畢業的實習報告彙總7篇

隨着社會不斷地進步，報告的適用範圍越來越廣泛，寫報告的時候要注意內容的完整。那麼，報告到底怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的畢業的實習報告7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

畢業的實習報告 篇1

有這樣一句話説：理論出真知。理論學習和理論使用之間總是存在着較大的差距的。這個假期，是大學四年最長的假期，也是我在大學生活中的最月朔個假期。帶着畢業實習的使命，為了將所學知識與理論相結合，訓練本人的抱負操作才能，放肆一些規則辦案的技術知識，我懷着期盼與衝動的臉色，脱離了山西獲澤狀師事件所，置身於實在的規則職業使命狀況中，希望可以如願達到實習指標。

工商銀行實習體會工商銀行律師事務所畢業實習，由於狀師事件所的使命非常的忙碌，而學校安排的實習時候加上返校時候一折合便所剩無幾了，短短的20余天，狀師事件所沒法在重大的使命中賜與我充實的理論時候和參與狀師辦案的機遇，我參與到辦案的理論的機遇少之又少。事件所的主任思索到我的狀況後，特地安排了我在出庭時旁聽等等實習模式，為我提供了一個退步自我、積累閲歷的機遇戰役台，

雖然正式實習是大四才進行的，而且並不是我設計中的參與重大的辦案過程中，但有這個罕見的機遇我還是十分高興和認真地對待。在實習過程中我違犯單規律，服從使命安排，自動察看和學習狀師們的辦案方式，在狀師的指導和本人的勤勉下，我領會和開端放肆了狀師事件所的運作程序和狀師的辦案顛末及技巧，彌補了知識上的短少，增多了社會面識，對本人習和放肆規則、使用規則有了一個全新的相熟。在此，我拾掇實習記錄，對在狀師事件所實習時代的見聞、理論和感到沾染寫下這份實習報告。

一、對於實習單位

山西省獲澤狀師事件所，前身為陽城縣狀師事件所，建立於一九八一年六月，是我縣目前唯一的國辦狀師所。現共有狀師及使命職員十七名，均存在規則大專學歷，此中五名狀師和兩名狀師助理已達規則本科學歷。主任狀師楊孔豐（已學習完中國政法大學研討生）；副主任狀師姚雲霞；狀師崔京兆、郭仁善、張衞東、盧海軍、孔東亮、趙建軍、李建平；狀師助理黃軍霞、尹利民、趙利兵、李志強、王曉芳、郭陽陽及幫手職員兩名。所有狀師均顛末狀師業餘培訓，存在確定的業務本質和多年的辦案閲歷，是一支政治本質和業務本質較高的狀師隊伍。

建以是來，狀師事件所始終對峙“誠實取信，盡責敬業”的主旨，部門狀師同心同德、務實創新，以服務市場經濟為目標，全面展開了狀師的各項業務。二十多年來，解答規則徵詢十餘萬人次，代書一萬八千六百餘份，辦理各種案件四千六百餘件，為縣當局、城建局、工商局、等單位負責常年規則參謀三百餘家，挽回經濟喪失三千六百餘萬元。為我縣的經濟建設、社會穩定及人民羣眾提供了高效、優良的規則服務和社會包管，受到了社會各界的分歧好評。多年來各項使命始終名列前茅，接續多年被縣當局和下級司法行政構造評為“先進小我私人”。在“43121”創優活動中被評為高尺度狀師事件所。

我之以是篩選這裏，是由於山西獲澤狀師事件所涉及的規則面較寬、理論性、綜合性強，而且狀師事件所的上述成績令我向往，狀師們的勤勉成果是我欽佩，能到這裏實現我的畢業實習並親自閲歷一些規則實務，是我學習生活中很成心思的使命，確實讓我收穫頗豐。

二、對於實習指標和實習計劃

（一）實習指標

1、顛末實習，將在大學時代所學的理論與規則理論相結合，鞏固知識，發覺短少，以求積累閲歷、指導學習；

2、顛末實習，培養獨立發覺成就、綜合成就和從事成就的才能；

3、顛末實習，培養社會順應才能和人際來往才能；

4、顛末實習，構建正確的規則人觀念和規則人思維。

（二）實習計劃

1、熟悉狀師事件所的各項管理制度；

2、熟悉與狀師業務有關的規則法規及狀師執業規律；

3、熟悉狀師事件所的業務來源、執業範疇和執業狀況；

4、放肆平凡辦公技術；

5、與狀師接觸和溝通，謙卑吸收指導；

6、拾掇卷宗、材料查詢、規則文書撰寫；

7、幫手狀師歡迎當事人，組織證據，休庭；

8、不斷充分業餘知識；工商銀行實習體會工商銀行實習心得

9、請實習單位出具實習鑑定；拾掇實習記錄，撰寫實習報告。

三、對於實習顛末

由於實習之前我就已經明確實習指標和制定了實習計劃，這使得我在實習過程中無的放矢，自動主動尋找訓練機遇，並有得於很多狀師的指導幫手，我的實習模式豐富多彩。這些使命有助於訓練我的各種才能，也是當前職業生涯中必不可少的關鍵和方面。在實現平凡事件性使命的基礎上，我重視以下實習模式：

（一）顛末於狀師事件所使命職員的接觸積累社會使命閲歷

作為象牙塔中的大學生進行實習的第一件事即是社會來往，特別是從沒有任何社會使命閲歷的我，剛進入狀師事件所的時候底子事驚惶失措。人與人之間的來往是一個大難題也是我賦閒必須求面對和從事的一個成就，在狀師事件所使命職員的真誠幫部下，我勤勉的順應狀況的改變，把本人定位在使命者的地位，殘酷要求本人的言行舉止，勤勉學習，以誠待人，放肆了第一手的使命閲歷，為即將到來的畢業賦閒打下了基礎。

（二）顛末撰寫規則文書使用規則知識並彌補知識上的短少，積累理論閲歷

本來在學校已經學習了各種規則文書的寫作，實習時代我並沒有機遇吸收寫作規則文書的使命，於是我本人進行了規則方面的複習，只管即便鬆開機遇察看狀師的文書寫作，但是我發覺一份高品質的規則文書是需要業餘知識和閲歷技巧做支撐的，比方如果要寫一份銀行的規則看法書，此中涉及到的是銀行業務知識、合同法、擔保法及規則危害等業餘實務知識，這要求先放肆其有關知識。我想沒有廣博的知識和純熟的業餘決然是寫欠好致使寫不出的。我充分體會到文書寫作的使用也需要優良的抒發和理論閲歷，同時也需要疏鬆的規則思維。

