閲讀之星事蹟 (通用15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會用到過事蹟吧，事蹟屬於事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。事蹟到底怎麼擬定才正確呢？以下是小編為大家收集的閲讀之星事蹟 ，僅供參考，大家一起來看看吧。

閲讀之星事蹟 1

大家好，我是來自四年級(2)班的黃明月。我身為圖書管理員肯定非常喜歡看書。我的家裏有一個大書架，和五個小書櫃。裏面的大部分書都被我看完了，每一本書都有作者獨特的想象力和神奇的創造力，每看完一本我都會回味書中的有趣和道理。就算是同一本書也可以百看不厭，只要認真、用心、專注的看，就是一本書也會有不同的收穫。

我不會放棄任何一個去圖書館的機會，菱湖公園圖書館，三孝口圖書館，四里河圖書館，新華書店，我都去過，其至杏花公園裏的圖書館和廬州公園旁邊的小書店我都去過。每一個書店或書館都有不同的、有意思的書，每一次我都會在書店裏待兩、三個小時，其至會忽略媽媽的提醒，沉迷在書的海洋裏。

同學們，讓我們跟書裏的人交朋友，去這無邊無際的書海洋裏暢遊吧!

閲讀之星事蹟 2

xxx，董浜中心國小四（2）班學生。她是一個活潑開朗的女孩，興趣廣泛，學習、閲讀、拉丁、繪畫，她都非常熱衷。

xxx熱愛閲讀，課間常常能看到她手捧書卷認真閲讀的身影。在學好課本知識的同時，她一有時間就閲讀各種書刊，像《愛的教育》、《葉聖陶專集》、《小兵張嘎》、《烏丟丟奇遇記》、《時節之美》《蒼狼》等，她都認真閲讀過。不僅如此，她還認真摘錄，努力撰寫閲讀筆記，浸透了自己的思想和智慧；她還認真背誦古詩詞，在詩歌的王國中遨遊。讀書破萬卷，下筆如有神。她寫的作文、讀書筆記、閲讀小報多次獲獎。閲讀筆記在董浜中心國小“暑假閲讀·讀後感”評比中榮獲二等獎；閲讀小報在董浜中心國小“暑假閲讀·閲讀小報”評比中二等獎；在董浜中心國小“寒假閲讀·讀書摘記”評比中榮獲一等獎；本人的閲讀手冊被評為校級“優秀手冊”，連續三年榮獲學校“讀書星”的稱號。

一分耕耘，一份收穫。良好的閲讀習慣促使她取得了優異的成績。相信在以後的學習生活中，必將創造出更加輝煌的成績！

閲讀之星事蹟 3

“閲讀是我工作的一部分，更是我生活的一部門，閲讀讓我收穫了快樂和知識，讓我跟上了時代的腳步，這於我來説就是一種莫大的幸福……”今年47歲的小慧是興安盟烏蘭浩特市黨校的一名教師，因為酷愛讀書，又加上工作的原因，她需要閲讀大量的專業類書籍，內蒙古圖書館烏蘭浩特分館就成了她的“福地”。一年下來，她的圖書借閲量達到100本左右，到館率更是遠遠高於其他讀者，成為20xx年度內蒙古圖書館的“閲讀之星”。

“我的閲讀習慣的養成，離不開父母從小潛移默化的影響和引導。但是這種閲讀習慣的堅持也和工作單位、工作環境的影響分不開。”4月23日，小慧給記者講述了她的書香故事。

小慧在父親的影響下，從小就喜歡讀書，但上學期間讀的書多以小説等書籍為主。參加工作後，因為工作需要，她開始涉獵大量文學類、歷史類、哲學類、法律類書籍。通常備一節課，她要翻閲10本左右的專業書籍，這樣講解起來她才有底氣和信心，每每把準備好的課程給學員講解明白後，她都倍感自豪。慢慢地，小慧在這些書籍中找到了樂趣。

