大學生活動策劃書【熱門】

時光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時間的工作已告一段落，我們的工作又將迎來新的任務和目標，讓我們一起來學習寫策劃書吧。那麼策劃書有什麼格式呢？下面是小編整理的大學生活動策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學生活動策劃書1

活動策劃人：楊xx

（一）、基本情況簡介

改革開放後，尤其是進入20世紀90年代中期以後，隨着社會主義市場經濟體制的逐步確立，特別是實行高等教育成本分擔制度改革以後，高等教育部分費用由個人、家庭負擔，於是高校貧困生問題日益突出。

為此，黨中央、國務院下大力氣構築完善高校貧困生資助體系，如，建立貧困大學生助學基金，設立國家助學貸款……各高校、社會各界也以多種方式資助貧困生。應該充分肯定，我國高校貧困生助學工作做出了相當大的努力，也取得了一定的成效。但是，相對於日益擴大的貧困生需求，目前我國高校貧困生助學工作及其體系仍存在着許多問題與不足，尚未建立起足夠強有力的、穩定有效的工作機制，因而不能從根本上解決問題。

在我校，貧困大學生問題相對明顯。為此，我校，院整合個各方資源，從我校實際出發，相繼制定一系列“獎，助，補，減，免”措施，意在幫助一些貧困學生解決經濟方面的問題，幫助其順利完成學業。

同時，在我市範圍內，我們特舉辦此次活動，意在在全社會倡導“互相幫助，共獻愛心，”讓社會關注貧困大學生，幫助貧困大學生。

（二）、活動的目的：

我們本着“互相幫助，共獻愛心”幫助和關心貧困大學生，共求發展這一目的。

同時，

我們堅持“以人為本”原則，我們堅持我們此次活動的口號“共獻一點愛，同享一片天”，我們堅信，通過此次活動，在全社會樹立關心愛護貧困大學生這一特殊羣體，支持，

幫助他們順利完成學業的意識。

（三）、活動時間：

XX年11月

（四）、活動開展地點：xx市

活動協調中心：xx科技大學

（五）、活動主題：

《共獻一點愛

同享一片天》

（六）、參與人員安排：

可供調動人力資源：xx大政法學院全體學生

組織人員安排：xx大政法學院社工系部分學生

（七）、救助對象：

根據學校有關學生工作規定和要求，在進一步明確了貧困大學生教育救助的對象和救助標準的基礎上，對已核實的貧困大學生根據其自身情況給予一定的補助，主要針對以下：

1、着重於農村貧困學生

2、對家庭多子女在讀生給予補助

3、對家庭存在特殊情況的在讀生予以一定補助（如，單親等）

4、對家庭無可靠經濟來源的貧困學生予以一定補助

（八）活動意義：

1、對貧困大學生同學來説，從一定程度緩解當前面臨的問題。一方面，通過有效捐款及其它方式在經濟上幫助他們，幫助他們解決現實性的問題；另一方面，加強同學間的互助互幫意識，讓他們以正確的態度融入科大這個大家庭，從思想上引導和解決精神層面上的問題。從而激發他們學習的積極性，和上進性。

2、對我們而言，通過自身參與活動，進一步在實踐中瞭解本專業的相關知識，在實踐中鍛鍊自己。了接當前我們國家的基本國情。更重要的是激發我們的助人意識和責任意識。

3、對社會而言，其意義是多方面的。

首先，通過加大宣傳活動力度，營造人人關心參與救助貧困大學生的良好氛圍，倡導捐資助學活動，愛心奉獻，引起全社會參與。在我市倡導和樹立愛護和幫助貧困大學生，關注大學生教育問題的新風尚。

其次，從一定程度上有助於推動我市和諧社會的建設。

（九）、活動具體實施方案：

在明確此次活動的目的及其重要意義之後，從實際出發我制定以下方案予以具體實施：

〈一〉、從工作主體類型上，主要以個人為主。

1、統一安排，開展廣泛的宣傳工作，目的在於讓更多的人蔘與進來。

具體在宣傳方式選擇上，我認為應當開展雙向方法。一方面，深入

被救助同學中去，做思想工作，使其能夠轉變認識，從思想上走出困窘，樹立正確的態度，以方便後面工作的開展。另一方面，立足校園，走向社會，加大宣傳力度，在全社會營造這種氣氛，力所能及的幫助貧困大學生。

可以，通過散發宣傳單，製作相關的宣傳標語，橫幅等。

2、面向大眾，心懷愛心。倡導募捐。

在很多時候，募捐或許已經被形式化地看作籌集錢款，而忽略了其中一個重要的意義，宣傳的作用。我想這兩個只要運用得當，往往有時會取得雙重的'功效。我們可以在市區繁華地段多設點，合理操作，必將引起社會的廣泛關注的。

〈二〉、適當成立互助小組開展活動，以小組為主開展活動。

1、成立互助小組，以小組聯繫被救助同學，開展面對面交流，主要負責解決被救助同學在日常中所面臨的實際性問題，具體負責，及時掌握被救助同學的相關信息，這在一定程度上既可維護他們的尊嚴，又可以有效的幫助他們。

2、小組在做好救助同學工作的同時，也可以發揮其另一方面的作用，聯繫學校，聯繫社會，運用自身和學校所掌握的社會資源和一切可以動員的力量為被救助同學及時有效的提供幫助。比如，小組可以聯繫社會和企業愛心人士。既避免了被救助同學直面他們時的尷尬局面，又能幫助他們，不失為一種好方法。

綜合和參考社會工作中的小組工作方法和原理，我認為不妨一試，在這個互動的過程中遵循“被救助者——愛心小組——提供幫助者”這一模式。既可以雙向互動，顧及被救助者尊嚴，又能及時為他們提供幫助。有時被救助者可以通過小組與這些愛心人士建立關係，形成一種長效機制。則能更好的幫助他們，實現我們的預期目的。同時也可發揮了小組的作用。

