精選幼兒園學期計劃3篇
面對這緊張的教學工作,接下來又是一番對自我的突破,幼兒園是一個的需要花時間的工作,作為班主任我時刻打起着精神,大班的教學工作不會那麼困難,不過接下來的工作我依然要貫徹園的教學管理方針,把自己該做的工作,應該實施的工作在這一階段落實,我覺得自己也需要計劃好工作。
一、學生工作
幼兒預孩子是一個需要時刻關注的羣體,相對這學期而言儘管孩子們已經是適應了很多,不過在學習當中應注意的還是很多,其中第一就是孩子的日常舉動,還有一些心理變化,反覆的説過這些事情,相信已經不需要在懷疑了,幼兒園學生很多是沒有自己獨立思考的能力,作為班主任我需要時刻為其開導,指引,不管工作在接下來會遇到什麼問題,第一時間要及時關注學生的情況。
再一個就是學生的安全,往往就是一些忽略到的安全問題造成的不好現象,這是需要及時的關注,實時的掌握孩子這些動態,保證孩子在園內的安全情況,相對來講孩子的安全意識還是擺在前面在,畢竟有了這種安全的意識,不管是在什麼方面的,我相信掌握一定的程度,相對而言孩子在日常中就會避免很多的危險,這不是現在的一個單純的想法,對於我們xx幼兒園的執行能力來講,在接下來的工作當中一定會落實到實際。
二、家長工作
學生的在學校的情況,家長應該及時知道,同時學生在家裏部分情況老師也應瞭解,這是相互的,在學學校跟在家裏這是一樣的,幼兒孩子很多心理,思想上或者某一個上面,家長跟老師是最直接的瞭解者,這個學期的主要工作需要跟家長方面交流好,也讓家長在我們需要的信息方面,孩子的學習心態方面提供很多的幫組,我作為班主任在這個學期把孩子的情況反饋是一方面,還是需要向家長提示很多,比如在家裏需要做什麼,在日常學習要注意什麼。
三、公平公正的對待學生
幼兒的心理是比較單純的,所以一些偏見,跟獎勵制度的偏心是不可取的,我們園講究一個多誇獎少批評教學方式,學生需要這些東西,需要家長的一個肯定,不僅僅説的是在接下來的學習當中,更應該體現在每一天生活,對待學生一定公平公正,不讓學生有什麼心理上面的不平衡,都説這是很關鍵的,現在的我也是這般認為,畢竟這個時候學生是比較單純的,接下來的一個管理當中不管是在什麼方面,只要是關於孩子心理這些,還有一些獎懲方面,採取公平公正對待。
幼兒園學期計劃 篇2一、班級基本情況:
本學期我班幼兒有42名,其中男孩子23名,女孩子19名,大班第一學期班級計劃。班上幼兒總體來説對學習知識有濃厚的興趣,善於觀察事物,記憶力好,善於模仿;好奇心強,喜歡探索新事物,思維活躍,參與活動的積極性很高,同伴間的關係較為融洽,而且口語表達能力較強,積極熱情,有集體榮譽感。但在責任感與獨立性方面,相比之下較為欠缺,具體表現在部分幼兒不愛收拾玩具、有的做事情缺乏堅持到底的毅力和恆心。這些都有待於本學期進一步改進。大班是幼兒園的最後一學年,也是關鍵的一年,面臨的緊迫問題是“如何與國小作好各方面的銜接?”,以及培養孩子良好的品格、習慣、態度、意識等方面的問題,因此,本學期將重點放在孩子習慣的培養與形成方面,為幼小銜接作好前期準備。
二、教育教學
1、繼續抓好一日活動常規,培養良好的學習習慣和生活衞生習慣。形成有序的生活、學習、遊戲的氛圍。
2、依據《綱要》的精神,本學期開展主題和學科相結合的方法,同時利用本園的場地優勢,開展好體育活動和户外組織活動。
3、抓晨間鍛鍊,充分調動幼兒按時來園的積極性,對個別經常遲到的幼兒,及時與家長取得聯繫,獲得家長的配合與支持。
4、繼續抓好户外活動,提高每日一小時户外體育活動的質量。在充分保證每天户外活動的同時,提高活動質量使幼兒在輕鬆愉快的氣氛中增強體質。
5、結合主題教育為幼兒創設與教育活動相適應的生活環境,充分發揮環境的教育功能。
6、培養幼兒做好值日生工作,學習收拾餐後的桌面,培養孩子的獨立性和自覺性。
7、認真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異,因勢利導,因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。
8、時時刻刻把安全放在第一位,結合安全教育月開展相關的活動,讓幼兒收到教育。
三、衞生保健:
1、搞好班級衞生工作,做到“時時通風、日日消毒”,為幼兒創設一個衞生、整潔的學習和生活環境。
2、教育幼兒愛清潔、勤洗手,做好流行病的預防,提醒幼兒少到人多的地方。
3、配合醫生給幼兒測查身高、體重和護齒的工作。
4、平時多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率。