“一個人只有在書香中成長，不斷閲讀，才能跟上時代的腳步，這其中的快樂和幸福，是其他事情無法替代的。”除此之外，小説、養生類等書籍也是小慧比較喜愛的，牀頭放本書成了小慧的生活習慣。讀書對小慧來説，過程十分重要，她很享受讀書的過程，這讓她放鬆身心，書籍的精神力量更是能讓她勤于思考，給予她正向引導。

閲讀之星事蹟 4

每讀一本好書，都能開啟我的心智，都能讓我明白許多道理，都能讓我受益匪淺。

上週，我們學校每人發了一本有關美德少年事蹟材料的書。看了這本書，就像喝了一杯烈性酒，讓我熱血沸騰，如醉如痴，愛不釋手，恨不得一口氣看完。

書中的每一個事跡都讓我感動，每一個少年的表現都值得我學習。他們有的是誠實守信拾金不昧，有的是用堅強面對一切困難，有的是琴棋書畫樣樣都行全面發展，最讓我感動的是有的少年從小就有公益之心，儘自己所能關愛他人，為社會做貢獻。

看到這，讓我不禁想起公路上的環衞工人。公路上的汽車一輛接一輛就像蟒蛇一樣快速地向前竄，而環衞工人為了公路的乾淨、城市的整潔不顧自己的生死認真地仔細地撿拾每一個垃圾。每當看到這揪心的一幕，我就在心裏默默地為他們祈禱，祝願他們能夠平安地度過每一天。並且立即買了一個小垃圾桶放在爸爸的車子裏，提醒身邊的每一個人不要往車外扔垃圾。

爭做“美德少年”不是一定要做轟轟烈烈的大事，也不是一定要流血犧牲。爭做“美德少年”可以從細微之處做起，只要心中有愛就行。記得有一次在公交車上，一位乘客不小心踩了媽媽一腳，對方緊張不安地抱歉地説聲“對不起”，媽媽報之以一個寬容的微笑。事後，媽媽説斥責只會讓對方更不安。

其實，生活中處處有美德。一個真摯的祝福，一個寬容的微笑，一個鼓勵的眼神，一個温馨的提示，一個友善的手勢……都能彰顯中華民族的傳統美德。我相信，只要心中有愛，就能播下美德的種子。生活中處處有“美德少年”，愛國的人是一名“美德少年”，敬業的人是一名“美德少年”，寬容的人是一名“美德少年”，文明的人是一名“美德少年”……

中華民族的傳統美德生生不息，薪火相傳。作為21世紀的我們一定要發揚中華民族的傳統美德，讓燦爛的文明之花開滿神州大地。

爭做“美德少年”，從小事做起。爭做“美德少年”，從我做起。我要向美德少年學習，學習他們的精神、品質、言行，爭做一個美德少年。儘自己所能為國家、社會、集體和他人做貢獻。

閲讀之星事蹟 5

我叫曾xx，今年10歲。是天河區羊城花園國小的一名學生，也是一名學習委員。“德、智、體、美、勞”全面發展是我的為人宗旨。我出生在一個充滿書香的家庭，從小就接受長輩善良純樸厚道，樂於奉獻的精神，養成了優良的品德。我天生至真至純，追求盡善盡美，一言一行真實展現在學生應具有的美德，受到老師、同學以及認識的人好評及喜愛。

我能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。在學習上善思勤學。作為班裏的學習委員，深知肩上的任務重，一方面是老師交給我的任務我總是能認真、積極、出色的完成。我經常為檢查紀律衞生學習而忙的不可開交。我卻任勞任怨，經常是“早出晚歸”。

我從國小一年級開始一直在同學中有很高的威信。我和許多同齡孩子一樣熱愛學習，熱愛多姿多彩的校園生活。良好的興趣，開闊的視野，刻苦的努力，為我的學習打下了堅實的基礎。平時我博覽羣書，每天讓自己徜徉在書的海洋，每當其他學生沉醉於玩耍，我卻默默的伏案閲覽或解題，在家有時候很晚還在看書，功夫不負有心人，我各個方面變得越來越出色。學習成績名列茅。

