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大學生下鄉社會實踐報告

隨着個人素質的提升,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。其實寫報告並沒有想象中那麼難,以下是小編幫大家整理的大學生下鄉社會實踐報告,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

大學生下鄉社會實踐報告

7月8日,xxxx商院隊xxxx縣暑假社會實踐團到達新農村農業生產基地,針對三下鄉調研課題“農業科技發展情況”進行調研。

在調查中接觸到當地農作物種植大户村民李某,據李某説:“自己家裏種了有七八年的蔬菜了。前幾年都是小規模的、比較分散的種植,不方便管理,又耗時耗力;遇到天災虧損還很大;管理不好就病蟲害嚴重,產量比較低,長得也不怎麼好,在市場上沒有競爭優勢,所以價格自然也就偏低。在三年前,政府大力發展農業科技種植,實行科學種植,在村裏的帶領下,自己家裏面也開始了科技種植。”

李某還熱情地帶領我們去他家的種植基地參觀。從遠處就可以看到種植規模十分龐大,總共有40個左右的大棚。走進基地後,李某向我們詳細地介紹了他的種植規劃。他現在種植有30餘畝地,共有五六類蔬菜,每一季都會有供銷售的蔬菜,在大棚中實行兩季種植的原理,與之前塊地只種植一次蔬菜相比,現在的兩季種植既能保證每一季都有蔬菜銷售,也能充分利用土地。而且現在種植蔬菜也方便快捷了很多,有專門的耕地機,播種也挺簡單快速;直接打開灌溉水伐的開關也就可以灌溉,而且灌溉地也比較均勻;同時在生產基地中養幾個魚塘,一方面能保證周圍土地的温濕度,一方面還能將壞掉的蔬菜用來餵魚,讓廢棄的蔬菜變成了新的.財富。

這樣科學化、集中化、大規模的種植不僅節省人力物力財力,也提高了農作物的產量、質量及利用率,特別是現在種植的蔬菜質量提高後,農產物的銷售及價格也變得讓人滿意,這也直接提高了李某家的收入,家裏的生活質量也逐年提升。

經過一天的調研,我們收穫頗豐。同時也意識到,農村農業科技的發展讓人們農業生產變得更加方便快捷高效,科技在農業生產中作用也越來越重要。加強農業科學技術水平的提高,用知識化作支農力量,這也是對我們大學生的時代要求。