“一”的意義作文(15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的“一”的意義作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

“一”的意義作文1

正在看書的媽媽突然自言自語地説：“如果那樣，我會讓我媽媽活下去。”我馬上就知道了她正在看一篇有關“生命教育“的文章，我也看過，大體意思是説有關教育專家出了一道測試題：如果你和媽媽只有一個人能活命，你會怎麼選擇。

看到我笑嘻嘻地來到她面前，媽媽問：“如果是你呢？你可以不回答，這樣的問題太牽強了，對於你們孩子來説並不適合。”

“如果是爸爸和你，我會選擇讓你爸爸活下去，如果是你就把生的機會讓給你，因為他是你爸爸，而你是我的孩子。”媽媽毫不猶豫地説，接着她若有所思地説，“等你到媽媽這個年齡就都明白了。”

還想嬉笑的我停住了，沒有跟往常那樣開個玩笑，腦海裏浮現出以前看的幾個感人的故事。

駱駝媽媽為了飢渴的小駱駝能喝上一口清涼的水，甘願跳進井裏，讓水上浮，以生命的代價換小駱駝的生。

滑雪場迷路的母女，母親用自己的鮮血引導飛機找到她們，用自己的死換來女兒的生。

藏羚羊被敵人追趕到懸崖，老羚羊們此起彼伏地毫不猶豫地跳下懸崖，當年輕羚羊的起跳板。老羚羊墜下山崖，以自己的生命換來種族的延續。

生命是什麼，生命的意義又是什麼？是母愛，是無私的母愛，生命的意義難道不是母愛的體現和偉大嗎？

至此，我明白了媽媽那種義不容辭卻又悲壯的選擇，我相信媽媽的話，因為她是母親。

“一”的意義作文2

暑假期間，我去了helloKitty城堡遊玩，我覺得自己就像一個小公主一般，在流動的粉中肆意玩耍，或許你們會説我很幼稚，這麼大一個人了還去這種小兒科地方遊玩。但我只想説，保持一顆純真的童心，也正是我現在能夠做到的。

驕陽似火，天氣悶熱，但這並不能打消我遊玩的好心情，拉着哥哥急匆匆地進入城堡。映入眼簾得就是一個大圓盤，周圍有着許多五彩繽紛的花瓣，可以如同飛機一般控制高度。我一看就來了興趣，急忙帶着哥哥去排隊。坐上了花兒似的飛船，更是好奇地東看看西瞧瞧，“飛機”一上一下的起伏着，徐徐微風略過耳畔，彷彿真為我們帶來了花兒般的馨香。時不時比出剪刀手的我們是多麼快樂，父母也為我們保留下這值得永久回憶的時刻。

城堡裏的每一個項目都讓我不亦説乎，但最讓我記憶猶新的還是那一頓全是“凱蒂貓”的午飯了。我捧着盛着飯的盤子，眼神目不轉睛地盯着，這一刻簡直太美妙了，就如我夢境中的生活一般，我仔細地端詳着：它的眼睛以及鼻子是紅豆，蝴蝶結則是胡蘿蔔，他的構造是用一粒粒晶瑩剔透的白米飯組成的，我真的捨不得下口，仔仔細細看了幾分鐘，肚子實在餓得不行了，才大口大口開吃。午飯吃好，我站在了城堡頂部，俯瞰一切，藍天白雲下的“凱蒂貓”主題公園是多麼美好……

只有擁有一顆不老的童心，才能在這喧囂的紅塵中覓得一方淨土，回味着一份童年的滋味……

“一”的意義作文3

在我們的生活中，經歷過許多的磨難和挫折，其中有許多有意義的事令我們難以忘懷。

3月8日婦女節，這一天我感到非常開心，因為是全世界媽媽們的節日，偉大的母親養育我們不求任何回報，我們應該好好為媽媽慶祝一下。造成，我起了個大早，忙着去給媽媽挑選禮物，坐上車心裏充滿各種想法，什麼禮物媽媽最想要。只要媽媽高興我就滿意。今天我帶的錢不多，這是我這幾個星期的零用錢，積攢下來買禮物的。我興高采烈的來到商店，彷彿要去幹一件非常偉大的事，心裏美美的。進商店我細心的挑選禮物，看着看着發現櫃枱上有一雙皮手套，上面有一顆紅心，我很好奇。問店主這手套有什麼意義嗎？店家就細心地講給我聽，店主説：“這副皮手套裏面的含義非常深刻，是母親節送給媽媽最好的禮物，因為媽媽經常刷鍋洗碗，很容易傷手。讓媽媽帶上這副手套，既保護了媽媽的手，又能夠向媽媽獻出自己的一份關心。”聽了店主的話，我便給媽媽買了一副皮手套。雖然這副手套很廉價，但是去飽含了我對媽媽深深的愛。我高興地回到家把它交給了媽媽，並説：“媽媽祝你母親節快樂！”媽媽高興地流下了幸福的眼淚，説：“孩子長大了，懂得感恩了，媽媽謝謝你。”我在母親節這一天留下了最甜蜜的笑容。