規則文書接洽到法官對抱負認定和證據採信，説話必須疏鬆，格式需要尺度。需要我認真的對待和學習。

（三）顛末幫手狀師徵詢和旁聽狀師休庭獲得實務技巧

規則理論知識方面的欠缺，是學校的理論學習無奈涉及到的，以是我感想本人的差距和短少即是實務技巧，由於狀師需要的是對案件信手拈來，對各種疑點難點對於自如。而獲取這些名貴知識的捷徑就是跟隨狀師辦案，旁聽狀師出庭。雖然這次實習中跟隨狀師辦案的機遇很少，但我還是隻管即便主宰。顛末旁聽狀師徵詢過程學習狀師歡迎當事人的方式和綜合成就的思維特點；顛末旁聽庭審領會案件的審理過程和狀師在此中的辯論技巧、言行舉止。

（四）顛末各項實習使命及時記錄實習心得，構建規則職業敏鋭性和規則人思維

狀師的使命是疏鬆和腳踏實地的，狀師的思維是敏鋭與辨證的。面對案件，狀師按照本身知識和閲歷每每很快便能動手從事。而面對成就的綜合會商，狀師更是滾滾不絕，有理有據。我察看狀師的臨場發揮，顛末會商獲取知識、更新知識。

在實習的過程中，我深深感到了狀師們理論知識的深度和廣度，僅僅靠立即的追念底子無奈完備消化這海量的靜態，我勤勉的把在理論中察看到和學習到的所有知識只管即便的記錄下去，這將成為我的一筆名貴的財產閲歷，也可以幫手我構建規則職業的敏鋭性和構成規則人的思維方法。。

四、實習感到和閲歷總結

（一）理論知識是基礎，理論閲歷是關鍵

在短短一個月的實習過程中，我深深感到本人所學知識的匱乏。以前在學校認為本人的學習才能不錯，但如今接觸到抱負，才發覺本人還很浮淺。理論閲歷也很重要，我有時發覺有些知識倒是放肆了，但是如何使用卻不知從何動手，致使一籌莫展，這就是理論閲歷重要性的體現，閲歷每每能退步效率。我想到重大的一點就是既沒知識又沒閲歷，咱們的法學教誨和理論的確是有一段距離的。法學是一門理論性很強的學科，法學需要理論的指導，但是法學的成長是在理論中來實現的。以是，咱們的法學教誨理當與理論結合起來，採納理論與抱負相結合的辦學方法，具體説就是要從事好“三個接洽”：即課堂教誨與社會理論的接洽，以課堂為主題，顛末理論將理論深化；暑期理論與一樣往常平凡理論的接洽，以暑期理論為重要時候段；社會理論廣度與深度的接洽，力求理論模式與理論範疇同步調進展。有時也許感想實習無事可做，此中有一點可以就是你本身的緣由。

（二）優良本質和社會接洽的重要性

狀師是掩護當事人合法權柄，掩護規則的正確實行和公正公理的規則使命者。為此，作為有志於處置狀師行業的人，培養優良本質是極為重要的，這包括業餘知識、執業抽象和執業規律、人格魅力等本質。同時，狀師為社會提供規則服務，必須與社會各行各業建立優良接洽，這一方面是使命的需要，也是增多案源的途徑之一。

（三）踏實做人，勤勉學習的重要性

這次實習也讓我深刻領會到，在使命中和共事保持優良的接洽是很重要的。做事起首要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是當代社會的做人的一個最基本的成就。對於本人這樣一個即將步入社會的人來説，社會閲歷短少，業餘知識的深度和廣度也不敷，需修業習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，咱們可以在他們身前程修到很多的知識、道理，為咱們進入社會夯實基礎。

（四）業餘化內行業合作中的重要性

狀師事件所是綜合性的狀師事件所，但每一位狀師都是某一特定範疇的能手，可按照需要隨時形成分歧業餘範疇的狀師使命團隊，為客户提供特定範疇的業餘化規則服務。這提示學法學業餘的我，對未來職業成長標的指標的抉擇要儘早明確，由於只有明確目標，顛末勤勉學習過硬的業餘程度，才能在未來的合作和業務使命中獲得上風。

（五）實習對加強和指導學習的感召

1、疏鬆、辨證與恆心。疏鬆、辨證的規則人思維在規則業餘知識學習中起着重要的感召，而只有以對峙的心態才能構建定奪，獲得成功；

2、發覺短少，彌補欠缺。實習過程中豈論碰到的是業餘還是非業餘範疇，我都自動查找材料，謙卑請教狀師。同樣這個別例也理當使用到而後的學習上，這對退步本人是十分需要的；

3、不要急功近利。雖然相熟到知識上與閲歷上的欠缺，但也許是積累短少，我對有些成就始終找不到從事途徑。我想學習上也一樣，不要急功近利，凡事講究一個過程。

我取捨在而後的學習中按照這次實習所獲得的閲歷，從事好理論知識與理論模式的接洽。

五、結語

在學校認為本人學得不錯，一旦接觸到抱負，才發覺本人曉得的是多麼少，這時才真正領悟到“學無盡頭”的含義。這一個月悠久而又充分的實習，對我接下去的學習和而後走向社會參加使命無疑是很有幫手的。這一段時候所學到的閲歷和知識大多來自領導和狀師們的教誨，這是我一生中的一筆名貴財產。這一點在實習之前和實習之後都獲得了證明。這次實習還讓我懂得了為人處世的態度和方式，那就是既要謙卑好學又要相信本人。我要謝謝衝動獲澤狀師事件所，謝謝衝動實習時代幫手過我的每一個人。

雖然法學業餘學生所面對的規則現狀和賦閒前景仍然重大，我本身面對的成就也很多，但實習帶給我的啟示讓我接續鑑別了規則信奉和職業謀求。既然我熱愛規則，那麼我沒有緣故不學好。我相信本人！

有這樣一句話説：理論出真知。理論學習和理論使用之間總是存在着較大的差距的。這個假期，是大學四年最長的假期，也是我在大學生活中的最月朔個假期。帶着畢業實習的使命，為了將所學知識與理論相結合，訓練本人的抱負操作才能，放肆一些規則辦案的技術知識，我懷着期盼與衝動的臉色，脱離了山西獲澤狀師事件所，置身於實在的規則職業使命狀況中，希望可以如願達到實習指標。

畢業的實習報告 篇2

本人從20xx年3月1號開始至5月20號在常州工貿國有資產有限公司進行了為期兩個半月的實習。在實習期間，深受公司領導的照顧和關懷，並在指導老師的帶領下，認真負責，做好各項業務工作，完成任務要求，努力做一名合格的員工。

“運河五號”創意街區是常州工貿國資公司為了保護民族文化和歷史、壯大國有資產、實現差別化競爭而進行的有益探索。項目總投資2.1億元，主要是利用原常州恆源暢廠、第五毛紡織廠、梳篦廠、航海儀器廠等工業遺存和文化遺蹟，結合現代工業和現代設計加以改造和利用，使之具備歷史遺存保護、傳統工藝傳承、創意企業運營、產業項目對接等綜合功能，並且帶動老街、老巷、老廠的改造，用創意的元素激活歷史的沉澱，最終形成有常州特色創意產業的街區。

