輔導協議書範文7篇

在發展不斷提速的社會中，協議書的使用頻率呈上升趨勢，簽訂協議書可以保護當事人的合法權益。我們該怎麼擬定協議書呢？下面是小編收集整理的輔導協議書7篇，希望能夠幫助到大家。

輔導協議書 篇1

甲方：

聯繫方式：

地址：

乙方：

聯繫方式：

地址：

為了保證孩子的安全、確保輔導教學的正常開展，使得我們今後更好地相互合作，根據《中華人民共和國合同法》有關規定，本着平等自願協商一致的原則，希望您認真閲讀協議內容，請配合共同做好以下工作：

一、甲方的權利義務

1、甲方要認真做好為學生培訓的工作。

2、甲方負責乙方子女的作業情況，並及時向乙方彙報其子女在上課期間的情況，並且按照學生的不同情況採取不同的方法，以滿足不同情況的學生對於知識點的理解。

3、甲方在學生上課期間負責學生的人身安全。

4、輔導班有固定的教學時間，上課時間：________________________。請您在規定的時間將孩子送到輔導班來。

5、孩子之間在遊戲、玩耍的過程中，難免有這樣那樣的爭執現象，矛盾，請家長不要因小摩擦影響大局，要相互包容，有特殊情況要儘快找老師反映，不要擅自找其他孩子或孩子家長解決。如因此造成惡果的，輔導班不承擔責任。由無故曠課而產生的安全等其它問題輔導班不承擔責任。

二、 乙方的權利義務

1、乙方要督促乙方子女，按時到校，不遲到不早退。如遇特殊情況，孩子無法來上課，請您及時給學生請假，無論是親自請假還是打電話請假，請務必告知老師，以免出現孩子無故曠課。

2、乙方要積極配合甲方工作，為達到學生進步共同努力。

3、甲方沒有值班班主任，所以不承擔上學前放學後看護孩子的責任（請家長自己特別注意路上孩子們的安全問題）望各位乙方諒解，更希望乙方保持對甲方的聯繫，以保證乙方子女的人身安全。

4、每天放學後，老師會佈置一些鞏固練習，家長要積極督促學生完成，並簽字。乙方子女若損壞學校內的物品，由乙方依價賠償。

三、合同期限

親愛的家長，在教育孩子的過程中，家長與老師要建立平等的關係，互相合作，互相信任，共同完成教育職責，共同擔負起孩子的安全責任。因此，請您務必配合我們做好以上工作，謝謝。

四、自本合同簽訂之日起，即______年______月______日起至______年______月______日 止協議期滿後，合同無效。

五、本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份，簽字之日起生效。

甲方（蓋章）：

負責人（簽字）：

簽訂日期：______年______月______日

監護人（簽字）：

簽訂日期：______年______月______日

輔導協議書 篇2

甲方：

乙方（學員）：

為了保證教學效果，同時也為了更好地規範漳浦英語培訓市場，經甲乙雙方協商特制訂了以下協議：

一、學習週期：自________年______月______日到________年______月______日共計_____個月）

二、學習時間：每週六、週日各上一次課，每次課時2小時。

三、學習費用：______元/月（16小時/月）

四、學習類型：高______年級，______人

五、甲方權責：

1、甲方提供合格的具有教學經驗的專業教師。為保持教學的連續性、穩定性及教學質量。如確因教學原因經甲乙雙方確認，乙方有權要求更換教師。

2、甲方必須為乙方提供專業的學習場所用於開展學習服務。

3、甲方根據學習需要為學員提供免費的輔助教學資料，甲方還可以為乙方代購學習需要的教材。

4、為了更好的保障教學效果,甲方將每週對乙方進行一次電訪或者家訪。

5、甲方承諾自協議簽定之日起_____個月內將乙方的英語學習成績由________分提高到______分（滿分為_______分）。在承諾期限內，若甲方無法將乙方的英語學習成績由_______分提高到________分，則甲方將退還所收取的學費或者經雙方協商予以免費重學。

六、乙方權責：

1、乙方須在每月開課前將學費交予甲方。

2、在有效學習期內，若乙方因私人原因不能來上課，須提前一天告知甲方（電話通知甲方即可）。若乙方違反本條款規定，則甲方有權扣除乙方按照原訂教學計劃而沒有上的相應課時費用。

