關於期會考試知識點

關於期會考試知識點1

1.自尊與自負、虛榮的區別。

自尊是恰如其分地肯定自己，而自負是過度地自我肯定。

自尊是對自身內在價值和尊嚴的追求，而虛榮追求的是表面的榮耀。

2.自負的表現和危害?

自負的人誇大自己的優點，製造虛幻的自我滿足，常常在過高地評價自己的同時貶低別人;自負的人希望得到超越自己實際價值的社會肯定，結果往往適得其反。

3.虛榮的表現和危害?

虛榮心就是追求表面榮耀的心理。虛榮心膨脹，就容易被誇張的言辭、華麗的外表和金錢、榮耀、排場這些看起來光彩奪目的東西遮蔽了雙眼。

虛榮心使人淺薄，使人忘記真正的價值。追求虛榮使人忙於收集光環，卻丟棄了”鑽石”。虛榮不僅不能增加人的價值，反而會失去別人的尊重。

關於期會考試知識點2

1.單項式：表示數字或字母乘積的式子，單獨的一個數字或字母也叫單項式。

2.單項式的係數與次數：單項式中的數字因數，稱單項式的係數;

單項式中所有字母指數的和，叫單項式的次數.

3.多項式：幾個單項式的和叫多項式.

4.多項式的項數與次數：多項式中所含單項式的個數就是多項式的項數，每個單項式叫多項式的項;多項式裏，次數最高項的次數叫多項式的次數;

6.同類項：所含字母相同，並且相同字母的指數也相同的單項式是同類項.

7.合併同類項法則：係數相加，字母與字母的指數不變.

8.去(添)括號法則：

去(添)括號時，若括號前邊是“+”號，括號裏的各項都不變號;若括號前邊是“-”號，括號裏的各項都要變號.

9.整式的加減：一找：(劃線);二“+”(務必用+號開始合併)三合：(合併)

10.多項式的升冪和降冪排列：把一個多項式的各項按某個字母的指數從小到大(或從大到小)排列起來，叫做按這個字母的升冪排列(或降冪排列).

關於期會考試知識點3

一.分數乘法

(一)分數乘整數

1，分數乘整數的意義：表示求幾個相同加數的和的簡便運算，與整數乘法的意義相同。

2，計算方法：分母不變，分子乘整數。

(二)分數乘分數

1，意義：表示求一個分數的幾分之幾是多少。

2，計算方法：分子乘分子，分母乘分母，能約分的要先約分。

(三)分數乘加、乘減混合運算及簡算

1，分數混合運算的運算順序與整數混合運算的運算順序相同。

2，整數乘法的運算定律對於分數乘法也同樣適用。

3，合理地應用運算定律，可以使一些分數計算變得簡便。

(四)求一個數的幾分之幾是多少的問題

解題規律：一個數×幾分之幾

二.分數除法

(一)倒數的認識

1，乘積是1的兩個數互為倒數。

2，求一個數(0除外)的倒數的方法：把這個數的分子、分母調換位置;也可以用1除以這個數來求。

(二)分數除法

1，意義：與整數除法的意義相同，都是已知兩個因數的積與其中一個因數，求另一個因數的運算。

2，計算方法：甲數除以乙數(0除外)等於甲數乘乙數的倒數。

(三)已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數的問題的解法

1，除法：多少÷一個數

2,方程解法：設這個數為x，幾分之幾×x=多少

(四)已知比一個數多(或少)幾分之幾的數是多少，求這個數的問題的解法

1，組合除法：多少÷(1±幾分之幾)

2，方程解法：設這個數為x，x±幾分之幾×x=多少

三.比

(一)比的意義

1，比的意義：兩個數相除又叫兩個數的比。

2，比與分數、除法的關係：比的前項相當於分數的'分子、除法中的被除數;比號相當於分數的分數線、除法中的除號;比的後項相當於分數的分母、除法中的除數;比值相當於分數的分數值、除法中的商。

3，求比值：用比的前項除以後項，求出商。

(二)比的基本性質

1，比的基本性質：比的前項和後項同時乘或除以相同的數(0除外)，比值不變。

2，化簡比：把兩個數的比化成最簡單的整數比。

(三)比的應用

按比例分配問題的解題方法：先求出總份數，再求各部分量佔總量的幾分之幾，最後求出各部分量。

一位置與方向

(一)在平面圖上標出物體位置的方法

1、面對地圖，上北下南，左西右東。

2、在平面圖上標出物體位置的方法，先用量角器確定方向，再以選定的單位長度為基準用直尺來確定圖上距離，最後找出物體的具體位置，標上名稱。

(二)描述簡單的行走路線

每走一步，都要説清從哪裏走(觀測點)，向哪個方向走多遠的距離。

(三)繪製簡單的路線圖

1、確定方向標和單位長度。

2、以起點為觀測點，從起點出發，根據描述確定所走的方向和距離。每走一段路，都要重新確定新的觀測點。

二圓

(一)圓的各部分名稱

1、圓心：圓中心的一點叫做圓心，一般用字母O表示。

2、半徑：連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑，一般用字母r表示。

3、直徑：通過圓心並且兩端都在圓上的線段叫做直徑，一般用字母d表示。

(二)圓的特徵

1、圓具有對稱性，圓是軸對稱圖形，圓有無數條對稱軸。

2、在同圓或等圓中，半徑的長度都相等，直徑的長度都相等，直徑的長度是半徑長度的2倍。d=2r，或r=d/2。

(三)用圓規畫圓的方法

1、先把圓規的兩腳分開，定好兩腳間的距離;

2、再把帶有針尖的一隻腳固定在一點上;