我們在笑聲中結束了這難忘的母親節。母親的教誨讓我終生難忘。

“一”的意義作文4

今天我和媽媽的“童心行”志願服務隊到水晶街擺地攤，去“賣”關於健康的科普知識。

我站在媽媽的旁邊聽媽媽講課，我問：“媽媽我幹什麼？”媽媽説：“你去發傳單吧”。我想太好了，總算找到活幹了。我有點開心，也有點擔心，我想發給別人傳單的時候，他會不會不要呢？這時有個阿姨帶着一個小妹妹走了過來，我説：“阿姨，我媽媽的“童心行”志願者服務活動，這是傳單。”那個阿姨一邊微笑着説：“謝謝”，一邊把傳單收下了。我想，總算髮出去一張傳單了，原來也不是很難啊。於是我和一個小弟弟一起去發傳單，發來發去，到最後只剩下了幾張，其他的都發出去了。

擺完地攤，合了影，我和媽媽一起去逛了逛水晶街。水晶街里人山人海，有的賣玩具、有的賣花、有的賣書、有的賣衣服、有的賣陶瓷也有很多玩遊戲的，有套圈、飛鏢、撈魚、抓娃娃、射擊我想這麼多好玩的遊戲，真想都玩一遍。但由於天已經很晚了，我就挑了最喜歡的射擊。射擊的時候手不能抖，要目視前方，左眼閉右眼睜，三點成一線，三點成一線的三點是指槍上的兩個點和目標，瞄準之後，扣動扳機，開槍的那一瞬間最好不要喘氣，這樣就能打中氣球。聽到“砰”的一聲，第一槍打中了氣球，我很高興，自信能打中更多的氣球。果然，第二槍、第三槍、第四槍都打中了。最後，五十顆子彈打中了四十七個氣球。

通過這次活動，我的收穫真不少，做事要敢於嘗試，如果不嘗試，就不知道能發這麼多傳單。打槍的時候我還學會了三點成一線，要沉住氣才能打準，這可真是一個有意義的夜晚。

“一”的意義作文5

暑假裏，我報了一個機器人制作班，老師先教我們如何拼搭機器人，再教我們編程，説第二天讓我們進行比賽，看誰學得最快、最好。

第二天早上，教師讓我們先調整下汽車機器人，我們一人一個場地，我輸入了一段程序，然後把車放在黑線跑道上，機器人開始還走在黑線上，後來慢慢地向右邊走了，我連試幾次都是這樣.我想 ：“這車子怎麼總向右開呢？”後來，我查到了原因，原來是馬達有問題.我用測試器測試了一下，果然一個馬達快，一個馬達慢，我又找了兩個馬達測試一下，速差不多，我便把這兩個馬達換了上去。馬達調好後,我剛要測試,齒輪又掉了下來,我便換了一個大點的齒輪,可還是掉,我乾脆換了一個軸承,齒輪不掉了,原來是軸承有問題.但是,為了走的更好,我裝了一個光感,裝好後,我又測試了一下光感，光感一切正常。我又編了一段走彎路的程序輸了進去。之後，我把車子放在黑線上，車子在彎線上也輕鬆的走在了黑線上了。因為我對光感做了調整，光感的燈一照黑線車就直走，照白的地方就朝黑線那，所以很容易的就走過去了。

我們調好後，老師宣佈比賽了，老師給我們一個跑道，我們立刻編出走這跑道的程序，然後，我們的機器人一個個開始走。結果第一個機器人走出跑道四次，第二個走出三次……只有我的車一次也沒走出跑道，我得了比賽的第一名。

