意義的作文600字六篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的意義的作文600字6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

意義的作文600字 篇1

對愛吃的人來説，只要天天都能吃得飽飽的，就很幸福。對愛看書的人來説，只要能天天都窩在圖書館裏“咬文嚼字”就很幸福。對喜歡逛街的人來説，只要能夠天天去逛街，就很幸福了。每個人對幸福的定義不盡相同，但每個人都十分渴望能嚐到這“幸福的滋味”。

我們都希望自己能幸福，所以不斷的想辦法得到它。但是有人為了自己的幸福而十分自私的去追求，卻不管在這個過程中傷害了多少人。像這種自私的幸福是不會長久的，也無法得到大家的認同。

每個人都想嚐嚐幸福的滋味，但是都説不上來幸福到底是什麼。當心願縮小，細細體察時就會發現其實我們都很幸福！我們有健全的四肢，能讓我們用雙手做出許多東西，讓我們的生活更便利，能讓我們用雙腳站在這美麗的地球上。我們有關心我們的家人、師長及同學，有他們陪着我們，讓我們永遠都有人關心，永遠都不孤單。我們有良好的生活環境：吃得飽、穿得暖、睡得好、被尊重與保護、有家可歸。我們因為有辛苦賺錢的父母，所以能夠讀書，甚至學習一技之長。這是多麼幸福！所以我們應該要“知福惜福”。

我們需要幸福，別人也是需要的。既然我們是有能力的人，那我們就能在我們的能力範圍之下把幸福帶給需要的人。例如：當朋友的情緒十分低落時，我們可以安慰他，這時，無論是心再硬、再冰冷的人都會感到心裏有一股暖流湧了上來，這股暖流能給他勇氣和力量去面對問題。而這股“暖流”就是我們給他的“小幸福”。我們也可以透過一些慈善團體給需要的人幸福，量力的捐出金或物資，他們就會善用這些資源去幫助需要幫助的人。

我們給別人幸福的同時，自己就能感受到快樂。人人傳遞幸福的種子，這個世界就會充滿着幸福，成為一個“幸福的世界”！祝大家擁有幸福的每一天！

意義的作文600字 篇2

暑假裏我做了很多的事，比如做作業、做家務、去學習鋼琴……但是，這些都太平淡無奇了。有一天，我終於親歷了一件有意義的事。

那天，我和姐姐本來是要去公園玩的，結果正好碰上爸爸單位去探訪老人院，爸爸就帶上了我和姐姐一起去。爸爸對我們説：“尊老愛幼是中華民族的傳統美德，你們國小生正處在人生觀、世界觀、價值觀的重要形成時期，肩負成為合格建設者和接班人的重任，為了加強對自身的思想培養，在日常生活中養成良好的品格和行為習慣，所以應該跟隨我一起去敬老院開展敬老愛老社會實踐活動。”

我們坐了很久的車，到了老人院。跨進老人院的時候，我感到了一種平靜、安寧。在和煦的陽光下，老人們三三兩兩地坐在樹蔭底下，安安靜靜的，或聊天，或下棋。他們沒有孩子臉上的天真，青年臉上的憧憬，中年臉上的忙碌，他們象在思索些什麼：或許是對一路走來，點點滴滴的回憶吧。偶爾頭頂上飛過一兩隻小鳥，但他們也從不抬頭看，只是默默地低着頭，沉溺於自己幸福的回憶。院子裏沒有太多的綠化，只是一些古樹，如同這些老人們經歷了幾乎一個世紀歲月的洗禮，沉積了太多的歷史。

首先我們先進行自我介紹，稍微和老人們打打招呼。之後，大人們開始幫老人們打掃衞生。而我和姐姐則是在拍照。不一會兒，大人們就打掃完了。這時，我與姐姐也參觀完了。在大人們與老人們的鼓勵和殷切的期盼下，我們幾個小孩開始給老人們表演節目。我和姐姐兩個和唱了一首：《咆哮》，雖然那些“可愛的”爺爺奶奶們似乎沒有聽懂我們唱些什麼，但是他們一樣給與了我們熱情的掌聲和温暖的笑臉。

