學生讀書活動倡議書

全體同學：

大家好！ 今天我講話的題目是《閲讀文化經典，共建書香校園" ——致全 校學生讀書活動倡議書》

書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯，書更是全人類的精神營養品。讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明白事理，做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閲讀水平，養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑；讓我們莊嚴思考；可以讓我們奮發圖強，勇於創造。在書籍的世界裏，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經，品詩詞歌賦，可以回味古老的悠長，眺望未來的魂麗。

閲讀能力是一個人學習能力的核心，是文化傳承的重要手段。青少年時代是一個人記憶、學習的黃金時期，在這個關鍵時期背誦一定數量的經典，閲讀一定數量的名著，從而儲存大量的語言和思想資源，對一個人的終身發展有着特別重要的意義。因此，有人説，具有較強的閲讀能力，就等於插上一對飛向未來的強健翅膀。

總之，讀書有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來！

為此，特向全校學生髮出倡議：讀書好，多讀書，讀好書。為貫徹《省教育廳關於舉辦江蘇省網絡讀書活動的通知》精神，現將我校參加江蘇省第四屆中國小讀書活動的有關事項通知如下：

要求全體學生在暑假每人必須至少閲讀一本有意義的書，寫成讀後感，統一參加江蘇省讀書活動比賽，參賽作品必須為讀後感，具體書目不限，字數在1200左右，杜絕抄襲。

省級各獎項，由省廳專家評選；市級獎項由市教育局組織評選，評出市級金、銀、銅獎及優秀獎若干，我校暑假開學後也將對所有參賽作品進行評獎，設立一等獎5%，二等獎10%，三等獎15%，對於上交作品較好的班級，將評出優秀組織獎。

希望同學們在假期務必認真完成，開學後以班級為單位統一上交到校團委。

我的講話完了，謝謝大家！

學生讀書活動倡議書 [篇2]

親愛的同學們：

你們好！

書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。讀一本好書，就像交了一個好朋友。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交談。著名文學家冰心奶奶曾經説過：讀書好，多讀書，讀好書。著名作家海倫凱勒也曾説過：一本好書像一艘船，帶領着我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。是的，讀書可以使我們增長知識，開闊眼界，陶冶情操，使我們的素質得到全面培養。讓我們行動起來，積極加入到活動中來吧！

同學們，我們為什麼要讀書？因為讀書可以讓我們瞭解祖國悠久燦爛的歷史和文化。《三字經》、《弟-子規》、《安徒生童話》……能將我們帶進歷史長河，感受中華璀璨美麗的文化。讀書可以讓我們瞭解精彩繽紛的世界。讀書比看電視更加趣味無窮。文字比圖像更能激起心靈深處的震動。讀書可以讓我們建立自己的思想，擺脱平庸。書讓我們學會了思考，開闊了胸懷，讓我們的生活更精彩。讀書可以讓我們明白做人的道理，讓我們懂得誠信、禮讓、進取。

比如從書中我讀到這句話“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我收穫不小。我想：我們不能因為善事太小而不去做，也不要因為壞事小而去做，雖然壞事是不大的，一旦做了，就會把自己陷入沼澤，越陷越深，不能自拔。我們要做一個品德高尚的人，就要從小事做起，一步步地走。讀書對我作文的幫助也是非常大的。因為我讀的書多，在寫作文時，書中的優美描寫，睿智語言，精彩寫作技巧就會自然而然的躍入腦海成為我的寫作素材。

同學們，是書給我們打開了窗户，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實。讓我們拿起終日相伴的書本，快樂閲讀。

讀書吧！我們倡導讀書，因為讀書能陶冶情操，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

為此，我向全體同學倡議，希望同學們積極參與讀書活動，與同學共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。讓書籍伴隨着我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好未來！

學生讀書活動倡議書 [篇3]

親愛的同學們：

生命在於運動，學習在於堅持，早景在，人志存。

清晨，大腦經過睡眠休息，精力充沛，興奮度高，是學習記憶的絕佳時機。對於時間來説，我們都是趕車的人。而睿智的人們則選擇了清晨，不是偶然，而是他們真正理解、懂得後的必然。晨讀從古至今都被讀書人所重視，如今從國小到中學都在進行，我們大學生更應該積極的開展。為了讓晨讀成為財大校園文化一道本文由論文聯盟#url#收集整理亮麗的風景線，營造我院積極向上、勤奮學習、活潑多樣的文化氛圍，促進學風建設，使同學們養成良好的生活習慣，我院分團委學生會倡議如下：

一、3月25日-------5月26日（十週），實施階段

大一至大三年級進行晨讀，時間6：30~7：20，各班學習委員將各自班級分為學習小組，每個小組由一個學習成績優異的 學生擔任組長，推行“以點帶面”，優生拉動差生，各學習小組學習的內容，學習的地點可自行決定，在晨讀期間，組長要負責監督組員，避免學生回宿舍睡“回籠覺”，一經發現，嚴肅處理。如有身體不適，需要請假的同學，必須嚮導員請假。各年級輔導員要不定時抽查宿舍，杜絕學生中途返回宿舍的情況發生。對於學習小組的學習及人員到數情況，大一至大三年級各班學習委員需一週彙總一次，並交與學習部，學習部收集整理後，向學院彙報一次，彙報情況將在學院《教學質量提升工程簡報》上通報。