〈三〉、在貫穿以上方法時，更重要的是要重視長效機制的建設。

通過學校，小組或社會為貧困學生提供其實現自身價值的平台，讓他們在受助的同時，實現自身的發展，達到我們活動的預期目的。

比如，學校適當提供貧困大學生業餘工作崗位，或通過小組在校外為他們尋求方便的工作等等。

〈四〉、建立快速信息通道，及時反饋有關貧困生政策的相關信息。讓更多的貧困生同學及時瞭解國家，學校在貧困生方面的相關新政策。更好更快的尋求幫助，解決自身問題。比如，校內貧困生相關政策及時公示，國家相關政策及時公示等等。

〈五〉、建立和完善貧困生相關情況管理機制。

在已有的基礎上，強化管理。主要是管理貧困學生相關情況，建立檔案，落實救助金髮放，管理各方錢款，完善監督機制。比如，設立基金專門管理機構，管理各方捐款，做好貧困生清查等工作。

從管理上細化職責，構件一整套的長效運作機制。為以後的貧困生相關工作的開展奠定基礎。

大學生活動策劃書2

一、活動主題：

“團結互助，增進友誼”

二、活動目的與意義：

20xx年開學，春意盎然，正是踏青,春遊的好時節。通過本次春遊活動，在領略優美的景色的同時，促進各學校社團同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操。同時，為全體成員營造一種輕鬆自由的氣氛，增強同學們的集體意識，增進兄弟學校之間的友誼。

三、活動對象：

中南大學日語協會、長工院口才藝術協會、中國地質大學大江城學院演講與口才協會。

四、活動時間：

20xx年4月17日

五、活動地點：

紙坊青龍山

六、活動安排

（一）前期準備工作

1、與兄弟學校社團進行協商，瞭解旅遊路線、行程及價格，並就相關事項達成共識。

2、召開社團會議。為大家講解春遊當天的行程，讓大家對行程有大致的`瞭解。同時提醒大家出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。

3、完成活動當天工作人員的安排，以維持春遊當天的秩序。

4、與其他社團負責人交換本社意見再次協商。

5、準備出遊過程的攝影工具，購買出遊所需物品，安排出行車輛

6、各項工作負責人需及時跟本活動負責人彙報各項工作的進程。

（二）活動當天事宜

1、活動時間：4月18日早上7：50在校門口集合，人員到齊後集體乘車前往青龍山景區。

2、活動內容：

1）在前往景點的途中，讓大家在車上交流分享曾經出遊的經歷以及趣事；玩些互動遊戲。同時再次提醒大家遊玩時應該注意的事項。

2）抵達後，與兄弟學校社團匯合；一同進入景區。期間根據各協會特色，展開一番較量和交流。

3）每到休息時間，會進行人數清點。

4）定於16：30返回學校。

（三）後期總結工作

（1）瞭解同學們對本次春遊的滿意程度，為下次更好地組織活動積累經驗；

（2）將本次活動的照片以及同學們的感想製作成紀念冊，為協會活動留下更多美好的記憶。

七、注意事項：

（1）出發前由宣傳部門做好有關出遊安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。

（2）行為舉止大方得體，不在風景區裏大聲喧譁，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。

（3）在遊玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

（4）提醒同學們出發前手機充足電，出遊全程保持手機處於開機狀態，方便聯繫。

（5）出行時由活動部門準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發狀況。

（6）期間出現任何突發情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應變工作。

備註：如遇下雨天氣，便將活動推遲。

大學生活動策劃書3

一、活動主題：

構建綠色亞運，回收可循環利用的廢品，讓垃圾變廢為寶。

二、活動目的：

我係舉組辦此次活動，旨在增強廣東食品藥品學院莘莘學子的環保意識，培養他們關注身邊環保小事、身體力行為環保事業服務的作風。本屆活動的的新亮點為“綠色循環”，通過本次活動，幫助同學們養成新型的理性健康的.生活方式：少用一次性用品，節約資源，重複利用可循環利用的物品。同時，願為祖國環保事業添磚加瓦，力爭將現代生活與環保理念相融合，普及到全校師生中譜寫我校促環保的新篇章。

三、活動時間：

10月20日―11月12日

四、活動地點：

我校醫務室大廳

五、參與人員：

系生活部幹事及環保志願者

六、活動對象：

我校全體學生

七、活動參與人數：

60人左右

八、活動流程：

10月20日―10月23日：召開5―7次小組會議，對此次活動中的細節以及環保物品的設計進行仔細研討；

10月23日―10月29日：進行展板，海報，橫幅的前期宣傳：

10月29日到10月31日：完成策劃書的書寫：

11月1日：召開會員大會，安排會員此次活動的值班流程；

11月2日―11月6日：各分配小組按照部長的通知守時值班，進行廢品的回收；

11月7日：所用會員利用所回收的廢品製作一個環保物品；

11月8日―11月12日：所做的環保物品在校園進行展覽。

九、活動具體流程

一、攤位設置：9點在醫務室大廳設置攤位，擺放分類回收袋，並且準備好“以物易物”的禮品

二、人員安排：攤位由3小組負責，每組3人，輪流換班（11：00―12：00，12：00―13：30，16：00―17：00），主要負責招待捐物者和物品分類。上門回收的小組成員14：45集合，由小組長點名，交代注意事項，發麻袋。15：00小組長帶領組員上門回收。另外安排1組人員負責到各宿舍樓下接應搬東西，將東西搬到攤位處分類。照相組要負責將活動過程紀錄下來，用於成果展示。17：00左右活動結束。