在學校裏，每位同學都是我的好朋友，我喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容，於是，每次誰有困難，無論是學習上還是生活上的，都會找我幫忙，我也盡力幫助。同學們都很欣賞我，説我是學校裏的“百寶箱”，有數不盡的“寶藏”。對同學、老師，我都十分有禮貌，多次被評為“文明禮貌小天使”。就在近期，我參加了“亞運小記者”，多次被邀進行採訪。我還是學校的值日生，為班級打下了頑固的基礎。

學習上優異的成績成為我幫助同學的有利條件，我對同學們真誠，熱情，無論誰來問我題我都給他詳細講解，沒有任何保留。有些優秀生不願與差生交往，但我認為差生同樣有許多優點值得我學習。正因如此，我在班裏的人緣極好。我從不與人斤斤計較。無論誰有困難，我都會伸出援助之手。

現在的孩子在家裏都是個寶，我也不例外。但我從不與別人攀比物質，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，不比物質比精神，我選擇用人格魅力來得到他人的讚賞。我是一個遵守公德、樂於助人、善良的女孩。在日常行進的路上不僅自覺地遵守交通信號還要求爸媽和自己一樣執行，這已經是我的習慣了。無論走在哪裏，我都不會隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是我的習慣。

我日漸長大，在父母的影響下，我成為了孝敬長輩，尊重長輩的孩子。有時天氣冷，我會洗澡時留下一盆熱水，為爸爸媽媽洗腳。每到週末，做完功課，我都會打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些，怕影響我學習我總是笑笑：“學習要勞逸結合，不然窩在房間玩電腦，又有什麼意思?”父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，我就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。有時我還會將學校裏的趣事講給父母聽，父母也隨之哈哈大笑。

有一次，媽媽生病在牀，爸爸又上班，照顧媽媽的任務自然就落在我身上。我用冰塊敷在媽媽的額頭上給她降温，又倒好温開水，提醒媽媽按時服藥，早飯和晚飯也都是我一人承包。媽媽笑了：“我的好女兒，辛苦你了!”“媽媽，‘香九齡，能温席’你經常照顧我，現在該我孝敬您了!媽媽，您放心吧，我做什麼你還擔心?沒事!”我自豪極了。

在父母眼中，我是個勤勞乖巧的孩子，我從來無須讓他們操心，我更是爺爺、奶奶的心肝寶貝。爺爺奶奶想我了，我就去陪陪他們，幫忙做些事，他們都誇我長大了!我心裏美滋滋的，有時，爸爸媽媽很疲勞，我就幫他們捶捶背，活動活動筋骨，他們都笑了，都誇我懂事了!

是花，我就要開放，是樹，我就要長成頂天棟樑。蜜蜂只有辛勤採蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的捕擊風雨，才能使自己的'翅膀更加加強有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風雪過後，更見青松偉岸，凡事要付出才有結果。今後我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長的期望和厚愛。

閲讀之星事蹟 6

要説誰能獲“閲讀之星獎章”，那我可要推薦我的後座——小豔。

我跟你説哈，她可是有了名的“書蟲”，無論是在學校的書香亭裏還是在教室裏都能看到她的身影。下課了，同學們都出去玩，只有她在看書，只見她有時皺着眉頭，有時還稍稍微笑。我幾次叫她她都沒聽見，眼睛直直盯着書，一動也不動。

有一次我來到公園的小亭子邊看到兩個人，其中有一個人在看書。走近一看，原來是小豔和她的妹妹，只見他妹妹在亭子邊正玩的開心，有時還哈哈大笑。但這並沒有打擾到正在看書的小豔。

還有一次，我和她約好了在下午兩點出來玩，我按時到達約定地點等她，可是過了差不多半個小時，還沒見到她的身影，我連忙跑到她家一看，原來她正在看書，我沒好氣的説：“小豔，我們不是説好要出去玩的嗎？為什麼讓我一個人等那麼久還不來？”她在我的再三追問下才想起我們約定的事，一個勁兒的跟我説對不起，“哎！你這個人真是拿你沒辦法。”我無可奈何地直搖頭。