正因為這次難忘的一課，使我一開始就喜歡上了機器人制作,更讓我明白了一個道理:做事要精益求精,如果我一開始就這樣算了的話,我也不可能拿到第一。

“一”的意義作文6

今天，我們終於盼來了期待已久的秋遊。我們大家都起了個大早，懷着激動的心情來到了佘山月湖雕塑公園。

到了那裏，導遊帶着我們玩了“跳跳雲”、“翻鬥樂”、“爬鋼絲”、“走迷宮”等項目。可是我卻覺得玩並沒有意思，讓我難忘的卻是給一年級的小朋友戴綠領巾。

我們一下車，就來到了一個寫着“月湖雕塑公園”的大石頭下面。只聽杜老師説：“今天，我們學校一年級的小朋友就要帶上他們盼望已久的綠領巾，這正是意味着他們加入了兒童團，也意味着他們長大了！下面請四年級的大哥哥、大姐姐們為一年級的小朋友們戴綠領巾！”

説完，我拿起手中的綠領巾，弄開搭扣，然後在扣在指定的一年級小朋友的領子下面。戴完後，杜老師説：“請一年級小朋友長兒童團團歌！”話音剛落，廣場上響起了他們唱團歌的清脆的歌聲：“準備好了嗎？時刻準備着。我們都是共產兒童團……”這時，我會想起了我在一年級的時候，那些大哥哥和大姐姐們給我戴綠領巾的情景……正在我發呆着會想我一年級戴綠領巾的事情的時候，我旁邊的同學叫了我一下，我回過了神，心想：時間過得真快呀！一眨眼，我已經是四年級的國小生了，我一定要珍惜時間呀，不能讓時間在不知不覺中度過。

今天，我既給一年級的小朋友戴上了綠領巾，讓他們順利加入兒童團，又明白了要珍惜時間，不放過一分一秒，真是有意義的一天啊！

“一”的意義作文7

我有一個意義深遠的名字，下面就讓我來給大家介紹一下我的名字是怎麼來的吧！

我叫薛智心，今年9歲。媽媽告訴我：我還沒有出生時，爸爸就天天搬字典説起個什麼名字既好聽又有意義呢？由於不知道我是孩還是女孩，所以名字就一直沒有定下來。20xx年3月1日，我終於呱呱墜地了，爸爸一看我是男孩子，高興得手舞足蹈、一蹦三尺高。爸爸和媽媽抱着我來到取名館，那人翻翻書，掐掐指，深思了一會兒對爸爸媽媽説：“第二個字取12畫，第三個字取4畫。”於是，爸爸、媽媽連忙拿起身旁的字典認真的查了起來。但是筆畫是12劃的喝筆畫是4劃得像天上的星星一樣多。爸爸媽媽找了好幾天也沒找着合適的。又過了好長好長時間，爸爸媽媽終於找到了“智”和“心”這兩個字。

“智”有兩層含義。一是：爸爸和媽媽都想讓我充滿智慧。而是：“智”分為兩部分，上面一個是知識的“知”，下面一個是每日的“日”。也就是爸爸媽媽希望我每天都增長知識，從而成為一個有智慧的人。

“心”的意思是：爸爸、媽媽希望我有一顆美好的心靈；諧音欣欣向榮，意思是：希望我整個人都蓬勃向上。

我的名字雖然意義深遠但它也給我帶來過煩惱呢。又一次，我正和同學們玩遊戲，當我們玩得熱火朝天時，賴學智對我喊了聲：“雪裏的夾心餅乾！”大家聽到了，都捧腹大笑。我真是啞巴吃黃連——有苦説不出呀！

同學們聽了我名字的來歷，你們喜歡我的名字嗎？如果你們喜歡的話就快來找我交朋友吧，我等着你們的到來！

“一”的意義作文8

生活就像一個大匣子，裏面裝滿了許多耀眼的珍珠，每一顆珍珠都代表着一件事，但有一件事卻一直讓我記憶猶新，難以忘懷。

一次，老師正在給我們上思品課，課文內容是講述殘疾人的生活，老師還講了幾個關於殘疾人身殘志堅的勵志故事。聽完故事，殘疾人那頑強的生命力感染着我，同時還有他們那別人無法體會的殘疾，可想而知是多麼的不易，為了體驗殘疾人的'生活，我決定當一天盲人。

一大早，我就找了一塊布把眼睛蒙上，這突如其來的黑暗使我極其不適應，還差點兒摔了一跤。我摸索着來到衞生間，準備洗臉刷牙，可擠牙膏時，我竟然把媽媽的洗面奶當成了牙膏，弄得我好狼狽。

