安居第三國小風險隱患排查彙報材料

根據隨州市衞生局、市教育局《關於開展學校風險隱患排查督導檢查的通知》的具體工作要求，我校組成安全排查小組，針對校園內安全進行了詳細全方位的安全隱患大排查，現將我校突發公共衞生事件風險隱患排查情況彙報如下：

一、成立公共衞生事件風險隱患排查領導小組：

組 長：陳尚保

副組長：劉治華 史洪濤 餘利

成 員：徐婷婷 李佳科 易綱

二、自查情況

1、我校組織管理實行學校校長負責制，設有學校突發公共衞生事件應急管理組織，並由分管領導劉治華負責。學校配有兼職衞生技術人員保健教師各一名。

2、突發公共衞生事件應急預案、各項制度較為齊全：有傳染病疫情、食物中毒等突發衞生事件登記報告制度；有學生健康檢查及健康檔案管理制度；有學生晨檢制度且晨檢工作比較規範；有因病缺課登記制度；有飲用水衞生管理制度；有食品衞生管理制度；有公共場所管理制度；有教學衞生管理制度；有宿舍衞生管理制度；有健康教育管理制度；有垃圾管理制度；有廁所衞生管理制度。

3、學校公共場所衞生管理符合衞生標準。

4、學校高度重視傳染病防控工作：建立了各類傳染病疫情預防、登記和報告制度，並有專人負責。

5、飲用水衞生由安居水廠提供，水質檢測符合衞生要求，另外配備有足夠水龍頭供學生使用。

6、我校學生一日三餐由學校統一管理的食堂提供，並建立了各類台帳，隨時接受衞生監督部門監督，。

7、教室、寢室、食堂、廁所能定期消毒，公共設施符合衞生要求。

三、存在的隱患

1、校外設攤擺點的飲食安全不容樂觀。

2、學生公共衞生意識不強，良好衞生習慣有待提高，對於突發事件缺乏有效的應對措施。

四、努力的方向

今後我校將更進一步上好健康教育課，全力推進學校師生良好衞生習慣養成教育，落實過程管理，嚴查三無食品、有毒食品，積極開展飲食從業人員培訓及安全教育工作，加強對飲食衞生安全管理工作的宣傳、教育、檢查和評比工作。我們將進一步完善措施，抓好落實，努力打造平安校園環境，保證教育教學工作順利開展

安居第三國小風險隱患排查彙報材料 [篇2]

學校安全是個沉重而敏感的話題，它關係到社會的穩定、學校的形象、家庭的幸福，是學校的頭等大事。而學校和家長安全風險抵禦能力普遍較弱，一個學生的疾病可能拖垮一個家庭，一次校園事故可能毀掉一所學校。因此，學校安全風險的有效規避和合法轉移工作是保護和促進學校教育發展的一項重要舉措，是保護學校安全和維護社會穩定的迫切需要。為加強學校風險轉移工作的管理，維護學校正常的教學和生活秩序，保障師生員工人身和財產安全，保證社會穩定。我校在抓教育風險管理轉移工作上主要做了以下幾方面的工作：

一、加強風險管理轉移工作的宣傳教育，充分認識構建學校風險轉移體系對維護學生權益和維護學校正常教育教學秩序及對減輕學生家庭經濟負擔的重要意義。

學生是國家的未來與希望。目前我國大部分家庭都是以獨生子女為主，從某些角度而言，學生也是一個比較特殊的弱勢羣體。學校是培養、教育學生的陣地，也是維護社會安定團結，密切黨和人民羣眾血肉關係的紐帶，家長把孩子送到學校，學校就要有義務保障他們健康成長。但是近年來，各級各類學校學生在學校活動（體育課、實驗課、課外活動和社會實踐活動等）或其它自主活動如游泳等過程中，因學校或個人疏忽和過失造成學生的人身傷害事故和財產損失的現象仍時有發生，這是學校和家長都不願看到的。但是在事故發生後，如果能夠充分利用保險這一市場經濟條件下進行風險管理和控制的基本手段，利用保險工具處理校內校外發生的安全責任事故，就顯得尤為重要。所以，我們的學校一定要從關心下一代，保護青少年茁壯成長，保障學生的人身安全就是從根本上保護百姓利益的高度充分認識做好學生意外傷害險和校方責任保險工作的重要意義。

學生安全問題一直以來都是社會所關注的焦點。在學校或家庭，一個孩子受到了傷害，不僅牽動着幾代人的心，損害了羣眾的根本利益，也直接影響到學校的正常教育教學秩序，尤其是因學校疏忽和過失而導致學生人身傷害、財產損失的事故一旦發生，不但增加了學校

的辦學負擔，擾亂了校園的和諧穩定，也在很大程度上影響了正常的教育教學秩序。我們積極搞好校方責任保險，宣傳倡導學生參加學生意外傷害保險，在一定程度上化解了風險，減輕了學校的經濟責任，避免或減少了經濟糾紛，解除了學校和家長的後顧之憂。但保險不是萬能的，有了保險並不意味着學校安全教育工作的弱化，相反的是，學校的安全教育、安全責任、安全措施、安全評估更需要進一步深化、強化、硬化、細化。只有這樣，學校的和諧穩定，素質教育的實施才能得到實現。因此，我們必須要把思想統一到《未成年人保護-法》、《保險法》、《學生傷害事故處理辦法》等上面，充分認識學校開展學生意外傷害、校方責任保險工作的重要性，堅持不懈地抓好學校風險轉移體系的構建和安全教育等工作，保證教育教學工作的正常開展。

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