5、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。
6、注意季節性疾病的預防,做好班上清潔衞生工作,保證室內空氣流通。
四、家長工作:
1、利用休息時間對新生幼兒進行家訪,瞭解幼兒在家的表現,與家長相互相交流育兒經驗。
2、每月認真填寫《家園聯繫手冊》,評估每位幼兒的發展情況,積極收集家長的反饋意見,並通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。
3、召開家長會,向家長總結上學期的工作情況,並彙報本學期的工作按排,針對班上在存在的問題、教學內容、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進行交流,收集家長對本班工作的意見和建議。
4、對生病的孩子及時打電話慰問,關心孩子的身體健康。
5、平時多關注幼兒,讓幼兒健康的成長,並幫助班上每一幼兒建立《幼兒成長檔案》。
6、根據幼兒在園情況,利用早晚接送時間和個別家長進行交談,反映幼兒在園情況,力爭做到家園同步。
幼兒園學期計劃 篇3一、現狀分析:
本學期,我們承擔共名幼兒的教學任務。從教師方面看,教師們能認真參加教研活動、能團結協作搞好各項活動,如教室的佈置能體現主題背景下的環境佈置,教師們有初步的整合意識,也就是能嘗試運用“探索型主題活動”的新型教育模式能把各科有機整合起來、同時對區角遊戲環境創設、幼兒操作材料做了充分準備。目前我們的教師還存在着許多不足,對遊戲課程理解不透,這是本學期教研活動重要內容之一,必須進一步學習二期課改的有關理念,在活動中要注重觀察每一位幼兒,學會等待、傾聽,關注、追隨每位幼兒,以提高隨機應變及迴應能力,推動孩子的發展。教師雖能重視幼兒的户外活動,能保證時間、能帶領幼兒積極參與,也提供了豐富的'活動材料,但在創設遊戲的情景化、幼兒活動的強度和密度還不夠,不能完全達到促進幼兒身體發展的一定目標,應注意內容安排急緩結合、動靜交替,其也是本學期教研活動重要內容之一。
二、本學期教研組主要工作
(一)積極開展遊戲課程實踐研究,深化教育教學改革
堅持每月四次的大小教研活動制度,精心設計,力求做到內容豐富,形式多樣,使老師們能有備而來、有獲而歸。本學期重點開展遊戲課程實踐研究,以幼兒為本,激發每位教師在新教材實施中勤學理論,勇於實踐,不斷反思,有所進步,運用以問題的形式組織老師們共同參與研討,並通過實踐觀摩教師遊戲活動進行評析等。提高教師對遊戲的觀察記錄能力、迴應策略及案例分析等,努力成為一名反思型、教研型的教師。
(二)狠抓班級常規,優化幼兒一日生活。
1、根據各領域的教學方式,共同商討合理的教學常規和區域活動常規,並結合幼兒以往的生活習慣,制定更合理的幼兒一日生活常規。
2、兩位老師目標一致,對幼兒要求統一,堅決抓好常規不動搖。
3、在進班時發現不合理的常規要求,及時作出調整。
4、重視晨間接待以及幼兒課後和餐後活動的組織,讓幼兒有事可做。
(三)強化研究意識,勇於創新,努力提高本組教師的保教質量。
1、以幼兒發展為本,進一步關注孩子的已有經驗、年齡特徵及興趣需要,從幼兒實際出發,思考新教材實施中主題活動的組織實施。
2、每位教師要重視工作中的專業反思,要把反思作為一種習慣,圍繞活動價值、設計、組織等方面進行執摯的反思,從而切實提高每位教師的專業化水平。
3、繼續研讀孩子,思考如何進行有質量的、專業的觀察記錄。
4、在新課程實施中運用自然材料,如何組織幼兒開展一物多用的研究。
5、開展集體備課,把握目標定位以及針對目標如何巧妙設置問題。
6、勤於家園溝通,促使家長更好理解園工作,以便順利開展班級活動。及時和家長溝通,讓家長也覺得自己是幼兒園的一份子,會理解班級工作,知道我們的教育目標是一致的,並積極配合班級工作,情願為幼兒園、班級服務。
三、具體安排
三月份:
1、集體討論備課。
2、主題牆的佈置。
3、討論:如何上好一節摺紙課。
4、討論教研課。
四月份:
1、如何開展好春遊活動。
2、教研課説課。
3、集體備課及討論主題牆的佈置。
4、討論如何開展好家長半日開放活動。
五月份:
1、交流六一的節目。
2、集體備課。
3、學習文章。
4、討論主題牆的佈置。
六月份:
1、集體備課及做資料。
2、主題牆的佈置。
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