按照“以三堡街和南運河為線，串聯起周邊老街、老巷、老廠，最終形成創意街區”的總體發展思路，在推進以五毛為主的園區建設的同時，工貿公司還積極推進相關子項目的建設，包括常州梳篦文化源建設，也就是在常州梳篦廠建成常州梳篦歷史博物館，引進常州手工藝的代表亂針繡和留青竹刻。除了傳統工藝，工貿公司還在與梳篦文化源一河之隔的原勤業塑料廠引進的極富現代創意特色的80創意工廠，包含了創意展示、酒吧、書吧、陶吧等休閒內容。

在這期間，我主要完成了以下幾個方面的實習工作：

一是跟隨實習老師進行運河五號項目招商的學習，學習招商洽談的方法，學習如何做好接待客人的基本技巧，加強人際交往鍛鍊自己的表達能力，學會與人交流。在工作過程中研究方法，認真準備。努力學習，學到了建築面積的測量方法。

二是跟隨着辦公室全體同仁進行運河五號創意街區開街活動季的活動策劃，提出自己的建議，並協助同仁進行會場佈置、策劃活動草案等工作。

三是跟隨戚燕燕前輩服務運河五號創業街區創辦的咖啡休閒中心，從端茶倒水這種瑣事來磨鍊自己的毅力。協助公司高層領導的商務洽談，讓客人對我們的服務進行好評，使它成為一個休閒娛樂一體化的聖地。

踏上社會，我們與形形色色的人打交道，最初擔心的人際交流難題也在實習中慢慢消失了。辦公室的前輩們都對我很照顧，在工作中，互相諒解的使我很感激她們，大家相處的很好，沒有什麼隔合。上次回學校辦點事，去向總經理請幾小時的假，總經理也都很體諒，直接就給批假了。這個時候心裏很開心;遇到一個如此好説話的總經理，所以，感覺現在的工作還是挺不錯的，最重要的事就是周圍的同事都很不錯的。在這兩個多月中，我學到了一些在學校學不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時還做不好。現在做事，不僅要持有需心求教的態度，還要懂得取長補短，最重要的一點就是“忍”了也就是堅持不懈。還有那些其他部門的同仁們，雖然手上的工作不同，但大家都很樂意的來幫助我關心我，讓我這個剛踏入社會的小年輕感受到了温暖。

實習期間，我學會了很多東西。打印機是如何操作的.、房產的公攤面積是如何測量的、網站的建立需要什麼數據以及資料等等，很多東西只有自己親身體會到了才會有所收穫。我的實習期也可以説是碩果累累了。

光陰似箭，歲月如梭。一晃兩個半的實習生活已經過去了，在整個實習過程中，我有着許多的收穫和歡樂，但也有苦澀和教訓，這些成功的經驗將激勵我在以後的人生之路上取得更大成績，失敗的經歷將使努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以後的日子作的更好，這一切將成為我生命中最寶貴的財富之一。

以上是我的畢業實習報告總結。最後，感謝運河五號唐琦總經理給了我在貴公司學習的機會，也多謝辦公室前輩們多日來無私的照顧和關心，使我開心順利的完成在運河五號的實習生活。謝謝你們！

畢業的實習報告 篇3

1實習目的及意義

生產實習是本科生實踐類教學的重要環節，是理論聯繫實際,應用和鞏固所學專業知識的一項重要環節，是培養我們能力和技能的一個重要手段。

畢業實習是一門專業必修課，是我們在學習專業課程之後進行應用時不可缺少的實踐環節。它對於培養我們的能力有很大的意義，同時也可以使我們瞭解傳統的機械製造工藝與現代機械製造技術之間的差別。通過實習，我們可以更廣泛的直接接觸社會，瞭解社會需要，加深對社會的認識，增強對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的思想與業務距離，為我們畢業後社會角色的轉變打下基礎。

我們在校三年學習了測控技術與儀器專業的基礎理論後，走出校門，到電子類等相關企事業單位進行生產實習，其目的是要求學生能把所學過的理論知識與生產實際聯繫起來，着重培養自己的實際工作能力，拓寬知識面，達到對學生進行工程師基本素質的訓練及進行愛國愛崗教育的目的。本次生產實習，是我們測控技術與儀器專業教學工作的一個重要環節，旨在開拓學生的視野，豐富學生的實踐認識，瞭解現代企業的管理與生產流程。測控技術與儀器專業的培養目標為：培養適應二十一世紀科技發展需要，德、智、體全面發展，綜合素質高，具有堅實的理論基礎和創新能力，較系統地掌握測控技術、自動化儀表技術、電子技術、信息技術、控制理論和計算機應用技術等寬廣的專業知識，並能在國民經濟各部門從事測量與控制領域內有關技術、儀器與系統的設計製造、科技開發、工程設計、科學研究和管理能力的高級工程技術人才和管理人才。

這次的實習，進一步加深了我對專業知識的理解，也使我對課題有了新的認識，同時通過運用所學的專業知識進行觀察，也鍛鍊了提出、分析並解決問題的能力。

2實習任務及要求

1. 第一週，進入四川英傑電氣股份有限公司參與認知實習，瞭解公司近幾年的發展狀況。參加講座，初步瞭解公司主要產品結構、功能特點及其性能。規範、有序地進入生產工藝車間，瞭解各部門的工作內容。

2. 第二週，進入中國第二重型機械集團公司參觀實習。認真學習公司安全生產規章制度。參觀公司展覽廳，瞭解公司概況。進入檢測計量部門，認識瞭解各種檢測工具及方法。有序參觀主工藝生產車間，瞭解重型機械生產、測量方法。

3實習時間及地點

實習時間：20xx年2月20日～20xx年3月2日（2周）

實習地點：德陽二重 英傑電氣

4實習情況及完成情況

安全教育：在實習開始時，學校組織我們到公司由專業人士對我們進行安全教育，講解了安全問題的重要性和在實習中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。

組織參觀：在實習開始時，學校組織我們對實習單位的參觀，以便了解其概況。在實習期間，我們還到其它有關車間去進行專業性的參觀，獲得了更加廣泛的生產實踐知識，和更加準確理解了工廠的運作模式。參觀中我們着重瞭解了先進的設計思想和方法、先進工藝方法、先進工裝、先進設備的特點以及先進的組織管理形式等。

車間實習：我們在車間實習是生產實習的主要方式。我們按照實習計劃在指定的車間進行實習，通過觀察、分析計算以及向車間工人和技術人員請教，圓滿完成了規定的實習內容。

理論與實際的結合：為了能夠更加深入的進行車間實習，在實習過程中，我們結合了所學的書本知識與實習的要求，將理論與實際進行了完美的結合，也更加的促使我們不斷地進行學習與研究。

