高中英語期會考試聽力的複習策略
考前,怎樣事半功倍的複習?
要想聽力取勝,打好詞彙基礎,堅持多聽是老生常談,但一定要堅持。在考試前弄清楚聽力考試要考什麼也很必要。聽力測試主要考查考生對所聽信息的 正確理解能力和快速反應能力。要求學生能夠:1)理解主旨和大意。2)獲取事實性的具體信息,如時間、地點、人物等。3)簡單推斷談話背景、人物關係等。 4)理解説話人的'意圖、觀點或態度。弄清楚了這些要求,考試中就應該重點關注這些內容。這是一個長期的準備過程。
短期準備過程就是參加考試前的一、兩天。應該多聽多看聽力材料,把自己浸到一個聽力的世界中,上考場的時候心裏有數,信心自然倍增,同時解決了能力和心理問題。
考中,怎樣避免丟分,平穩發揮,甚至超常發揮?
(1)調節情緒,保持良好的心理狀態
(2)讀題預覽預測,變被動為主動
(3)抓大放小,緊盯關鍵詞句
(4)顧全整體,運用概括分析跳越障礙
(5)眼明手快,各器官協調並用
聽力並不是重在細節,更不重在語法,而是重在對應(matching),只要聽懂對話的大概內容,就能根據常識和邏輯分析,運用排除方法得出正 確答案。為此,聽力考試必須聽、讀、記結合進行:第一步運用預覽預測迅速閲讀題乾和選項,第二步靜聽錄音、記住要點,第三步結合人物、時空、話題及背景推 出正確答案。做好這三步,考生完全能超常發揮。
考後,該怎樣進行總結?該怎樣進行規劃?
聽應有法,但無定法,貴在得法。一般來説,高中聽力測試不會太難,考試障礙一般出現在兩個方面:能力因素和心理因素。兩者都是可以在平常練習中 解決的,每次考試過後要注意總結,有總結才有提高。能力因素不足表現為被錄音材料牽着鼻子走,接受信息的速度跟不上談話的語速,錯過關鍵信息詞,聽完後把 握不住要旨。考試後應該分析自己的失敗的主要原因,然後有針對性地加強練習。心理因素表現為進入狀態比較晚,心情煩燥不安,注意力不能集中,還沒等聽出個 頭緒就結束了。考試後應分析自己有哪方面的心理問題,爭取在平常練習中解決之。
教師寄語:聽多了,也就不怕了;有總結,才有提高。
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