿情應對等具體方案，並組織演練，確保安全。

四、加強監管信息通報和報告

各級食品藥品監管部門應建立和完善食物中毒事故信息通報、報告制度，及時將學校食品配送單位經營許可情況、日常監督檢查結果、違法行為查處情況等向教育行政部門通報，重要情況應會同教育行政部門向當地政府或上級監管部門報告。要暢通社會投訴渠道，形成學生、家長及社會各界關心與支持學校食品安全的良好氛圍。要重視和認真及時處理學生、家長及社會反映的學校食堂食品安全問題。

五、認真開展檢查，及時做好整改

近期各地要組織開展一次學校食品安全檢查，重點檢查學校託管食堂、食品配送企業招標及合同簽訂備案情況、食品配送企業食品安全情況、學校平時監管情況等。對檢查中發現的問題，要及時進行梳理總結，並做好整改。同時要重視學校食堂建設，把學校食堂建設納入中國小校舍安全工程等建設工程，嚴格按照食品安全管理有關要求，設置食品原料處理、食品加工、貯存等場所，配備相應的冷藏、清洗消毒、防蠅防鼠、洗手等設備或設施，改善食堂衞生條件。對配送食品所需的器具、存放設施、保管場所一併納入條件改善計劃，最大限度地消除食品安全隱患，確保學校食品安全。

學校突發事件應急預案14

為貫徹落實教育部、市教委關於加強學校安全工作的指導精神，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衞生工作條例》、《生活飲用水衞生規範》，加強學生飲水衞生，為增強學校疾病預防與控制意識，預防飲用水突發事故的發生，保障師生身體健康，結合我校的實際，特制定飲用水突發事故應急處理預案。

一、組織機構

組 長：蔣雲山（校長） 副組長：佟學雙（副校長）

組 員：張立存（德育主任）、李召付（總務主任）、各班主任

二、事故防範制度

1、成立預防及應急處理小組，明確分工，實行組長負責制。副組長每學期應至少召開一次組員會議，安排落實各項工作。在學期中要定期檢查監督各部門工作，發現問題及時整改。（教育處）

2、重視宣傳教育

（1）應普及衞生知識，利用黑板報、廣播、牆報等各種形式做好飲水衞生的宣傳，正確認識，做好防範。（校刊組）

（2）組織機構內的各組員應認真學習《中華人民共和國食品衞生法》、《生活飲用水衞生規範》根據學校飲用水的衞生要求，依法對飲用水進行衞生監督。（辦公室）

3、衞生室落實監控制度

（1）督促有關人員持證上崗，同時要加強飲水從業人員的管理，做到每年一次體檢。（責任水管員：李鐵）

（2）嚴格消毒制度，定期對飲用水的水源、水罐、水管、藏水間、飲水機等嚴格消毒。（總務處）

（3）班主任每天要認真做好學生的晨檢工作，發現學生身體不適或異常及時報告學校飲用水領導小組，並與家長取得聯繫。如發現發熱病人及時隔離，並與班主任、家長聯繫送醫院就診。（年級組）

三、事故應急處理方案

一旦發生生活飲用水污染造成師生中毒故立即啟動學校飲用水突事件應急機制，學校和相關部門應做好以下應急處臵工作：

1.即刻向當地政府報告，通知當地和鄰近的醫療單位，在政府的領導下，開展必要的救護工作。同時立即向縣疾病預防控制中心、縣衞生執法監督所和教育局相關股室報告飲用水染被污染情況、學生中毒情況、中毒發生時間、中毒主要症狀、中毒的學生人數等。

2.通知有關供水企業或自備管理相關人員，迅速採取控制措施和臨時供水措施，並通過多種媒體向居民通告，在污染事故未消除前，不得擅自飲用被污染的水。

3.當水質污染嚴重，學校調整水處理工藝後仍不能達到《生活飲用水衞生規範》要求時，如系化學性污染，供水區範圍內沒有發現《生活飲用水衞生規範》人羣身體不適等異常現象，應及時向學生通告，不能飲用已被污染的'水，只可用於沖洗衞生間、澆花等；如系致病性微生物污染，應立即暫停供水，同時，採取應急供水措施，運送安全衞生的生活飲用水。

4.當生活飲用水受到強毒物質（如氰化物）污染時，應立即停止供水，不得飲用。另找水源，保證師生飲水需求。同時，採取措施，儘快使水源水質達到《生活飲用水衞生規範》的要求。

5.積極協助衞生部門做好調查工作及各項後勤保障工作。

四、其他

1、發生事故後，當事人或責任水管員應及時向學校領導小組彙報，不得遲報、瞞報。

2、對未能盡責而發生飲用水事故的有關人員，學校將視其情節輕重給予相應的處罰和責任追究。

學校突發事件應急預案15

為了有效應急處置學校可能發生的突發事件，保障學校財產安全，減少損失，維護學校利益，特制定本方案。

一、突發事件應急領導小組組成與職責

（一）領導小組

學校成立突發事件應急領導小組

組長：xx

成員：xx xx xx xx xx

（二）領導小組主要職責是：居安思危，及時準確地掌握學校的安全狀況及動態，提出預防控制突發事件的對策和措施；在縣教育局的統一領導下，積極做好學校假期突發事件的應急處置工作；與有關部門密切配合，保證各項應急工作高效、有序進行。