三、廢品變賣：活動前由外聯部聯繫收買廢品的人；回收結束後，會員代表小組及其他部門幹事一起把廢品變賣。

四、注意事項：小組長記好組員的聯繫方式，遲到5分鐘不等；工作人員注意形象，文明禮貌；工作人員要保證自身安全；若遇下雨天，則活動推遲，再作通知。

五、後期工作：

a、結算募集資金，聯繫捐款單位。

b、收集會員參加活動的信息反饋。

c、總結經驗，寫活動總結報告。

大學生活動策劃書4

為豐富廣大學生的課餘生活，增強法律學習興趣，同時增強學生自我展示能力及溝通、合作、團隊意識，為青年學生提供一個展示個人愛好和才華的舞台，展現我院學生的精神風貌。團委決定在法律文化節期間舉行法制小品展演活動。具體事項如下：

一、主題：

情繫校園，法律人生

二、展演對象：

以係為單位，各系團總支、學生分會選送一個作品；院團委、學生會分別選送一個作品；學生社團管理中心選送一個作品，共七個法制題材小品參加展演。

三、時間：20xx年12月17日

四、地點：千人禮堂

五、活動細則：

1、展演內容：本次活動支持原創，要求務必符合主題，積極健康向上。一定要貼近生活，以反映法制文明建設為主，以文明、團結、成長、夢想為題材，展現政法人的.獨特魅力。

2、作品形式：小品、啞劇、幽默劇、滑稽戲等（中英文皆可），但是無論何種形式，一定要反映出深刻的主題。

3、作品時間：各節目時間限制在12分鐘內，由賽前抽籤方式確定比賽順序。

4、各作品可根據劇情需要自行藉助道具、服裝，以加強舞台效果。

5、展演採取現場打分制度，評出一、二、三等獎。

6、評審辦法：

語言：內容豐富健康，吐字清晰標準，語調自然流暢，感情豐富，脱稿熟練。（2分）

表演：自然不拘束，表達主題充分，富有感染力，具有表現力。（3分）

內容：內容健康向上、主題鮮明。（2分）

整體配合：配合默契表演連貫。（2分）

綜合創意：創新表演特點，運用外語或方言，運用特色道具等。（1分）

六、要求：

1、各系團總支要認真組織，充分挖掘作品題材，抓好作品組織與排練工作，提高表演質量。

2、請參演單位確定1名同學做為此次比賽的聯繫人，各參賽隊選派2名學生幹部，1名負責後台道具準備，1名負責音響調整（注：不是參賽人員）。

3、所有參演單位於11月20之前將劇本及作品類型、名稱、演員名單上交到團委。

大學生活動策劃書5

一、活動目的：

通過此次活動，豐富同學的課餘生活，增進同學之間的友誼，使我們的大學生活更加豐富多彩！

二、活動名稱：

大家一起來，我要我精彩。

三、活動主題：

我的青春，我的style！

四、活動時間：

20xx年xx月xx日。

五、活動地點：

xx。

六、主辦單位：

xx。

七、承辦單位：

xx。

八、活動內容。

1、主持人致活動開幕詞，活動開始。

2、開始遊戲環節。

（1）偷天陷阱。

記得電影偷天陷阱中辛康納利訓練澤塔瓊斯過紅外線的情景嗎？

這個遊戲有些類似，先製作道具找一些紅繩（玻璃繩就行），中間穿上紙杯，來形容鈴鐺，還要準備眼罩根據參加人數，再準備背景音樂disco。讓後請幾個助手在舞台上拉着繩子，讓參賽者先睜着眼睛練習一下，跟他們説這是一個非常有挑戰性的遊戲，要考驗他們的靈巧度和記憶力，練習幾次後，蒙上他們的眼睛，音樂響起，讓他們走，這時候高潮是，主持人讓所有的助手把繩子拿開，你就會看到很精彩的表演了，注意旁邊的人還可以故意誤導一下，説低頭，抬腳等等

（2）椅子渡河。

概要：用兩張椅子輪流傳送來渡河的接力賽。

①全員分成三隊。

②地板上各畫出一條起點和終點線，中間當渡河。

③各隊派出二人以傳遞椅子的方式前進，到達對岸後放下一位。

④另一位再回到起點，以同樣的方式把下一位隊員運過去。

⑤如果腳着地，全部對員都要重新做起。

⑥最快渡河的'一隊獲勝。

（3）擁擠的公交車。

概要：用膠帶把三張報紙連成圓紙筒，比賽人員進入圓紙筒內跑到目標再折回的接力賽。

方法：

①全員分成數隊。

②根據號令幾個隊員跑進紙筒內（人數不限）

③跑到目標再折回，把紙筒交給下一組。

④如果報紙破裂，紙箱內的人要當場用膠帶修理好。

⑤全員最快完成的一組獲勝。

（4）合力吹汽球。

①目的：溝通配合能力，藉着分工合作來完成任務。

②人數：每組限六人 場地：不限。

③道具：主持人準備每組各六張籤，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）。

④汽球（每組一個） 適合：全部的人。

⑤遊戲方法：

A、 分兩組，但每組必須要有六人。

B、 主持人請每組每人抽籤。

C、 首先，抽到嘴巴的必須藉着抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人 不能用手自已吹起汽球）；然後二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

（5）七拼八湊。

此遊戲適合晚會最後，掀起高潮。

要求：參加人數30人——50人為佳，分成4—5組道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果（可以分的）

主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女），將遊戲規則告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞台上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。

採集物品來自日常的例如：眼鏡、手錶、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最後如藥片、糖果、一毛錢。聰明的主持人還可以臨時選擇一些東西。

