荷葉的作文八篇

篇一：荷葉

到了夏天，池塘裏的荷花長大了，荷葉像一個個碧綠的大圓盤，非常可愛。

清晨，小露珠指着荷葉説：“那是我的溜冰場。”清風一吹，荷葉輕輕搖晃，小露珠果真快樂地滑來滑去。

青蛙從水裏探出腦袋，雙腿一蹬，跳到荷葉上自豪地説：“這就是我的舞台，我天天在這裏開獨唱音樂會。”説完，就“呱呱呱”地唱了起來，歌聲真是太美妙了。

蜻蜓開着直升飛機過來了，它穩穩地停在荷葉上，對朋友們説：“我這個機場不僅大，而且還可以補充燃料，你們説我這個機場好不好啊？”

螞蟻把荷葉當成了航空的母艦，蟻王説：“今天我們就要登着航空的母艦到對岸去。”它們紀律嚴明，排着整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地出發了。

小朋友們把荷葉戴在頭上，説：“我這個涼帽不需要花錢買，而且戴在頭上清清涼涼，非常舒爽。”

小小的荷葉，用處可真大啊！

篇二：荷葉

已是旱季，它靜靜地卧着，沒有水能來滋潤它的身，所以身上多了一些小小的黑色瑕斑。

有些讓人失望，青蛙也躲進了池塘，只是把荷葉孤零零地留在外邊；又是讓人歡喜，明兒要下一場細雨，池塘會熱鬧起來……

已是夏日。夏日是浪漫的。魚兒蹦了起來，青蛙跳了起來，小蝌蚪遊了起來，荷葉也顯得硬朗起來。一片繁榮，不免讓人有些感到欣喜。遊人來到了池塘邊，微笑着拍照。紛至沓來的遊人使得小青蛙害羞地躲到了荷葉下面。

小荷露出了小小的一片花瓣兒。一隻蜻蜓飛過，落在了荷葉上。不知是想休息，還是要“搶鏡頭”？“喲，你猜我想到了什麼？”一個孩子笑着對媽媽説。“什麼呀？”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”孩子邊拍照，邊説。“是啊。”媽媽笑了，“我的好孩子，可聰明！”

告別夏日，荷塘步入了秋的高遠。荷花謝了，河畔的雛菊綻放出了微笑。荷葉顯得有些孤單。小動物們都在思索着冬日的計劃，凝重的冬日怎樣度過呢？荷葉不怕，仍這樣卧着，與菊花細聲交談着。晚上了，菊也累了，也睡了。池塘一片寂靜。荷葉不想睡，它精力充沛着哩！看着夥伴們都已進入甜甜的夢香，荷葉也似乎半睡半醒。

一日又一日，荷葉總是這樣迷迷糊糊地過，也不休息。只是卧着，靜靜地在池塘裏卧着。不管是春日的輕盈、夏日的浪漫、秋日的高遠還是冬日的凝重，永遠卧着，卧着，卧着……

篇三：荷葉

在烈日炎炎的夏日，總能看見那粉紅的身影——荷葉。

在靈湖公園，有一個美麗“荷花池” ，我曾經遊玩過一次。

那裏很大，荷葉一簇簇的，綠壓壓的一片。在綠色的海洋裏，有幾朵荷花脱穎而出，顯的格外耀眼，格外奪目，格外引入注意。那一朵朵荷花粉紅的小臉蛋，像害羞的小姑娘，在荷葉叢中含苞欲放。人們都在嘰嘰喳喳的談論着那幾朵鶴立雞羣的荷花，説那幾朵荷花多麼漂亮，長得怎麼樣，有怎樣的特徵，等等……

的確，荷花確實昰很漂亮，很奪目。但是，在這背後，不都也有荷葉的功勞嗎？俗話説：“沒有綠葉襯，哪有紅花豔。”倘若沒有那默默無聞的荷葉的襯托，哪有荷花的光彩奪目呢？ 倘若是一大片的荷花，只有一朵荷葉，那荷葉是不是也會引人注目呢？