實習日記在實習中：我們將每天的工作、觀察研究的結果、收集的資料和圖表、所聽報告內容等均記入到了實習日記中。隨時接受老師們的檢查與批改。

5實習產品的功能及指標參數

5.1多晶硅還原爐電源

規 格： 適用任意4、8、12、18、24、36、40對棒

產品備註： 專為多晶硅還原爐拉晶設計

產品類別： 多晶硅還原電源

產品簡介：多晶硅還原爐電源專為多晶硅還原爐加熱設計。系統控制核心採用自主研發具有國際先進水平的KTY1S-HY全數字控制器，同時系統配置了快速信號採集裝置、西門子PLC(SIMATIC S7-400)及高品質功率器件，保證了整機系統的可靠性。系統控制採用了光纖觸發、串並聯控制與疊層控制技術，相對國內現有普通還原系統，本系統具有自動化程度高、功率因數高、諧波低的優點。

性能指標：

1.多晶硅還原爐電源採用疊層控制具有高功率因數、高轉換效率、低諧波等優點。

2.多晶硅還原爐電源對硅芯採用串並聯技術，有效解決多晶硅還原過程中電壓電流變化範圍寬的問題，提高變壓器和利用效率。

3.多晶硅還原爐電源使用了快速信號採集模塊對硅棒電流、電壓信號進行快速高精度檢測，真有效值控制。

4.多晶硅還原爐電源系統櫃控制核心採用全數字功率控制器，通訊功能強大，控制精度高，使用靈活，並採用光纖觸發，輸入、輸出接口隔離，通過電磁兼容試驗，抗干擾能力強。

5.多晶硅還原爐電源使用高品質器件，性能穩定可靠。技術參數：

輸出：光纖觸發控制，調節功率櫃輸出功率，移相控制、恆流運行、多電壓疊層輸出

參考尺寸：H×W×D:2200×800×20xx(mm)

温度：5~45℃

濕度：15%~80%RH無水珠凝結

振動：<0.5G無劇烈振動衝擊

還原電源功率櫃：

輸入：一套電源由1~2台變壓器單獨供電，每個功率櫃提供多個不同電流電壓等級的電源接口，電源電壓波動：±10%，頻率：50/60Hz

輸出：電壓 100~2500V 50/60Hz，電流 0~3000A 50/60Hz

温度：5~45℃

濕度：15%~80%RH無水珠凝結

5.2全數字化多晶硅高壓起動電源

硅芯冷態電阻率很大，採用高壓擊穿、中壓繼續加熱的原理啟動硅芯，啟動過程快速可靠，對硅芯無污染。高壓啟動系統由高壓啟動與啟動維持電源（選配）組成，兩電源協調完成硅芯啟動擊穿與維持假加熱過程。電源核心採用TCUS1控制器接受本地或遠程給定，採集硅芯電壓電流信號，調節晶閘管觸發控制角，實現高壓啟動、維持過程中硅芯電源限制，電流閉環控制。

技術參數：

輸入：功率電源 1AC380V 50/60Hz 50~150KVA，控制電源 1AC 220V 50/60Hz

輸出：電壓 1AC 0~12V 50/60Hz，電流 0~75A

參考尺寸：原邊疊層：H×W×D: 2200×1400×1400(mm)，次邊抽頭: H×W×D:2200×1200×1200(mm)

温度：-10~45℃

濕度：15%~80%無水珠凝結

振動：<0.5G無劇烈振動衝擊

6總結與體會

生產實習是二重為培養高素質工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環節，是將學校教學與生產實際相結合，理論與實踐相聯繫的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業知識和人才素質兩方面得到鍛鍊和培養，從而為畢業後走向工作崗位儘快成為業務骨幹打下良好基礎。

通過生產實習，使我們瞭解和掌握了變電所的主要結構、生產技術和工藝過程；使用的主要工裝設備；產品生產用技術資料；生產組織管理等內容，加深對變電所的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們瞭解和掌握了變電所的工作原理和結構等方面的知識。為進一步學好專業課，從事這方面的研製、設計等打下良好的基礎。

7謝辭（致謝）

首先感謝實習單位及實際單位的老師給我提供這次實習機會，在這裏我充分理解見實踐與理論知識結合的重要性，在大學期間我學到的知識是朦朧的概念嗎，從未親身體驗，然而通過這次實習使我身心得到鍛鍊，在現場我們要拿出百分百的精氣神，全身心投入工作，雖然以後的道路很長，但我仍會繼續努力，創造一個美好的明天，再次感謝實習單位和老師的指導！

8參考文獻

[1] 康光華.電子技術基礎模擬部分[M].北京：高等教育出版社，20xx.1

[2] 康光華.電子技術基礎數字部分[M].北京：高等教育出版社，20xx.1

[3] 張毅剛.單片機原理及應用[M]. 北京：高等教育出版社，20xx

[4]徐惠民、安德寧． 單片微型計算機原理接口與應用． 第1版． 北京：北京郵電大學出版社，1996

[5]張培仁.基於 C 語言編程 MCS-51 單片機原理與應用[M]. 北京：清華大學出版社，20xx.

[6]劉迎春、葉湘濱.現代新型傳感器原理與應用[M]. 北京：國防工業出版社，1998.

[7]何希才.傳感器及其應用電路[M]. 北京：電子工業出版社，20xx.

畢業的實習報告 篇4

一、 實習目的

從理論高度上升到實踐高度，更好的實現理論和實踐的結合，訓練從事連鎖經營管理工作的基本技能；培養分析和解決管理過程中可能出現的各種問題的應變能力，強化獨立工作能力鍛鍊；學習求真務實、一絲不苟、踏實進取的工作態度與作風，實現由學生到職業人的轉變；進一步鞏固提高職業技能，為以後走上工作崗位打下堅實的專業基礎。

二、實習時間

20xx年4月3號—20xx年7月3號

三、實習單位和部門介紹

廣州壹號廚房電子商務有限公司 營銷部門：負責總體的營銷活動，決定公司的營銷策略和措施，並對營銷工

作進行評估和監控，包括公共關係、客户服務等。

四、 實習崗位介紹

儲備店長：負責店面及區域的銷售工作開展；學習公司經營理念經營模式

整個經營流程；根據公司營銷戰略，開展區域的開拓工作；負

責協調管理實體店鋪員工工作及店鋪經營。

五、 實習內容與過程

在廣州壹號廚房電子商務有限公司中，

實習包括崗前培訓和實踐兩部分，崗前培訓包括七天軍訓，公司文化、產品知識基礎內容講解、銷售技巧及各種實戰模擬演練等內容，實踐是讓學員親自體驗整個工作流程，思考解決途中可能遇到的各種問題，涉及到銷售，服務，管理等多方面的內容，讓學員由表及裏、由淺入深的掌握基層管理的各個重要環節，為學員走上工作崗位奠定紮實基礎和經驗。

高我們的思想水平和團隊合作精神。站軍姿，練轉身，走正步，練隊形。無數次重複的口令曾經讓教官的嗓音沙啞，無數回對動作的糾正也曾讓教官眉頭緊皺，一遍遍的動作示範讓教官的額頭佈滿汗滴。但是，沙啞的嗓音掩蓋不了教官的嚴謹，微皺的眉頭黯淡不了教官的關心，佈滿額頭的汗滴沖淡不了教官的盡職。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。完全軍事化的管理，真正讓我們體驗一次當兵的生活，教會我們怎樣去面對困難，怎樣去承擔責任，怎樣去贏得榮譽，怎樣去做好店長這一崗位。