3、主持人宣佈活動結束。

九、活動準備。

1、主持人解説詞（主持人自行準備）；

2、道具： 紅繩， 紙杯， 背景音樂disco，眼罩，椅子，膠帶，報紙，汽球，托盤，糖果。

十、活動安排。

1、活動總負責人： xx。

2、活動策劃人：xx。

3、活動宣傳負責人：xx。

4、活動節目單負責人：xx。

5、活動後勤組負責人：xx。

6、活動經費負責人：xx。

7、活動秩序負責人：xx。

十一、活動經費預算：

1、活動道具：40元。

2、活動海報、宣傳單及節目單：50元。

3、其他開支（待定）。

4、合計（待定）。

大學生活動策劃書6

一、活動背景及目的

XX屆新生步入大學校園已有一個月，隨着各班級同學之間的相互瞭解，班級幹部的選舉工作也落下帷幕。班委隊伍開始為今後班級整體的大學生活規劃忙碌，包括學習、生活、職業發展等多個方面。為了讓班級幹部對自己日後的工作有一個明確的認知，對於自己身上責任的.擔當，可以正確而高效的為班級同學服務，發展成為一個又一個的優秀班集體。

二、活動時間

XX年10月24日

三、活動地點

大連大學 理階204

四、活動對象

建築工程學院XX級的新生班幹部

五、活動前期準備

1、10月14日-16日 邀請嘉賓:朱夢琪 包伊琛 常培 ；

2、10月15日在分團委部門內部選出一名主持人，要求普通話標準，氣質較佳，具有較好的應變能力；

3、10月17日準備好教室借用申請，蓋章後於理階申請借用教室；

4、10月18日通知各班級的班幹培訓時間地點；

5、10月18日與主講人朱夢琪、包伊琛、常培一起商量討論培訓內容，以及上場的先後順序；

6、根據培訓內容的先後製作活動ppt；

7、安排現場的座位排布；

8、交與老師審核

六、活動流程

（1）10月24日提前40分鐘取教室鑰匙並佈置好會場，檢查多媒體設備的可使用性，及時作出調整；

（2）主持人提前20分鐘到達活動地點，排練串場詞；

（3）分團委人員提前20分鐘到達活動地點，由許世龍負責各班級班幹簽到，同時引導其至指定位置處，分團委其他成員負責維護秩序；

（4）主持人介紹本次班幹培訓的意義所在

（5）主持人串場朱夢琪、包伊琛、常培的講解培訓（最好是配有ppt講解，ppt提前考到所用設備中

（6）三個人的內容圍繞在每個班乾的職責，工作與學習的關係等方面

（7）培訓完成後由工作人員清理現場並關好電燈、門窗，將鑰匙歸還阿姨。

七、活動注意事項

（1）如果借教室出問題，儘快調到其他教室，及時通知各班班幹及嘉賓；

（2）活動過程中，要求手機一律調為震動或靜音；

（3）保持活動現場的秩序，不允許上面培訓，下面同學討論説話；

（4）活動結束後，相關清潔現場衞生；

（5）主持人提前熟悉好現場，注意串詞以及各位講解人的座位安排，方便出場，保證現場不要慌亂

大學生活動策劃書7

為培養學生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學生自己的事情自己做的自主意識，培養孩子們熱愛勞動的情感，提高勞動本領，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，同時也豐富學生的.課餘生活，提高學生的學習積極性，讓學生在勞逸結合中獲得健康、全面地發展。學校特舉行我愛勞動的勞動技能大賽活動。現將有關事宜通知如下：

一、參賽對象：全體學生

二、比賽時間：12周為學習宣傳階段，學校海選階段，13週年段比賽階段，15周學校小達人風采展示階段。

三、比賽地點：見附表

材料準備：有領子的開衫(鈕釦或拉鍊都可)一件，紅領巾一條，有鞋帶的鞋子一雙。

比賽時間：10分鐘

比賽方法：聽口令，先穿衣服、系紅領巾，最後繫鞋帶，在規定時間內完成。

評判標準：衣服穿好，紅領巾正確系法，且美觀整齊，一雙鞋子的鞋帶繫好，如無法評判，由時間的先後進行確定名次。

比賽方法及標準：聽口令，開始整理書包，把書全部裝進書包，擺放有序。抽屜清理乾淨，如果有水壺等其他物品，也要求在抽屜中擺放端正、合理。

材料準備：準備一套有領子的衣服。

比賽辦法：聽口令開始疊衣服。在規定時間內完成。

材料準備： 每人準備報紙或掛曆紙一張、語文書一本、美工剪刀一把。

比賽辦法：聽口令開始包書皮。

比賽時間：10分鐘。

評判標準： 書皮包得平整、美觀、大小合適、方便使用。 不要求包出小角。

1、 每位學生自備4眼釦子1個、1眼釦子1個、針線、布條、剪刀等。

2、 年級組自行準備便籤貼紙貼在每位學生的布條上，寫上班級姓名。

比賽辦法：聽到發出開始的口令即開始比賽，每人用時15分鐘。比賽結束後全體學生上交到評委老師處。

材料準備： 每人自帶水果(品種不得少於三種)、果盤、小刀等。

比賽辦法：兩名同學一張桌子，聽到主持人發出開始的口令即開始比賽，在規定時間內完成作品。

評判標準：要求在製作過程中出現削皮、切等環節，並考慮切得美觀、大小適中、色彩搭配、造型等方面。

大學生活動策劃書8

一、活動背景：

地球是人類共同的家園，然而，隨着科學技術的迅猛發展和經

濟規模的不斷擴大，全球環境狀況在過去30幾年裏持續惡化。4月22日是世界地球日，今年我們將迎來地球母親的41歲生日。作為人類現代環保運動的開端，“地球日”活動推動了多個國家環境法規的建立。1990年4月22日，全世界140多個國家，2億多人同時在各地舉行多種多樣的環境保護宣傳活動，這項活動得到了聯合國的首肯，從此“地球日”變為“世界地球日”。 世界地球日活動旨在喚起人類愛護地球、保護家園的'意識，促進資源開發與環境保護的協調發展。 中國從20世紀90年代起，每年4月22日都舉辦世界地球日活動。今年世界地球日中國的主題是《珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活》。作為當代大學生，我們不能光喊環保口號，而應用實際行動來支持環保，體現環保。在世界地球日到來前夕，騎行協會特於4月22日舉行“綠色亞運，環保騎行”騎自行車繞校園的活動，以此宣揚環保理念，倡導低碳生活，讓身邊更多人加入環保行列。