我是誠心誠意的推薦她，希望她能獲得一枚“閲讀之星”的獎章，因為她當之無愧。

閲讀之星事蹟 7

小林，101班班長。她是一個勤奮刻苦、積極進取的人。她能在全區統考取得全級第一的好成績都是不斷奮鬥的結果。

在學習上，她思維敏捷，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知；她上進心強，對待問題刻苦鑽研，勇於向新的高度挑戰；她平易近人，不恥下問，善於聽取別人合理的建議。

她不僅學習成績優秀，而且興趣愛好廣泛，以繪畫書法來陶冶情操，以體育鍛鍊來放鬆自己。她積極參加學校的各項活動：體育節、藝術節、繪牆、畫黑板報、演講比賽，都有她的身影。帶領班級榮獲“體育節團體三等獎”、“文明班”、“軍訓先進集體”、“班級文化建設評比一等獎”等獎項。

“超越自己”是她的座右銘，“追求卓越”是她的奮鬥目標。無論取得怎樣的成績，她都會繼續努力，不斷超越自己，取得更大的進步！

閲讀之星事蹟 8

我是一年級一班的xxx，我喜歡上學，也喜歡讀書。喜歡和媽媽一起逛書店，因為那裏面有好多我喜歡的書，在我學拼音前，媽媽給我講過很多故事和古詩，如《格林童話》《睡前故事》《成長聖經》等，現在我學會拼音了，常常自己看書，如《十萬個為什麼》《百科全書》等，我好想認識好多的字，讀好多的書，多學些知識，我要把每天閲讀的好習慣堅持下去，以爭取更好的成績。

我叫類詩蕊,從小我就喜歡讀書，在書中我結識了許多可愛的小生靈：有美麗善良的美人魚、有好吃懶惰的大狗熊……我用稚氣的眼睛去看，用天真的童心去品，從《狼來了》的故事中懂得了誠實，從《賣火柴的小女孩》中學會了同情，從《鑿壁借光》中知道了勤奮。

讀書讓我學到了很多東西，也懂得了很多道理。讓我們一起養成讀書的好習慣吧！

閲讀之星事蹟 9

小謝，女，208班副班長。

在學習上，她有濃厚的興趣和自覺學習的好習慣，她能夠支配好自己的時間，喜歡探索、總結學習的方法和規律。平時她刻苦學習，筆記做得井井有條；課堂上積極發言，課後完成作業，及時複習、查漏補缺。每一個科目她都付出同樣的精力，用興趣與勤奮栽培，不輕視、偏向任何一個科目。她的學習成績優異穩定，月考保持在全班前十名，期末考考出年級第五名的好成績。她也經常耐心回答同學問她的問題，虛心向別人請教。從不因成績優秀而沾沾自喜，驕傲自滿。課餘時間，她會閲讀書籍，陶冶情操;看看新聞，培養全面發展的思維能力。她是一名勤奮上進，品學兼優的好學生。

她堅信：勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明永遠彌補不了懶惰的缺陷。

閲讀之星事蹟 10

李xx，蟬聯20xx年度、20xx年度碩博士“閲讀之星”兩屆冠軍。他偏愛文學類書籍，雖然面臨着論文寫作和尋找實習單位的壓力，但他仍然堅持每天晚上到圖書館看書，看到自己感興趣的書便借回去細細品讀。

學長薦書區也是他常去的區域，曾經在那裏待了一下午一口氣讀完了《動物莊園》。他認為讀書並不需要固定的場所和時間，只要想隨時隨地都可以閲讀，因為是興趣所在，自然不用給自己設限。當被問到如何平衡讀書與專業學習的時間時，李xx表示不可能一天所有時間都拿來學習專業知識，提高學習的效率十分重要。他希望師弟師妹們能夠趁着學生時代，充分利用好學校圖書館豐富的藏書資源，多讀書，讀好書。