3、乙方務必保證按時按量的完成學習任務。

4、如果因為乙方之原因（如遲到，缺勤，沒按時完成作業，電訪反饋的效果不好）致使學習目的無法完成，則甲方不承擔任何責任。

5、甲方提供的內部教材僅限乙方本人使用，乙方不得擅自將內部資料告知他人或借給他人使用。

七、其他

1、本協議自雙方簽字或蓋章之日起生效。任何一方不得擅自變更協議，確需變更的，雙方應在達成一致意見的基礎上以書面形式進行。

2、甲、乙雙方的權利義務以本協議的打印內容為準，任何口頭或其他形式的約定均視為無效。

3、本協議一式兩份，甲、乙雙方各執一份，擁有同等法律效力。

甲方（蓋章）：

法人代表（簽字）：

日期：

乙方簽字：

電話號碼：

日期：

輔導協議書 篇3

甲方：

地址：

電話：

郵箱：

乙方：

地址：

電話：

郵箱：

為了使乙方學生________________得到切實有效的課外輔導，提高學習成績，甲乙雙方在平等自願的情況下，本着公平誠信的原則，就乙方委託甲方進行課外輔導事宜簽訂如下協議：

一、甲方服務內容及權利、義務

1、甲方根據學生的具體情況安排其對學生進行以面授形式為主的全程教學輔導。並結合學生的實際情況對授課老師進行鍼對性選擇。

2、暑期授課包括兩部分：前期主要是與乙方及學生進行溝通，瞭解學生的不足和薄弱環節。並補充學生在前學期內學習的不夠完善、清晰的部分進行分析講解。後期進行正常輔導，提前給學生預習下學期即將要上的課程。乙方可據此對老師提出教學意見和建議，對以後的授課方式和細節進行適當調整，並將相關信息及時彙報給甲方備案。

3、各年級每門課程將隔日上課一次，一次兩個課時，老師輔導主要有以下幾種形式：

（1）指定學習內容，由學生自主學習。包括課前的預習、測試、以及課後複習。老師將給出預習和複習的思路和目標，並給以測試時間，在對測試進行評定後予以講解。

（2）面授：老師將根據學生預習的內容以及授課計劃，確定本次授課內容。

4、甲方根據學生學習情況和考試重點為學生提供配套試題，定期對學生進行適量的強化訓練和測驗；其輔導資料由乙方自己購買或由甲方代購。

二、乙方權利和義務

1、乙方向甲方提供學生真實有效的詳細資料，為甲方的後續服務提供依據。

2、授課前，乙方學生應按授課老師的要求，認真預習和複習，並將輔導作業交給老師檢查。因學生原因未完成預習、複習或作業，老師在面授時間安排學生完成，由此而導致教學計劃無法正常完成的，由乙方負完全責任，甲方不承擔任何責任。

3、如乙方認為額外需要增加課時的，可向甲方提出申請，所發生費用由乙方承擔。

4、乙方監督學生配合甲方的教學，按照甲方老師的安排認真完成測試和訓練的題目，執行甲方制定的學習計劃，乙方有權對學習計劃提出合理的修改建議。

三、協議期限

簽訂之日起至_________年_________月_________日暑期結束。

四、違約責任

協議簽訂後，在協議有效期內，雙方應本着友好協商的原則解決問題，任何一方不得擅自解除協議。如甲方不能繼續向乙方提供本協議所規定的服務內容，需支付________%的違約金，並按服務時間比例將餘款退還乙方；如乙方單方面要求解除協議，甲方不予退還任何費用。

五、培訓費用

乙方需要向甲方支付的輔導費用____________元人民幣（大寫____________元整），在雙方簽訂本協議當日由乙方一次付清。

六、其他

1、協議正本一式兩份，甲方執一份，乙方執一份；本協議簽訂後，雙方須共同遵守。

2、本協議由甲乙雙方協商簽訂，均可修改、變更；本協議未盡事宜，雙方友好協商解決。協商不成，提交_________________仲裁委員會仲裁。

3、乙方已通讀上述條款，甲方向乙方的要求作了相應説明，乙方對所有內容無異議。

甲方（簽章）：

日期：_________年_________月_________日

乙方（簽章）：

日期：_________年_________月_________日

輔導協議書 篇4

甲方：________________________________

乙方：_______大學計算機應用技術研究中心

甲方為通過________年____月的全國高等教育自學考試中的____________________課程，自願接受乙方的輔導。為明確雙方的職責和權利，擬訂本協議。

