中學生先進事蹟材料範文
在平日的學習、工作和生活裏,許多人都有過寫事蹟材料的經歷,對事蹟材料都不陌生吧,事蹟材料是指對本單位具有突出事蹟的集體和個人整理出的文字宣傳材料。事蹟材料到底怎麼擬定才正確呢?下面是小編為大家收集的中學生先進事蹟材料範文,僅供參考,歡迎大家閲讀。
她是xx市高級中學的一名普通學生,走在一條辛苦但又幸福的路上。可能真如席慕容所説:“每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由,每一條需要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。”可能是因為家境的關係,她很早就懂得自己是沒有雨傘的孩子,所以她選擇努力奔。她説:“努力奔跑,我只有努力奔跑才能贏得人生。”
很小的時候父母就離她而去了,至今也沒有任何消息。最難的'時候,是舅舅、舅媽伸手將她帶到自己的家中撫養長大。那年,她還不記得她有多大。十七年了,時間就這樣搖搖晃晃的走過,絲毫不留意浸在苦水裏的人的生活。舅舅家的生活本就不好:舅媽身體不好,操持家裏,全家人的生活都壓在舅舅一個人的肩上,歲月給他染上白髮,重擔甚至把他的肩壓彎。家裏還有一個姐姐,今年讀大學一年級。繁重的生活不知給她的家人帶來了多少黑暗裏默默流淌的淚水……
但是,這並沒有使這個苦命的女孩改變什麼,反倒是讓她更加的堅強起來了。
她的本子上有這樣的話令我感動:在荊棘道路上,唯有信念和忍耐能開闢康莊大道。下面有她的隨筆:我相信不要輕易放棄,打開門的可能是最後一把鑰匙,就算我是一個小人物,也不放棄讓自己的激情燃燒大的夢想,只要我能伸出手去,夢想就不再遙不可及。她決定燃燒激情,為自己搏一個未來,她便這樣做了。國中的最後一年,我們以為她瘋了。她常常學習到後半夜,每天睡四五個小時,卻不曾聽到過她説累。功夫不負有心人,會考出成績的時候,她接到了那張她夢寐以求的紅色喜報。拿到喜報的時候,她沒哭,也沒笑,她對自己點了點頭,像將軍般的堅定。
在北高的日子裏,她更加的把自己投入到學習中去了。曾被評為xx市三好學生,校勤奮學習之星,多次參加徵文活動均取得優異成績。她的英語成績很好,在xx年全國中國小生成績測試中榮獲伍級b等證書,在xx年全國中學生英語能力競賽中榮獲國家級高一年級組三等獎。她的優秀有目共睹,xx年被評為“xx市大中學生自強之星”。面對這些榮譽,她提醒自己:“人如果低着頭,就只能看到狹小的地面。要抬起頭看着前方廣闊的天地,不斷走到更遠的地方去歷練自己。”
參加社會實踐活動的時候她曾樂觀的説:“我並不是最不幸的,畢竟,我只是缺少走路的鞋子,但是都少沒有腳的人在默默地接受生活的煎熬,無論命運的天平傾向哪一邊,我都要用精彩去充實生命,落實夢想。生活中的她的卻是一個積極樂觀的女孩。她認為多數人之所以陽光開朗的生活是因為他們有夢想有責任感,積極的人在每次憂患中都看到機會,而消極的人在每次機會中看到憂患。她説她的付出其實沒有理由。
泰戈爾説:“信念是鳥,它在黎明和黑暗之際,感受到了光明,唱出了歌。”她有一個信念,靠自己的雙翅打出一片天,自由翱翔。那些激情燃燒的歲月裏,有她努力的身影,流過多少汗,灑過多少淚,跌倒,再站起來,再戰是她不屈的意志。她説:“我知道前方的路還很遠,仍需我用盡全力去拼搏。踏實的走在路上,少了輕鬆愉快,縱然荊棘泥濘,我依然嗅到泥土的芬芳。”
成功,屬於有準備的人。而她,正在準備。加油!
-
優秀學生幹部先進事蹟材料範文(精選7篇)
無論是身處學校還是步入社會,要用到事蹟材料的情況還是蠻多的,事蹟材料是對先進集體、先進人物的模範事蹟進行綜合整理所形成的總結性書面材料。我敢肯定,大部分人都對擬定事蹟材料很是頭疼的,下面是小編整理的優秀學生幹部先進事蹟材料範文,僅供參考,大家一起來看看...
-
教師結對子幫扶計劃(精選12篇)
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又邁入新的階段,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。什麼樣的計劃才是有效的呢?以下是小編幫大家整理的教師結對子幫扶計劃,希望能夠幫助到大家。教師結對子幫扶計劃篇1一、指導思想為進一步加強我校師資隊伍建...
-
教師師德師風整改措施(精選5篇)
隨着個人素質的提升,措施起到的作用越來越大,措施是管理學的名詞,通常是指針對問題的解決辦法、方式、方案、途徑,可以分為非常措施、應變措施、預防措施、強制措施、安全措施。一般措施是怎麼制定的呢?下面是小編幫大家整理的教師師德師風整改措施,僅供參考,大家一起...
-
護士個人師德師風自評總結(通用10篇)
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動力,不妨讓我們認真地完成總結吧。我們該怎麼...