【精選】意義的作文9篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的意義的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

意義的作文 篇1

中華文化源遠流長，博大精深，是中華民族賴以生存的精神支柱和心靈的家園；國學經典是中華文化的集中體現，是民族精神的重要載體；誦讀國學經典，品悟中華文化。傳承民族精神，涵養民族修為。承繼民族智慧。造就具有中華氣韻和民族氣質的現代中國人，是現代教育和社會的神聖使命。

黨的明確指出要“大力弘揚中華文化”以進一步弘揚民族正氣，振興民族文化。促進全社會的知識增長，人格發育和精神成長。培養“知行合一、知書識禮、剛毅果斷、忠恕任事”的具有現代品格和現代意識的成都人；並以此為契機，重建災後精神家園，提升市民的文明品位和城市文化內涵，實現文明城市的深化和城市精神的凝練。經典誦讀通過活動化，生活化和實踐化原則，立足在社會，面向我們努力實現傳統經典文化的當代轉換。

使之成為今天重建成都人文精神，塑造現代成都一代新人的現實力量；我相信通過經典國學的誦讀，一系列估算的浸潤，一次次行動體驗。在知識的習得，精神的養成，人格的培育等方面，一定會受益匪淺，同時也可以瞭解豐富多彩的人文成都以及濃郁的民風民俗。國學經典如同專為歐美配製的精神食糧。當然，由於對國學和經典的理解不盡相同，這份“食糧”也許不符合各類“營養師”的膳食標準，也不一定適合各類人羣。搭配也許可以隨着時代的進步而改善，但只要細心咀嚼，不斷吸取，便能強身健體，益智養心。人生猶如一次漫長的旅行，只有那些精神豐盈，精力充沛的人，才可能拾階而上，登臨人生巔峯，領略無限的人生風光。但中國小是人生之旅的起點，培育精神，積蓄力量的黃金時期。

在這段時間內，誦讀國學經典至關重要；傳承國學經典，基礎在我們，重點在教育。願在學習國學經典中積聚精神力量，在誦讀活動中收穫人生智慧，在日積月累的實踐中歷練自己的修為，為將來踏上更絢麗多姿的人生之旅，做好充分的文化與精神的準備。

意義的作文 篇2

20xx年11月1日，那一天是運動會。因為我是一位老將了，所以比賽前都很冷靜，可是聽説今年有獎牌，我又不禁激動萬分。

我是跳遠能將，這一次我對銅牌信心滿滿。我去參加比賽，目標是2米60。同學陪着我去比賽，還在一邊為我加油。第一次試跳，我輕輕一蹬，動作如蜻蜓點水一般。我縱身一跳，工作人員為我一量，哇，兩米七四，遠遠超過了目標！大家都為我拍手鼓掌，我的信心又再度膨脹。第二次，我奮力一跳，一下蹦出2米78，前來陪同的兩位同學激動萬分，認為我一定會為大家贏得銅牌的。第三次，我盡力一躍，發揮正常，心裏暗想，這次成績應該也不會差。暗暗得意之時，突然聽到“呀”的一聲，還看到陪同的兩個同學皺起了眉頭，原來——越線了！不過沒過兩秒鐘，她們馬上又回過神來，安慰我説：“沒關係的，你肯定能前三。”……

經過激烈的角逐，沒過多久，結果統計出來了。兩位同學飛奔而來，向我告知了成績。看到結果，原本信心滿滿的我，默默低下了頭。心中期待的第三名，並沒有花落我家，反到第四名從天而降。這個結果沒有讓我歡喜，反倒是像一塊千斤石頭，重重的砸在了我的背上。因為，全班一直相信我一定能拿到前三。

回到教室，我並不敢抬頭，我怕看見老師和同學期盼的目光，因為我讓他們失望了。但是，該來的總會要來的。正當我在愁眉不展的思想爭鬥中時，老師微笑着出門來迎接我，同學們也沒有埋怨我，還安慰我説：“這次只是意外狀況，明年再接再厲，你一定能取得好成績的”。看到這温馨的場面，我突然很感動。

運動會結束了，雖然，我還是取得了榮譽，但是，我覺得最有意義的時候不是領獎狀的時候，而是在我跳遠期間他們對我的信任，和在比賽後老師同學們對我鼓勵，那才是最有意義的時候。