（三）嚴格執行三級值班制度，不得出現漏崗現象。

（四）帶班領導、值班教師24小時開通通訊設備，確保聯繫暢通。

二、臨時現場指揮部

1、學校一旦出現火災，先以滅火器撲滅；火勢蔓延，急打“119”報火警並及時上報教育局主管部門。值班教師及時切斷學校所有電源，以免火災進一步蔓延。減少學校的財產損失。更夫負責召集學校附近居民組織及時救火。報警後帶班領導和值班教師立即搶救學校貴重物品及重要檔案、賬目等。配合消防做好自救工作儘可能保護現場，做好涉及有關證人證詞記錄。

2、校內發現不法分子襲擾、行竊、搶劫、放火、破壞公私財物等，應立即採取下列處置方法。

（1）迅速報警（110）

（2）對歹徒進行勸阻或制服，保護學校財產安全。

（3）迅速報告校長或有關負責人。

（4）記錄不法分子的體貌特徵和其他犯罪情節，收集不法分子施暴兇器，保護好案發現場。

（二）學校食堂發生中毒事件的應急預案

1、凡在校就餐後，師生員工出現不明原因的腹痛腹瀉、嘔吐、乏力昏沉、等症狀，各班主任、知情老師及管理人員應立即報告突發事件領導小組。

2、迅速聯繫校醫，協助採取就地救護，情況嚴重者應儘早與醫院取得聯繫。

3、由學校突發事件領導小組就事態的發展迅速採取救護措施。

4、對食堂中的留樣食品、蔬菜樣品由總務處負責對這些預留樣品實行封存。

5、班主任或政教處迅速與有關學生家長聯繫。

6、總務處的相關管理人員對學校食堂發生中毒事件進行調查，並書面報告校委會，學校辦公室負責儘早向上級主管部門報告。

（三）校外不法人員進入校內實施暴力或搶劫事件應急預案

1、來人不履行登記手續，強行闖入，門衞應力加阻止，不得放行。

2、來人已闖入校內，門衞追趕不及，應立即電話通知有關部門領導，及時將闖入者清逐出校門。

3、校內發現不法分子襲擾、行兇、行竊、鬥毆、搶劫、劫持人質、放火、破壞公共、個人財物的應立即採取下列處置方法：

①、迅速報警（撥打110）。

②、迅速報告學校突發事件領導小組。

③、對不法分子進行勸阻或制服，保護在場師生的安全。

④、為防止不法分子逃跑，在制止、制服其前應關閉校門。

⑤、立即將受傷師生送往醫院進行救治。

⑥、作好師生的思想工作。

4、記錄不法分子的體貌特徵和其它犯罪情節，收集不法分子施暴的兇器，保護好現場。

5、組織校內力量，配合上級有關部門，做好善後工作。

（四）在校學生突發事件應急預案

1、住校學生突發摔傷、患病、打架等情況，學校領導、班主任及在場教職工要迅速控制事態發展，儘早平息事態；特別是熄燈後發生的事情，公寓管理人員及值班老師要迅速採取果斷措施，把影響和損失降低到最低程度。

2、在場教職工就事態發展情況，迅速報告學校突發事件領導小組。

3、迅速與有關學生家長取得聯繫，如情況許可由家長陪同去醫院。

4、記錄有關與本事件相關的過程及證人證詞。

5、政教處、班主任要對突發事件進行調查，並書面報告學校有關領導。

（五）突發公共衞生事件的應急預案

當社會上出現流行病疫時，發現師生中有與該病類似症狀者，各班主任、

組長要馬上報告校長或政教處，並及時與該學生的家長取得聯繫，在家長的陪同下去醫院診治，一經確認是傳染病或疑似傳染病，學校要採取下列措施：

1、迅速如實報告上級有關部門。

2、對該學生所在班級及任課教師辦公室進行布控，對全校公共場所，尤其是布控區域進行嚴格的消毒。

3、堅決杜絕身患傳染病的學生帶病來校。染病學生來校上課前，必須出具相關醫院的康復及不存在傳染危害的`證明，方可進班。

4、學校要根據上級有關部門的要求和指導，採取必要的防範及保護措施。

三、突發事件中對有關教職工的責任要求

（一）在突發事件發生後，活動的組織者、首位發現者或第一個接警者，應以師生利益、學校利益為重，無條件地承擔組織、指揮、搶救、控險、報警等任務，要充分利用現代化的交通工具、通訊工具及時做好組織、搶救和報告工作，如接警後拖延、推諉應視作玩忽職守。對校園突發事件，全校師生員工實行首見首聞報告制和教職工首見首聞第一時間負責制。

（二）突發事件發生後，全校教職工要把搶救、保護學生生命安全放在首位。不得臨陣退怯，更不得事不關己而回避逃脱。

（三）突發事件發生後，相關的部門和有關的責任人員在事件初發和應急處理中都要隨時向校長或值班領導報告突發事件的有關情況，不得隱瞞。

（四）突發事件解決後，相關的部門和有關的責任人員要向校長書面報告突發事件的處理過程及有關情況。