十大銷售方法：

（1）價格對比法：與同行業同類型產品的價格對比，質量更優

（2）飢餓營銷法：製造稀缺感，促成買賣快速達成

（3）捆綁銷售法：“傍大款”藉助知名產品的影響力推廣新產品

（4）假設法：挖掘價值，引導植入消費者心智模式

（5）借力法：善於藉助身邊人的力量，學會讓顧客替你説好話4

（6）感激認同法：把面子留給老顧客，讓老顧客感覺到你的誠意

（7）比較説服法：1、與同類產品進行比較

2、與同價值的其它物品進行比較

尋找差異化的四個方面標準：①我們有別人沒有的東西

②我們能做別人不願意做的東西

③我們做的比別人更好的東西

④我們的附加值

（8）例證法：迎合從眾心理 李鵬壹號是最大的例證

（9）用“多”取代“少”法：花同樣的價錢買到更多的產品，收穫更多健

康營養的意識

（10）連帶銷售法：“展示三件，賣出兩件”的原則，推薦合適的產品，發

現新的需求並滿足，從而提升業績

4）日常客情維護

具體方式：1、與消費者建立個人關係，初次購買留下好印象，再次購買根

據不同消費者找興趣話題，獲取消費者信息，建立合作

2、傳遞公司信息，建立信心，告知公司各種最新優惠活動及最

新產品。

3、禮貌待人，見人微笑，主動與消費者打招呼，提升親和力

4、良好的溝通，説對方想聽的，聽對方想説的

5）“笑 叫 跳”指導思想

具體內容闡述:

“笑”是態度問題，信任問題 （真誠）

“叫”是解決內容，説什麼問題（宣傳介紹）

“跳”是行動，解決肢體語言生硬問題（熱情服務、快勤）

核心思想：體現的是公司、員工態度，解決的是一個品牌傳播問題

重要性

“以顧客為導向，以宣傳為重點”是我們企業構建在業內領導地位的核心。

-------陳生董事長

啟示：1、視消費者為上帝，建立以消費者為中心的營銷模式，消費者才能

產生“雷打不動”的品牌忠誠

2、消費者不是拒絕你的產品，而是拒絕你的平庸。

個人業績需要“笑 叫 跳”，懂得“笑 叫 跳”，就是在強力的營銷自己，感染團隊，感動顧客。

6）O2O電子商務運營模式 O2O電子商務：Online線上網店Offline線下消費，商家通過免費開網店將商家信息、商品信息等展現給消費者，消費者在線上進行篩選服務，並支付。線下進行消費驗證和消費體驗。

廣州壹號廚房農業發展有限公司，藉助互聯網，打造從有機農場到健康廚房的網絡購物平台，提供中高端的無公害、綠色、有機農作物產品：肉禽水產、蔬菜水果、糧油乾貨、食品調料等。消費者只要點擊一下鼠標或者拿起電話，我們就可以將其所需食品準確而迅速地送到顧客的手中。

便捷的買菜購物體驗，健康的廚房生鮮食品，全新的現代生活方式，是壹號廚房提供的顧客價值所在。壹號廚房不遺餘力地倡導“愛上廚房，愛上生活”的價值理念，努力讓人們的生活因為廚房而變得更好。

7）店長的工作職責及一天的工作流程

工作職責：①執行企業的各項政策與指標 ②負責店鋪的日常經營和管理 ③

店員的管理 ④財務的管理 ⑤商品的管理 ⑥信息的管理 ⑦顧客

關係的管理 ⑧⑨異常情況的處理

工作流程：1、營業前的準備：①店員的報到 ②晨會

2、營業中：巡視門店，注意整個門店氣氛；每隔一段時間察看

營業狀況，對照以往進行分析，並及時提醒鼓勵店

員；指導店員及時整理貨物、補貨；空閒時間可請

店員介紹產品價格特點等基礎知識。

3、營業後：總結當天的銷售狀況，核對是否完成今天的目標；

分析並解決相關問題，提出相應的策略；方便消費

者購物跟蹤反饋信息；完成各種報表；貨物的慶典

和補充。

8）店長如何做好店員的管理

1、對店員的領導能力

2、對店員的管理

領導包括：①以身作則，鼓勵代替責備

②公私、賞罰分明

③己所不能，勿求於人

管理包括：①人員組織化

②管理制度化

③命令明確化

④進度數字化

8）如何做一名合格的店長

1、無形的影響力

2、巨大的感召力

3、向心凝聚力

4、磁石般的親和力

9）如何激發店員的工作意願

1、店員的工作安排

2、工作的執行

3、職業的發展

4、對店員的個人生活

5、店員的工作滿足感

6、其他

畢業的實習報告 篇5

本人這次在xx人民出版社進行為期三週的企業實訓，通過這次實習，我清楚了實習報告怎麼寫，下面，我向大家提交的我實習工作總結，也算是我的畢業實習報告總結，在此，感謝所有領導和同事對我的關愛。

一、實習單位：xx人民出版社

xx人民出版社建立於xxxx年，是一個實力雄厚的綜合性出版社。主要出版政治、大學、歷史、文化、青年讀物、詞書譯文和工具書。xx人民出版社建社以來，始終致力於優化選題，出版了一批層次高、品位高、質量高的圖書，並具有一定的時代特徵和地方特色，贏得了社會各界、尤其是學術界的好評。有600餘種圖書分別獲全國及省以上優秀圖書獎。

二、實習內容：校對

本人這次在xx人民出版社進行為期三週的企業實訓。xx人民出版社,xxxx年成立於xx，是一個實力雄厚的綜合性出版社。前身是xxxx年x月成立的xx人民出版社。主要出版政治、大學、歷史、文化、青年讀物、詞書譯文和工具書。出版有《中共黨史人物傳》、《秦漢史研究》、《唐代文學》、《魯迅研究》、《當代史學》、《中國風俗》等。

這次實訓我被按排在校對部，工作主要是協作社裏的校對，準確使用校對符號，消滅錯字，補齊遺漏，糾正版式錯誤，嚴格執行三校加點校制度，保證期刊質量

在實習中的第一週，因為對一些情況還不熟悉，開始大部分時間我都是在看各位同事的操作，他們校對的熟練程度和經驗設置不是我一時能乞及的。所以在學習時必須全神貫注的去看，有時候稍不留神就會錯過一點，還得請教讓他們再重新演示給我看，多思考就會發現問題，然後去尋找答案，這樣我每天也是有收穫的。偶爾有很簡單的東西他們也讓我試慢慢着做，但我的表現還不甚讓人滿意。顯然，最重要的還是自己動手練習，否則你以為掌握了其實並沒有，不動手一切只是紙上談兵。比如在校對一份作者的投稿時，你都能看到同事輕而易舉的幾步完成，可是自己操作時不僅速度慢而且也不準確，中間還出現將對的改錯了。實踐是檢驗真理的標準現在是有深刻體會了。

