幼兒園學期班級工作計劃彙總6篇
時間過得可真快,從來都不等人,很快就要開展新的工作了,是時候抽出時間寫寫工作計劃了。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧,以下是小編幫大家整理的幼兒園學期班級工作計劃6篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。
幼兒園學期班級工作計劃 篇1一、指導思想
兒童是國家的未來和希望,幼兒期是一個人養成良好習慣,修養品德,獲得知識和能力的起始時期。幼兒教育是終身教育的奠基階段,應以黨和國家的教育方針政策為指針,以幼兒發展為本,優化各種教育資源,以提高教師教育能力為突破口,全面提高保教質量,保證幼兒身心的全面和諧發展。
二、總體目標
貫徹落實國家素質教育精神,積極改善育人環境,推進園本課程的形成,完善教師成長工程計劃,力爭在三年內使蓓蕾幼兒園成為管理水平一流,辦學特色鮮明,具有優良園風的省級幼兒園之一,爭創全市名牌,為蛇口人民提供優質的幼兒教育。
1、培養體質健康,具有強烈好奇心與濃厚的探究興趣,自尊、自信,樂於與人溝通合作的兒童,養成積極向上的個性,身心整體和諧發展。
2、深化課程改革實驗,引進先進幼教思想,力爭在XX年年建立起具有本園特色,可持續發展的園本課程體系。
3、逐步完善並推廣園本教師成長工程計劃,立足園本課程,培養一支思想好,素質高,能力強,教科研風氣濃厚的教師隊伍,到XX年年全部教師達大專以上學歷,培養若干名市區學術帶頭人和骨幹教師,爭創名園,爭當名師。
4、完善家長服務承諾制度,幼兒園、家庭、社區密切配合,充分利用社區的教育環境和資源,樹立良好的社會聲譽。
5、落實全園聘任制,實行層級管理建立現代化網絡信息管理體系,發揮民主管理的功效,獎懲分明,充分調動員工的工作積極性和創造性,努力營造實幹、高效的工作環境,實現管理現代化。
三、階段目標及主要任務
第一階段:XX、9-XX、9
目標:確定三年發展規劃,制定XX年工作質量年目標,以迎接省複評工作為重點,改善園容園貌,積累園本課程素材,初步制定園教師成長工程計劃,爭創本區名園。
主要任務:
1、建立園發展規劃小組,制定切實的三年奮鬥目標。
2、改善園容園貌,重新粉刷牆壁及走廊,豐富户外大型活動器械,
3、學習省課程改革指南,進一步轉化教育觀,積累優秀的主題活動素材。
4、制定園本教師成長工程計劃,本着人人蔘予、人人提高的宗旨,全面提高教師素質。
(1)組織教師繼續完成學歷教育。
(2)以一帶一的形式,在本園開展青年爭當合格教師活動。
(3)對全園任課教師進行初級多媒體教學技術和網上技術培訓。
(4)申報2-3名全區學術帶頭人及青年骨幹教。
5、制定家長服務承諾制度,提高家長工作實效。
6、引進現代化信息管理技術,建立園際網絡,完善園各項規章制度及工作職責,樹立務實的工作作風。
第二階段:XX、9-XX、9
目標:全面提高工作效益,初步形成園本課程體系,完善並推廣教師成長工程計劃,樹立民主、團結、奉獻的園風,擴大我園在全市的知名度,爭創市優秀幼兒園。
主要任務:
1、進一步改善辦園條件,逐步更新硬件設備。
2、成立園本課程編寫小組,收集整理園優秀主題活動素材,初步形成具有本園特色的課程體系,爭取部分內容人公開出版。
3、總結園教師成長工程計劃的執行情況,並在全區範圍內推廣,樹立敬業、愛崗、積極進取的蓓蕾教師形象。
(1)立足園本課程的編寫,全面提高教師的理論分析能力及文字撰寫水平,大部分教師有論文公開發表或獲獎。
(2)培養1-2名市級青年骨幹教師,以名師為主導,通過研討與實踐相結合的形式,提高教師設計課程和實施課程的能力。
(3)對教師進行多媒體教學軟件的設計與使用培訓,提高教師運用現代化教學手段的能力。
4、通過家長,依託社區,充分挖掘家庭、社區的教育資源,初步開展家長助教活動,建立與社區的固定聯繫制度,爭取家庭社區的廣泛支持。