意義的作文 篇3

今天，我和同學們一起坐大巴來到了黃河岸邊。

我們先去摘蘋果，果園裏的蘋果有許多品種：紅星、國光、嘎拉。……今天，我們摘的是紅富士蘋果。我拿了一個袋子，就開始行動了。不一會兒我發現了一個又大又紅的蘋果，於是彎下腰，使勁兒一跳，可還是夠不到。我皺了一下眉頭，心想：你這個壞傢伙，怎麼這麼難摘啊！我沒有灰心，繼續努力着。最後，我還是把這個蘋果摘下來了。拿在手裏仔細一看，這個蘋果好美呀！它像一個紅了臉的小姑娘，也像一個小燈籠，還像一個小紅太陽，我有點捨不得吃它了。我繼續摘着，發現了一個半紅半綠的蘋果，像一個五彩的小皮球，我心裏想：這個蘋果顏色很漂亮，但看起來不怎麼甜啊，還是不要摘了吧。

我們摘完蘋果就去吃飯了，午飯有土豆燉雞、冬瓜燉丸子、燒烤，真是美味極了！吃過午飯，緊接着我們進行了一場激烈的拔河比賽。我們三隊要和四隊pk，大家雙手緊緊地握住繩子，當聽到老師的口令：“比賽開始！”便使出全身的力氣，漲紅了臉，竭盡全力往自己的方向拔。我一想起“團結就是力量”這句話，立馬就化身“小黑牛”。最終我們贏得了勝利，大家都露出了燦爛的笑容。

今天我和同學們不僅收穫了美味的果實，還學習到了許多知識，多麼有意義的一天，真開心呀！

意義的作文 篇4

生活中，美無處不在。

但是，我們卻或者是被沒完沒了的事務糾纏着，或者是被一次次的失敗挫折煩擾着，或者是被無聊平凡的日子麻木着，或者是被不可預知的未來迷茫着……

忽然想到一幅著名漫畫，畫的是，海邊許多人正在專心地吃早餐，一隻狗卧在護海壩低矮的石台上，正望着海上剛露出一半的太陽。漫畫題目是《只有狗沒有錯過觀看早晨的陽光》。

我們的思想，每天都在想些什麼？

生命的意義在於要用我們的心靈去發現美或者創造美，然後再用我們的心靈去感受、欣賞、領悟美。但是，許多的美卻正在從我們的身邊悄悄溜過，或者是正在被我們遺忘。

又想到了川端康成的散文《花未眠》。文中寫到，川端康成凌晨四點醒來，發現海棠花未眠。凝望着極美的海棠花，他領悟到，自然界的美是無限的，而人感受到的美卻是有限的。一切，既要有心，又要有機緣。

冬天，雪花飛舞是美；春天，楊柳嫩綠是美；室內，凝神思考是美；窗外，小鳥來訪是美……白天，我們匆匆走過的路上，卻有人們衣着鮮麗的美；夜晚，我們邁着疲憊的步履，卻有街燈如星光燦爛的美……美在生活中，生活中處處有美。

但是，我們的步履卻是過於匆匆，我們的身心卻是過於疲憊。我們常常不能抬頭望向天空，我們常常忘記了看向窗外。我們甚至已經忘記了去思考，美對於我們的意義。

美，可以使疲憊不堪的我們得到休憩；美，可以使寂寞煩惱的我們得到安慰；美，可以使如墜霧中的我們不再迷茫；美，可以使萎靡麻木的我們不再沉淪；——美，可以激盪、淨化我們的靈魂。

二戰時期，兩位被德寇囚禁的戰俘，一個總是望着鐵窗外的高牆和高牆上的電網，一個總是望着鐵窗外的樹木花草和小鳥從藍天飛過。前者不久抑鬱而死，後者最終贏得了自由。

不要錯過一切的機緣，用我們的心靈，去發現美或者創造美吧！美就在我們的生活中。用我們的心靈，去感受、欣賞、領悟美吧！生命的珍貴，就在於我們能夠感受、欣賞、領悟美。

意義的作文 篇5

落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。 感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。

父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。 懷着一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。 成功時，感恩的理由固然能找到許多；失敗時，不感恩的藉口卻只需一個。殊不知，失敗或不幸時更應該感恩生活。

因為感恩，可使我們在失敗時看到差距，在不幸時得到慰藉，獲得温暖，激發我們挑戰困難的勇氣，進而獲取前進的動力。即使做不成一棵大樹，就做一片綠葉。不要小看綠葉的渺小，不要看不起綠葉的樸實無華。它有自己存在的準則，更有自己演變的方式。只要你能從中悟出點什麼，你就會無愧於腳下這塊土地。大樹有大樹的風采，綠葉自有綠葉的內涵。 感恩，是結草銜環，是滴水之恩湧泉相報。

感恩，是一種美德，是一種境界。感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇。感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀壯舉。感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。感恩， 不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發自內心的無言的永恆回報。感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿温馨。 感恩是人生在世的一種生活意趣。當我們在生活中遇到任何事情時，生活如意或失意，都應該心存一份感恩。