接下來的二週，由於掌握了各種校對符號，和校對的一些基本程序和技巧，所以在後面的一次又一次校對中，開始速度提高了很多！但與同事們還是差距很大。比如，再對原稿中的錯字別字要一一羅列出來，並在錯誤的地方要用校對符號標示出，但我還是太馬虎了，遺漏別字，標點符號，有些地方忘了標記。並要堅持做到保持頁面整潔，美觀。在交校樣時，我還請同事們再校對一遍，並提出意見。之後慢慢琢磨，改進方法！後面遇到新的問題，不僅是能力上的，更重要的是知識上的欠缺。比如在核對標題、署名，文中人名、地名、數字、公式等，自己有很多不太瞭解或記得不清楚，但校對要求的就是真實，準確，正確。所以我不得不利用閒時查閲觀閲這些知識，以充實自己的知識籌備。進而達到更高的級別。

很快進入到第三週，在校對精確度和速度提高的情況下，我起初開始獨自校對一些報紙，稿件，並逐漸做二校、三校點校，由簡單到複雜，再由複雜到簡單。最後快結束實習實習時協助編輯接觸一些報紙和書籍的校對，這個校對要求相對來説是更嚴格的。但對我的能力也是一個極大的提高。不僅要

1.檢查多、漏、錯文字及標點、符號錯誤；核對標題、署名，文中人名、地名、數字、公式。

2．檢查版面、格式，圖表位置及表題、圖題，字體、字號、字距和行距。

3．檢查標題位置、層次及轉行，註釋、參考文獻及序號，核對中英文目錄及頁碼與文章的一致。

4．檢查目錄及對應的頁碼、刊眉、頁碼順序、版權，封面、封二、封三、封底的文字、刊號、年月期號。綜合處理，這個任務是相當艱鉅的！但在實習老師的鼓勵和協助下，我門也完成的不錯，通過這個高層次的鍛鍊，讓我更是連貫的接觸了由校對，到排版，美編，校對處理到印刷出版的整個流程，達到對我的專業印刷圖文信息處理的更進一步學習！

畢業的實習報告 篇6

高職學生在學業的最後一個學期需參加畢業實習並撰寫畢業實習報告（以下簡稱報告）。報告是對該階段進行總結與説明的書面材料，是反映學生畢業實習完成情況的一個主要內容，也是對畢業生的又一次培養和訓練。

1．畢業實習報告的基本要求通過畢業實習報告可以大致反映學生能否運用3年所學得的基礎知識來分析和解決本專業領域內某一基本問題的技術水平和能力。其選題一般不宜過大，內容不宜太複雜，要求能夠較好地結合企業實際情況，分析或解決專業領域中的某一具體問題。 畢業實習報告寫作過程是更生動、更切實、更深入的專業知識的學習。在報告寫作的過程中，可以結合實習課題將所學專業知識和技能運用於實際，在理論和實際結合過程中進一步消化、加深和鞏固所學的專業知識，並將其轉化為分析和解決問題的能力。在蒐集材料、調查研究、接觸實際的過程中，既可以印證學過的書本知識，又可以學到許多課堂上和書本里學不到的活生生的新知識。 畢業實習報告寫作不是單一地應用某一專業課程所學的知識和能力，而是綜合應用所學各科知識和能力對某一問題進行探討和研究。若平時學習習慣於死記硬背，缺乏能力的培養，缺少動手動筆和實際操作的能力，在寫作過程中問題就都會暴露出來。通過報告的寫作，可使學生髮現自己的長處和短處，以便有針對性地克服缺點。在寫作過程中，應克服不以實踐和研究為基礎的錯誤傾向；切忌東抄西拼，改頭換面，剽竊他人的成果。必須端正文風和學風，誠信治學。

2．畢業實習報告寫作原則與基本步驟畢業實習報告寫作應遵循如下原則：

（1）觀點明確、結論科學； （2）具有一定的獨創性；（3）研究方法正確； （4）忠實、客觀，數據完整可靠； （5）層次分明，推理嚴謹，立論正確； （6）遵照規範、符合慣例；（7）文字簡練、説明透徹； （8）理論聯繫實際。正文中涉及到的圖表、插圖、公式、符號、參考文獻、計量單位等都要符合有關國家標準的要求。

畢業實習報告必須以實踐和研究為基礎，應在指導教師的指導下進行，其基本寫作步驟如下：

（1）準備素材 （2）構建報告框架 （3）寫作初稿（4）修改定稿

3．畢業實習報告的組成與格式畢業實習報告統一使用A4紙打印，單面使用。畢業實習報告由下列部分組成：

（1）封面參見附1畢業實習報告封面模板。

（2）畢業實習過程表參見附2：畢業實習過程表格式。

（3）中文摘要摘要字數控制在300至500字，是對全篇內容的簡單陳述，是報告基本思想的縮影。摘要的內容必須具體化（一般用第三人稱）。

（4）目錄 畢業實習報告要求層次分明，必須按其結構順序編寫目錄（目錄獨立成頁），逐項標明頁碼。

（5）報告正文報告正文一般要求字數為1XX～15000字。可分為概述、實習項目簡介、實習內容綜合分析、實習總結和結束語等部分。其層次及編排分別參見附4：畢業實習報告正文層次示例和附5：畢業實習報告正文編排示例。

（6）參考文獻畢業實習報告的最後必須列寫所用過的參考文獻，並且只列本報告作者直接閲讀過、在正文中被引用過的文獻資料。

畢業的實習報告 篇7

專業：

學號：

姓名：

日期：20xx年3月

一、實習地點

此次實習分別參觀了西安市漣漪飲用水公司、西安市江村溝垃圾填埋場、西安市第三污水處理廠和西安市灞橋熱電廠。

二、實習意義

（1）鞏固專業業知識，提高專業操作技能。

（2）注意把書本上學到相關理論知識應用到生產實踐中。用理論加深對實踐的

感性認識，用實踐來驗證理論知識的準確性。

（3）熟悉本專業的工作性質，端正專業思想，培養良好的職業道德，不斷增強

綜合素質。

（4）瞭解水處理、垃圾處理和廢氣處理的方法、工藝、流程等相關處理技術和

管理辦法等。

（5）熟悉各項工藝流程，並與畢業設計相結合。

三、實習內容

（一）西安市漣漪飲用水公司

1、實習時間 20xx年3月

2、實習目的

通過在西安市漣漪飲用水公司的參觀實習，瞭解純淨水和礦泉水的處理過程與處理工藝，認識其在具體的運行過程存在的問題及優勢，掌握所見工藝的設計思路與方法。

3、（實習內容）單位及工藝簡介

漣漪飲用水有限公司成立於19xx年，歷經十年發展，目前已成為我省乃至西北地區規模最大的專業桶裝飲用水生產企業，也是我市目前唯一一家能同時生產桶裝純淨水、礦泉水的大型企業，西北地區業內首家全面通過ISO9001國際質量管理體系認證，西安市飲用水行業著名品牌，市場佔有率第一。公司地址位於西安市經濟技術開發區，廠區環境優美，制水規模大，純淨水、礦泉水日生產能力可達30000餘桶。擁有北開發廠和長安廠兩個生產廠區，六條生產線，核心設備全部採用進口設備，全封閉無菌電腦自動化灌裝生產線，百級空氣淨化間。