接着是吃早餐，可牛奶和雞蛋卻像一個頑皮的小孩子一樣，總是不願到我嘴裏，一會兒跑到桌子上，一會兒又撞到我的鼻子，讓我費了九牛二虎之力才將他們吃完。

我漸漸適應了這黑暗，便如同一條小魚在寬廣的大海時行動自如，但還是有一些不便，如：寫字、走路、吃飯等。吃飯沒有什麼大問題，走路也只要扶着牆就行，可寫字卻沒有那麼容易了。每次寫字，我不是把字寫得上面一個，下面一個，就是把字寫得像一個個鬼畫符一樣。我逐漸失去耐心，便把筆往地上一摔，這才消了氣，可轉念一想，那些盲人也不是天生就會把字寫得工整清秀，也是通過堅持不懈才成功的呀!於是我練啊練，終於寫出了一個毫無“瑕疵”的“我”字。

通過一天的盲人的生活，我深感體會到盲人生活的艱辛與苦楚，所以説盲人的生活是那麼的不容易啊!讓我們一起呵護、關愛、關心殘疾人吧!

“一”的意義作文9

4月16日 星期日 晴

今天是復活節。早上，太陽像一個害羞的小姑娘躲在雲妹妹的身後。我和媽媽來到肯德基搞活動------做漢堡。

到了肯德基，啊，那裏的人可真多，有的排着隊，正準備點餐。有的捧着已點好的食物，找着合適的餐桌和餐椅。還有的坐在餐椅上，正狼吞虎嚥地吃着自己喜歡的美食，可熱鬧了。那裏的服務員阿姨幫我們安排了一張特別的餐桌，上面鋪着一張桌墊，這張餐桌是專門給參加活動的小朋友坐的。服務員阿姨介紹我們這次要做的是一個漢堡，她先給我們每人一張包裝紙，放在最底層。接着給我們一塊麪包片，把它放在包裝紙上，然後在麪包片上擠上沙拉醬，放上生菜和雞肉塊，最後，放上頂層的麪包片，就這一個完整的漢堡做成了。我的兩隻眼睛緊緊地盯着自制的漢堡，生怕它消失。我實在忍不住，就張開小嘴狠狠地咬上一大口，啊“真美味！”我情不自禁地叫出了聲。這時，我想到了媽媽還沒吃飯呢，於是捧着漢堡跑過去對媽媽説：“媽媽，你一定餓了，吃一點吧，順便嚐嚐我的手藝。”説完我把漢堡放到媽媽嘴邊，而媽媽只是咬了小小的一口，連忙稱讚道：“好吃好吃！”雖然那只是小小的一口，但是表達了我對媽媽滿滿的愛呀！

這真是一次有意義的活動，下次有機會我一定還來參加。

“一”的意義作文10

晴空萬里的一天，一朵朵棉花糖般的白雲在天空中悠閒地“散步”。這天媽媽騎着“小毛驢”帶着我來到了水果超市。

“哇，好多水果呀”，有黃澄澄的芒果，紅撲撲的蘋果，綠濛濛的哈密瓜……當然夏天最解渴的屬圓溜溜的大西瓜啦。它們有的被擺在長長的桌面上，整整齊齊的，就像一列列站崗的士兵，昂首挺胸神氣極了。有的被放在大大的籮筐裏，它們你挨着我我挨着你好像在説着小祕密。有的早已被服務員剖開肚子露出了紅色的瓜瓤，好像在説你看我的肉肉多紅多甜呀，快來買我把。

只見媽媽拿起一個西瓜，咚咚地敲了兩下，西瓜立馬發出清脆的響聲。媽媽説“就你啦”。買完水果我們就回家了。

到家了，我連忙把西瓜放到了水槽裏給它洗了一個舒舒服服的澡，接着媽媽三下五除二就把西瓜切成了好幾瓣，頓時一股甜甜的果香味在我鼻尖瀰漫開來。我拿起最大的一塊，忍不住咬了一口，甜甜的汁液猶如火山爆發一樣在我嘴裏炸了開來，流到了每個角落，身體瞬間覺得涼爽極了。

我一邊吃着西瓜，一邊把西瓜籽吐在了泥土裏。接着一連好幾天我給西瓜籽澆水。功夫不負有心人，一點點的嫩芽從泥土裏鑽了出來。小嫩芽越長越大，沒多久就開出了金燦燦的小黃花，它們就像一張紙笑臉，迎風微笑着。