5、全面提高管理效率,依法治園,全園形成自覺、自律、自強的工作作風,改善員工福利,充分調動員工的工作積極性。
第三階段:XX、9-XX年、9
目標:初步樹立品牌形象,具有本園特色及可持續發展的園本課程體系逐步形成,具有本園優勢的教師成長工程計劃初見效益並在全市範圍內推廣,通過現代化"以人為本"的管理,使幼兒園的發展走上良性循環的軌道,成為辦學特色鮮明,有影響的省級幼兒園。
主要任務:
1、優化園容園貌,充分體現四化,逐步更新班級設備。
2、試用園本課程並使之不斷完善,逐步確立園本課程體系。
3、推廣教師成長工程計劃,不斷髮展完善,成效顯著。
(1)全部教師學歷達標,並制定繼續教育計劃。
(2)名師積極參與國內外先進同行的研討和和學習,及時瞭解幼教新信息,對全園教師分層次制定培訓計劃。
(3)全部任課教師熟練使用多媒體教學技術和網上技術。
4、形成分層次家長培訓制度,進一步拓展家長主導日活動,充分發揮家委會的紐帶作用,不斷提高家長的滿意度,樹立在社區的良好聲譽。
幼兒園學期班級工作計劃 篇2一、班級情況分析
1、基本情況:
本班共有42名幼兒,其中男23人,女19人。經過一年半的幼兒園生活、學習,孩子們在各方面都有了不小的進步:每個孩子都能高高興興地來上幼兒園;喜歡參加各類活動;大部分幼兒有了自我服務的意識,動手能力也顯著增強。但我班多數幼兒均為獨生子女,雖然都有着自己的個性,但是在分享以及合作方面稍顯不足,特別是在玩積木時總是發生爭搶的現象、許多幼兒都是以自我為中心,由於一點小事而產生的“告狀”現象也頻頻發生。
二、本學期教育總目標
根據新《綱要》精神,辦園宗旨以及園條工作目標結合中班幼兒的實際情況和深題研究,制定本班的學期總目標。
1、培養幼兒形成良好的生活衞生習慣,加強生活自理能力,有初步的自我保護意識。
2、鼓勵幼兒參加體育鍛煉,促進身體正常發育,增強體質。
3、引導幼兒在日常生活與同伴交往中用普通話交流,使幼兒能夠大膽回答問題,樂於與人交流。
4、引導幼兒進行正確的同伴交往,培養幼兒的合作意識,讓幼兒能夠關心他人,形成良好的親社會行為。
5、激發幼兒接觸、探索周圍感興趣的事物,親近大自然,瞭解自然中的簡單特徵。
6、激發幼兒愛家鄉、愛祖國的情感,激發幼兒感受美,表現美的情趣。
三、具體目標要求
1、健康:
(1)、會穿、脱衣服,學習整理衣服,有初步的生活自理能力。
(2)、結合生活中的經驗,進一步認識各類常見食物,愛吃各類食物,懂得合理進食,逐步形成良好的飲食習慣。
(3)、喜歡幼兒園開展的體育活動,樂意參加活動,態度積極。
(4)、認識常見安全標誌,能夠在成人提醒下遵守交通規則,不接觸危險物品,遇到危險時能告訴成人,有初步的自我保護意識。
(5)會使用多種運動器械鍛鍊身體,學習有秩序地收拾運動器具。
2、語言
(1)、主動、有禮貌的與老師、同伴交談,情緒愉快。
(2)、喜歡閲讀圖書,能夠欣賞並在集體面前大膽地表達文學作品的內容和情境。
(3)、能用完整的連貫的語言,圍繞主題進行談話,能學會運用新詞。
(4)、認真地傾聽他人説話,不插嘴、不隨意干擾,有良好的傾聽習慣。
3、社會
(1)、感受自己與他人的.情緒和了解自己與他人的不同,初步學會關心他人。
(2)、能愉快地參加各項活動,體驗與老師、同伴共同活動的樂趣。
(3)、愛父母長輩、愛集體、愛家鄉。愛老師和同伴並能尊重他們的勞動成果。
(4)、初步瞭解重大的節日,感受節日的快樂。
(5)、初步激發自己與他人交往的願望,並在交往時懂得使用禮貌用語,初步學會與他人合作、分享和謙讓。
4、科學
(1)、在生活中觀察和擺弄各種物體,探索各種現象,獲得事物特徵及其聯繫的粗淺理解。
(2)、在生活、遊戲及其他活動中理解和監理初步的數學關係
(3)、運用多種感官,動手動腦,探究問題,並能用適當的方法表達和交流探索的過程和結果。
(4)、藉助具體的事物和形象進行初步的邏輯思考,運用已有的科學知識和數學知識解決生活中國的實際簡單問題。
(5)、對周圍的事物、現象感興趣,喜歡探究和思考,有好奇心和求知慾。