時光流水、歲月匆匆，在人生短短的歲月中，感恩，是一種心境，是一種感悟，但它絕非是不思進取的`表現。即使生活、工作都平平淡淡，那又怎麼能影響你感恩的心情呢？要知道世上事十有八九不如意。儘管我們也許生活得孤獨寂寞一些，也許我們的衣食住行還差一些，心想欲成的事還沒有達到滿意。但我們卻對名利地位心無慾，沒有過多的非份之想，不必去推眉折腰、仰人鼻息地活着。更無須溜鬚拍馬、投其所好地對人對事，活得瀟瀟灑灑，自己擁有一顆平常心，本本份份做人，認認真真做事，就會生活得如閒雲野鶴之怡然自得，自然活出一份感恩的好心情。

放眼天空，你會深刻體會到，太陽在為你鋪撒陽光，鮮花在為你盡情開放，羣山在為你起舞，飛翔的鳥兒在為你歌唱。有了這樣的一種感受與心情，湧上你心頭的感恩，你能不説這是一種快樂嗎？感恩，是人生心靈潔淨的超然，是生活美麗的色彩，是真實面對生活的過程，是幸福生活的源泉。讓我們感受這美麗的生活和豐富多彩的人生，學會感恩。

意義的作文 篇6

在仰慕中模仿、在模仿中創造，這才不失崇拜的積極意義。

亞里士多德在《詩學》中寫道：“模仿是人的一種自然傾向，人之所以異於獸，就是因為善於模仿。我們最初的知識就是從模仿中得來的，每個人都天然地從模仿的東西中得到快慰。”模仿是人成長所必須的，然而，離開創造性的模仿，人永遠走不出崇拜，實現不了自我。

在現代人眼裏，僅僅模仿，是自我的淺薄、智慧的鷹乏。“不斷創新是生命的卓越”，真正的智者，決不一味沿襲別人的腳印走，更非跪倒於他人，而是最終以創造之姿傲越崇拜的高度。

離開了創造

模仿是愚蠢的邯鄲學步，

是偶像的可悲奴隸。

創造性的模仿、學習，

得到的是偶像的“魂”和精神。

但是，創造智慧的生命力，唯在於實踐；最終實現切合於自身特點的崇拜、班立起生命的摩天大廈，亦在於實踐，在幹自己去踏實地努力。

有夢幻的心，才能有高飛的可能；有期望的靈魂，才能讓平凡的自己走向遙遠。

我們已經有熾烈的心、不安的魂，那末，就把它們種植於真切的大地上！

唯此，才能鑿一崢清泉于山巔。

唯此，才能看到山呼海嘯的壯觀。

唯此，才能有卓越人生的畢現。

意義的作文 篇7

暑假裏，我組織開展了一次讀書會。因為我是樊登小讀者的小會長，要自己組織幾次讀書會。這已經是我第二次組織讀書會了。

媽媽幫我聯繫了一個幼兒園作為讀書會的場地，爸爸則到現場協助我。在爸爸媽媽的幫助下，我的讀書會得以順利舉行。

雖然這是我第二次開展讀書會，我還是非常緊張。因為上一次讀書會加上家長只有9個人，而這一次加上家長有19個人。而且我這次讀書會準備沒有上次充分。

讀書會開始了。“歡迎大家來到這裏。很多人都是第一次見面，讓我們先來做個自我介紹吧。來，你先來。”我邀請了第一個男孩。他勇敢地站了起來説道：“我叫張藝琳，13歲……”大部分同學都很大方，就是有一個小弟弟很害羞，都不敢做自我介紹。

自我介紹的環節結束了，我打開電腦，先跟大家一起觀看了樊登小讀者關於《石頭湯》的故事視頻。再插入U盤，點出PPT，給大家講起了《石頭湯》的故事：“從前有一個小村莊……”我像上次一樣，找出每頁有什麼細節，圖與圖之間有什麼關聯，可是因為準備不足，沒有上一次熟練，不一會兒手掌心裏全是汗。不過我還是堅持下來了。

《石頭湯》裏有三位老人：阿福、阿祿、阿壽。我給大家講解了一下福、祿、壽的含義：“福、祿、壽象徵着三位仙人：福仙、祿仙、壽仙。福代表着幸福，祿代表着吉利，壽代表着長壽，是掌管人間長壽幸福的三位長老。”接下來我又給大家科普了一下知識，這個環節和上一次一樣順利。

解讀完了故事，到了手工製作環節，我拿出一個皮影人和一些零件，説：“這個就是成品，這些是皮影人的零件，大家要拼好他們，把他們拼成皮影人！”説完我把皮影人的零件分發給了大家。在同學們的努力下，一個個俏皮的皮影人出爐了。

最後，我拿出橫幅，説：“請大家拉着橫幅，拿上皮影人來合個影留個念！”手機“啪”的一聲，拍下了這次有意義的活動。

意義的作文 篇8

“愛可以分享，愛是一種力量，愛可以是承擔，愛也可以是榮耀。”

晚上，我躺在温暖的牀上，一遍又一遍地重複着這句話，同時，也在不停地思考，愛對我來説是什麼呢?