又過了幾天，綠色的藤蔓上結出了一個個小西瓜，“多麼可愛的小西瓜呀！”我不禁感歎道。日子一天天過去，小西瓜長得更綠、更圓、更可愛了。我小心翼翼地摘下了一個，捧在手裏沉甸甸的。用刀一切，火紅火紅的果肉露了出來，我咬了一口，“啊。真甜！”不僅西瓜甜甜的，我的心裏也像吃了蜜一樣，甜甜的。

“一”的意義作文11

“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家”大家還記得這首兒歌嗎？今天，我將成為歌中賣報的小行家。現在我在鳳凰山公園參加筆暢作文班舉辦的報紙義賣活動，為福利院兒童獻愛心。我身邊有許多我不認識的爺爺奶奶、叔叔阿姨。我心裏很緊張又很激動。心一直跳個不停。

老師給我們分了組，我們有序的排着隊去領零錢，老師給我們每人分了5份報紙，我們就分頭去賣報紙去了。當我賣第一張報紙的時候，非常緊張忐忑，給自己做了好一會兒心理準備，就鼓起了勇氣找到了一位阿姨。我對阿姨説：“阿姨您好！我們學校辦了一個活動，我們正在義賣報紙，為福利院捐一份錢，獻一份愛心。”阿姨説：“幾元錢一份？”我説：“報紙很便宜，3元一份。”“那我買一份吧！”阿姨説着並掏出了3元錢給我。“謝謝阿姨，阿姨再見！”賣出了第一份報紙，我很開心，心裏也有了自信。我就接着又詢問了許多位爺爺奶奶，叔叔阿姨，有的沒帶錢，無法幫忙獻出愛心，表示很抱歉，有的很痛快的掏出錢來購買。報紙越來越少，我終於賣完了。開心的蹦蹦跳跳地回到老師身邊集合。

我希望這個世界上的好心人多一些，這樣就會有更多的人得到幫助。人人都獻出一份愛，世界將變的更加美好！

我自己會賺錢了，用自己賺的錢獻出一份愛心，我真開心啊！

“一”的意義作文12

週五早晨，一羣學生站在國旗杆下嘰嘰喳喳的興奮的談些什麼。有的人一身輕鬆，有的人像去冬遊一樣揹着個大包，他們是在幹什麼呢？他們是在準備去太陽谷去參加資源回收知識競賽，去的有三十個人，分十組，三個人一組，我和孫若茗與一個五年級小女孩是一個組，在七點四十左右我們出發了。

到了那裏，我們聽了幾個老師的講解以後就開始出發了，我們是第三個出發的，我們先去了教堂，我們做了那個試驗，（後來我們在車上都説這個試驗是浪費時間的），可是孫若茗他那個最主要的沒變色，不過人家哥哥心好，讓我們説出道理就讓我們走了，我們懂得了一個道理，陽光可以淨化燃料裏的雜物。

我們又去玩了多米諾骨牌，孫若茗竟然讓我們排了六次，我們兩個當隊員的恨不得把他這個隊長掐死。

我們在拼拼湊湊中我們用的時間最長了，那個拼圖好大，好難，不過好在，老師不讓我們全拼，而且還有一個姐姐幫忙，所以我們才沒超過半小時。

在幹“三人四足”時我們因為沒仔細找所以轉了好幾圈。天，累死我了（因為我在中間）這件事可讓我知道了以後應認真了。

我們在答題時，我們的隊長，小孫孫，他一人錯了七個題，不過，一些關於天然氣和物的一些知識。（雖然讓我再看見那些題還是挺讓我頭疼）

在我們做小車的時候，我見識到了太陽能的好處，因為有陽光，小車馬上動了。

後來，我們參觀了太陽谷，發現了太陽谷的有趣之處，雖然只得了一個三等獎，（其實偶們是最後到的）但是我玩的很高興。

“一”的意義作文13

清明節前夕，我們學校組織去春遊，這次春遊和以往不同，有一個特殊的任務，就是去雲居山革命烈士紀念碑進行祭掃。為了在祭掃的時候，能充分表達我們對革命先烈們的無限崇敬與懷念，我們班每個同學事先都親手製作了一朵小白花。這天一早，我們坐車前往位於西湖邊萬松嶺的雲居山。到了目的地，下了車，沿着長長的上山台階，向革命烈士紀念碑進發。一路上，我抬頭望去，只見台階的兩旁有許多挺立的蒼松翠柏，一陣風吹過，樹葉發出“嘩嘩”的響聲，好像是革命先烈們“拍着手”在向我們“微笑”呢。石階很長又很陡，我走得腳都有點酸了，但是我一想起革命先烈們在解放鬥爭中艱苦、勇敢的奮鬥精神，頓時渾身有了勁。