第一條 在________年____月____日前，乙方必須按下列計劃對甲方進行輔導：

（1）當乙方收到甲方的輔導費時，發放有關資料。根據甲方的詳細介紹，制訂輔導計劃，甲方按照計劃進行學習和提問。

（2）一次性或定期給甲方發送學習資料，並通過閲讀指南和模擬試題等形式促進甲方對資料的掌握和消化。

（3）甲方隨時可通過網上課堂http：// ________/中的“自考輔導答疑”版塊中的相應欄目或電子郵件進行提問和諮詢有關考試的問題。（乙方響應時間：不超過一個工作日，特殊情況下不超過兩個工作日）。如果以上方式發生變更，乙方有義務及時通知甲方。

（4）學習期間，為甲方提供三套模擬試題，甲方完成後提交，由乙方批改並進行試題分析。（響應時間：不超過兩個工作日，特殊情況下不超過三個工作日）。

第二條 甲方在________年_____月_____日一次性向乙方交納輔導費_______元。（專科____門，本科___門），因甲方自身原因，因故不能參加考試或者中途退出學習的，不予退款。

第三條 甲方在報名時向乙方提供本人的考籍號，以及當地準確有效的查分方式，甲方如在____年____月的全國高等教育自學考試中有課程經乙方輔導，完全按照乙方制訂的學習計劃學習並完成並上交所有模擬試題但未通過者，經乙方核實，可以選擇：

（1）乙方向甲方退還____元/科。

（2）甲方可免費重修一次同等級，同科目的課程（論文除外）。

第四條 甲方要妥善保管乙方提供的輔導計劃、書籍/教材、光盤、模擬試題及分析與解答、電子資料等，如有遺失或損壞，乙方不再提供。如果甲方需要乙方提供，則需加收成本費和手續費。

第五條 甲方不得在任何場合公開自己在csai網站的註冊用户名，或公佈自己是csai的學員。否則，乙方有權取消甲方的學員資格，單方面終止對甲方的繼續輔導。

第六條 甲方不得將乙方的輔導資料/教材、乙方批改的作業、甲方在考試輔導答疑區域的帳號和密碼等作任何複製和向第三方提供。若甲方違反上述約定，必須賠償由此給乙方帶來的經濟損失。且乙方有權單方面終止對甲方的繼續輔導。

第七條 因不可抗力或者其他意外事件，使得本協議的履行不可能、不必要或者無意義的，任一方均可以解除本協議。遭受不可抗力、意外事件的一方全部或部分不能履行本協議、解除或遲延履行本協議的，應將事件情況以書面形式通知另一方並向另一方提交相應的證明。訂立本協議所依據的客觀情況發生重大變化，致使本協議無法履行的，經雙方協商同意，可以變更本協議相關內容或者終止協議的履行。

第八條 本協議經雙方簽字即生效並立即執行，有效期至_________年_____日為止（輔導有效期至_______年____月____日為止）。本協議一式二份，甲乙雙方各執一份，具有同等法律效力。