閲讀之星事蹟 11

小蔡，女，108班班長。

在學習上，她一絲不苟，勤學好問，各科成績均衡優秀。她能嚴格要求自己，不驕傲，不自滿，努力上進，一步步向着前方探索。她學習思路清晰，懂得科學安排時間，上課認真聽講，做好筆記，課後進行歸納與總結，加強鞏固，不斷完善自己。她謙虛，不驕傲，取得好成績時，她會認真總結進步的原因加以提升，而成績跌落時，她也會認真總結下跌的原因，改正缺點，不斷上進。她喜歡在課後與同學討論難題，積極發表自己的看法，認真聽取別人的意見。在課餘生活中，她喜歡捧着一本書，細細品讀，感受書香的濃厚。

通過她的努力拼搏，在七年級上學期的期中與期末中，她取得班級第一名的成績。

漫長的學習道路上，她有着自己的學習方法，牢記老師的教誨，堅信心中信念，在知識的天空中自由翱翔。

閲讀之星事蹟 12

我是一名五年級的學生，一個積極上進、活潑開朗的陽光小女孩。我有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書。

我出生於一個教師之家，父親、母親都是每天和書本打交道的教師，家中也收藏了很多圖書。看着長輩們見多識廣的樣子，我很崇拜。當爺爺告訴我，讀了書，就能秀才不出門，盡知天下事時，我自然而然地對讀書產生了極大的興趣，書在我面前打開了一個神奇的窗口。

就是在這種環境下，我與書結下了不解之緣，在書中結識了那麼多可愛的小生靈：有美麗善良的美人魚、有天真可愛的小紅帽、有好吃懶惰的大狗熊我用稚氣的眼睛去看，用天真的童心去品，從《狼來了》的故事中懂得了誠實，從《賣火柴的小女孩》童話中學會了同情，從《鑿壁借光》的成語典故中知道了勤奮。

隨着年齡不斷增長，我和書的關係也越來越密切。書桌上、牀櫃裏、椅子上到處都擺滿了許多書。課餘時間，其他同學都在活動時，總能看到我捧起書本，默默閲讀的身影。每天晚上，我都會全神貫注地拿書來看，在書海里盡情地遨遊着，直到深夜，媽媽也常來催促我趕快睡覺。國小五年的時間裏，我根據老師和父母的推薦閲讀了大量的書籍。幾年來讀完了中國古典四大名著中的《水滸傳》《三國演義》和《西遊記》。除名著以外，我還喜歡看兒童小説、神話故事、科普科幻故事、文學史、寓言故事等方面的書籍。《少年科學博覽》《神祕的太空，勇敢的飛行家》《腦海探索》《魔袋小百科》等書籍，陶冶了我的心靈，提高了我的想象力;《微笑着面對生活》《崇高的心靈》等書籍教我懂得了做人的道理;《怎樣寫日記》《語文大世界》《講故事學作文》等書籍讓我提高了寫作水平。

書香伴我成長，培養了我刻苦鑽研的學習精神和良好的思想品質。在學習道路上，我具有強烈的求知慾，勤於動腦，善於思考，每學期的學習成績均在全級名列前茅，每學期均被評為校級三好學生閲讀之星和優秀少先隊員。在三禮教育活動中被評為文明禮儀示範生和校園禮儀小標兵。

書香伴我成長，培養了我豐富的興趣愛好。在學校異彩紛呈的文藝匯演和各種主題教育活動中，經常會看到我主持節目的風采;在學校的紅領巾小廣播中，總能聽到我的聲音;在學校少先隊儀仗隊的表演中，總是可以看到我颯爽的英姿，聽到我嘹亮的號聲。我歷次參加學校組織的手抄報比賽、讀書心得徵文比賽、詩歌朗誦比賽、講故事比賽均獲一等獎。