到了碑前，我們整齊的排好隊肅立着。這時，我看見紀念碑是長方形的，高高地聳立着，非常的雄偉。碑上寫着“革命烈士永垂不朽”八個金色的大字，在陽光的照耀下閃閃發光。碑的周圍還有象徵着革命先烈們艱苦戰鬥的大型浮雕，顯得非常栩栩如生。

這時，喇叭裏響起了雄壯的國歌聲，隨着音樂的節奏，以前在電影上看到的革命先烈們為了新中國的解放，浴血奮戰、光榮犧牲的情景，彷彿又浮現在我的眼前。隨後，我們還依次上前獻上了自己做的小白花，向革命先烈們表達了自己崇高的敬意和哀思。

這次春遊雖然沒有象以往一樣看看風景、玩玩遊戲，但是卻使我們全校同學得到了一次很好的愛國主義教育，我覺得非常的有意義。

“一”的意義作文14

週末，是個令人喜愛的快樂時光，不用上課，不必上班，可以睡到自然醒，可以旅遊，也可以吃美食；週末，除了享受快樂，也可以過得很有意義。

這個週末，我參加學校關懷老人的活動，我們要到老人安養院，去陪伴那些老人一天。平常在家和爺爺奶奶同住，去陪伴安養院的爺爺奶奶應該會得心應手。

只是，我是個“暈車高手”，半路上我就“抓兔子”，吐得滿身臭氣沖天，幸好大姐姐們很照顧我，幫我擦乾淨，否則，我真是無臉見人。唉！還沒照顧別人就先被別人照顧，真是丟臉。

到了目的地，老師要我們自己找一位老人，一整天當他的小助手，陪他聊天、吃飯、做運動。我正愁着不知道找哪位時，一位奶奶朝我走過來，問我：“妹妹，我可以和你一組嗎？”老人家的意思，我怎麼可以拒絕？

這位奶奶把我當成是她的孫女兒，我們手牽着手，一同去爬山。我的體力不好，奶奶一下子幫我擦汗，一下子給我水喝。奶奶説了許多有關她的故事，我不知要説什麼，只是笑着聽她説話，我們度過美好的一天，只是，我覺得好像不是我照顧奶奶，反而讓奶奶照顧我。

離開時，奶奶拉着我的手，微笑着，一直跟我説謝謝，我突然有點想哭，奶奶跟我沒有血緣關係，可是她卻很愛護我，我忍住眼淚，抱着奶奶跟她説再見。以後有機會，我還會再來，再來和爺爺奶奶享受一天的祖孫情。

“一”的意義作文15

在上個月，我做了一件有意義的事。

那天，班上選拔跑步運動員時，我們班的“小戴”同學在奮力奔跑時，突然摔了一跤，周圍塵土四處飛揚。

在我們幾個女生跑過去時，“小戴”正坐在地上嚎啕大哭。不一會兒，全班同學都圍了過來，連“龍老”（體育老師）都過來了。“龍老”叫我和另外幾個女生一起扶“小戴”去校醫室。

一路上“小戴”邊走邊哭，還訴説着她是怎麼摔跤的，時不時還咳嗽幾下。從“小戴”斷斷續續的訴説中，我聽出事情的經過是這樣的：“小戴”正在奔跑時，和她並排奔跑的女生突然撞了她一下，於是，“小戴”就摔倒了。

等我們把“小戴”扶到校醫室時，我把“小戴”的褲腿捲起來，仔細觀察了“小戴”的傷口。“小戴”腿上的傷口在膝蓋下邊，很大，傷口十分鮮紅。手臂上也有一塊傷口，應該都是被擦傷了。

校醫幫“小戴”擦藥時，“小戴”哭得更厲害了。看“小戴”哭得那麼傷心，我想：如果我能幫“小戴”分擔一半痛苦就好了。我們等“小戴”擦完藥後，便扶着她到操場的椅子上坐下。見她還在哭，哭得滿臉通紅，眼睛都睜不開了。於是我們講各種各樣的笑話和扮鬼臉，終於把“小戴”逗笑了。

我覺得幫助他人就是一種有意義的事情，幫助同學更是一件有意義的事！