甲方簽字：_________________

聯繫電話：_________________

輔導協議書 篇5

甲方（創業導師）： 乙方（被輔導創業團隊）：

丙方（華南農業大學創新創業學院）：

甲、乙、丙三方本着弘揚創新創業精神，幫助創業團隊快速成長，共同服務於創新創業事業的原則，經充分協商，就創業導師輔導事宜達成如下指導協議。

乙方聘請甲方為指導本企業的創業導師，本協議書有效期為兩年，時間自 年月日至 年月日止。

一、甲方的權利和義務

1、指導乙方，經常性與乙方保持溝通交流，每月不少於1次，累計交流時間不少於2小時；

2、經常與乙方溝通企業發展和項目進展狀況，給出指導性建設方案和建議；主動了解乙方團隊及企業發展情況，並針對其困惑和問題給予指導；

3、保守乙方的商業機密，保護乙方的知識產權，未徵得乙方同意，不得利用乙方提供的信息（包括財務信息、商業機密、其他知識產權等）與第三方從事盈利性活動；

4、對乙方有成功預期的項目，享有風險投資、合作或向創業投資機構推薦的優先權；

乙方的權利與義務：

1、聘請甲方為創業導師，自願與甲方就創業與管理等問題進行深入交流和對話，而非尋求單純的實務幫助；

2、樂於投入時間和精力，積極主動遞交有關企業情況資料與甲方聯絡交流，同時加強與其他導師的交流；

3、向甲方和丙方提交企業團隊及公司簡介、團隊個人創業經歷及企業規劃、創業導師行動目的簡述等申請資料；

4、應向甲方和丙方提交季度和年度報告,對創業導師指導進展進行階段性總結並提建議；

5、應對甲方的指導給予足夠的重視，但有權決定是否採納甲方的意見和建議，決策結果由乙方承擔。

丙方的權利和義務

1、向雙方提供日常服務，信息溝通服務和許可的.活動幫助；

2、就甲方對乙方的計劃方針、方式和運行模式提出意見和建議；

3、督促和協助乙方落實經乙方認可的甲方的建議；

4、跟蹤甲方對乙方的指導活動，並對實施效果進行評估。 爭議解決：

1、本協議在履行過程中發生爭議，應由三方協商解決；

2、甲方和乙方發生理念上的矛盾，乙方需積極主動與甲方溝通交流，並向丙方尋求協調；甲方與乙方存在嚴重分歧，經丙方協調未果時，任何一方可向華南農業大學創新創業學院提出終止指導協議的請求。

本協議一式三份，三方簽字蓋章時生效，甲、乙、丙三方各執一份。

甲方（簽字）：

地址：

電話：

簽字日期：

乙方（公章）：

授權委託人（簽字）：

地址：

電話：

簽字日期：

丙方（公章）：

授權委託人（簽字）：

地址：

電話：

簽字日期：

輔導協議書 篇6

家長您好：

歡迎您的孩子來我輔導中心進行學習，我們會以最飽滿的熱情、最專業的教學水平對孩子的學業進行強化。在我們確保孩子學習的同時，希望您給予我們以下的支持：

學生試聽時間1.5或2小時，滿意後試講開始算學費，試講不成功不算學費，滿意後第一次正式上課應交滿前10節課的學費,每星期上一次的學生預交5節課學費。

家長可隨時來聽課，以檢測教師和學生的學習成果。

學生要按照規定時間上課，學生遲到20分鐘以外的，老師將按時下課，避免耽誤教師下一節課上課時間。

學生因事請假，應由家長提前半天打電話告知本輔導中心。學生曠課，致使教師來了無法上課的，家長有義務用30％學費作為教師的補償費。

在要求家長的同時我們也將做出以下承諾：

我們定期為學生檢測並且及時的向家長總結匯報。

因老師有事，導致學生來了，老師不在的情況，可以免費為學生加一節輔導課

如果學生反映老師上課不認真的，我們將立刻對老師採取措施，直到學生滿意教師的上課態度為止，同時家長有權利要求換教師。

懂事好學，在本輔導中心輔導四科以上或輔導半年以上的學員可減免學費10%。

學生每次大型考試（月考，期中，期末）成績在年級排名三次連續穩步上升者可減免學費10%。

如果因為家庭或其他原因導致學生無法繼續學習，我們將多餘的學費退回給家長

家長補充意見

相信在家長孩子和我們共同的努力下，孩子的道路會更加平坦、明天會更加精彩，謝謝合作！

家長簽字： 日期：20 年 月 日

輔導中心負責人: 日期：20 年 月 日

輔導協議書 篇7

合作項目：

共同投資人：

甲方：姓名——————————性別——————————身份證號—————————————————

乙方：姓名——————————性別——————————身份證號—————————————————

姓名——————————性別——————————身份證號—————————————————

第一條：合作宗旨：

誠信合作，共同發展，紮實經營，實現雙贏。

第二條：經營項目和範圍：

投資開辦中國小輔導班，包括假期預科班和晚間輔導班。對學生進行學習興趣以及良好習慣的培養，文化知識的專業輔導。

第三條：合作期限

合作期限為————年，自——————————起，至———————————止。合同期滿後，有共同投資人協商決定是否續約，共同投資人具有優先合作的權利。

第四條：合作方式

甲方提供房子，桌椅，黑板等硬件設施，乙方負責招生，教學等。

甲方需於20xx年6月25日前把房子準備好，同日乙方開始招生等工作。

第五條：收入分配

共同投資人對輔導班純收入按事先約定好的甲乙四六比分成。一期一結。

第六條：監督管理

甲乙雙方按協議規定做好自己的工作，有權相互監督，但有外人介入時，許經對方同意。

第七條：糾紛解決

外界糾紛發生時，共同投資人要精誠合作共同解決，投資人內部發生糾紛應本着友好的原則協商解決，協商無效有權以法律方式進行維權。

第八條：

合同自簽訂之日起生效。

第九條；

本合同有不完善的地方，經雙方協商後進行補充，補充後的內容同樣具有法律效力。

第十條：

本合同一式兩份，共同投資人各執一份，如有損壞或遺失應經共同投資人重新補籤，自行補充的不具有法律效力。

共同投資人簽字：

甲方：

乙方：