(6)、關心和愛護周圍環境中的事物,親近自然、珍惜自然資源。
5、藝術
(1)、感知聲音的高低、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢
(2)、喜歡參加藝術活動,並能積極獨立地表現自己的情感和體驗。
(3)、喜愛並能初步感受環境、生活和藝術中的美,運用不同技能表現自己獨特的思想和感受,體驗創造的快樂。
四、家園共育
1、開展幼兒園半日活動,向家長介紹我園情況及本學期活動安排,為家長展示幼兒們在園的生活,取得家長的信任與支持,為以後工作的正常開展作好鋪墊。
2、認真做好家訪工作,及時瞭解幼兒在家的情況,有針對性地做好幼兒的教育工作,並詳細記錄家訪的情況。
3、注重做好與家長的日常交流工作,耐心解釋和回答家長提出的問題,做到熱情、主動、耐心、細緻。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料,利用廢舊材料製作玩教具。
4、設置家園聯繫專欄,以豐富內容吸引家長觀看,使家長學習新的幼教理論與知識,並瞭解我們平時的教育情況,同時互相溝通與交流教育經驗,以便使進一步配合我們的工作,從而提高工作質量與效率。
幼兒園學期班級工作計劃 篇3經過上學期的學習生活,大部分孩子已初步樹立自我動手的意識,同時社會交往能力、學習生活常規已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。而本學期剛進來的新生,總體存在情緒不穩定,比較難融入集體活動,沒有形成規則意識,集體活動的時候,喜歡自由的單獨活動的狀況。這些孩子之間雖然存在着個體差異,但是相信通過一學年的幼兒園學習生活,每個孩子都有了很大的進步,為了更好的完成的工作,提高保教質量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長。現將本學期工作計劃如下:
一、總目標
本學期,我們將繼續認真貫徹“新綱要”的精神,堅持以幼兒園的園務工作計劃為指導,積極開展奧爾夫音樂、的特色教育教學 工作。在日常的活動中我們將從觀察、瞭解每一個孩子入手,努力為孩子們營造寬鬆、和諧、平等、互動的活動環境,促進其健康、自由、快樂地發展。《幼兒教育指導綱要》精神,從過去權威式的組織者,講授者,轉變為幼兒活動的夥伴式的支持者,合作者和引導者。根據我班幼兒的實際情況,參照本年齡階段幼兒身心發展的特點,時時加以對照,瞭解並把握我班幼兒的發展水平,積極引導,把握好教育的時機,並組織生動,有趣的教學計劃,為孩子創設良好的學習氛圍。
二、本學期主要工作任務及實施措施
(一)合理安排日常教育教學活動具體措施。
1、制定適合我班幼兒年齡特點及發展水平的教學計劃和班務計劃。
2、創造和諧,寬鬆的教育環境,充分利用環境創設這一資源,促進幼兒認知能力的發展。
3、根據幼兒對遊戲的愛好,充分運用遊戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的
動手活動中訓練小肌肉動作,手眼協調,同時幫助幼兒認識一些基本圖形,並會嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備,經驗、知識的準備)。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準 備。
(二)鍛鍊幼兒身體,促進其身心全面健康發展的具體措施:
1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的户外活動的時間。
2、每個幼兒能隨着音樂愉快地、精神飽滿地做早操。
3、注重平時的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發展和提高。
(三)加強班級常規管理,形成良好常規;具體措施如下:
