第一學期城西國小教科研計劃範文
一、指導思想:
堅持以學校工作計劃為指針,以構建人文化的和諧新校園,提高教師的羣體科研素質為目標,以課題研究為中心,以校本培訓為抓手,進一步強化廣大教師的科研意識,充分發揮教科研的先導、服務功能,努力提高教科研質量,推動學校教育科研的可持續發展,積極營造教育科研發展的新形勢,全面提高我校的辦學水平和教育質量。
二、工作目標:
1、進一步完善教科研製度,為提高教師的科研意識,拓展教師的教育視野,加深學校的教科研氛圍,強化科研的激勵功能,提高教師的科研水平而努力。
2、搞好學校的課題研究,充分調動教師參與各級課題研究的積極性,努力指導並規範教師的課題研究工作。把深化課題研究作為提高學校教育教學質量的'突破口。在研究過程中重視強化課題研究與課堂教學的有機結合。加強對立項課題的管理,把課題研究與課堂教學結合起來,讓課題研究真正為教學服務。
3、積極組織教師參加各類徵文活動。做好宣傳發動、修改完善工作,爭取儘可能多獲獎。
三、主要工作:
1、構建學習型組織,提高理論學習實效。
教育科研的發展離不開教育理論的學習,構建學習型組織,要抓教師的理論學習,引導教師樹立實踐的觀點、發展的觀點、創新的觀點,幫助教師不斷更新教育理念,提升教師的理論素養。根據學校教學工作計劃,本學期教科研工作將積極走教研與科研相結合的道路,組織教師加強對教學中的難點和熱點問題的研究。努力構建自主學習型組織,重點圍繞新課程標準學習。本學期教導處將繼續倡導教師開展理論學習,要求圍繞申報的課題進行相關教育教學理論文章學習,並做好下載上傳校園網的工作,從而達到資源共享。強化科研意識,樹立人人都是教科研工作者的意識,積極投身於教改實踐。
2、加強課題研究,落實過程管理,提高教科研工作實效。
本學期,繼續對學校課題進行規範管理。由教導處牽頭,組織課題承擔者開展多層次、多渠道、全方位的研究,邊實踐,邊研究,邊總結,不斷探索,使課題研究早出成果,多出成果。
開學初,召開各課題組組長會議,重温課題實施方案,要求各課題組從較小的方面切入,對照要求,踏踏實實開展實驗研究,期中彙報活動開展情況及資料收集情況,期末對階段性成果進行交流總結。學校將參與指導課題實施全過程,嚴格執行課題台帳制度,記錄好課題組工作手冊。
(1)做好2005-2006學年課題結題工作。
本學期,我們在做好學校16個課題開題工作的同時,將重視做好上學年課題的結題工作,保證大多數課題能高質量地結束,發揮課題研究的最大效益,為新一輪研究工作奠定基礎。
(2)做好課題管理工作。
在新一輪課題申報後,我們將嚴格執行課題管理的相關制度,加強對各級各類課題的管理,保證課題研究紮實有效地開展。
(3)做好課題指導工作。
對於立項的各級各類課題,教導處將作跟蹤管理,定期做好課題的開題、中期檢測、研究資料等方面的指導,促進課題研究向着規範有序、高效優質的方向發展。
(4)加強教科研工作的計劃、總結、調研工作。
期初制訂好教科研工作計劃,為了提高學校教科研整體水平,有針對性地解決老師們在教科研過程中的難題,本學期繼續加強業務培訓, 教導處在及時瞭解學校各課題研究進程的情況下,本學期將組織課題組負責人互相交流研究過程中的體會與困惑,並請有關專家指導,各課題組都要做好已有的實驗資料、案例進行整理、分析,期末要做好階段性小結。本學期,我們還將進行教科研工作及課題研究情況的調研。主要方式是:聽課題研究課、查看相關資料。
四、各月主要工作安排:
九月份
1、制定學校教科研工作計劃。
2、召開教科研工作會議,佈置本學期工作任務。
3、做好學校16個課題的開題工作。
4、組織2005-2006年度課題結題工作。
十月份
1、課題進行深入研究,督查指導。
2、組織市、縣級課題在海鹽教研網的註冊登記工作。
十一月份
1、召開課題組組長會議,交流彙報各課題的實施情況。
十二、一月份
1、各課題組整理台帳資料,各課題階段性小結工作。
2、收繳圍繞課題內容的教學案例,教學反思,教學敍事等材料。
3、總結學校學期教科研工作。
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