3、然後把裝有鉛筆的一隻腳旋轉一週，就畫出一個圓。

(四)圓的周長

1、圓的周長：圍成圓的曲線的長叫做圓的周長。一般用字母C表示。

2、圓周率：圓的周長和它的直徑的比值叫做圓周率。一般用字母π表示。

3、圓的周長計算公式：C=πd，或C=2πr。

4、半圓的周長=πr+d或=πr+2r

5、圓周長的一半=πr

(五)圓的面積

1、圓的面積：圓所佔平面的大小叫做圓的面積，一般用字母S表示。

2、圓的面積計算公式：S=πr2

3、圓的面積公式的推導：把一個圓切成若干偶數等分，拼成一個長方形。拼成的長方形的長等於圓周長的一半，寬等於圓的半徑。

4、半圓的面積=πr2÷2

(六)圓環的面積

1、圓環的面積公式：S環=πR2-πr2或S環=π(R2-r2)

2、扇環的面積=1/n(πR2-πr2)

(七)扇形

1、弧：圓上任意兩點之間的部分叫做弧。

2、扇形：一條弧和經過這條弧兩端的兩條半徑所圍成的圖形叫做扇形。

3、圓心角：由兩條半徑組成，頂點在圓心的角叫做圓心角。

4、扇形的大小與這個扇形的圓心角和半徑的大小有關。

5、扇形的面積=1/n(πr2)(n取決於扇形的圓心角的大小)

(八)圓的半徑、直徑、周長、面積的變化

1、一個圓的半徑擴大或縮小多少倍，它的直徑、周長也擴大或縮小多少倍，而它的面積擴大或縮小平方倍。

2、兩個圓的半徑之比=直徑之比=周長之比，面積之比=半徑之比的平方倍。

(九)求圖形陰影部分的面積的方法

加法、減法、切割法、平移法。

關於期會考試知識點4

一、知識點：

1、“三線八角”①如何由線找角：一看線，二看型。同位角是“F”型；內錯角是“Z”型；同旁內角是“U”型。②如何由角找線：組成角的三條線中的公共直線就是截線。2、平行公理：如果兩條直線都和第三條直線平行，那麼這兩條直線也平行。簡述：平行於同一條直線的兩條直線平行。補充定理：如果兩條直線都和第三條直線垂直，那麼這兩條直線也平行。簡述：垂直於同一條直線的兩條直線平行。

3、平行線的判定和性質：判定定理性質定理條件結論條件結論同位角相等兩直線平行兩直線平行同位角相等內錯角相等兩直線平行兩直線平行內錯角相等同旁內角互補兩直線平行兩直線平行同旁內角互補4、圖形平移的性質：圖形經過平移，連接各組對應點所得的線段互相平行（或在同一直線上）並且相等。5、三角形三邊之間的關係：三角形的任意兩邊之和大於第三邊；三角形的任意兩邊之差小於第三邊。若三角形的三邊分別為a、b、c，則

6、三角形中的主要線段：三角形的高、角平分線、中線。注意：①三角形的高、角平分線、中線都是線段。②高、角平分線、中線的應用。

7、三角形的內角和：三角形的3個內角的和等於180°；直角三角形的兩個鋭角互餘；三角形的一個外角等於與它不相鄰的兩個內角的和；三角形的一個外角大於與它不相鄰的任意一個內角。

8、多邊形的內角和：n邊形的內角和等於（n-2）180°；任意多邊形的外角和等於360°。

關於期會考試知識點5

第一次月考已經結束，同學們是否還沉浸在考試成功的喜悦與考試失利的悲傷中？不管你考的好與壞，那都不重要了，重要的是你要通過這次月考發現自己在哪些方面還存在問題。

還有不到一個月的時間九年級第一次大考——期會考試就要到了，一定要改掉上次的不足，爭取期會考試的好成績。

我現在對如何備戰九年級數學期會考試談一下我的看法，希望能對同學們有所幫助。

首先同學們要趕快走出上次月考成功的喜悦與失敗的陰影，九年級考的不僅僅是你的學習，而且需要過硬的心態，不能被一時的成功衝昏頭腦，更不能因一時的失敗而喪失信心。

其次上課一定注意聽講，因為現在每個學校的進度都非常快，而知識點又非常難，相信很多同學都跟不上老師的進度，那上課一定注意聽講，把不會的知識點在課上記下來，課下一定要主動問老師。

一定要注意老師上課講的題是最精華，一定要弄懂。現在是初學不在乎你做多少題，關鍵在於你會多少題。一定要準備錯題本，反覆看，只要你能保證再出現以前錯過的題不再出錯，那我相信你的成績會非常理想的。

還有就是儘可能找一下學校去年的試卷自己檢測一下自己，看看自己還有那些問題。

因為我們知道期會考試的難點有二次函數，所以最後把二次函數當中經常考的題型和大家分享一下：

二次函數：

1.求二次函數解析式。

(1)當出現任意三個點座標的時候，直接帶入求出解析式。

(2)當出現(X1,0)，(X2,0)的時候，用雙根式求解析式。

(3)當出現(h，k)時，就用頂點式求解析式。

2.根據函數圖象判斷正負(a，b，c，a+b+c，a-b+c，2a+b)

a看開口方向(a>0開口向上，a<0開口向下)，b看對稱軸(左同右異，a和b共同決定對稱軸)，c看與y軸交點(c>0交y軸正半軸，=0過原點，<0交負半軸)，a+b+c看當x=1時所對應的y值正負，a-b+c看當x=-1時所對應的y值正負，2a+b看對稱軸。