多讀書，讀好書，並有良好的閲讀習慣，堅持做讀書筆記，使我的知識面擴大了，語言底藴深厚了，詞彙豐富了。我寫的作文經常在班內被老師作為範文來朗讀，成為同學們學習的榜樣。我連續四年參加全國青少年春蕾杯徵文活動均獲得三等獎。20xx年，我寫的文章《低碳小衞士》在廣東《第二課堂》發表;參加廣東省青少年美術書法大賽獲得一等獎;參加電腦繪畫比賽榮獲省級二等獎、市級一等獎。

讀書明理，讀書益智。書中的精神，書中的事蹟給我注入了前進的動力，同時也推動我不斷有新的成績。我的表達能力、演講能力都緣自於書海中的收穫，更可貴的是書中的營養、書中的智慧推動了我在各方面的進步提高，使我成為同學們學習的好榜樣。在我的帶動下，我班讀書氛圍濃郁，有不少學生被評為校級閲讀之星。

面對眾多的榮譽，我覺得：我僅僅是一個剛在書海中揚帆的旅者。在老師的引導下，我會牢記書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟的古訓;我會牢記在科學上沒有平坦的大道，只有那些不畏艱險，勇於攀登的人才有希望達到光輝的頂點的教導，勇往直前，在書海中揚帆起航，乘風破浪，爭取早日到達更加光輝的彼岸。

閲讀之星事蹟 13

我是實驗國小松齡路分校，三年級二班的小萌，自從學校開展讀書活動以來，激起了我對讀書的興趣，對知識的渴求，書成了我生活的一部分，每天讀課外書是我的最愛。

在書的海洋裏我不僅學到了很多知識，而且還學到了許多道理，所以，在今後的成長道路上，我要努力學習、讀書、認真學習書中的知識，讓知識和書籍陪伴我成長。在知識的海洋裏自由地暢遊！

閲讀之星事蹟 14

小陳，女，共青團員，312班學習委員。

在老師眼中，她思維敏捷，勤奮好學，認真刻苦；在同學眼中，她樂於助人，待人友善，多才多藝。學習上，她養成了良好的學習習慣，遇到不懂的問題及時向老師同學虛心請教，有較強的自主學習能力，合理安排學習時間，制定學習計劃。她熱愛閲讀，能發現並總結合理的學習方法,在班級學習成績優異突出，各科成績均衡發展，多次獲得考試單科成績及總成績班級第一名，在班級中起到模範帶頭作用。學習之餘，她積極參加集體活動，如藝術節，體育節等等。與同學合作表演的節目“湘子橋”獲得藝術節文藝匯演活動優秀獎。今年，各方面表現突出的她被評為潮州市優秀學生。

知識無止境，她將在未來的學習道路上，踏踏實實，一步一個腳印，刻苦努力，完善自我！

閲讀之星事蹟 15

任相池是一個積極、上進、活潑、開朗的陽光小男孩，有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書，最難能可貴的是他喜歡邊讀邊思考，一些看似深奧的道理，他能按照自己方式理解。

愛上讀書是相池上幼兒園時，每天晚上媽媽給他念故事開始的，有時媽媽累了就給他放故事磁帶，他總能專心致志地聽。還記得一篇很長的《漁夫和金魚的故事》他竟能從頭到尾有聲有色地講給大家。慢慢地他愛上了讀書，《國小生作文》、《古詩三百首》、《兒童大百科全書》,《豌豆笑話》、知心姐姐的《做人與做事》等，書的種類很多，只要書的內容健康，媽媽從不反對他讀。現在上二年級了每天睡覺前都要看會兒書，平時有空時也愛捧着書看。隨着閲讀量的增大，積累了豐富課外知識，詞彙豐富，理解能力大大加強，他在寫作上也有了較大的進步，經常有好詞好句。平常説話總愛拽個詞兒，嘴裏偶爾還會冒出不合時宜的成語，讓大家捧腹大笑。

孩子的進步老師和家長看在眼裏，田在心上。讓好書成為每個孩子的朋友，伴隨着孩子的成長，把讀書當成樂趣，從書中汲取更多的營養。