所以，任何一件事物的美，都離不開旁邊旁邊事物的幫助與呵護，是他們在默默無聞的關心與照顧我們，使我們有今天的成功。

在我們取得成績的時候，千萬別忘了辛勤培育我們的園丁——老師；關心鼓勵我們，時時刻刻想念我們的父母；以及曾經幫助過我們的同學們……都是他們讓我們脱穎而出的。

“沒有綠葉襯，哪有紅花豔。”那一朵朵美麗的荷花，在綠色的海洋裏，在温暖的夏日中，在涼爽的微風中，搖搖擺擺，是那樣的優雅自在，生機勃勃。

篇四：荷葉

古詩中讚美荷花的確實不少。荷花固然值得讚美，然而我卻更愛荷葉。看啊，這些荷葉墨綠、渾圓、厚重。風雨襲來，它們緊密團結連成一片，不怕風吹雨打，就是身子反翻過來也忘我地保護荷花。烈日吐火，它們個個撐起綠蓋，擋住炎熱，靜靜地看着魚戲蝦遊。

荷葉作為藥材，可去火清熱，作為特殊三包裝材料，荷葉不怕油污，不怕水浸，不怕煙燻；用荷葉煮成的粥，碧綠清涼，清爽可口．．．．．．

當人們指點、欣賞荷花時，荷葉從不計較：不爭名不爭利，不出風頭，不論地位。它總是默默無聞地工作，默默地戰鬥。

荷葉是美的，最吸引我的是它的心靈美。所以，我更愛荷葉。朋友，你呢？

篇五：荷葉

在我家附近的公園裏，有一池荷葉。每到夏天的雨後，圓盤似的荷葉上就會冒出許多珍珠般的露珠，在荷葉下，就躲着一個個的小綠球，蹦來蹦去，好像在和人們玩捉迷藏。一片片荷葉是小魚兒的家；是青蛙們玩耍的地方；是保衞荷花的士兵。

在荷葉的中心有個淡綠色的小圓點，它的莖就是從這兒延伸到邊緣的，荷葉的樣子圓圓的，在池子中，微風吹來，它便翩翩起舞，隨風搖曳着，飛舞着。當把荷葉放在陽光下時，陽光則把荷葉裝扮成了一位漂亮的.小姑娘，這時，荷葉就顯得格外絢麗多彩，閃爍着金色的，耀眼的光芒……

它就像一把堅硬的綠傘，給嬌弱的荷花撐起了一片藍天；就像人類的好夥伴，無私無畏，默默地在陰影裏奉獻着；就像燦爛的陽光，點綴着大地，襯托着大地，拉起了一道美麗的風景線！

篇六：小荷葉

早晨小荷葉在湖上飄蕩。啊，小荷葉是美麗的，她在那裏是那麼香。她是那麼甜，她外表是美百。啊，靜夜中享受著--薩克斯風柔情似水的弦律，閉著雙眼傾聽心靈的聲音，讓薩克斯風喚起昨日以前所遺失的夢---細心體味——演奏者的痴迷與深情…… 小朋友們説荷葉是我的一本故事書，每當我看見荷葉的時候，就想起了夏天一個個有趣的故事。

小鳥説荷葉是我的杯子，每當下完雨，荷葉上有許多雨水，我口渴了就在荷葉上盡情暢飲。

小蜻蜓説荷葉是我的休息廳，每當我飛累了，就停在上面休息休息。

小青蛙説荷葉是我的大雨傘，每當下雨了，我就在雨傘下面避雨，等雨停了，我就跳上荷葉唱歌。

小朋友説荷葉是我的珍珠盤，沒事就到池塘邊數荷葉上的珍珠。

晴朗的夏日，陽光篩着樹影，籠在荷花池上，斑駁的樹影和點點陽光閃射搖動在明媚的

荷花上，明明滅滅閃閃爍爍，顯出一種異樣的美感。

風從水上拂過去，水中挺立的荷花微微地顫動着。寬闊的荷葉如同波浪般起伏，使人想起《江南曲》中的名句："江南可採蓮，蓮葉何田田。"詩人描寫了蓮葉如小鼓一樣擠擠挨挨連成一片的景象，十分形象生動。綠色的荷葉幾近鋪滿整個池塘，或大或小，或高或低，有不同的層次，有的在陽光中閃爍着鮮綠，有的在陰影中泛出墨綠的色澤。