正如於師説的，把煩惱告訴一個人，煩惱就會減少一半，把快樂告訴一個人，快樂就會增加一倍!我細細地咀嚼着這句話，愛也是如此啊!5·12汶川地震，有多少人排隊到深夜捐血，把愛分享啊!當這份愛經過幾百里，到達災區時，又有多少人從生死線上抓住了一根救命稻草，被拉出來了呢!看到這裏，我也猛然想起了這一課的主題——愛是分享，愛是力量。

愛還可以是什麼呢?14歲的馬鵬飛告訴我，愛是承擔。他從5歲起就開始照顧失明的奶奶，幼稚的肩膀從此挑起了重負。但我想：當他站在這個舞台上的時候，愛不就變成了榮耀了麼?

我又問自己，愛是什麼呢?我不知道什麼大愛，所以就從小愛做起。有一個詞語叫“助人為樂”，那麼對我來説愛就是快樂。在我身邊，到處都有人需要幫助，我也希望，那個幫助別人的人是我。在學校裏，同學要幫助，我就幫他解決，我關愛他，他快樂，我也快樂。有一次，我和爸爸走在回家的路上有説有笑。這時，我們看見了一位收廢品的大伯伯正賣力地把三輪車推上橋，汗水像雨滴般落在他的額頭上、脖子上，他的襯衫也被汗水浸濕了。爸爸二話不説，拉着我就去幫大伯推車。三輪車大伯伯連連道謝，我也像幹了一件什麼大事似的，自豪得不得了。

快樂就是愛的結果，有愛就有付出，有付出的人才會快樂。

味兒。我會幻想，有一天我獨自坐在落地窗前，盤着腿，抱着一把吉他，在沒有任何干擾的情況下，安靜地彈上一兩曲我喜歡的歌，或是我創作的歌，用心用手，感受着撥絃的樂趣。

獨愛。我很高興，也很慶幸，我在這個世界上還有那麼多值得我去喜愛的東西。我的一路，至少是在晴天開着向日葵，夜晚點着路燈，閃着螢火蟲的環境下，走來的。

了泥土之中，在昏暗的地下，我驚訝地發現了以往許許多多的好朋友，大家怎麼都到這兒來了?花花猜出了我的心思，答道：“因為我們想幫助他們呀!”綠綠接過它的話説：“是呀是呀!風爺爺動員大家都來幫助這兒，使這塊貧瘠之地變成世外桃源!”哦!原來如此!怪不得一路上風爺爺表現得這麼奇怪了!原來是另有所圖啊!哈!我也要在這一展身手，與大家齊心協力，共同把這兒打造成世外桃源!

隨着時間的增長，又有越來越多的同伴們陸陸續續地加入到了我們的隊伍之中，在我們共同的努力下，這兒的人們生活日益舒適，生活環境也有了很大改觀，看着眼前這共同努力的同伴們組成的浩大的隊伍，我彷彿預見了許多年以後，這兒將鳥語花香，歡聲笑語......

意義的作文 篇9

今天，碧空如洗、萬里無雲。我們來到增城，進行主題為重走紅軍路的秋遊。

來到山腳，導遊姐姐説：我們可以上山了！我們風似的衝了上去。但是隻走了幾十米，我就跑不動了，因為山路實在是太陡了，我還差點摔跤。我們玩了爬梯子、射箭、打靶、投擲手榴彈、穿越火線、划船比賽等。這些項目都很有意思，我們玩的時候既激動又緊張。同時，我也體會到紅軍戰士在長征途中遇到的艱難險阻。

接着，我們來到稻田裏，看到一片金燦燦的稻穀。我欣喜若狂地衝上去，讓媽媽幫我拍了一張漂亮的照片，記錄這美麗的景色。我拿起導遊姐姐發的鐮刀，走進稻田裏，用鐮刀割下一把穀穗。我拿着穀穗跑到打穀機前面，把穀穗放進機器裏，腳踩踏板，裏面的輪子飛快地轉動着，稻穀就一粒粒地掉下來。打完穀子，我用剩下的稻草做了一個逼真的稻草人，我開心極了！

通過這次割稻穀，我體驗到農民伯伯在勞作時有多麼艱辛，糧食是他們用汗水換來的，粒粒皆辛苦，我們要珍惜糧食，不能浪費。

今天真是有意義的一天！