1、根據本班的情況,以《幼兒園班級管理》為指導,制訂合理、科學的班務工作計劃,並保證在日常工作中逐步落實,幫助幼兒養成良好的行為習慣。
2、運用標記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續養成良好的常規。
3、積極配合幼兒園任務開展各項工作。
(四)安全教育
1、注意個體差異,鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。
2、用一些廢舊材料製作一些體育活動器械,豐富幼兒體育活動內容。
3、會根據天氣的變化自動增添衣物,不在尖鋭物邊追逐,注意安全。
(五)做好家長工作,取得家長信任、配合的具體措施:
1、開學後利用接送幼兒的機會與家長溝通,瞭解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進幼兒發展。
2、每兩週更換“家長園地”內容,內容的選擇體現豐富性,實用性,教育性,讓家長根據家長園地的內容對幼兒的薄弱環節加 以輔導,複習。
3、認真填寫《家園聯繫手冊》,從而使家長更好的瞭解幼兒在園情況。
三、本學期的重要活動內容預設如下
二月份:
1、完善環境佈置。
2、選擇主題教學內容。
3、做好新生接待工作,穩定新生幼兒的情緒。
4、建立正常的教學秩序,開展午間操、早操活動。
三月份:
1、開展主題“我們吃什麼”。
2、開展“三八婦女節”活動,讓幼兒知道應尊敬媽媽、奶奶等婦女,知道她們很辛苦,在家幫助媽媽做力所能及的事情。
3、制定詳細的班級工作計劃、周計劃。
4、對幼兒進行常規的培養和各方面好習慣的培養。
四月份:
1、舉辦“清明節”掃墓活動。
2、對幼兒進行安全教育
3、排練迎“六一”節目
五月份:
1、開展主題“小兔兒乖乖”。
2、五一放假安全教育。
3、繼續排練六一節目
六、七月份:
1、慶“六一”活動。
2期末安全教育工作。
3、班級工作總結。
4、開展主題“夏天到”:
(1)夏天真熱;
(2)消暑辦法多;
(3)夏日好時光;
幼兒園學期班級工作計劃 篇4時間飛逝,新的學期到來了,為了讓每一位幼兒有更好的發展,為了讓自己更好的工作,能在工作中得到成長,自己總結上學期的不足,結合上學期的經驗,制定新學期的工作計劃如下:
二月份:
1)給家長電話拜年,通知小朋友正月十二開學。
2)佈置環境《春天來了》
3)制定出每週的計劃
三月份
1)為新生入園做好準備,認真、熱情的接待每一位家長及幼兒
2)加強常規訓練,如:讓幼兒堅持坐30分鐘
3)提前製作慶祝節日的賀卡(3·8日)
4)準備4號的語言考核
5)二十八日定出開放日計劃(有講稿、有過程、有總結、有反思、這月所寫內容展示給家長),準備家長半日開放(三十一日)
6)做好運動會的準備工作,如:沙包球、跳繩
四月份
1)種上植物,讓幼兒觀察植物的生長過程
2)瞭解清明節是來歷(4·5號)
3)準備4號的美術考核(有講稿、有過程、有總結、有反思、這月所寫內容展示給家長)
五月份
1)瞭解勞動節的來歷(5·1號)
2)準備家長半日開放(二十九日)
3)準備六一的節目(做好排練)
4)5·8日母親節
六月份
1)六一節目彙報(提前想好自己要用的服裝)
2)寫出反思
3)進行安全教育
4)知道端午節的來歷(六月六紀念屈原)
5)6·19父親節
6)準備5號的舞蹈考核(有講稿、有過程、有總結、有反思、這月所寫內容展示給家長
七月份
1)介紹黨的生日(7·1)
2)準備4號的舞蹈考核
3)28日定出計劃,準備家長半日開放(有講稿、有過程、有總結、有反思、這月所寫內容展示給家長)(30日)
八月份
1)瞭解建軍節的來歷(8·1)
2)做好各項工作的作結與反思
3)準備五項技能考核(11----------15號)(有講稿、有過程、有總結、有反思、這月所寫內容展示給家長)(30日)
新學期開始,新幼兒入園,每天都要用心來照顧每一位幼兒(每天喝水不少於8杯)保證每天幼兒出勤不少於98%,自己還要不斷的學習新知識,努力提高自己的思想與技能,把工作做到最好。
