教科處學年度第一學期工作計劃範文
一、指導思想
根據學校“深化改革,加強管理,提高質量,發展特色”主旨要求,本學期學校的教科研工作將緊緊圍繞“提高質量,發展特色”的核心思路,堅持以“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念指導學校教科研工作的開展,繼續實施“1-2-3-4-5”工作策略:堅持一箇中心,即以提高課堂教學的有效性為中心。實施兩項策略,即在教學實踐中研究和“三教合一”(教育、教學、教研合一);做到三個服務,即為學校的發展服務,使教科研工作成為營造學校特色、培植學校特色的新的亮點;為教師成長服務,使教科研工作成為加強隊伍建設提升教師素質的新的支撐點;為教育教學質量的提高服務,使教科研工作成為優化課堂教育,提高教學效率的新的增長點。形成四種觀念,問題即課題;教師即研究者;教學即研究;課堂即實驗室。提出五條措施,要求每位老師尋找一項適合自身研究的課題;閲讀一本適合自身課題研究的'理論書籍;開設一堂體現自身特色的研討課;參與一項與自身教育教學有關的教育論壇活動;撰寫一篇反映研究成果的反思性教學論文。
二、主要工作
1.推進“星光計劃”,促進教師專業發展。根據“以校為本、重在培養”的原則,盡一切可能搭建教師成長的平台。按照“專家引領、骨幹示範、同伴互助、分層發展”的基本思路,積極推進“星光計劃”的實施,加強教師隊伍建設。本學期將組織開展第四屆“星光計劃”培養對象彙報課活動。
2.鼓勵教師積極從事課題研究,實行校、市、省、國家四級課題管理制度。要求每位教師須參與一項課題研究,積極引導教師將教學活動中的問題轉化成課題。將課題研究與課堂教學有機地結合在一起。按時完成到期課題的結題工作,加強課題的過程管理。本學期計劃召開在研課題中期彙報會。
3.配合教導處、信息技術中心開展“課堂教學質量跟蹤考核”和“翻轉課堂教學大賽”等活動。
4.加強學校二刊一報的管理工作,繼續改進和完善學校報刊的質量,擴大宣傳交流的範圍,為學校的發展服務。
三、具體安排
9月
1.評選表彰第五屆教科研標兵。
2.《星雨》(2016年秋季號)徵稿。
3.與教導處聯合召開教研組長、備課組長會議佈置本學期工作。
4.召開省級課題《高中語文課外讀書活動課分類指導研究》(主持人:魏寶文);市級課題《“小組合作”運用於高中英語寫作的實踐研究》(主持人:李玖紅、劉相)結題鑑定會。
5.籌劃編輯《紅星論壇》(2016年大學聯考專刊)。
6.收集在研課題中期報告,籌備在研課題中期彙報會。
7.新教師師徒結對。
8.組織申報省、市級課題。
9.參加市首屆“1+4”互惠教學研究共同體簽字儀式。
10月
2.召開市級課題《高中英語利用徽課教學詞彙方式的研究》(主持人:陳二豐)《高中的政治課堂情景校本化》(主持人馬麗娜、章健)結題鑑定會。
3.舉辦在研課題中期彙報會。
4.編輯刊印《星雨》(2016秋季號)。
5.編輯刊印《紅星論壇》(2016年大學聯考專刊)。
6.編輯刊印《紅星論壇》(在研課題中期成果彙編)。
11月
1.組織開展第四屆“星光計劃”培養對象彙報課活動。
2.配合信息技術中心開展“翻轉課堂教學大賽”。
3.檢查我校課題中期研究情況和部分課題的結題準備情況,安排相關課題結題工作。
4.《星雨》(2016年冬季號)徵稿。
12月
1.召開市級課題《高中語文必修(人教版)文學形象評價研究》(主持人:趙傑、俞仁鳳)、《新課程背景下普高學生社團自主管理的實踐研究》(主持人:吳光輝、林敏菲)結題鑑定會。
2.編輯刊印《紅星校園》。
3.編輯刊印《星雨》(2016年冬季號)。
2015年元月
1.召開市級課題《高中生數學閲讀能力培養策略的課例研究》(主持人:唐亮、周忠新)結題鑑定會。
2.第四屆“星光計劃”《指導手冊》、《成長手冊》檢查考核。
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