那荷花挺起高高的花枝，在枝頭燦然開放，顯出清雅高潔而又嫵媚可愛的美。粉紅色的花朵有單瓣的，有重瓣的，有獨立於荷葉之上怒放的，也有在荷葉的掩蔽下羞答答地含苞欲放的。更猶如少女羞紅的臉那樣胭脂色的花蕾，藏在荷葉中，風過處，才露出一點紅顏。

此情此景，真應了楊萬里的詩："接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。"

陽光下賞荷固然美不勝收，月光中賞荷何嘗不美呢。朱自清的名篇《荷塘月色》已經寫出了這種美。我也曾親身領略過月下賞荷的美感。月色中的荷花雖無陽光照映下那樣亮麗，但卻有一種朦朧美，那荷花上彷彿鍍了一層銀粉，閃着銀白的微光，本來淡紅的荷花，更顯得清淡而雅緻，愈益使人覺得荷花真是"濯清漣而不妖"的美女，只可遠觀而不可褻玩的。啊，小荷葉是那麼的美！

篇七：荷葉

清晨，我隨爸爸去欣賞荷花。

瞧，還有全合攏的葉子，那樣子像停歇在葉柄上的大蜻蜓，只不過沒有翅膀罷了！“這就是初生的荷葉。”爸爸告訴我。“哦！‘小荷才露尖尖角’，就是這樣子的呀！”我説。還有半開半合的葉子，像一頂牛仔帽！“這是小荷長了幾天後的樣子，再過不了幾天，荷葉就全張開了，成大荷葉了！”爸爸接着説。還有剛浮在水面上的荷葉，像是被哪個頑皮的孩子拋在水面似的。“其實啊！這是荷葉的柄太細了，無法擎起那“重重”的荷葉，所以呀葉柄就露不出水面，感覺荷葉就浮在水面上。你再看看，那些葉柄粗壯的，荷葉就長的高！”爸爸説。這時，我不禁背起了楊萬里的詩句——“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。我正納悶：“為什麼詩中説荷花是紅色的，而我見到的荷花卻是白色的？爸爸告訴我，因為這裏看見的是白花藕，而詩中描寫的是紅花藕。接着，爸爸還教我背誦了王昌齡的《蓮曲》，爸爸給我講了周敦頤的《愛蓮説》。

“女兒呀！看看把水往荷葉上拋灑！會是什麼樣子！”爸爸提議道。“好啊！好啊！”我高興的説。只見我一把又一把地把荷塘裏的水拋灑向荷葉，可水珠不是從荷葉上滑落下來，就是滑進荷葉長柄的地方，聚集成一顆大水珠，大水珠晶瑩透明，活像一顆亮晶晶的水鑽，漂亮極了！“你知道為什麼嗎？原來，荷葉的表面有一層蠟質，所以荷葉就不會被水打濕的。我們現在所用的雨具，也都是仿照荷葉表面不沾水的原理造成的。”我接着説：“哦！原來是這樣的啊！”爸爸語重心長的説：“是啊！大自然中像荷葉這樣神奇的植物葉子還有很多，像芋子葉、花生葉……，植物的奧祕很多很多，你要努力讀書喲！”

篇八：荷葉

夏天正是荷葉飄香、荷花盛開的季節。

看，荷池中長滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個碧綠的大圓盤。透過層層疊疊的荷葉，可見一根根墨綠的、長着小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯着亭亭玉立、瑩白裏透着粉紅的荷花，千姿百態。花兒們有的全開了，露出了新鮮嫩黃的小蓮蓬，半睜半露着的眼睛；有的才綻放了幾片花瓣兒，像是一個害羞的小姑娘，正向着行人微笑；有的還是含苞欲放的花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的……我望着那些荷花，完全陶醉了，看！我又發現了那朵花正在悄然地綻放。

微風習習，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕的搖曳起來，好像在風中翩翩起舞，引來幾隻蜻蜓在荷池上空飛舞嬉戲，真是一幅高雅素潔的風景畫啊！

我愛那豔麗無比，給人的帶來幽幽清香的荷花，因為它那豔麗的丰姿，裝點了人們的生活，美化了人們的生活！