幼兒園學期班級工作計劃 篇5一、 現狀分析:
我班目前幼兒總數為25名,其中5名幼兒是由小小班升入。通過家訪、隨機測查和對近期孩子入園後的觀察分析,我們發現大多孩子能堅持來幼兒園,喜歡玩玩具,愛聽故事,願意與同伴一塊遊戲,有一定生活自理能力,如能自己喝水,入廁,自己穿脱涼鞋等。同時也發現,幼兒無規則意識,以自我為中心的現象較嚴重,進餐慢,髒,挑食現象較多。不會或不習慣表達自己意思的幼兒佔相當比例,同時,部分幼兒有不友好行為等等。因此,我們將以培養幼兒良好的行為習慣為目標,在體現
幼兒自主,自由,自願的同時,引導幼兒理解和體驗良好的行為習慣的意義,鼓勵其進行自理自立的嘗試。
二、 教研主題:
小班幼兒良好生活習慣培養策略
三、 教研目標:
1、 適應集體生活,在活動中保持愉快情緒;
2、 學會洗手、擦鼻涕、會使用自己的毛巾。願意配合剪指甲
3、 學習整理自己使用後的玩具、材料、生活用品,知道將用過的東西放在指定的地方。
4、 會使用小勺正確的進餐,不挑食。在老師提醒下,知道下,知道隨渴隨喝。能獨立安靜的入睡,姿勢正確。會穿、脱簡單的衣服和鞋。
5、 學習安全使用玩具、用具,懂得避開日常生活中可能出現的危險。
6、 能耐心傾聽他人講話,理解他人説話意思並做出積極應答。
7、 大膽的表達自己的請求和願望。
8、 瞭解與自己生活有關的簡單標記。
9、 能積極參加自己喜歡的集體活動,喜歡與他人交流。
10、 在生活中瞭解、學習遵守一些基本規則。
四、 具體措施:
第一階段:穩定幼兒情緒,在生活中瞭解、學習遵守一些基本規則。
第二階段:適應集體生活,學會洗手、擦鼻涕、會使用自己的毛巾。
第三階段:會使用小勺正確的進餐,不挑食,能獨立安靜的入睡,姿勢正確。
第四階段:瞭解與自己生活有關的簡單標記,知道將用過的東西放在指定的地方。
第五階段:能耐心傾聽他人講話,理解他人説話意思並做出積極應答。
第六階段:學習安全使用玩具、用具,會穿、脱簡單的衣服和鞋。
第七階段:能積極參加自己喜歡的集體活動,喜歡與他人交流。
幼兒園學期班級工作計劃 篇6幼兒園工作是否能順利的開展,那麼工作計劃是必不可少的。不管是任何工作在開展前都要有工作計劃,20xx年根據幼兒園歷年來的工作經驗和對幼兒習慣培養的重點,制定出了20xx年幼兒園下學期班級工作計劃:
一、指導思想
兒童是國家的未來和希望,幼兒期是一個人養成良好習慣,修養品德,獲得知識和能力的起始時期。幼兒教育是終身教育的奠基階段,應以黨和國家的教育方針政策為指針,以幼兒發展為本,優化各種教育資源,以提高教師教育能力為突破口,全面提高保教質量,保證幼兒身心的全面和諧發展。
二、總體目標
貫徹落實國家素質教育精神,積極改善育人環境,推進園本課程的形成,完善教師成長工作計劃,力爭在三年內使蓓蕾幼兒園成為管理水平一流,辦學特色鮮明,具有優良園風的省級幼兒園之一,爭創全市名牌,為蛇口人民提供優質的幼兒教育。
1、培養體質健康,具有強烈好奇心與濃厚的探究興趣,自尊、自信,樂於與人溝通合作的兒童,養成積極向上的個性,身心整體和諧發展。
2、深化課程改革實驗,引進先進幼教思想,力爭在XX年年建立起具有 本園特色,可持續發展的園本課程體系。
3、逐步完善並推廣園本教師成長工作計劃,立足園本課程,培養一支思想好,素質高,能力強,教科研風氣濃厚的教師隊伍,到XX年年全部教師達大專以上學歷,培養若干名市區學術帶頭人和骨幹教師,爭創名園,爭當名師。
4、完善家長服務承諾制度,幼兒園、家庭、社區密切配合,充分利用社區的教育環境和資源,樹立良好的社會聲譽。
5、落實全園聘任制,實行層級管理建立現代化網絡信息管理體系,發揮民主管理的功效,獎懲分明,充分調動員工的工作積極性和創造性,努力營造實幹、高效的工作環境,實現管理現代化。
三、階段目標及主要任務
第一階段:XX、9-XX、9
目標:確定三年發展規劃,制定XX年工作質量年目標,以迎接省複評工作為重點,改善園容園貌,積累園本課程素材,初步制定園教師成長工作計劃,爭創本區名園。