二、活動目的：

1.弘揚環保意識，響應低碳生活號召，提升學生綜合素質。

2.鼓勵環保，加強大學生的環保意識，推動學生參與環保活動，將環保意識繼承下去。

3.增加校園趣味性，增進師生間交流。

4. 有利於創建資源節約型環境和環境友好型校園。

三、活動時間：

20xx年4月22日(星期四) 四、活動對象:

華廣學院全體師生

五、活動場地：

學校內校道

六、活動形式及路線圖：

集體騎自行車繞校園

七、活動要求：

1.工作人員需佩戴好工作證，注意文明禮貌、注意衞生 2.工作人員需維持好現場紀律，注意安全

3.參加者需自備自行車，活動途中遵守秩序，聽從指揮，注意安全

4.參加者需自備太陽帽，雨傘等 5.單車行道不能超過人行道1/2

八、工作人員分配安排

1.圖書館前設工作人員8名

2.第四飯堂，第三飯堂，第一飯堂前各物資供給點設工作人員2名

九、活動流程

(1)4：00——4：15pm：工作人員到達圖書館及各個物資供給點，簽到，佈置活動場地

(2)4：15——4：30pm：活動參與者到場，工作人員指揮把自行車整齊停放在圖書館前空地

(3)4：30——4：35pm：主持人介紹活動目的，內容及意義 (4)4：35——4：40pm：會長髮言，宣佈活動開始

(5)4：40——4：50pm：工作人員有秩序指揮參與者拿回自己的自行車，騎行繞校園開始

(6)4：50——5：35pm：參與者根據指定路線集體騎行 (7)5：35——5：45pm：騎行結束，統一到圖書館門前集中

(8)5：45——5：50pm：會長總結

(9)5：50——5：55pm：主持人宣佈活動結束 (10)5：55——6：10pm：工作人員清理場地

十、應急方案

1.若遇到雷雨天氣，活動即取消，順延直至天氣條件允許 2.若出現參與人數過多，騎行隊伍過於龐大的情況，為避免出現混亂和意外事故，應立刻阻止縮小隊伍規模

十一、活動前準備工作

1、祕書部——通知相關人員，負責人員調配，做好資金統計;負責中區擺攤宣傳。

2、宣傳部——活動前的宣傳工作(如：傳單、海報、展板、PPT等)，場地佈置工作等;負責北區擺攤宣傳。

3、公關部——拉贊助，負責做好登記;負責南區擺攤宣傳。 4、組織部——活動策劃書，申請場地、器材、經費，負責場前設備配置，活動前購買所需用品;協助中區擺攤宣傳。 5、環教部——協助其他部門工作;負責公寓擺攤宣傳。

十二、活動時準備工作

1、記錄好觀眾入場情況。

2、負責攝影記錄活動，協調各部門工作。 3、負責活動地點的接待工作、禮儀等。

4、處理現場突發事件，落實各部門工作，維持現場秩序。

5、介紹相關知識，解答在場參與者的問題，各部門配合展開工作。

十三、需申請和借用的用具 1、橫幅2條 2、揚聲器2個 3、飲水機6台 4、桌子4張

十四、所需物品開支

大學生活動策劃書9

一、活動前言：

為了創新畢業論文形式，展示四年大學成果。將原先以文字為主的畢業論文創新成以設計為主，文字説明為輔的新型綜合類畢業論文。

紀實攝影紀實攝影是以記錄生活現實為主要訴求的攝影方式，素材來源於生活和真實，用鏡頭如實反映我們所看到的，接觸到的世界。

這次的影展以紀實攝影作為主題，以近三年來本人在各地的紀實攝影作品為展出對象。希望讓人們瞭解我眼中的世界，開拓同學們的眼界，激發同學們對攝影的喜愛和創作的激情。

二、活動主題：

“靜靜看”張靜紀實攝影展

靜靜的看一朵花的盛開，感受生命的怒放

靜靜的看一幢樓的矗立，感受創造的'偉岸

靜靜的看一個孩童的微笑，感受純真的魅力

我來到這個世間，帶着一雙靜靜凝視的眼，就是為了記錄下這裏發生的一切。有美好，有無助，有精巧，有粗狂，有你我身邊的一切，一切的世界。

我喜歡過很多人的作品，它們無不技法嫻熟，品味獨到，構思沉穩，最重要的是：它們都飽有濃濃的真摯情感和多言的視角。我的鏡頭總是會抖，我的構圖總會殘缺，我的處理過輕過重，我的攝影粗糙低級，我有那麼那麼多的缺點，我離我喜歡的他們那麼那麼遠。

可是，你也看到了，我依然在行走，我從沒有放棄。

我誠摯的擁抱這個世界，世界回報我清淺的微笑。這個微笑足夠支撐着我

心無旁騖，勇往直前。

三、活動安排：

1.負責單位

主辦單位：河西學院信息技術與傳媒學院

承辦單位：河西學院信息技術與傳媒學院

策劃協辦單位：河西學院美術學院

2.籌備時間：XX年 4月20日— 5月 25日

3.展覽時間：XX年 5 月 26日—5 月 29日

4.展覽地點：美術樓一樓展廳

四．具體事項：

1、籌備

1．選片：將已篩選的照片和論文指導老師及相關人員共同挑選，共挑選出照片110張

2．洗片：照片的尺寸為：50cm*50cm.45cm*62cm.62cm*45cm

3.租展館：策劃通過後，寫書面申請，請院上領導簽字，到美術樓辦公室協商場館租賃時間和費用

4.設計：請有經驗的朋友幫忙設計展板和海報。主要風格以簡潔大方為主，色調清淡儒雅，交代必須的事物即可。

5.宣傳：a.宣傳海報10張：展覽時間地點明確，有創意有風格。（分別貼在學校各個海報欄及宿舍樓下等）

b.展板2塊：南區體育館前，北區1號公寓樓前

c.橫幅3條：兩條用作前期宣傳使用，一條用作展出時懸掛美術樓前。

6.其他：和學院老師保持密切聯繫，安排好相關事務

2、展出

1.準備材料：a.打印好的照片及打印好的標題

板30塊(裁剪好和照片沾在一起)