就這樣我們與爺爺奶奶們玩了一個下午。今天的.活動真的很有意義，我們給爺爺奶奶們送去了關懷，送去了温暖。希望下次能再到那裏去看這些爺爺奶奶們！

意義的作文600字 篇3

“仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之……既書詩四句，並自為其名……”這是我在假期裏學習的一篇文章，是唐代詩人王安石的文章。

他講述了一個天才神童的故事。一個孩子叫方仲永，世代以種田為業。仲永五歲時，還不認得筆墨紙硯，一天忽然哭鬧着索要這些東西。他父親很奇怪，就向近鄰借來給他。方仲永馬上寫下了四句詩，並且寫上自己的名字。那詩表達了孝養父母，團結宗族的意思，詩被鄉里一位讀書人拿去閲讀。從此以後，旁人只要指定某一物作詩題，方仲永就能揮筆立就。詩的文字技巧及意境都達到一定水平。鄉里人對他非常器重，並漸漸對他的父親也禮待起來，有的施捨錢財給他。方仲永父親覺得這是件有利可圖的事，就每天攜帶仲永向鄉里人到處乞討，不讓他進校學習。

十二年後，作者跟他的父親回到家鄉，曾於舅家見到方仲永，仲永已經十二三歲了。他們叫仲永作詩，已經與他們過去所聽聞的水準不能相比了。又過了七年，作者從揚州回來，再到舅家去，問起方仲永，人們告訴説：“他已經和普通人沒有什麼兩樣了。”

王安石説，方仲永的聰明穎悟，是上天賦予的。他有天賦，比起努力學習而成就的人要優越得多；然而最終還是和平常人差不多，那是因為沒有受到常人所受的教育的結果。他的天資是那樣的好，只因為沒有受到教育培養，尚且淪為普通人一樣；現在一般説來天分不高的人自然是很多的，如果再不加以教育培養，恐怕會連一個平常人都不如吧？所以王安石説；“仲永已泯然眾人已。”

我覺得一個人是否是天才神童，都要認真學習，不能因為自己明白了一些道理，而驕傲自滿，而荒廢學業，不思進取。古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我們因當效仿古人，踏踏實實，不斷學習。

意義的作文600字 篇4

樹木，是人類必不可少的夥伴。植樹造林主要有五大好處：製造新鮮氧氣，隔音，降温，固水土，製造紙張等生活用品。

植樹造林最鮮為人知的功能就是製造新鮮的氧氣。人的肺部結構是吸收氧氣的，呼出二氧化碳，現在人們的生活水平越來越高，很多家庭都有一輛小汽車，汽車尾部也會釋放大量的二氧化碳使空氣變渾濁，而樹木正是淨化空氣的能手。因為樹木能吸收二氧化碳，排出氧氣。據説：一棵大樹所排出的氧氣是5個成年人一天所要吸收的。

植樹造林還有隔音的功能。公路上的汽車川流不息，產生出的噪音總是干擾着附近民居的生活，比如：公路旁的住宅，想要消除噪音，有兩種方法可以實現：第一，建造隔音牆;第二，植樹。隔音牆的建造費用太高，有些居民可能承受不起。所以，最實際的辦法就是植樹造林。因為噪音會被樹葉吸收而無法四處傳播，使居民有一個安靜的生活環境。

植樹造林能夠降温。夏日炎炎，在樹下乘涼最舒服不過了。因為大樹像一把天然的傘，能夠吸收太陽發出的熱量，再加上樹葉能夠散發水分，所以在樹下會覺得涼快無比。有專家研究指出：一棵大樹相當於10台商店門口的空調。

植樹造林還能使水土保持。民間流傳着一句話：“跳進黃河洗不清。”這正是我們的母親河，因黃土高原常年的水土流失，流進黃河裏，所以黃河水才這麼渾濁。現在，當地人民不斷種植樹木，減少黃河帶沙量。