二、 獎勵即懲罰辦法

1、對於此期間表現優秀的班級進行獎勵。

2、對於因賴牀而不去早讀的同學，三次記為曠課一節，並在學期末記入綜合測評。各學習小組可兩兩組為“競爭組”，比學趕超，對於期末優勝(即期末小組成員的平均綜合測評高於另一個小組）的一組進行獎勵。

人文日新，從青年起；青年日新，從晨讀起。

晨曦大地，天光放亮；洪鐘震響，擊破長夜！

同學們，我們一起行動起來吧！抓緊時間，抓住青春，加入到我們的行列中來，投入到晨讀中去！生活會因你的這次改變而美麗！你將因此而變得更加自信！珍惜我們的大學時光，放聲誦讀，讓我們在清晨的校園裏相聚，讓我們的朗朗書聲響徹整個校園吧！

學生讀書活動倡議書 [篇4]

親愛的同學們：

一日之計在於晨，一生之計在於勤。不要讓温暖的被窩成為埋葬青春的墳墓，不要讓凌雲的壯志消磨在整日的碌碌無為中。大學生活，只有短短4年，只有短短48個月，只有短短208周，只有短短1460天。我們不能用自己的青春做賭注來蹉跎我們如詩的`歲月，我們不能把美好的時光拱手推給暫時的懶惰而荒廢，我們不能把時間老人給我們的一生僅有一次的珍貴禮物毫不憐惜地揮霍…… 習慣決定性格，性格決定命運！晨讀歷來是一種很好的學習習慣，也是最簡單實用的提高學習成績、積累知識的方法。

月華漸隱之時，晨讀開始了…….迎接旭日東昇，感受清晨最燦爛的陽光，和鳥兒一同放聲喚醒大地。晨曦微露之時，一起融入天地之間朗朗的讀書聲中，感受知識的世界帶來的寧靜。在徐徐晨風之中，在陽光照耀大地之時，肯定自我，超越自我！告別落後的挫敗感，告別慵懶的生活，信心十足地擁抱屬於我們的明天！

學生讀書活動倡議書 [篇5]

親愛的同學們:

莎士比亞説過：書，是全世界的營養品。讀書可以讓我們開闊眼界、陶冶情操和提高我們的寫作水平。

又到暑假了。很多同學都在睡覺、玩電腦和出去玩消磨了時間。並且讀書的同學很少了。但是無論古今中外，對於書，人們總給予最高的肯定與特別的關懷。手工精製的紙特別適合中國書畫之用，分生宣和熟宣兩種。

人類許多偉大的創造，大都經過漫長歲月的發展的過程，並聚合無數人的心力，時刻成長、壯大，圖書也不例外。以我們中國為例，它至少已有三千五百年以上的發展歷史，其間人們所投入的智慧與勞力，更無與倫比。圖書在迭次的創造改進，才有今天的面貌。大體來説，歷史上，除了某些為特殊目的所製作的圖書之外，書籍的發展，略有脈絡可尋。最早人們的交往，在彼此示意之時，可能只借手勢或音量做為媒介。其後，從經驗的累積，進而確定一些固定的音節，來代表某種特定的意義，於是人類跨出了有聲無言的時代，邁入到有言無文的社會。

有了語言，人類往往藉助於記憶力，把聽到的話，牢牢記住，再對別人複述出來；或將心中的理想，個人的經驗，借語言加以傳播。這種目的及辦法，與日後圖書的功能相近，因此，可以稱之為口傳的活書。人類的記憶到底有限，有時更會走樣，口傳的活書，必然有許多缺陷。於是，聰明的人類起而發明了許多幫助記憶的方法，其中最富代表性的便是結繩。以結繩的大小、鬆緊、多寡及塗上不同顏色等方式，來表示各種不同的意義，我們可稱之為繩書。

繩書能傳到遠方，也能長期保存，比起語言，自有某些長處。然而終因其式樣變化有限，無法滿足快速進步中人類社會的需要。於是，人類再着手改進，乃從模仿天性裏，描繪外界形像加以簡化，使之蜕變成為簡單的圖像，再用它來做為意象的符號。這種圖畫，已有文字的雛形，一般人稱之為文字畫。之後，經過再改良演進，漸漸成為定型的象形文字。又經過長時期的發展，終於成就了無數的字體，供人們應用。文字的出現，既為人類文明開拓了嶄新境界，也為書奠下堅實的基礎。

中國的記言文是在記事文之先發展的。商代甲骨卜辭大部分是些問句，記事的話不多見。兩週金文也還多以記言為主。直到戰國時代，記事文才有了長足的進展。古代言文大概是合一的，説出的、寫下的都可以叫作“辭”。卜辭我們稱為 “辭”，《尚書》的大部分其實也是“辭”。我們相信這些辭都是當時的“雅言”①，就是當時的官話或普通話。但傳到後世，這種官話或普通話卻變成了詰屈聱牙的古語了。

讓我們一起讀書吧！

致辭

敬禮