主要任務:
1、建立園發展規劃小組,制定切實的三年奮鬥目標。
2、改善園容園貌,重新粉刷牆壁及走廊,豐富户外大型活動器械,
3、學習省課程改革指南,進一步轉化教育觀,積累優秀的主題活動素材。
4、制定園本教師成長工作計劃,本着人人蔘予、人人提高的宗旨,全面提高教師素質。
(1) 組織教師繼續完成學歷教育。
(2) 以一帶一的形式,在本園開展青年爭當合格教師活動。
(3) 對全園任課教師進行初級多媒體教學技術和網上技術培訓。
(4) 申報2-3名全區學術帶頭人及青年骨幹教。
5、制定家長服務承諾制度,提高家長工作實效。
6、引進現代化信息管理技術,建立園際網絡,完善園各項規章制度及工作職責,樹立務實的工作作風。
第二階段:XX、9-XX、9
目標:全面提高工作效益,初步形成園本課程體系,完善並推廣教師成長工作計劃,樹立民主、團結、奉獻的園風,擴大我園在全市的知名度,爭創市優秀幼兒園。
主要任務:
1、進一步改善辦園條件,逐步更新硬件設備。
2、成立園本課程編寫小組,收集整理園優秀主題活動素材,初步形成具有本園特色的課程體系,爭取部分內容人公開出版。
3、總結園教師成長工作計劃的執行情況,並在全區範圍內推廣,樹立敬業、愛崗、積極進取的蓓蕾教師形象。
(1)立足園本課程的編寫,全面提高教師的理論分析能力及文字撰寫水平,大部分教師有論文公開發表或獲獎。
(2)培養1-2名市級青年骨幹教師,以名師為主導,通過研討與實踐相結合的形式,提高教師設計課程和實施課程的能力。
(3)對教師進行多媒體教學軟件的設計與使用培訓,提高教師運用現代化教學手段的能力。
4、通過家長,依託社區,充分挖掘家庭、社區的教育資源,初步開展家長助教活動,建立與社區的固定聯繫制度,爭取家庭社區的廣泛支持。
5、全面提高管理效率,依法治園,全園形成自覺、自律、自強的工作作風,改善員工福利,充分調動員工的工作積極性。
第三階段:XX、9-XX年、9
目標:初步樹立品牌形象,具有本園特色及可持續發展的園本課程體系逐步形成,具有本園優勢的教師成長工作計劃初見效益並在全市範圍內推廣,通過現代化"以人為本"的管理,使幼兒園的發展走上良性循環的軌道,成為辦學特色鮮明,有影響的省級幼兒園。
主要任務:
1、優化園容園貌,充分體現四化,逐步更新班級設備。
2、試用園本課程並使之不斷完善,逐步確立園本課程體系。
3、推廣教師成長工作計劃,不斷髮展完善,成效顯著。
(1) 全部教師學歷達標,並制定學校教育教學工作計劃 。
(2) 名師積極參與國內外先進同行的研討和和學習,及時瞭解幼教新信息,對全園教師分層次制定培訓計劃。
(3) 全部任課教師熟練使用多媒體教學技術和網上技術。
(4) 強化、提高保育教師的業務水平,使他們在完成保育工作之外掌握一定的教育教學技能和技巧。
4、形成分層次家長培訓制度,進一步拓展家長主導日活動,充分發揮家委會的紐帶作用,不斷提高家長的滿意度,樹立在社區的良好聲譽。
5、逐步實現管理手段的現代化,採用目標管理、指標考核的辦法進行量化管理,充分挖掘崗位效益,尊重每個人的權益,形成民主和諧、高效高益的工作氛圍。
四、保障措施
(一) 加強黨的領導和羣眾的民主監督
1、加強黨支部的監督保障作用,黨支部在重大問題上有參與決策和行使審核的權力。充分發揮黨、團組織的先鋒模範作用。
2、充分發揮民主管理的功效。園務委員會積極參與園各項決策,完善教代會制度,定期召開教職工代表大會及家長委員會,一方面對園長的工作提供建議和諮詢,另一方面,對園的各項工作實行監督。
(二) 採取各種措施,層層落實計劃
1、由園領導班子?“規劃"分步列入園新學期工作計劃,保證階段目標的順利實現,認真做好學期工作總結,及時調整完善"規劃"。
2、在全園樹立目標意識,協調好集體目標與個人奮鬥目標的關係,上下齊心協力保障"規劃"按質按時完成。
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