工藝流程方案

第一級預處理系統：採用石英沙介質過濾器，主要目的是去除原水中含有的泥沙、鐵鏽、膠體物質、懸浮物等顆粒在20μm以上對人體有害的物質，自動過濾系統，採用進口品牌自動控制閥，系統可以自動（手動）進行反衝洗、正沖洗等一系列操作。保證設備的產水質量，延長設備的使用壽命。同時設備配備有自我維護系統，降低維護費用。

第二級預處理系統：採用果殼活性炭過濾器，目的是為了去除水中的色素、異味、生化有機物、降低水的餘氨值及農藥污染和其他對人體有害的物質污染物。自動過濾控制系統，採用進口品牌自動控制閥，系統可以自動（手動）進行反衝洗、正沖洗等一系列操作。

第三級預處理系統：採用優質樹脂對水進行軟化，主要是降低水的硬度，去除水中的鈣鎂離子（水垢）並可進行智能化樹脂再生。自動過濾系統，採用進口

品牌自動軟水器，系統可以自動（手動）進行反衝洗。

第四級預處理系統：採用雙級5μm孔徑精密過濾器（0.25噸以下為單級）使水得到進一步的淨化、使水的濁度和色度達到優化，保證RO系統安全的進水要求。純淨水設備主機：採用反滲透技術進行脱鹽處理，去除鈣、鎂、鉛、汞對人體有害的重金屬物質及其他雜質，降低水的硬度，脱鹽率98%以上，生產出達到國家標準的純淨水。殺菌系統：採用臭氧發生器（根據不同的類型確定）提高保質期。為提高效果，應使臭氧與水充分混合，並將濃度調整到最佳比。

一次沖洗：採用不鏽鋼半自動衝瓶機對瓶子的內、外壁進行清洗，清洗的水量可調。

（二）西安市江村溝垃圾填埋場

1、實習時間 20xx年3月

2、實習目的

通過在西安江村溝垃圾填埋廠具體實習，夠接觸填埋廠的具體操作，瞭解常用的填埋處理工藝，認識其在具體的運行過程存在的問題及優勢，掌握所見工藝的設計思路與方法。比較各種填埋處理工藝在實踐運行中的優缺點。通過此次實習，使學習到的抽象的理論知識客觀化，提高自己在專業方面的設計能力及自身的綜合學習能力，為自己今後的工作與學習奠定實踐基礎。垃圾填埋場實習需解決的問題：

1)主要污染源（垃圾來源、生產量、收集量），垃圾填埋場的設計服務年限，

處理規模等。

2)填埋過程中產生的主要污染物及處理方法。

3)瞭解總平面圖，填埋工藝，主要參數及注意封場後的事項。

3、實習內容（單位及工藝簡介）

江村溝垃圾填埋場概況：西安市江村溝垃圾處理廠位於西安市東郊白鹿原，白鹿原為三級黃土台塬地貌，高出平原，該垃圾處理廠處於三級台塬中的二級為狄寨塬，比平原高出140m。為東西走向的溝，全長5.6km，中間為容積較大的坑，直徑1.6km，兩端築壩，屬山谷型填埋場。江村溝垃圾處理廠主要是處理來自城六區、三個開發區、長安區的生活垃圾。垃圾填埋場整個工程從19xx年開始，按照國家建設部標準，採用天然防滲措施，在整個溝底鋪墊了2米厚的黏土防滲層，以便天然雨水從底部穿過流出。西安市水利設計院勘察設計，經專家評審後，一期工程於19xx年動工建設，從上游向下延伸300米，佔地240畝，投資1600萬元，容量828立方米，19xx年正式建成後隨即投入試運行，次年6月正式投入使用，截至20xx年底一期工程銜接性封場為止，垃圾已填埋至第12層，垃圾填埋量約為130萬立方米，封場後平台面積3.3萬平方米。二期工程總長1200米，填埋場採用2釐米厚雙糙面HDPE（高密度聚乙烯）防滲膜進行防滲，防滲效果大大提高。防滲膜佈設於整個填埋區域溝底和坡岸，上面附着土工布保護。

坡岸的雨水由兩邊的排水溝直接排出，垃圾堆的廢水則由底部的排污導氣管排出。該廠三期工程和四期工程是在一期和二期的基礎上增加立即堆厚度進行施工的，計劃達到120米高是封場。該工程計劃佔地1100畝，總容量4900萬立方米，設計使用50年，當時是按日平均處理生活垃圾20xx餘噸計算的，而現在，日平均處理生活垃圾達到400多車、3300噸。有關專家據此計算，其實際使用年限為三十幾年。

江村溝垃圾填埋場主要處理工藝：江村溝垃圾填埋場屬山谷型填埋場，該場採取的是坑填式分層衞生工藝，在做好防滲、排污導氣、排洪導流工程的基礎上，實行單元式分層作業。該廠按每30米為一個堆體單元，以4~6米高度向前推進，垃圾傾倒滿一個單元，推平壓實後繼續向前推進。為了縮短垃圾進場後暴露面積和時間，填埋場實行“即時覆蓋”——垃圾每傾倒滿一個單元，就將從附近取來的黃土覆蓋其上，使其達到30釐米以上的厚度，再推平壓實，做到了隨倒隨推，傾倒一個單元，覆蓋一個單元，封閉一個單元，最大限度地減少和縮短了垃圾進場後的暴露面積和時間。作業單元周圍，用黃土圍堰，做到清污分流。垃圾進場傾倒分層攤鋪，分層壓實；克服垃圾水分大、結構不穩定等阻力因素，使堆體邊坡坡度不大於1：3，保證垃圾壓實係數達標。

滲濾液的收集及處理：滲濾液主要來自雨水、微生物分解垃圾產生的水以及垃圾自帶的水分。滲濾液的收集系統主要由匯流系統和輸送系統兩部分組成。匯流系統：其主體是一位於場底防滲層之上的、有礫卵石或碎渣石構成的導流層，該層內設有導流溝和穿孔收集管等。導流層設置的目的是將場內的滲濾液通暢及時的導入導流溝內的收集管中。

垃圾填埋廠氣體的處理：垃圾填埋氣體又稱填埋氣。填埋氣的處理主要分為五個階段，第一階段好氧分解階段：廢物進入填埋場後首先經歷好氧分解階段，它的持續時間比較短，複雜的有機物通過微生物胞外酶分解為簡單的有機物，並進一步轉化為小分子的物質和CO2，這一階段由於微生物進行好氧呼吸，有機質被徹底氧化分解並釋放熱能，垃圾的温度可能提高10~15度。第二階段好氧厭氧過的階段：隨着O2的消耗，厭氧條件逐漸形成，作為電子受體的硝酸鹽和硫酸鹽開始被還原為N2和H2S。第三階段酸發酵階段：複雜有機物，如糖類、脂肪、蛋白質等在微生物的作用下水解至基本結構單元（單糖、氨基酸），並進一步在產酸細菌的作用下轉化為揮發性脂肪酸和醇。第四階段產甲烷階段：在產甲烷菌的作用下，揮發性脂肪酸轉化為CH4和CO2，該階段是能源回用的黃金時期，一般廢物填埋180~500天后進入穩定的產甲烷階段。