c．雙面膠 20個、膠水5瓶

d．留言簿1本 （可方便觀眾留言）

2.場館佈置：會場上懸掛條幅

會場外兩塊120cm*280cm的展板裝飾好

2．佈置影展：a.照片以板塊的形式分佈，以各板塊的面積設計照片分佈

b.展廳分五大塊。

左邊第一塊展出風景，第二塊展出黑白人像

右邊第一塊展出風景，第二塊展出彩色人像

對門最裏面的牆面為第五部分，展出組照《兼職教練的一天》

3.交流： a.邀請學院領導進行觀看並留言

b.與來觀看的老師同學以及攝影文學愛好者交流 ，並邀請簽字留言

五.經費預算（總計: 3192 元）

序號 項目 數量 單價(元) 共計(元)

1 沖洗照片 110 15 1650

2 kt板 30 20 600

3 展板 4 100 400

4 橫幅 3 50 150

5 海報 10 20 200

6 留言薄 1 50 50

7 雙面膠 20 5 100

8 膠水 5 4 20

9 膠帶 5 4 20

10 打印 10 0.2 2

六．注意事項：

1．活動舉辦前做好照片沖洗和活動宣傳。

2．活動進行中做好值班，並保持會場維護和衞生。

3．活動結束後及時總結。

6.保證質量和觀看人數，注意可能的突發事件及安全工作。

7.學校允許的話可舉行開幕式剪綵。

大學生活動策劃書10

一、活動主題：以“五四”青年節紅色精神為主題，發揚藝術之光，閃耀賀卡風采，提倡獨具匠心，打造魅力校園。

二、活動目的：本次大賽以推進校園文化建設，展示學生風采為宗旨，以“塑造全新的大學班級形象”為目標，提供一個展示院系、班級文化特色的平台，充分發揮當代大學生的設計創新能力，為平頂山學院的學生活動增添活力。

三、組織機構：

主辦方：共青團X學院委員會

策劃承辦方：軟件學院團總支

四、參賽對象：X學院在校大學生

五、活動時間：20X年4月x日——20X年4月x日

六、活動流程：

1、作品徵集

4月x日-4月x日，由各院系宣傳部統一將徵集的`作品交至軟件學院宣傳部，軟件學院將各院系呈報的作品統一編號、登記。

2、評選階段

4月x日—4月x日，由軟件學院專業老師組成評審團，對徵集的作品進行評選。

3、展覽階段

4月x日—4月x日，由軟件學院宣傳部統一安排，在一號教學樓大廳對獲獎作品進行公示展覽。

七、作品要求：

1、內容：必須以宣揚“五四”精神為主題，思想健康向上，創意新穎獨特。

2、形式：所有電子賀卡均為靜態賀卡，不接收Flash之類的動態賀卡作品。

3、規格：所有作品均彩印成A4紙大小，並附一份作品説明，講明寓意，並標明自己的院系、年級、專業、班級、姓名、聯繫方式。

八、獎項設置：

本次比賽根據參賽作品數量設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名，創意獎若干名，對獲獎學生頒發榮譽證書予以獎勵。

大學生活動策劃書11

活動背景

當代社會是一個快節奏發展的社會，在這個物慾橫流的時代，人與人之間的競爭非常激烈，尤其就業形勢依然很嚴峻。 青春是人生最美好的時光，而在合肥學院度過的這一段青春歲月無疑將成為你們人生中最為寶貴的記憶。四年時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為你們生命中最為珍重的收藏。四年前，你們滿懷夢想，揹負期望，聚首合院。四年後的今天，你們又將懷着對母校的留戀，奔赴各地開創屬於自己嶄新的明天。很多在校生對自己的專業不都瞭解，由於畢業生忙於自己的工作，所以在校生和畢業生的溝通很少，在此，希望你們能為你們的師弟師妹們留下一點經驗。

活動名稱

調查合肥學院電子系五年內畢業生就業去向

活動主題

為未來的自己點一盞明燈

組織機構

主辦單位：合肥學院電子系團總支 承辦單位：合肥學院電子系學生會。

活動時間

20xx年3月20日——4月20日。

活動對象

合肥學院電子系五年內畢業生。

活動目的、意義和目標

1、通過調查問卷的方式，深入貫徹黨的十七大精神，適應新形勢，新任務的要求，提高大學生的思想道德要求，增強就業實力。

2、調查合肥學院電子系五年內畢業生就業去向，瞭解他們的就業觀和就業形勢，進而統計相關的數據，並作出相應的總結，為在校生提供一份真實有效的.資料，可以讓在校生對自己的專業就業方面有所瞭解。

3、豐富大學生的課餘生活，把理論應用到實踐中去。

資源需要

需要資源：調查問卷（約1200份）。

活動前期準備

我們必須先對整個社會的就業形勢有一定了解，這樣提出的問題才有實際意義，所以這份問卷調查必須很仔細很認真的把它做好，而且這次我們是通過電話查詢故我們必須 讓這些問題簡短而且精煉。