植樹造林能製作紙張等生活用品。如：紙巾，打印紙，紙幣等等，這些東西的原材料都來自樹木，可見樹木的作用非凡。

植樹造林好處多，如果全世界每人種一棵樹，那麼就有二億多平方千米的樹林，讓我們不斷植樹造林，從而讓生活變得更美好。

意義的作文600字 篇5

在星期五的語文課上，老師組織同學們交流上個星期蒐集保護環境的資料，我和郭俊彬、郭鎂遊、樑博凱和鍾嘉璐分在同一個小組。

上課了，老師説：“同學們，今天我們交流的主題是：‘保護環境，人人有責’。現在請同學們把前個星期收集到的資料拿出來分享吧！”呼啦啦，同學們紛紛把自己收集到的資料拿出來，爭先恐後地舉起手，生怕沒時間輪到他們分享呢！我等呀等呀，終於等到我們小組分享了。我們精神抖擻地站在台上，其他同學安安靜靜地聽着我們分享。我們給大家分享了關於保護環境的三個部分：第一部分是保護空氣。工廠排放出來的廢氣會污染空氣，會對人體造成各種疾病，成長不良、抗病蟲能力減弱，嚴重的會導致死亡，所以我們要保護空氣。第二部分是愛護水資源。在地球上的淡水非常缺少，我們要愛護水資源，不能浪費。第三部分是要植樹造林，拒絕使用一次性筷子，製造一次性筷子需要砍伐許多樹木，我們要少用，並且儘量拒絕使用一次性筷子，還要多植樹。雖然我們的心裏都非常緊張，但還是配合得很好，很流暢地完成了這一次的分享。我們話音剛落，教室裏立刻響起了雷鳴般的掌聲，大家都稱讚我們這次的分享很出色，很精彩。其他同學也陸續上去分享，分享了水資源污染的嚴重性、汽車尾氣嚴重污染空氣、樹木被大量砍伐等等。同學們分享完以後，何老師也對全班説：“剛才參加分享的每個小組都講得非常好，希望大家以後都要能像這次一樣積極認真！”

這次的語文綜合性學習讓我知道了地球上的淡水資源僅佔全球水資源的2。5％，非常匱乏；知道了污染了的空氣對人體有很大的危害；還知道了我們不能亂砍亂伐樹木。在這次蒐集材料的過程中，我知道了怎麼收集資料和選擇資料中的重點。這次的收穫真大呀！

意義的作文600字 篇6

植樹是非常重要的，不植樹一定會對環境、對人類的家園、對如此湛藍的天造成巨大的危害。

我讀到過這樣一個故事：以前一位漁民在河的南邊捉魚，那裏岸上土地肥沃，有許多花草樹木，讓漁民感到神清氣爽，心曠神怡！他想：要不我拔幾棵小樹苗吧，它們綠的可愛，有些紅的似火，還有些奇形怪狀，我可以把它們當“迎客鬆”。於是他叫來幾個身強力壯的年輕人，把岸上的5棵樹挖走了。一年年，一日日岸上的樹苗紛紛被人挖走，樹苗開始變得稀稀拉拉，大樹也變成光禿禿的，岸上最終變成空蕩蕩的。到了夏天雨水多發，河裏漲水了，水位越來越高，浪也越來越大，一下子就把河裏捕魚的船吞沒了，並且咆哮着向村子裏撲去。我想：“這就是自然界對漁民們破壞環境的懲罰吧！”

放下那本故事書，跑到門外去溜達溜達。清新的空氣迎面而來，好幾天沒有聞到這麼清甜的空氣啦。這都是因為樹木們在進行光合作用，紛紛製造新鮮的氧氣供我們呼吸。哇，好舒服呀！

想起我看的動畫片《熊出沒》，裏面有個叫光頭強的人，他亂砍濫伐，砍倒了成千上萬棵森林裏的樹，一棵樹一天能釋放多少氧氣呀？我們要向熊大、熊二一樣保護森林，勸阻砍樹，趕跑那些“光頭強”，但他們不要入侵地球，破壞我們的家園。

記得我的奶奶還在世的時候，她是綠化工作者，一直對保護環境非常重視。她常常唸叨：

現在空氣不太好，

我把空氣當做寶。

霧霾嚴重真不好，

清早門也出不了。

奶奶在她工作的工廠裏面種了很多很多的樹，現在每一棵樹都變成大樹，我們到現在每天都在受益——清晨能呼吸到最美好的空氣。

植樹的意義就是通過植樹，使我們大家更加的關注綠化環保的問題：植樹是全人類的大事，是造福子孫萬代的偉大事業，有力的推動了國土綠化和生態自然的發展。美化祖國，美化家園，美化我們這片共同美麗的藍天！