固體廢物影響和處置：該工程產生的固體廢棄物主要包括兩部分：一部分是垃圾分揀時產生的廢金屬、塑料及玻璃等，產生量為1420t/a，均可回收利用，不外排；另一部分為滲濾液經CASS處理後產生的污泥，產生量為3686.5t/a（含水99.2%），在污泥貯存池內好氧穩定後，再由污泥提升泵送至填埋場進行填埋，不外排。上清液迴流至調節池。在運營期時項目場區並無商業和居住等構築物，項目使用期固體廢物主要是管理維護人員產生的生活垃圾。項目生活垃圾採用分散式垃圾桶收集，由環衞部門定時上門清運，進行無害化處理，項目運

營期固體廢物不會對周圍環境造成污染影響。為了防止在強風天氣中垃圾飛散，除了採取及時覆蓋措施外，還需考慮設置移動式柵欄和防護網並設置綠化隔離帶，防止輕物質飛散；垃圾中分選出的銅、鐵、鋁等金屬和廢塑料可以綜合利用。另外，為防止填埋作業塵土飛揚，可用清水對垃圾進行噴灑。為了防止運輸過程中垃圾飛散，建設填埋場專用道路，採用集裝箱密封車進行運輸。垃圾運輸車需要經常清洗，保證沿途環境不受污染，並定期沖洗道路，防止粉塵產生。

（三）西安市第三污水處理廠

1、實習時間 20xx年3月

2、實習目的

瞭解當代污水處理的概況，污水處理的方法、工藝、流程等相關水處理技術，污水處理的管理辦法等。熟悉奧貝爾氧化溝的工藝流程。認識其在具體的運行過程存在的問題及優勢，掌握所見工藝的設計思路與方法。

3、實習內容（單位及工藝簡介）

西安市第三污水處理廠位於河東岸南牛寺村，日處理污水量為20萬噸，每日中水回用可達10萬立方米。項目分兩期建設。一期工程日處理城市污水10萬立方米，中水回用5萬立方米，工程總投資26155萬元。運行的第三污水處理廠主要接納河東西兩岸和紡織城地區2509公頃範圍內的工業廢水和生活污水，服務人口29萬人，它對提高西安市污水處理率、改善東郊地區污水排放標準起到重要作用。西安市第三污水處理廠建成投產，這使西安市城區污水處理率由40%提高到60%以上。第三污水處理廠，是省重點建設項目，主要接納滻河東西兩岸25平方公里範圍內工業廢水和生活污水。污水處理達標後，大部分排入滻河，部分深度處理後回用。將極大地改善滻河區域的水環境和西安東郊的生態環境。

現三污水處理廠一期工程污水處理採用ORBAL氧化溝工藝，污泥採用機械濃縮、離心脱水處理，回用水採用混凝、沉澱、過濾工藝。預計工程建成後將從根本上解決西安市東郊水質污染問題，改善滻河流域的生態環境，對西安市的城

市水域環境改善、促進當地社會和經濟的可持續發展起到積極的作用。第三污水處理廠污水排放執行的是城鎮污水排放一級A標準。回用水經過混凝沉澱和砂濾等工序處理送往電廠作為冷卻水使用。

存在問題：西安市第三污水

廠的一期工程建設規模為二級生物處理10萬m3/d，回用水處理5萬m3/d。隨着收水區域排水管網的完善，污水廠進水量迅速增加。進廠水量每天均維持在11～13萬m3/d之間，雨季時一般在13～15萬m3/d之間，並且進廠水質超出原設計進廠水水質最高達2～3倍。超出設計流量的污水未經處理直接溢流入滻河，嚴重影響了滻河景觀水質。加快進行第三污水廠二期擴建工程建設，對滻灞區、紡織城區的發展和提高該地區的污水處理能力、進一步改善該地區的水環境質量是十分重要和必要的，也是非常迫切的。

工藝流程：

（四）西安市灞橋熱電廠

1、實習時間 20xx年3月

2、實習目的

瞭解電廠概況，主要了解環保設備的使用與原理。認識其在具體的運行過程存在的問題及優勢，掌握所見工藝的設計思路與方法。

3、實習內容（單位及工藝簡介）

西安市灞橋熱電廠位於西安市東郊灞河和滻河之間，始建於19xx年，是新中國成立後西北地區的第一座現代化火力發電廠，先後經過五年擴建，目前在役機組5機7爐，總裝機容量24.9萬千瓦，為陝西省最大的熱力生產基地和西安市東郊地區的電力支援點，現有在職員工1463人。

火力發電一般是指利用石油、煤炭和天然氣等燃料燃燒時產生的熱能來加熱水，使水變成高温、高壓水蒸氣，然後再由水蒸氣推動發電機來發電的方式的總稱。以煤、石油或天然氣作為燃料的發電廠統稱為火電廠。火力發電站的主要設備系統包括：燃料供給系統、給水系統、蒸汽系統、冷卻系統、電氣系統、環保設備及其他一些輔助處理設備。火力發電系統主要由燃燒系統（以鍋爐為核心）、汽水系統（主要由各類泵、給水加熱器、凝汽器、管道、水冷壁等組成）、電氣系統（以汽輪發電機、主變壓器等為主）、控制系統等組成。前二者產生高温高壓蒸汽；電氣系統實現由熱能、機械能到電能的轉變；控制系統保證各系統安全、合理、經濟運行。

由於火力發電採用煤炭作為能源，所以產生的廢氣就應該得到合理的處理，電廠設有電除塵設備、脱硫和脱硝設備。

電除塵器的原理：煙氣通過電除塵器主體結構前的煙道時，使其煙塵帶正電，然後煙氣進入設置多層的陰極板的電除塵器通道。由於帶正電荷煙塵與陰極板的相互吸附作用，使煙氣中的顆粒煙塵吸附在陰極上，定時打擊陰極板，使具有一定厚度的煙塵在重力和振動的雙重作用下跌落在電除塵器結構下方的灰鬥中，從而達到清除煙塵的目的。

由於電廠的某些問題我們並沒有對脱硫和脱硝的設備進行參觀。

四、心得與體會

本次實習是我們專業的畢業實習，本次實習使我深深地體會到實踐與理論結合的重要性。並且通過本次實習，我學到了很多知識，尤其對於奧貝爾氧化溝工藝，垃圾填埋場，純淨水處理和電廠除塵有了較為全面直觀的瞭解，熟悉了其工作流程，處理特點等方面，補充完善了課堂上所學的知識。