活動流程

1、前期準備階段

1.1、由組織部在活動之前將這次調研活動調查問卷出好，由主席團成員審查通過。 1.2、由宣傳部出一塊展板和多份海報來宣傳我們這次開展的活動。（主要是為我們後續展示畢業生髮展方向提供前提條件）。

1.3、讓記者團在電子系內網站上掛出此次活動的具體通知並且寫幾份關於此次活動的相關材料報到院新聞中心，也可以跟蹤拍攝然後進行報道。

2、活動進行階段

2.1、開始由辦公室去輔導員辦公室向最近五年內畢業生的輔導員要到這些畢業生的聯繫方式並將其統計下來（注意將每一年不同專業畢業生的聯繫方式分開統計）。

2.2、在畢業生的聯繫方式拿到後我們需要電話聯繫這些畢業生進行問卷調查以下是各部門具體調查情況。

3、活動結束統計階段

3.1、學生會所有部門在調查完畢業生後請將所有的畢業生調查問卷送給組織部，由組織部進行統計彙總，然後做出最後彙總報告。再將這些統計報告一併交給宣傳部讓他們根據這份總的彙總材料做出一張展板進行展示（個人覺得如果要檢驗這份展板給各位同學帶來多大影響，可以另出一塊展板就像那種留言板一樣讓經過展板的同學如果覺得此次活動對他影響頗深就留下自己的大名，僅供參考），另外記者團也可以在院系網站上報道此次活動的結果，如果可以的話記者團可以就這次調查活動做一個小型紀錄片

這樣就可以更好的向其他學生做宣傳了。

3.2、具體時間和人員安排説明

3.2.1、3月20日，主席部長全體會議，向各個部門介紹此次活動並將各個部門具體工作落實到位，另外向每個調查部門發放問卷。各調查部門負責人負責瞭解最佳調查時間，並督促各自部門委員及時向畢業生進行電話調查。

3.2.2、3月20日—3月25日之間，組織部、宣傳部和記者團進行此次活動調查前期展示工作（主席團進行監督）。

3.2.3、3月20日—4月6日進行調查工作，各部門務必要在規定時間段內將分配工作開展完，調查工作持續約十天左右，但是具體調查時間由畢業生上下班時間，請各部門大約算好時間，確保抓住時機，不會因為時間差而錯過調查。

3.2.4、4月7日，走訪調查活動基本結束。在此日期左右可選擇開一次主席團部長集體會議，宣佈調查工作結束，將各部門調查結果（調查問卷）交給組織部，由組織部負責將這次調查活動的結果進行統計。

3.2.5、4月10日—4月20日，組織部將統計好的結果分別交給宣傳部和記者團讓這兩個部門進行最後的展示活動。

4、活動後期階段

將調查結果交給電子系輔導員辦公室，對我係學生提供相應的就業幫助。最後在聽取老師同學的意見的同時對本次活動進行總結反思，以獲得更多的經驗。

5、活動注意事項

1、辦公室在向輔導員要畢業生聯繫方式時要注意分開各專業和年級的聯繫方式。

2、宣傳部在出展板時要儘量體現出我們此次活動的重要性和對學生的影響性。

3、各部門在向畢業生打電話進行問卷調查時要選取好時間，儘量在下班的時間段（具體時間自己掌握），而且在進行問卷調查時語氣一定要委婉如果畢業生態度強硬拒不接受調查的就放棄。

大學生活動策劃書12

一、活動背景：

在很多欠發達地區，教育發展水平普遍較低，當地的農村教育更是非常薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優秀課外讀物更是少之又少。很多學生缺乏便利的借閲條件。因此為學生提供良好的閲讀條件，提高學生的閲讀能力成為當地教育的當務之急。通過向貧困地區的.學校贈送讀本的形式來提高孩子們對閲讀的興趣。

同時,期末臨近，大一學生面對期末考壓力加大。為了感謝向山區獻愛心的同學們，舉辦考前指導講座。

二、活動目的：

緩解貧困地區的讀書資源短缺的狀況，為那些孩子可以遨遊知識的海洋；同時有效利用同學們手中被擱置的圖書，讓書本發揮它更大的價值作用。並藉此機會，由高年級學生給大一學生做考前指導，以減緩大一學生期末臨近，大學考試經驗不足帶來的緊張情緒。

三、活動主題：

書本漂流，知識共享

四、主辦單位：

國際交流學院學習部

五、活動對象：

國際交流學院全體學生

六、活動時間與地點：

時間：20xx.6.13，19:00

地點：教學三樓六層

七、活動籌劃：

1.由學習部做好宣傳工作；

2.分配好捐書記錄工作與書籍整理工作人員；

3.邀請為大一學生期末指導的學長學姐。

八、活動過程：

1.進行捐書活動；

2.大一學生期末指導。

九、活動要求：

捐書種類

（1）輔導類、工具書，如各類字典、辭典等 ；

（2）科普類，如《生活小常識》、《百科全書》等；

（3）旅遊、遊記類、地理類，豐富他們對外界的認識；

（4）雜誌、文摘、故事會、中外名著等適合大眾閲讀的健康書籍。

大學生活動策劃書13

一、指導思想和意義

（一）、指導思想

將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課餘生活的有益補充，開闢出有自己特色的社會實踐的新途徑。

（二）、意義

1、改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。

2、參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。

3、主動服務社區，形成服務意識，強化社會責任。

二、社會實踐的組織形式及具體過程

（一）、組織形式

學生一般以個人分散活動或由6—10人組成社會實踐活動小組，也可以青年志願者小分隊活動組織。

（三）、注意事項

1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的城鎮社區或者本村範圍內開展活動。團隊規模 要適中，不開展跨區的活動。同一社區、同一鄉村的高中生應在當地團組織的統一指導下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動。

2、在生活中提煉。

從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悦地、自由而負責地、智慧而有創意地生活。

3、在興趣中選擇。

捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。

4、合理利用各種資源。

充分利用網絡資源。網絡已經成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，蒐集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的`內容。

5、綜合運用各種方法手段。

從參與研究的對象來看，可以採用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究採取的手段來看，可以採用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量製作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。

三、社會實踐的主要內容

（一）、社會參觀活動

參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模範人物、傑出人物、現代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產業運作情況……），例如以當地的居民小區為調查研究的對象和內容，可以“物業管理”、“商業網點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。

（二）、社會調研活動。（參考主題如下，也可自選主題）

1、綠色環保宣傳

2、保護母親河、水質污染情況調查

3、白色污染調查研究

4、關於生活節能狀況調查研究

5、農村經濟發展狀況調查

6、關於生活垃圾分類處理的可行性調查

7、道路狀況及改進意見調查

8、旅遊資源狀況調查

9、大學生的消費觀念與行為研究

10、大學生上網吧問題研究

11、大學生學習習慣的調查與研究

12、大學生零用錢數量及用途的調查

（三）、社區服務活動

社區保潔活動、社區護綠活動、社區綜合宣傳活動、社區陋習糾察活動、社區敬老愛老活動、社區幫困助殘活動、社區讀書輔導活動、交 通服務活動、環保志願者活動、社區公益勞動。

參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。

四、社會實踐活動總結、表彰

1、各位同學要認真填寫20xx年暑假社會實踐表，並以書面形式做好總結並附帶證明材料。

2、xx月12日至xx月18日各班團支部要根據方案內容及個人寒假活動情況報告表內容和實際表現，進行總結評比，評出班級寒假社會實踐活動先進個人（佔本班總人數10%）

3、xx月20日上報學校（附社會實踐證明材料或照片、個人事蹟材料，由團委評定校級社會實踐集體和個人，評選結果記入班級考核。

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一、活動主題：

“快樂學生會，温馨你我他”為主題的聯誼活動

二、活動目的：

1、豐富學院各二級院系團總支學生會成員的課餘生活；

2、加強學院各二級院系團總支學生會成員間的聯繫及交流，增加跨系部門合作磨合程度，增強學院學生會的整體凝聚力；

3、對部門來説，為各部門幹事提供一次很好的機會來鍛鍊他們的組織和交流能力。

三、活動意義：

1、增進了兩個系的團總支學生會的友誼；

2、為兩個部門的幹事提供了展現自我的`舞台；

3、通過交流可以更深刻的讓每一位幹事能夠辨證看到自己的優缺點。

四、活動時間：

XX年5月1日（星期二）18：30

五、活動地點：b308

六、參加人員：

工商系團總支學生會組織部與工程系團總支學生會組織部全體成員

七、活動內容：

（一）活動前期

1、工程系與工商系分別選派一男一女作為活動主持人；

2、兩系分別準備5個節目，形式不限；

3、由工商系提供兩個趣味遊戲；

4、工程系和工商系組織部部長分別準備發言稿；

5、申請教室併購買瓜子和水果；

6、準備活動的背景音樂；

7、活動場地的佈置。

（二）活動期間

1、主持人開場白然後引領大家齊唱《朋友》；

2、工程系組織部部長髮言並自我介紹；

3、工程系組織部的工作幹事做特色介紹；

4、工商系部長髮言並自我介紹；

5、工商系組織部工作幹事做特色介紹；

6、節目表演：兩部門交叉表演；

7、第三個節目後，做第一次互動遊戲；

8、繼續進行節目的表演；

9、第七個節目後，全體一起跳《兔子舞》；

10、有主持人倡導大家暢所欲言，從而交流在組織部工作半年的感想；

11、主持人作出總結髮言；

12、全體以歌曲《友誼天長地久》結束活動。

（三）活動後期

1、兩部門合作清理活動現場；

2、工商系組織部幹事寫活動總結。

大學生活動策劃書15

一、活動宗旨

為積極傳播先進文化，挖掘校園人文資源，進一步豐富廣大師生的業餘生活，提升校園文化藝術品位，讓每位師生在高格調的校園文化的'浸潤下，發揮個性特長，拓展綜合素質，推動我校科技、體育、藝術教育和精神文明建設，積極創建德育特色學校。

二、活動主題

秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內涵，提升校園文化品位。

三、活動時間

20xx年2月―20xx年元月

四、活動內容

本屆校園文化節系列活動由健身篇、藝術篇。活動形式為學科比賽活動、體育競技活動、文化藝術活動。

(一)校園文化節系列活動之學科競賽活動

項目：

1、一至五年級語文、數學競賽(6月下旬)

2、一至五年級語文、數學競賽(XX月下旬)

(二)校園文化節系列活動之健身篇――體育競技活動

項目：

1、校園風箏節(4月中旬)

2、“我健身我快樂”師生趣味運動會(五月下旬)

3、廣播操比賽(10月中旬)

(三)校園文化節系列活動之藝術篇――文化藝術活動項目：

1、“春之歌”朗誦比賽(4月上旬)

2、迎“六一”文藝匯演(6月1日)

3、迎“國慶師生歌詠比賽”(9月下旬)

4、3---5年級國小生作文競賽(10月中旬)

5、一至五年級優秀作業展(XX月下旬)

6、“迎新年”全校黑板報設計評比大賽(XX月下旬)

7，“慶元旦”文藝演出(XX月28日)

8、經典誦讀(元月下旬)

五、活動要求

1、高度重視，精心組織。各班級要充分認識本次活動的重要性，落實專人負責，精心制定實施方案，提高活動的質量。

2、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強活動的宣傳工作，多角度、多渠道為活動的深入開展營造濃郁的校園文化氛圍，引導全校師生積極參與，擴大活動影響面。

3、注重協作，形成合力。各承辦部門要加強聯繫協作，整合各種資源，形成整體合力，擴大活動效果。加強與老師、學生、家長的溝通，動員全社會關注學生的健康成長。